专升本英语语法精讲精编版.ppt 141页

2．whom修饰“人”作宾语。可省略，但在介词后和非限制性定语从句中不可省略。Thedoctor(who/whom)youarelookingforisintheroom.你在找的那位医生在屋子里。3．whose是who，which的所有格，作定语，修饰“人”“物”表所属关系。Thisisabookwhosecoverisblue.这是一本封面是蓝色的书。4.that修饰“人”“物”作主语、宾语、表语。Iwantamanthat/whounderstandsEnglish.我需要一个懂英语的人。Heisnotthemanthatheusedtobe.他已不是以前的他了。ThisisthepicturethatIboughtyesterday.这就是我昨天买的那幅画。 5.which(1)修饰“物”作主语、宾语。Thebuildingwhichstandsneartheriverisourschool.耸立在河旁边的那幢房子是我们的学校。(2)修饰句子中的短语、整个句子，作主语、宾语，常引导一非限制性定语从句，有时可插在句中。IhavetoworkonSunday，whichIdon’tlike.我星期天得上班，这点我不喜欢。Theytriedtocatchthebird，whichwasimpossible.他们想抓住那只鸟，而这是不可能的。(3)修饰一短语、句子时，也可作定语，使句子更加明确。Hecamebacklate，bywhichtimealltheguestshadalreadyleft.他回来迟了，到那个时候所有的客人都已经走了。Iwastoldtogonotbytrainbutbybus，whichadviceIfollowed.有人告诉我不要乘火车而乘汽车，我听从了此建议。 6．as(1)在限制性定语从句中，若先行词被thesame，such，as，so所修饰，从句的引导词用as，作主语、宾语。Idislikesuchstudentsasarecareless.我不喜欢那些粗心的学生。I’lllendyouasmuchmoneyasyouneed.我会借给你所需要的那么多钱。(2)作为关系代词，as可引导非限制性定语从句，修饰一短语或整个句子，也可插在句中。Asweknow，theearthgoesroundthesun.众所周知，地球绕着太阳转。Thenumberofthevisitors，aswehadexpected，waswellovertwohundred.来访者的数目远远超过两百人，这是我们预料之中的。 关系副词when(时间)；where(地点)；why(原因)作状语(1)IstillrememberthedaywhenIwasborn.(2)ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.(3)Canyoutellmethereasonwhyyoudidit?定语从句中的关系副词可由“介词＋which”来代替，以上(1)句中的when＝onwhich(2)句中的where＝inwhich(3)句中的why＝forwhich 语法专练1．Ihaveseenthefilm，________leadingactorismyfavourite.A．itsB．thatC．whoseD．which解析：定语从句修饰film，引导词在定语从句中作leadingactor的定语，表所属关系。答案：C2．Thegirl________everybodyhadthoughtcouldwinagoldmedalfailedatlast.A．whoB．whomC．whatD．/解析：everybodyhadthought为插入语，定语从句引导词在句中作couldwinagoldmedal的主语。答案：A 3．Doyouthinkthereason________hegaveisbelievable?A．forwhichB．whichC．whyD．forthat解析：句意为：你认为他给出的理由可信么？which作gave的宾语，故用关系代词。答案：B4．Thisisthejob________theylaughed.A．whichB．thatC．atwhichD．atthat解析：句意为：这是个他们嘲笑的工作。laughat表“嘲笑……”，which作at的宾语。答案：C 5.BeihaiParkisoneofthemostbeautifulparks________builtabout300yearsagoinBeijing.A．whichwasB．whichwereC．thatwereD．wherewere解析：定语从句修饰parks，且在定语从句中引导词作主语，由于先行词有最高级修饰，故只能用that。答案：C6．Onthetableshefoundapieceofpaper________somepuzzlingsecretcodes.A．whichwaswrittenB．thatwaswrittenC．onwhichwerewrittenD．onthatwaswritten解析：定语从句修饰paper，意为“纸上写着令人迷惑的密码”。后面是倒装句。答案：C 7．Idon’tliketheway________hespoketome.A．whatB．bywhichC．bythatD．/解析：定语从句修饰way，引导词作状语时可用inwhich/that/不填。答案：D8．Hemakesgooduseofthetime________hecanspare.A．thatB．inwhichC．inthatD．when解析：句意为：他充分利用了他能腾出的时间，引导词that作spare的宾语。答案：A 9．Itwasameeting________importanceIdidnotrealizeatthetime.A．whichB．atwhichC．itsD．whose解析：定语从句修饰meeting，引导词whose在定语从句中作importance的定语，表所属关系。答案：D10．Thisisthefactory________theyvisitedtheotherday.A．thatB．whereC．towhichD．what解析：句意为：这是一个他们那天参观的工厂。引导词that在定语从句中作visited的宾语。答案：A 11．Heisnotthesameman________heusedtobe.A．/B．whichC．asD．what解析：定语从句的先行词被thesame修饰时，定语从句的引导词用as，此句中as作be的表语。答案：C12．Inanopenboat，thefourmen，________adoctor，metwithastormonthesea.A．oneofthemwasB．oneofthemwereC．oneofwhomwasD．oneofwhomwere解析：中间是一定语从句修饰fourmen，表示部分与整体的关系，whom作of的宾语。答案：C 定语从句(二)1．whom，which在定语从句中可作介词的宾语，这样的介词一般放在whom，which之前也可放在原来的位置上。that也可作介词宾语，但介词不能放在that前，只能放在原位置上；含有介词的固定词组，介词也只能放在原位置上。ThisisthenursetowhomTomspokejustnow.＝ThisisthenursewhomTomspoketojustnow.这就是那个Tom刚才跟她谈话的护士。Thechildwhomyoutakecareofisill.你照看的那小孩病了。 2．定语从句中用that不用which情况(1)先行词是序数词或被序数词、形容词最高级以及thevery，theonly修饰。ThisisthefirstfilmthatIhaveseenatthiscinema.这是我在这个剧院看的第一部电影。(2)先行词为不定代词all，one，none，anything，everything，nothing，little，much，few等或被much，little，just，few，no，any，every等所修饰。Hehaslittletimethathecanspare.他一点时间也抽不出。IsthereanythingthatIcandoforyou？有什么需要我帮忙的吗？(3)当定语从句的先行词包括人或物时。Lookatthegirlandherdogthatarecrossingthebridge.看看正在过桥的那个女孩和她的狗。 (4)前面已有疑问词who，which时，为避免重复。Whichisthebookthatyoulost？你丢失的书是哪本书？Whoistheladythatisplayingthepiano？那个弹钢琴的女士是谁？(5)当先行词是疑问代词what时。WhatdidTomhearthatmadehimverysad？Tom听到什么话使他那么悲伤？(6)当指人、物的关系代词作表语时。Heisnotthemanthatheusedtobe.他已不是以前的他了。(7)在Therebe句型中。There’sstillaseatinthecornerthatisstillfree.角落处仍有一个空着的座位。 3.as与which引导非限制性定语从句，修饰一短语或整个句子时的区别。(1)as引导的定语从句可置于句首、句中、句末，但which只能置于句中，句末。Ihelpedhimwithhishomework，as/whichwasmyduty.我帮他做作业，这是我的职责。Aswasmyduty，Ihelpedhimwithhishomework.(2)as常用于某些短语中。如：asissaidabove，asisknown，asisreported/announced，asitis或出现在appear，expect，think，suppose，mention等表猜测，想象，预测的动词中。Hewaslateagain，aswasexpected.他又迟到，这是预料之中的事。 (3)which引导的定语从句和主句往往有因果关系或which从句是对主句的评论。Thestreethasn’tbeencleanedforweeks，whichmakesitverydirty.街道已几个星期没清扫了，显得非常脏。Theyoungmancheatedhisfriendofmuchmoney，whichwasdisgraceful.那个青年骗了他朋友许多钱，这是丢脸的事。(4)which修饰一短语、句子时可作定语，但as不可。ChaplinwenttotheStatesin1910，bywhichtimehehadlearnttodanceandactincomedies.卓别林于1910年到了美国，到那时他已学会在喜剧中跳舞、表演了。(5)定语从句还可由“名词/代词＋ofwhich/whom”来引导，表部分与整体或所属关系。Chinahashundredsofislands，thelargestofwhich(＝ofwhichthelargest)isTaiwan.中国有成千上万的岛屿，其中最大的是台湾。Thehousethewindowofwhichfacessouthisourroom.窗户朝南开的房子是我们的房间。 语法专练1．Wehavetwospareroomsupstairs，________hasbeenmuchusedinthepasttwoyears.A．neitherofwhichB．neitherofthatC．noneofwhichD．noneofthat解析：两者的全否不能用none，that不能直接放在介词后作宾语，故选A。答案：A2．________wasnatural，hemarriedMary.A．WhichB．ItC．ThisD．As解析：句意为：他娶了玛丽，这很自然。as引导定语从句，修饰后面的句子，作主语，表“这一点”。答案：D 3．HehastwoChineseEnglishdictionary，________wereboughtlastweek.A．twoofwhichB．bothofwhichC．bothofthemD．allofwhom解析：C不是定语从句，D修饰人。A表示“其中两个”，故选B，表“这两本汉英字典都是上周买的。”答案：B4．Hisglasses，________hewaslikeablindman，felltothegroundandbroke.A．whichB．withwhichC．withoutwhichD．that解析：句意为：他的眼镜掉到地上破了，没有眼镜他就像是个瞎子。答案：C 5．Thisisthesecondschool________Iusedtoworkat，manystudentsof________stillhaveagoodrelationshipwithme.A．where；thatB．that；whichC．which；whichD．that；whom解析：第一空引导词作workat的宾语，前有序数词修饰故用that，后面又是一定语从句修饰school。答案：B6．Letmethinkofapropersituation________thisidiomcanbeused.A．WhereB．thatC．whichD．forwhich解析：定语从句的引导词在后面的从句中作状语修饰situation。situation为一抽象地点。答案：A 7.Ihaveneverdinedwithyou，sir；andIseenoreason________.A．howcanIknowB．howIoughttoknowC．whyshallIknowD．whyIwouldknow解析：定语从句修饰reason，引导词在定语从句中作状语。答案：D8．—Doyouhaveanythingtosayforyourselves?—Yes，there’sonepoint________wemustinsiston.A．whyB．whereC．howD．/解析：定语从句修饰point，引导词在定语从句中作介词on的宾语，可省。答案：D 9．Onthewhole，thetime________thestudentsdevotetothegamesintheInternetcafeswithoutdoubthasagreateffectonthestudyintheschool.A．inwhichB．onwhichC．whenD．that解析：句意为：总的来说，学生们花在电脑游戏上的时间毫无疑问对学习有很大影响。定语从句修饰time，引导词作devote的宾语，devotetimeto表“花时间在……”。答案：D10．Tohisdisappointment，theopinionhehadstuck________outwrong.A．toturnB．toturningC．toturnedD．tobeturned解析：句意为：使他失望的是，他一直坚持的观点结果是错的。hehadstuckto为定语从句修饰opinion；引导词作to的宾语。答案：C 11．Thefarmerusedwoodtobuildahouse________tostoregrain.A．withB．inwhichC．whichD．inhere解析：句意为：农民用木头建一个储存粮食的屋子。inwhich＝where。答案：B12．Itwasinthestonehouse________wasbuiltasaschoolbylocalvillagers________theboyfinishedhisprimaryschool.A．which；thatB．that；whereC．which；whichD．that；which解析：第一空为定语从句的引导词，作主语，定语从句修饰house，第二空为强调句型中的that。答案：A 名词性从句Ⅰ就是一个从句作用相当于一名词，是在复合句中有着名词功能的从句，根据其在复合句中所充当的句子成分可划分为主语从句，宾语从句，表语从句以及同位语从句。名词性从句的引导词有连接代词，连接副词以及连词，包括：who，whom，whose，that，which，when，why，where，what，if，whether，how，asif等。要特别注意that，which，what在定语从句和名词性从句中的区别。 that在定语从句中作主语，宾语，表语；在名词性从句中不作成分，没有意义，只起引导作用。which在定语从句中常作主语，宾语；而在名词从句中常作定语，表“哪一个”。what定语从句中无what引导词，名词性从句中作主语，宾语，表语，表示“……所说的话”“……所要的东西”“……所做的事”以及保持原有疑问词“什么”之意。 主语从句1．Whatweneedismoretime.我们需要的是更多的时间。2．Whowillgoisnotimportant.谁去都不重要。3．Whethershe’llcomeornothasnotbeendecidedyet.她来不来还没有定。注意：(1)从句作主语，谓语动词用单数。(2)主语从句中表“是否”用whether，不用if。(3)从句作主语，为避免“头重脚轻”，可用it作形式主语，而将从句放在后面。例：Itisapitythatshehasmadesuchamistake.她犯了这样一个错误，真是遗憾。 表语从句Chinaisnolongerwhatitusedtobe.中国不再是以前的中国了。Thequestioniswhetheritisworthdoing.问题是是否这事值得做。Thereasonwhyhewaslatewasthathewasill.他迟到的原因是他病了。注意：(1)表语从句中表“是否”，用whether不用if。(2)“reason”(原因)作主语，表语从句只能用that不用because引导。 宾语从句1．Doyouknowwhosepenitis？你可知道这是谁的笔？2．Ourcountryisnowquitedifferentfromwhatitusedtobe.我们的国家已完全不同于过去的样子了。3．Whatdoyouthinkwillhappen？你认为会发生什么？注意：(1)动词think，believe，suppose，imagine后接疑问词引导的宾语从句时，疑问词要提至主句之首，把doyouthink/suppose/imagine...看成插入语。Whatdoyouthinkshewilldo？你认为她会怎么做？ (2)that除了在besides，except，but等介词后可引导宾语从句外，其它介词后不接that引导的从句，如果要接，必须用it作形式宾语。IknowlittleabouthimexceptthatheisfromBeijing.我对他一无所知只知道他是北京人。Youmaydependonitthattheywillsupportyou.你要靠他们的支持。(3)动词doubt(怀疑)后接宾语从句，主句为肯定句时用whether/if引导；主句为否定句或疑问句时用that引导。Idoubtwhetherhewillcome.他来不来我很怀疑。Doyoudoubtthathewillcome？你对他要来表示怀疑吗？ 同位语从句它一般跟在某些名词如idea，news，fact，promise，hope，question，truth，doubt等后，用以说明名词所表示的具体内容。Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.我们队赢了比赛胜利的消息是真的。Ihavenoideawhenhewillcome.我不知道他什么时候来。注意：要与定语从句区别开，定语从句是对被修饰词的一种修饰而同位语从句是对其前面名词的一种说明。I’llkeepthepromise(that)Imaketwoyearsago.我会信守我两年前许下的诺言。(定语从句)Herfathermadeapromisethatifshepassedtheexam，hewouldbuyheranewbike.她父亲许诺要是她考试过关，他会给她买辆新自行车。 语法专练1．Doyouknow________heisgettingalongwellwithhiswork?A．thatB．howC．whatD．which解析：句意为：你可知道他目前的工作情况很好吗？that引导宾语从句，不作成分。答案：A2．________winsgetsaprize.A．WhoB．WhomC．WhichD．Whoever解析：句意为：获胜者会有奖。Whoeverwins为主语从句。whoever＝anyonewho。答案：D 3．Wehavereceivedtheinformation________Grantmayhaveleftthecountry.A．whenB．thatC．whichD．what解析：that引导一同位语从句，表明information的内容，在名词性从句中不作成分。答案：B4．________themanagersaidsuggestedthathehadn’tdecided________tohaveatalkwiththemornot.A．What；ifB．Whether；whatC．What；whetherD．That；whether解析：句意为：经理所说的话表明了他还没决定是否同他们谈判。Whatthemanagersaid为一主语从句，引导词作said的宾语，不定式前表“是否”只能用whether。答案：C 5．Thereismuchchance________thesickchildwillgetwell.A．thatB．whichC．ifD．until解析：that引导同位语从句，在从句中不作成分，表明chance的内容。答案：A6．Areyousure________thegoldring?A．whereshehadputB．wherehadsheputC．whereshehasputD．wherehassheput解析：从句不用倒装语序，根据主句areyousure可知不能用haddone。答案：C 7．Thisisjust________theyaremistaken.A．whenB．whatC．whereD．which解析：句意为：这就是他们错误所在，where引导一表语从句，在表语从句中作状语。答案：C8．Sheseemstobehappy________shehasgot.A．withwhatB．withthatC．inwhatD．bywhich解析：behappywith表“对……感到高兴”，介词with后为宾语从句，引导词作got宾语。答案：A 9．I’llmake________toallthatyouwereonceathief.A．knownB．knowingC．themknownD．itknown解析：that从句作宾语用it作形式宾语，known为宾语补足语，与it成被动关系。答案：D10．Computercanonlygiveout________hasbeenstored.A．thatB．whichC．whatD．everything解析：giveout后接宾语从句，引导词作hasbeenstored的主语，故用what。答案：C 11．________hediditremainsasecret.A．WhatB．WhomC．ThatD．How解析：句意为：他如何做的仍是个谜，howhedidit为一主语从句，how在从句中作状语，若无it可选what，作did的宾语。答案：D12．Heworkstoohard，that’s________iswrongwithhim.A．thatwhichB．thatthatC．whatD．thethingwhat解析：that’s后接一个表语从句，表语从句的引导词又是作iswrong的主语，故选what。答案：C 14.Idon’tsupposeanyonewillvolunteer，________？A.doIB.don’tIC.willtheyD.won’tthey解析：Ithink/believe/suppose/imagine接that从句，后接反意疑问句时，反意疑问句的主谓语要与that从句的主谓语保持一致，但要注意否定的转移。答案：C状语从句英语中的状语从句有时间、地点、原因、目的、结果条件、方式、让步、比较九大从句。 一、时间状语从句引导词有：when，as，while，since，before，after，till/until，once，whenever，everytime，eachtime，thefirsttime，bythetime，theday，theyear，assoonas，hardly...when，nosooner...than，immediately，directly，instantly，themoment，theminute，theinstant等。1.when(1)从句的动作可以是延续性的，也可以是非延续性的。WhenIgottothestation，thetrainhadleft.当我到达车站的时候，火车已经开走了。 (2)主从句的动作可同时发生，或从句的动作发生在主句的动作之前或之后。Whenitrained，Iwenttoschoolbybus.下雨时，我乘公共汽车上学。WhenIgothome，hehaddonethework.我到家时，他已把事情做好了。Theycontinuedtheirwaywhenthestormhadpassed.暴雨之后他们继续上路。(3)作为等立连词，意为“这时”，强调一个意想不到的事发生。Iwasabouttostartwhenitbegantorain.我正要出门这时天开始下雨了。(4)引导时间状语从句，带有条件意味“如果，要是”。Ican’ttellyouwhenyouwon’tlisten.你不愿听我就不跟你讲。 2.while(1)从句的动词必须是延续性的。Wewaitedwhilehedined.他吃饭时我们等着。(2)强调某一段时间主句和从句的动作在同一时期发生。Whilewewerehavingourclass，Mr.Licamein.我们上课的时候，李老师进来了。(3)当转折连词“然而”，有对比之意。YoulikesportswhileIlikereading.你喜欢运动而我喜欢看书。 3.as(1)表示一个人的两个动作交替或同时进行，“一边……，一边”。Shedancesasshesings.她边唱边跳。(2)表示两个同步发展的情况，有逐步的过程“随着”。Astimewenton/by，shebecamemoreandmoreworried.随着时间的推移，她变得越来越焦虑。(3)表两个短促行为或事件几乎同时发生。Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.正当你开口说时，我想出来了。 4.since(1)表主句的动作从过去的某一点时间持续到现在，从句常用过去时，主句常用现在完成时。Tomhaslivedheresincehecametothiscity.自从Tom来到这个城市就住在这儿。(2)since后只能接点时间，不接段时间，且跟点时间时，只能接持续性动词作谓语。HehasbeenawayfromHangzhousincelastMonday.自上星期一，他就离开了杭州。(3)句型：Itis＋段时间＋since从句，从句动词用过去式，Itwas＋段时间＋since从句，从句动词用过去完成式。ItwastwentyyearssinceshehadleftforAmerica.她到美国已二十年了。 (4)若since从句的谓语是延续性动词或状态动词，则要从该动词所表示的动作或状态结束时算起。ItistwoyearssincewestudiedEnglish.我们学英语已两年了。EachtimeIcalledonhim，hewasbusywithhiswork.每次我去看他时，他都在忙。Bythetimeyougetthere，itwillbedark.当你到那儿的时候，天就会黑了。Hisfatherdiedtheyearhewasborn.他出生的那年，他的父亲去世了。 二、地点状语从句引导词有：where，wherever，everywhereIfoundthepenwhereIhadleftit.我在原来放笔的地方找到那支笔。Youmustbefirm，whereyouthinkyourselftoberight.你认为自己是对的，你就一定要坚持。三、原因状语从句引导词有：because，as，since，nowthat(既然)because语气最强，是全句最重要部分。as，since语气较弱，as主从并重，从句说明原因，主句说明结果，而since常表示显然或已知的理由。 Sinceeveryoneishere，let’sstart.既然都到了，我们就开始。Asitwaslate，Ihadtogo.不早了，我得走了。Hewasscoldedbecausehewaslate.因为迟到，他受到了责备。四、目的状语从句引导词有：sothat，inorderthat，incasesothat/inorderthat引导目的状语从句时，从句中常接情态动词may，might，can，could，will，would等。Theysetoutearlysothattheymightarriveatthestationingoodtime.他们动身早以便于及时到达车站。Takeyourumbrellaincaseitrains.带把伞以防天下雨。 五、结果状语从句引导词有：sothat，such...that，so...thatHespokesofastthatIcouldn’tfollowhim.他说得快结果我没听懂。Itwassuchagooddaythatweallwentswimming.天气很好我们所有人都去游泳了。六、条件状语从句引导词有：if，unless，solongas/aslongas，onlyif，incase(万一)，onconditionthat，suppose，supposing，provided，providing等Ifyouwillgo，pleasetellme.要是你愿意去，请告诉我一声。Supposeheisabsent，whatshallwedo？倘若他不在，我们该怎么办？ 七、方式状语从句引导词有：as，asif/thoughIworkasothersdo.我会照别人的样子去做。Hewalkedasifheweredrunk.他走起路来好像喝醉了似的。八、让步状语从句引导词有：though，although，as(尽管)，evenif/eventhough，whether(无论，不管)，while(尽管)nomatter＋疑问词等Whiletheyaremyneighbours，Idon’tknowthemwell.尽管他们是我的邻居，但我不太了解他们。Whetherhecomesornot，wewillnotgothere.不管他来不来，我们不会去那的。Hedidn’tstopworkingthoughhewasill.尽管他病了，但他没有停止工作。 九、比较状语从句引导词有：as...as；notso/as...as；than；the比较级，the比较级。(1)在as...as句型中，第一个as后用形容词、副词原级；在第一个as前可加上程度状语quite，almost，nearly，just，threetimes，exactly，half等。Ourroomistwiceasbigasyours.我们的房间是你的房间两倍大。Ihaven’tseenas/sooldacarasthat.我没看过那么古老的车。(2)than引导的比较状语从句注意点a.比较的对象要一致TheclimateofKunmingisbetterthanthatofBeijing.b.比较级前可加上much，still，even，far，alot，alittle，any，threeyears,20%，yet，abit等修饰。 HeisaheadtallerthanI.他比我高一个头。TomisnomorediligentthanMary.Tom与Mary一样地不勤奋。(全否)TomisnotmorediligentthanMary.Tom没有Mary勤奋(全肯，程度不一)c.一个人或物两种性质的比较，用more...than“与其说……，不如说……”。She’smoreshythanunfriendly.与其说她不友好，不如说她害羞。d.比较级中的被比较对象与比较对象必须是属于互为分离的两个范围。ShanghaiisbiggerthananyothercityinChina.上海要比中国其它城市要大。ShanghaiisbiggerthananycityinAfrica.上海要比非洲任何城市要大。 语法专练1.________，andyoucanseethewholecityofNanjingclearly.A.IfyouclimbtothehillB.UnlessyoureachthetopofthehillC.GettothetopofthehillD.Standingonthetopofthehill解析：有and连接是并列句。A、B都是从句，D为分词作状语。答案：C2.Tired________hewas，hedecidedtofinishthetask.A.becauseB.sinceC.ifD.as解析：as(尽管)引导让步状语从句，从句需倒装。将句子的表语副词、动词提到句首。表语是单数可数名词，冠词省略。答案：D 3.Treesmustbeplanted________thereisalotofsunlight.A.inwhichB.thatC.whichD.where解析：where引导地点状语从句，表“在……地方”。答案：D4.Irecognizedyou________.A.IsawyouthemomentB.IsawyouC.themomentIhaveseenyouD.themomentIsawyou解析：themoment表“一……就”引导时间状语从句。答案：D 5.Thereis________thatIcan’tfinishitinaweek.A.somanyworkB.somuchworkC.suchmanyworkD.suchmuchwork解析：“so...that”引导结果状语从句，work为不可数名词，前有many/much，little/few修饰时不能用such。答案：B6.Althoughheisaboy，________hespeaksEnglishwell.A.butB.soC.yetD.while解析：although不能与but连用，但可与yet/still连用。答案：C 7.________hesucceedsorfails，weshouldhelphimtodoit.A.NomatterB.WhetherC.IfD.How解析：whether引导让步状语从句，表“无论，不管”，nomatter＋疑问词也可引导让步状语从句。答案：B8.________you’vegotachance，youmightaswellmakefulluseofit.A.WhenB.SinceC.ThenD.There解析：since引导原因状语从句，表“既然”，C、D不引导从句。答案：B 9.Wewon’tgiveup________weshouldfailtentimes.A.evenifB.sinceC.whetherD.until解析：evenif引导让步状语从句，表“即使”。答案：A10.________wegetgoodweather，itwillbeasuccessfulholiday.A.ProvidedB.EvenifC.AlthoughD.Unless解析：provided引导条件状语从句，表“如果”。答案：A 分　词分词分现在分词、过去分词一、现在分词doing常表主动，动作正进行(也可表经常性动作、状态，还可表条件、原因、方式等)，具有动词、副词、形容词的特征。(1)现在分词的形式有：主动态的一般式、完成式；被动态的一般式、完成式。(即doing，havingdone；beingdone，havingbeendone)(2)现在分词的一般式表示的动作与句中谓语动词表示的动作同时或几乎同时发生。Shesattherereadingthebook.她坐在那里看书。(3)现在分词的完成式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作时间之前。Havinglivedthereformanyyears，hetoldusalotaboutthingsaboutthecity.在那个城市居住多年之后，他给我们讲了关于那儿的很多事情。 二、过去分词(done)常表被动，动作已完成1.定语A.看作定语的分词与被修饰词之间的关系，①存在主动关系用现在分词doing；②存在被动关系用过去分词done(表动作已完成)或现在分词被动态beingdone(表被动动作正进行)asleepingbaby一个正在睡觉的婴儿spokenEnglish英语口语thebuildingbeingbuiltnow在建的大楼B.部分不及物动词的分词有进行与完成之分，无主动、被动意味。如：developingcountry发展中的国家developedcountry发达的国家 changingworld还在变化的世界changedworld变化了的世界fallingleaves正在下落的叶子fallenleaves落叶boilingwater沸水boiledwater开过的水risingsun初升的太阳Risensun升起了的太阳C.表示人的心理活动的动词如：amuse，surprise，interest，excite，move，please，satisfy，disappoint，worry，tire，frighten，relax，puzzle等，现在分词常修饰物(表使人如何)，过去分词常修饰人(表本身如何)。此时的动词已失去动作意义，是形容词。 excitedpeople激动的人们excitingnews令人激动的消息2.表语Thecupisbroken.杯子是破的。Iamverytired.我很累。3.宾补A.现在分词doing作宾补，常表主动动作正在进行或某一动作或状态一直在持续。Ifoundhimsleeping.我发现他在睡觉。Wehavethelightsburning.我们让灯一直开着。B.过去分词(done)作宾补强调一被动动作已完成或一种状态，现在分词被动态(beingdone)强调一被动动作正在进行。Ihavemybikerepaired.我把自行车拿去修理了。Wesawshopwindowsbeingpaintedbytwoworkers.我看见两个工人正在油漆橱窗。 4.状语多表伴随、条件、时间、原因、结果、方式，分词作状语要看作状语的动词与句子主语之间的关系。A.存在主动关系，用①现在分词一般式doing；②现在分词的完成式havingdone(时间上有先后关系)B.存在被动关系用①过去分词done(强调动作已完成)；②现在分词的被动态beingdone(强调一被动动作正在进行)；③现在分词完成式的被动态。havingbeendone(强调一被动动作发生在句子谓语动词所表示的动作时间之前)。Theycameintotheclassroom，singinganddancing.他们又唱又跳地进了教室。 Beingastudent，Imuststudyhard.因为我是学生，我得努力学习。Havingtime，I’llcometoseeyou.有时间的话我会来看你。Havingfinishedthework，wewentoutforawalk.完成工作后我们就出去走了走。Builtin1900，thebridgeisover100yearsold.这桥建于1900年，有100多年的历史了。Beingrepairednow，thecarcan’tbeused.车还在修，现在用不了。Havingbeencriticizedbyhisteacher，theboydecidedtocorrecthismistakes.那个小孩受到老师的批评后决定改正错误。 语法专练1.Whilewatchingtelevision，________.A.thedoorbellrangB.thedoorbellwasrungC.IheardthedoorbellringD.thedoorbellwasringing解析：句意为：“我看电视时听到了门铃响了”。watchingtelevision的逻辑主语只能是人。答案：C2.________fromthetallestbuilding，thewholecitylooksmorebeautiful.A.SeeB.SawC.SeeingD.Seen解析：句意为：站在最高的大楼看整个城市，它显得更美了。seen短语作状语与thewholecity成被动关系。答案：D 3.Whenwegotback，wefoundthegas________butthedoorremained________.A.burned；lockedB.burned；lockingC.burning；lockedD.toburn；locking解析：句意为：当我回去时，我发现煤气还是开着的而门仍是锁的。burning作宾补与gas成主动关系，而locked作表语与thedoor成被动关系。答案：C4.Theradio________tomorrowisMary’s.A.repairingB.repairedC.toberepairedD.beingrepaired解析：句意为：明天要修的收音机是Mary的。repaired表“已修了的”，beingrepaired表“正在被修理的”而toberepaired(不定式的被动态)表“被动动作将要进行”。答案：C 5.________good，thefoodsoldoutsoon.A.TasteB.TastingC.TastedD.Totaste解析：句意为：这食物味道好，很快就卖光了。taste是系动词，没有被动态，故用现在分词作状语。答案：B6.Youcan’tcatchme！Maryshouted，________away.A.runB.runningC.torunD.ran解析：现在分词作伴随状语与Mary成主动关系。答案：B 7.________fromhisaccent，heisfromBeijing.A.JudgingB.JudgedC.TojudgeD.Judge解析：句意为：根据口音判断，他是北京人。judgingfrom(根据……判断)，是评注性状语为一固定结构，作状语时，不考虑其与主语的关系。答案：A8.________moretime，Icandoitbetter.A.GivenB.TogiveC.BegivenD.Give解析：句意为：给我多点时间的话，我会做得更好，given作条件状语与I成被动关系。答案：A 9.Anyone________tovotemustcometothemeeting.A.wishingB.desiringC.wishedD.hoped解析：句意为：任何想投票的人必须来参加会议。现在分词短语作定语修饰anyone成主动关系，wishing常表不大能实现的愿望。答案：B10.Things________nevercomeagain.A.lostB.losingC.loseD.havelost解析：句意为：覆水难收。lost过去分词作定语修饰things，与其成被动关系。答案：A 动名词doing一、动名词具有名词、动词的特征，在句中可作主语、宾语、定语、表语。动名词有两态两式。1.主动态的一般式、完成式(即doing，havingdone)2.被动态的一般式、完成式(即beingdone，havingbeendone)二、用法1.主语(表一般性动作或状态)Playingfootballismyfavouritesport.踢球是我喜欢的运动。Gettingupearlierisagoodhabit.早起是个好习惯。句型：①Itisnouse/gooddoingsth.干……事是没用的。②Thereisnoneed/point/hurry/use/harm(in)doingsth.干……事是没必要/意义/不急/没用/没伤害的事。Itisnogoodwaitinghere.Let’swalkhome.在这等没用，让我们走回家吧。Thereisnopointarguingwithher.跟她吵没意思。 2.表语动名词作表语，句子主语常是无生命的名词，说明句子的主语所讲的内容是什么。MyjobisteachingyouEnglish.我的工作就是教你英语。Whatshehatedmostwasrestingathomeanddoingnothing.她最讨厌的就是呆在家里无所事事。3.宾语①动词的直接宾语动词mind，miss，enjoy，excuse，escape，admit，avoid，appreciate，finish，forgive，suggest，practise，imagine，resist，risk，fancy，quit，delay等后常接动名词作宾语。Doyoumindansweringmyquestion？你愿回答我的问题吗？Thesquirrelwassoluckythatitjustmissedbeingcaught.那只小松鼠很幸运没能被人抓住。 ②介词宾语Thankyouforhelpingme.谢谢你的帮助。Heleftwithoutsayinganything.他什么都没说就走了。但要注意以下短语中的to为介词，后接动名词、名词作宾语：objectto(反对)，opposeto(反对)，be/getusedto(习惯于)，devoteoneselfto(致力于)，getdownto(开始认真做)，payattentionto(注意)，lookforwardto(期待)，referto(提到，谈到)③某些短语的宾语beworth，bebusy，feellike，giveup，putoff，burstoutHeisbusycleaningtheroom.他正忙于打扫房间。Thebookiswellworthreading.这本书很值得一读。 4.定语动名词作定语与被修饰词无主谓关系，说明被修饰词的作用与用途。readingroom阅览室walkingstick拐杖swimmingpool游泳池writingdesk写字台三、动名词的复合结构动名词的逻辑主语与句子的主语不一致(即动名词有它自身的逻辑主语)就构成了动名词的复合结构。构成：物主代词(名词所有格)＋动名词John’scomingbackexcitedallofus.约翰的归来使我们都激动。Wouldyoumindme/myopeningthewindow？我打开窗户你介意吗？ 注意：(1)动名词的复合结构作主语必须用名词或代词的所有格。(2)动名词的复合结构作宾语，可用所有格，也可用宾格形式。(3)动名词意义上的主语为无生命的名词或抽象名词时，则用普通格，不加’s。(4)两个以上的有生命的名词并列或中间有短语相间时，或是表示人但表泛指意义时，则用宾格或普通格。Iamverygladoftheexambeingover.我很高兴考试结束了。Doyouremembermybrotherandmecomingtoseeyoutheotherday?你可记得我弟弟与我那天来看你的情景？Haveyouevenheardofwomenpractisingboxing？你可听说过女同志练拳击？ IregrettosayIcan’tgowithyou.我很遗憾地告诉你我不能跟你一起去。Idon’tmeantohurtyou.我无意伤害你。2.行为动词need，want，require，demand，deserve后接动词，而该动词与前面的主语形成被动关系，则该动词用doing(主动动名词)或tobedone(被动不定式)Themachineneedsrepairing(toberepaired)这台机器需要修理了。3.动词love，like，hate，prefer等后接动名词作宾语表一般倾向，接不定式常表特定的某一次的具体行为。IlikeswimmingbutIdon’tliketoswimthisafternoon.我喜欢游泳，但今天下午我不想去游泳 语法专练1.Theprofessorsuggested________halfway.A.himnotgivingoutB.hisnotgivingupC.himnottogiveupD.nothisgivingout解析：句意为：教授建议他不要中途放弃。suggest后要接动名词作宾语，其否定式是在动名词前直接加not。答案：B2.“Dotheyallagreetoputoffthemeeting？”“No，theyobject________.”A.toputoffitB.toputitoffC.puttingitoffD.toputtingitoff解析：objectto(反对)后接动名词作宾语，to为介词。答案：D 3.Theseyoungtreesrequire________carefully.A.lookingafterB.tolookafterC.lookafterD.beinglookedafter解析：句意为：这些小树苗需要精心照顾。require后的动词lookafter与主语trees成被动关系时，该动词必须用doing或tobedone。答案：A4.Revolutionmeans________theproductiveforces.A.toliberateB.liberateC.liberatedD.liberating解析：句意为：革命就意味着解放生产力。meantodo表“打算”；meandoing表“意味着”。答案：D 5.Theyhadnodifficulty________hishouse.A.foundB.findC.tofindD.finding解析：句意为：他们毫不费力地找到他的家。句型have(no)difficulty/trouble/problem(in)doingsth.干……事有/没有困难。答案：D6.Heusedto________inthecity，butnowhehasgotusedto________inthecountryside.A.live；liveB.live；livingC.living；liveD.living；living解析：句意为：他过去住在城里，现在已习惯于住在乡下了。usedtodo表“过去常常，过去曾经”；beusedtodoing表“习惯于”。答案：B 7.Thebookisworthy________.A.readingB.toreadC.beingreadD.toberead解析：句意为：这本书值得一读。beworthy后接动词，而该动词又与前面主语成被动关系时，要用tobedone或ofbeingdone。答案：D8.Doyouknowthedifficultyhehad________thework?A.onfinishingB.tofinishC.finishingD.finished解析：句意为：你可知道他在完成这个工作时所遇到的困难？difficulty后是省去that的定语从句，其定语从句的句型为havedifficulty(in)doingsth.。答案：C 9.Thekey________theproblemistomeetthedemand________bythecustomers.A.tosolving；makingB.tosolving；madeC.tosolve；makingD.tosolve；made解析：句意为：解决问题的办法就是满足顾客提出的要求。thekeyto表“……的解决办法”，to为介词，后接doing作宾语，made短语作demand的定语，成被动关系。答案：B10.—Hehasagoodsenseofhumor.—Sopeopleappreciate________withhim.A.workB.toworkC.workingD.worked解析：句意为：“他有幽默感。”“因此人们都喜欢与他共事。”appreciate后接动名词作宾语。答案：C 10．—Thelastone________paysthemeal.—Agreed!A．arrivedB．arrivesC．toarriveD．arriving解析：句意为：“最后来的人付账”，“同意。”名词前有序数词，形容词最高级修饰时，只能用不定式作定语。答案：C不定式todo不定式具有动词、名词、形容词、副词的特征，在句中可作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。 不定式具有以下几种形式不定式的用法一．主语Totalkwithhimisagreatpleasure.同他交谈是一大快乐。Whenandwheretoholdthemeetinghasn’tbeendecidedyet.什么时候在哪里举行会议还没决定。注意：(1)不定式作主语，谓语动词用单数形式(2)不定式作主语，可用it作形式主语ItisnotadifficultthingtolearnEnglish.学英语不是一件难事。 二、表语不定式作表语，主语是无生命的名词，说明主语所讲的内容是什么。Herjobistolookafterthechildren.她的工作是照看那些孩子。Mywishistobecomeateacher.我的愿望是成为一名老师。Thefirstthinghehadtodowas(to)helpthepoor.他做的第一件事就是帮助那些穷人。注意：不定式作表语，前面带有行为动词do时，to可省。三、宾语1．动词的宾语动词want，wish，hope，expect，wouldlike，plan，prepare，mean，agree，promise，choose，offer，refuse，ask，decide，makeupone’smind，bedetermined，try，manage，pretend等后常接不定式作宾语。 Hepretendedtobelisteningattentively.他假装着在认真听课。I’dliketotryonthosebluegloves.我想试试那双蓝色的手套。2．疑问词＋不定式可作动词或介词宾语Canyoutellmewhichwaytogo？你能告诉我走哪条路吗？Ihavenoideaaboutwhattodonext.我不知道下一步该怎么办？四、宾语补足语不定式作宾语补足语只是强调一过程，无感情色彩，表示陈述一件事。但要注意三个使役八感官(make，have，let，feel，see，lookat，watch，notice，observe，hear，listento)动词若用不定式作宾补，则省去to，但在被动态中不可省。Askhimtocomein.叫他进来。Lethimcomein.让他进来。Weweremadetodoitbyourselves.我们只得自己做这件事。 五、定语1．说明它所修饰的名词/代词的内容Hegavetheordertostarttheattack.他发出了开始进攻的命令。Hehadnochancetogotoschool.他没有机会上学。2．表将要发生的动作Thepowerstationtobebuiltnextyearwillbeofgreatbenefittothepeople.明年要建的那个电站将对人们有很大的好处。3．常用在序数词、形容词最高级、theonly、thelast等修饰的名词后作定语。Sheisthelasttocome.她是最后一个来的。4．不定式作定语，不定式和它修饰的词在意义上有被动关系，但又与主语成主动关系；或主语是指示代词，要用主动代替被动。Ihavemanythingstodo.我有许多事情要做。Thisisaniceplacetovisit.这是个值得旅游的好地方。 但：“Doyouhaveanyclothestobewashedtoday？”saidthemaid.仆人问：“你有衣服要洗么？”5．不定式作定语，若是不及物动词，则要加适当的介词。Heislookingforaroomtolivein.他正在找房子住。六、状语1．目的状语soasto/inorderto也可作状语，但soasto不可置于句首EverymorninghegetsupearlytoreadEnglish.每天早上他早起读英语。2．结果状语Hehurriedtotheschooltofindnobodythere.他匆匆忙忙赶到学校结果没见到一个人。为强调可在to前加上only，加强意想不到的语气。 Iwenttoseehimonlytofindhimout.我去看他结果发现他出去了。3．程度状语Thisquestionisdifficulttoanswer.这个问题难以回答。Shespoketooquicklytobeunderstood.她说得太快人们没理解。不定式的复合结构：不定式前有了它自身的逻辑主语就构成了不定式的复合结构。其形式为：forsb.todosth.Itisgoodforustotakepartinphysicallabour.参加体力劳动对我们有益。在Itis＋形容词＋ofsb.todo句型中，其形容词必须是表示人的品质、特征的词(如：nice，kind，careless，polite，clever，wise，rude，silly，stupid，foolish，thoughtful等)Itisstupidofhertomakesuchamistake.她真蠢，犯这样的错误。 用法专练1．Ihaveasuggestion________atthemeeting.A．putforwardB．toputforwardC．puttingforwardD．beingputforward解析：句意为：我有一个建议要在会议上提出。toputforward表将来的动作，与主语I存在主动关系，所以用主动代替被动。答案：B2．Wecameback________him________.A．tofind；wentB．finding；leftC．tofind；goneD．finding；missed解析：句意为：我们回来却发现他走了。不定式作结果状语，形容词gone作him的宾语补足语。答案：C 3.“Didthejudgeaskyoumanyquestions？”“Yes，and________.”A．theyaredifficulttoanswerB．theyaredifficulttobeansweredC．IamdifficulttoanswerthemD．Theyaredifficultformyansweringthem解析：句意为：“考官问了你许多问题吗？”“是的，他们(问题)很难回答。”不定式作状语修饰表语，形容词如果与主语存在被动关系要用主动代替被动。difficult的逻辑主语不能是人。答案：A4．Doyounoticethelittleboy________away?A．tookthecandyandranB．takingthecandyandrunC．takethecandyandrunD．whotookthecandyandrunning 解析：句意为：你可看到那个小孩拿着糖果走了？notice后接不带to的不定式作宾语补足语。答案：C5．Ispoketohimkindly________frightenhim.A．soasnottoB．asnottoC．inordertonotD．fornot解析：句意为：我友好地对他说以至于不惊吓他。soasto是不定式作状语，其否定式是在不定式前加not。答案：A6．Ifeelitanhonour________here.A．askedtospeakB．toasktospeakC．tobeaskedtospeakD．tobeaskedspeaking解析：句意为：我感到被邀在这里演讲是一大荣幸。不定式作宾语而用it作形式宾语，ask与主语成被动关系。答案：C 7．________ateacherofthepeople，onemustfirstbetheirpupil.A．BeingB．HavingC．TobeD．Tohavebeen解析：句意为：要想成为人民的老师，首先要作人民的学生。不定式作目的状语。答案：C8．Ihavenochoicebut________youradvice.A．acceptedB．acceptC．acceptingD．toaccept解析：句意为：我没有选择只有接受你的建议。but/besides/except后接动词，前面有行为动词do时，后接不带to的不定式，前无行为动词do，后接带to的不定式。答案：D 9．“Doyouknowwhat________next？”“Sorry，Idon’tknowwhatis________next.”A．todo；tobedoneB．todo；todoC．tobedone；tobedoneD．tobedone；todo解析：句意为：“你可知道下一步该怎么办？”“对不起，我不知道下一步该怎么办。”第一空为疑问词＋todo作动词know的宾语，第二空istobedone是表将来时的被动态。答案：A10．—Jenny，whydoyougivemesomuchpopcorn?—________theboringtime.A．KillB．KillingC．TokillD．Tobekilling解析：句意为：“Jenny，为什么你给我这么多爆米花？”“为了打发时间。”答语为不定式作目的状语。答案：C 情态动词情态动词表达说话人对谈到的情况所持的态度。无人称和数的变化，主要用法有：一、can/could1．can表能力或客观可能性，还可表请求，允许。Canyoucarrytheheavybox？你能搬动这重箱子吗？Mancannotlivewithoutwater.没有水人类就无法生存。(1)could可表请求，语气委婉，只用于疑问句，回答时用can。(2)could与was/wereableto在表示过去的习惯性动作或状态的“能够”时可互用，但表过去在某一具体时间内成功地做了某一具体事情时用was/wereableto。Hecould/wasabletowritepoemswhenhewasten.他十岁时就能写诗了。 Hewasabletopasstheexambecauseheworkedhard.由于努力他终于通过了那次考试。2．can用于疑问句、否定句、惊叹句中，表示对现在事情的推测，表惊异、怀疑、不相信的态度。Hecannotbeathome.他现在不可能在家。Wherecanhebe？他会在哪呢？3．can/couldhavedone用于疑问句、否定句表对过去的推测(could的语气更委婉或更加不肯定)。Hecannothavefinishedtheworksosoon.他不可能这么快就完成了工作。4．与can相关的几个短语(1)cannot...too/enough越……越好，无论怎样也不过分(2)cannot(help/choose)butdo不得不 Youcannotbetoocareful.你要特别小心。Wecannothelpbutputofftheconference.我们只得推迟会议。二、may/might1．表“允许”或征询对方意见或许可。Youmaygonow.你现在可以走了。MayIwatchTVaftersupper？晚饭后我可以看电视吗？2．用于肯定句、否定句，表对现在的推测。Hemaybeverybusynow.或许他现在很忙。3．may/mighthavedone用于肯定句，否定句，表对过去的推测。Shemighthavearrivedlastnight，butIdidn’tseeher.她可能昨夜到了，但我没见着她。 三、shall1．在陈述句中用于第二、三人称，表说话人的意愿，有“命令、警告、威胁、强制、允诺”之意。Sheshallbepunished.她会受到惩罚的。2．在疑问句中，shall用来征询对方意见或请求指示，只用于一、三人称。Whatshallwedothisevening？今晚我们干什么？四、should1．表劝告，建议或命令Youshouldbrushyourteethbeforegoingtobed.睡觉前你应该刷牙。2．表含蓄的推测Itiseighto’clocknow.Heshouldbeathome.现在八点了，他应该在家。 3．(用于表惊异，遗憾，不以为然等情绪的从句中)竟，会。Itisstrangethatheshoulddosuchathing.他竟然做出这种事情，这真令人奇怪。五、will1．will表“意志”“意愿”“决心”，用于各种人称。Iwon’tdoitanymore，Ipromiseyou.我答应你我再也不这么做了。2．在疑问句中，will用于第二人称，表征询对方意见或请求指示。Willyoulendmeyourknife？你能把刀借我一用吗？3．will表习惯性动作或倾向。Hewillsitthereforhourslookingatthetrafficgoby.他会经常几个小时坐在那里观看过往的车辆。 六、must1．表说话人的主观认识“必须”“应该”Mustwehandinourexercisebookstoday？今天我们得交作业吗？2．(表与说话人愿望相反及不耐烦)偏要Whymustyoubesostubbon？为何你偏要这么固执？3．在肯定句中表推测Hemushbeateacher.他一定是个老师。4．musthavedone在肯定句中表对过去的推测Itmusthaverainedlastnight.昨晚一定是下雨了。 语法专练1．Sincetheroadiswetthismorning，it________lastnight.A．mustrainB．mustberainingC．musthaverainedD．shouldhaverained解析：句意为：路是湿的，昨夜一定下雨了。musthavedone在肯定句中表对过去的推测。答案：C2．“________hebewatchingTVnow？”“Yes，he________bewatchingTVnow.”“No，he________bewatchingTVnow.”A．Must；can；mustn’tB．Can；must；can’tC．Can；can；mustn’tD．May；must；needn’t 解析：句意为：“他现在会在看电视吗？”“是的，他一定在看。”“不，他现在不可能在看。”can用于疑问句、否定句表推测，must用于肯定句表推测。答案：B3．Hemustbewriting，________he?A．mustn’tB．can’tC．mustn’tD．isn’t解析：陈述句带有“推测”的must时，反意疑问句的助动词要与其后的动词保持一致。答案：D4．“Willyougivemeahand？”“Yes，I________.”A．shallB．canC．willD．do解析：句意为：“你能帮我一个忙吗？”“可以，我会的。”will表“意愿”。答案：C 5．“MustIdothatagain？”“No，you________.”A．don’tB．mustn’tC．don’thavetoD．shouldn’t解析：句意为：“我得再做一次吗？”“不，你不必”。对must(必须)的回答，肯定用must(必须)；否定用needn’t/don’thaveto(不必)。答案：C6．He________anyhelpindoingthework，________he?A．needn’t；needB．doesn’tneed；needC．doesn’tneed；doesD．need；needn’t解析：句意为：他做这事不需要帮助，是吗？need既可作情态动词也可作行为动词，由于该句有anyhelp作宾语，所以第一空必须是行为动词。故填C。答案：C 7．Hurryup，Mr.Wang________foryouattheschoolgatenow.A．maybewaitingB．maybewaitingC．maywaitD．perhapswaiting解析：句意为：快点，王老师现在可能在校门口等你。maybedoing用于肯定句、否定式表示对现在发生的事情的推测。maybe/perhaps均是副词。答案：A8．“CouldIuseyourrecorder？”“Yes，you________.”A．couldB．mightC．canD．must解析：句意为：“我可以借用你的收录机吗？”“当然可以”。could在疑问句中表客气的请求允许，回答时用can。答案：C 9．—MayIsmokehere?—Ifyou________，chooseaseatinthesmokingsection.A．shouldB．couldC．mayD．must解析：句意为：“我可以在这抽烟吗？”“要是你非要抽的话，请在吸烟处抽”。must可表“偏要，一定要。”答案：D10．Peter________comewithustonight，butheisn’tverysureyet.A．MightB．willC．canD．should解析：句意为：Peter今晚可能跟我们一起来，但他还不定。might用于肯定句、否定句的“推测”，can只可用于疑问句、否定句表“推测”。答案：A 11．Hesoldhiscar________$2,000.A．byB．withC．forD．in解析：句意为：他以两千美元的价格卖掉了他的车。for后可接价格。答案：C虚拟语气常表说话人的愿望、假设、猜测或建议而不表示客观存在的事实。一、虚拟语气在条件状语从句的运用1．与现在事实相反 2.与过去事实相反3.与将来事实相反朗文在线(1)IfIwereyou，IshouldstudyEnglish.如果我是你，我会学英语的。(2)Shewouldhavegonetothepartyifshehadbeeninvitedlastnight.如果受到邀请，她昨晚就去参加晚会了。 (3)Ifitweretoraintomorrow，themeetingwouldbeputoff.如果明天下雨，会议就会推迟。条件虚拟语气的注意点：1．当条件状语从句表示的行为和主句表示的行为所发生的时间不一致时，动词的形式要根据它所表示的时间来调整。Ifyouhadgonetoadoctor，youwouldbeallrightnow.要是你当时去看了医生的话，那你现在就好了。(从句是对过去的虚拟，主句是对现在的虚拟)2．在虚拟条件句中，可将if省略，而将were/had/should提前，句子实行倒装。Hadyoubeenhereearlier，youwouldhaveseenhim.要是你早点到这儿，你会见到他的。Wereitnotfortheexpense，IwouldgotoItaly.要不是费用的问题，我会去意大利的。 3．隐含虚拟语气，即用介词短语或其它形式代替条件句，Butforyourhelp，Icouldn’thavedoneitontime.要不是你的帮助，我是无法按时做完这事的。Hewasverybusyyesterday；otherwisehewouldhavecometotheparty.昨天他很忙，否则的话他会来参加这次舞会的。二、虚拟语气中的常见句型1．hadhoped/thought/intended＋that从句，表示“本来希望/想要/打算……”。宾语从句的谓语常用would＋动词原形。Ihadthoughthewouldcome.我本来以为他会来的。2．wish＋宾语从句，常表不能或难以实现的愿望。(1)表现在不能实现的愿望，从句谓语用过去式。Iwishitwerespringalltheyearround.我希望全年都是春天 (2)表将来不能实现的愿望，从句谓语用could/would＋动词原形。Iwishyoucouldgowithustomorrow.我希望明天你能跟我们一道走。(3)表过去没能实现的愿望，从句谓语用haddone。IwishIhadn’twastedmytimewhenIwasyoung.我希望我年轻时没浪费那么多的时光。注意：Itis/waswishedthat从句或wish作为名词，后接表语从句，同位语从句时，也要采用以上三种形式的虚拟语气。3．在动词insist，command，recommend，prefer，urge，order，suggest，propose，advise，demand，desire，request，require，arrange等表“命令，建议、要求”后接宾语从句，从句的动词用(should)＋动词原形。但suggest表“暗示”、“表明”；insist表“力言，强调、坚持说”时后接宾语从句，宾语从句不用虚拟语气。 Hedemandedthatwe(should)startrightaway.他要求我们立刻动身出发。Isuggesthenotgotomorrow.我建议他明天不要去。Mikeinsistedthathehadneverstolenanything.Mike坚持说他从没偷过东西。注意：Itisdesired/suggested/decided/ordered/requested(表“命令、建议、要求”)＋that从句或其它名词的形式，出现如advice，idea，order，demand，proposal，suggestion，request后接表语从句、同位语从句时，从句的动词必须用(should)＋动词原形。Myideaisthatwe(should)doexercisesfirst.我的看法是先做完作业。Itismyorderthatyou(should)finishtheworkaheadoftime.我要求你们要提前完成这项工作。 4．Itisnecessary/important/natural/strange/funny/surprising等＋that从句。(1)若从句表惊奇、不相信、惋惜、理应如此时，从句用虚拟，即从句的动词用(should)＋动词原形，should可译为“应该”或“竟然”。(2)若不表示以上的情感，也可用陈述语气。Itisstrangethathe(should)sayso.这就怪了，他居然说出那样的话。Itisnecessarythatweshouldcleantheroomeveryday.我们每天打扫房间，这是必需的。5．Itisapity/ashame/nowonderthat从句。若表示一种强烈情感时，从句的动词用should＋动词原形；若不表示这种情感，可用陈述语气。Itwasapitythatyoushouldbesocareless.真遗憾，他竟然如此粗心。 6．Itis(high/about)time(that)从句。从句的动词用过去式或should＋动词原形(should不可省)Itistimethatchildrenwenttobed.孩子们该睡觉了。7．用于asif/asthough引导的表语从句或状语从句中。(1)对过去的虚拟，从句动词用过去完成式。Hespeaksasifhehadbeentherebefore.他说起话来好像以前到过那儿似的。(2)对现在的虚拟，从句的动词用过去式。Hetalksasifhekneweverything.他说起来好像什么都知道似的。(3)对将来的虚拟，动词用would/could＋动词原形。Themanlookedveryworriedasifsomethingwouldhappentohim.那个人显得很焦虑，好像要发生什么事情似的。 注意：Itlooksasif/asthough引导的表语从句若表示真实情况，不用虚拟。Itlooksasifitisgoingtorain.天看起来要下雨8．wouldrather＋从句，从句用虚拟语气。(1)对现在、将来虚拟，从句动词用过去式。Iwouldratheryoucametomorrow.我宁愿你明天来。(2)对过去虚拟，从句动词用过去完成式。Iwouldratheryouhadstayedwithusyesterday，butyouleft.我倒想你昨天与我们在一起但是你走了。语法专练1．Therewasplentyoftime.She________.A．mustn’thavehurriedB．needn’thurryC．mustn’thurryD．needn’thavehurried 解析：句意为：当时时间充足，她根本不必那么急的。needn’thavedone表虚拟“本来不必……”。答案：D2．Hisorderthateveryone________handintheexercisebooksiscorrect.A．canB．mayC．shallD．should解析：句意为：他要求所有人把作业交上去，这是正确的。order后接同位语从句时，从句用虚拟。答案：D3．Itis________thatherepairthemachineinanewway.A．certainB．sureC．suggestedD．true解析：句意为：建议他按新方法修理这台机器。由于从句的动词用了原形，所以前面必须是带虚拟语气作宾语的动词。答案：C 4．Yousee，he’sfailedagain.You________himmorehelp.A．oughttogiveB．oughthavegivenC．oughttohavegivenD．shouldgive解析：句意为：瞧，他又失败了，你本该给他更多帮助的。oughttohavedone表“本来应该……但……”。答案：C5．HadIknownit，I________himatthattime.A．shouldtellB．oughttotellC．wouldtellD．wouldhavetold解析：句意为：要是我知道这件事，当时我就告诉他了，从前面句子看是一个省略if而倒装的过去虚拟语气，故主句用wouldhavedone。答案：D 6.Ifhe________hurthislegsyesterday，he________visittheGreatWallwithusnow.A．hadn’t；wouldn’tB．didn’t；wouldn’tC．hadn’t；weretoD．hadn’t；would解析：句意为：要是他昨天不伤着腿的话，那他现在就和我们一起在游览长城了。从句意看，从句是对过去的虚拟，故用haddone，而主句是对现在的虚拟用would＋动词原形。答案：D7．Butforyourhelp，I________yesterday.A．hadn’tsucceededB．wouldn’tsucceedC．didn’tsucceedD．wouldn’thavesucceeded解析：句意为：要不是你的帮助，我昨天是无法成功的。butfor表“要不是”，相当于一个虚拟条件句，主句是对过去的虚拟。答案：D 8．________itwouldstopsnowing!A．IfonlyB．OnlyifC．EvenifD．Butfor解析：句意为：要是雪现在不下了就好了。ifonly表“要是……就好了”，句子常用虚拟。对现在、将来的虚拟从句动词常用过去式或could/would＋动词原形，对过去的虚拟，从句的动词用过去完成式。答案：A9．Shewishesherhusband________tocomeover.A．willmanageB．couldmanageC．manageD．shouldmanage解析：句意为：她希望她丈夫能苏醒过来。wish后接宾语从句用虚拟，对将来的虚拟从句动词用could/would＋动词原形。答案：B 10．It’shightimethathe________ridofhisbadhabit.A．getB．gotC．getsD．hadgot解析：句意为：是该他去掉坏习惯的时候了。It’s(high/about)timethat从句，从句的动词要用过去式或should＋动词原形。答案：B1．Someinsistedthatwe________anEnglisheveningatweekend；yetsomeinsistedthatthey______nointerestinitatall.A．shouldhold；takeB．weregoingtohold；showC．hold；tookD．wouldhold；wouldshow 过去分词过去分词起形容词、副词的作用，在句中作状语、定语、表语和宾语补足语。一、过去分词作状语1.通常修饰谓语，很多是说明动作发生的背景或情况。Guidedbytheseprinciples，theywentonwiththework.在这些方针的指引下，他们继续进行这项工作。Delightedwithherwork，theymadeherthegeneralmanager.他们很欣赏她的工作，让她当了总经理。 Encouragedbythesesuccesses，theydecidedtoexpandthebusiness.在这些成绩的鼓舞下他们决定扩大经营。Builtin1192，thebridgeisover700yearsold.这座桥是1192年修的，已经有七百多年的历史了。2.过去分词也可作原因状语Influencedbyhisexample，theyperformedcountlessgooddeeds.在他的事迹的影响下，他们做了无数件好事。Confinedtobed，sheneededtobewaitedonineverything.(由于)她卧病在床，什么事都需要人照顾。Hesoonfellasleep，exhaustedbythejourney.由于旅途劳累他很快就睡着了。 3.过去分词也可作时间状语Seenfromthehill，thetownlooksmagnificent.从山上看这座城市非常漂亮。Thismethod，triedinareasnearShanghai，resultedinamarkedriseintotalproduction.这个办法在上海附近地区试验时总产量有了显著提高。4.过去分词也可作假设的条件状语Givencloseranalysis，wecanseethisistotallywrong.仔细分析一下，我们可以看出这是完全错误的。Givenbetterattention，thecabbagescouldhavegrownbetter.如果管理得好一点，这些大白菜还可以长得更好。Unitedwestand，dividedwefall.(谚)团结则存，分裂则亡。 二、过去分词作定语过去分词表示的动作在谓语所表示的动作之前发生或没有一定的时间性。Isthisthebookrecommendedbyourteacher？这是老师推荐的书吗？Aletterpostedtodaywillprobablyreachhimthedayaftertomorrow.今天发的信或许后天他能收到。Wehavetopaydutiesongoodsimportedfromabroad.进口商品得交税。Ihatetoseeletterswritteninpencil.我讨厌看铅笔写的信。 三、过去分词作表语过去分词多表示主语所处的状态。Thedoorremainedlocked.门仍然锁着。Shefeltdisappointed.她感到很失望。Heseemsquitedelightedattheidea.听了这想法他似乎很激动。注意：这种结构和被动语态的区别。被动语态表示一个动作。Itisusuallyclosedat6.它通常六点关门。Thebookwaswrittenbyawoman.这书是一位妇女写的。 四、过去分词作宾语补足语Shewasgladtoseeherchildrenwelltakencareofinthenursery.她很高兴看到孩子们在托儿所受到很好的照顾。HeonceheardthesongsunginGerman.有一次他听见有人用德语唱了这首歌。You’dbetterhaveyourshoesmended.你最好还是请人把鞋子修一下。五、过去分词与逻辑主语构成独立主格Allbooksreturnedattheendoftheterm，thelibraryassistantwassatisfied.所有的书期末时都还了，图书管理员很高兴。Thefieldploughed，hebegantospreadseed.地耕好了，他开始撒种子。 语法专练1．BecauseofmypoorEnglishI’mafraidIcan’tmakemyself________.A．understandB．tounderstandC．understandingD．understood解析：句意：因为我的英语很差，我恐怕不能使人理解。makeoneselfunderstood固定搭配。答案：D2．Theworkerswantus________togetherwiththem.A．workB．workingC．toworkD．worked解析：句意：工人们想让我们和他们一起工作。wantsb.todosth.固定句型。答案：C 3．What’sthelanguage________inGermany?A．speakingB．spokenC．bespokenD．tospeak解析：句意：德国说什么语言？language和speak是被动结构，故选B。答案：B4．________someofficials，Napoleoninspectedhisarmy.A．FollowedB．FollowedbyC．BeingfollowedD．Havingbeenfollowedby解析：句意：在一些官员的陪同下，拿破仑视察了他的部队。Napoleon和officials之间是被动关系，故选B。答案：B 5.Mostofthepeople________tothepartywerefamousscientists.A．invitedB．toinviteC．beinginvitedD．inviting解析：句意：绝大部分被邀请的人是著名的科学家。people和invite之间是被动关系，故选A。答案：A6．Hewasdisappointedtofindhissuggestions_____.A．beenturneddownB．turneddownC．tobeturneddownD．toturndown解析：句意：知道自己的建议被拒绝，他很失望。本题缺少宾语补足语，suggestions和turndown之间是被动关系，故选B。答案：B 7．Doyouknowtheboy________underthebigtree?A．layB．lainC．LayingD．lying解析：句意：你认识躺在大树下的男孩么？句子缺少定语，boy和lie之间是主谓关系，故用lying作定语。答案：D8．—Goodmorning.CanIhelpyou?—I’dliketohavethispackage________，madam.A．beweighedB．tobeweighedC．toweighD．weighed解析：句意：——早上好，我能帮你么？——我想称一下这个包裹。句子缺少宾补，package和weigh之间是被动关系，故用D。答案：D 9．Therewasaterriblenoise________thesuddenburstoflight.A．followedB．followingC．tobefollowedD．beingfollowed解析：句意：伴随着突然的闪电是一声巨响。noise和follow之间是主动关系，故选B。答案：B10．________moreattention，thetreescouldhavegrownbetter.A．GivenB．TogiveC．GivingD．Havinggiven解析：给予更多的照料，这些树本可以长的更好。trees和givemoreattention之间是被动关系，故选A。答案：A 虚拟语气虚拟语气(SubjunctiveMood)这一语法项目是各类英语考试中心测试的重点之一。虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实,而是一种假设、愿望、怀疑或推测。一、用以表示虚拟条件的虚拟语气1．用if条件从句表示的虚拟条件，是虚拟条件最普通的方式。①虚拟现在时表示与现在事实相反的假设，其if从句的谓语形式用动词的过去式(be一般用were)，主句用would/should/could/might＋动词原形，例如：IfIwereinyourpositionIwouldmarryher. ②虚拟过去时是表示与过去事实相反的假设，if从句的谓语形式用过去完成时即had＋过去分词，主句用would/should/could/might＋have＋过去分词，例如：Ifithadnotrainedsohardyesterdaywecouldhaveplayedtennis.③虚拟将来时表示与将来事实相反的假设，if从句的谓语动词用一般过去式，weretodo或shoulddo，主句用would/should/could/might＋动词原形，如：Ifitwerefinetomorrow，Iwouldgoshopping.大多数的虚拟条件句属于上面三种情况的一种，但并不排除存在条件和后果中，一个和现在情况相反，另一个和过去情况相反，这就叫错综条件句，例如：Ifyouhadfollowedwhatthedoctorsaid，youwouldnotbesopainfulnow.这个句子在高中出现频率颇高。 2.有地可以把含有助动词、情态动词、be或have的虚拟条件句中的连词if省去，而将had,should,were等词提到主语之前，即用倒装结构，这时候，如果出现not等否定词，否定词需放在主语后面。这种结构在口语中很少使用，但频频出现在各类考试中，例如：Ifithadnotrainedsohardyesterdaywecouldhaveplayedtennis.→Haditnotrainedsohardyesterday,wecouldhaveplayedtennis.3．大多数的虚拟条件通过上面所讲的方法表达，但在个别句子中也可以通过介词without和介词短语butfor，副词otherwise等表达出来叫含蓄条件句，例如：Wedidn’tknowhistelephonenumber；otherwisewewouldhavetelephonedhim.值得注意的是，包含butfor的句子，谓语动词必定要用虚拟形式，但包含without等短语的句子，谓语动词未必一定要用虚拟语气。 二、用在宾语从句中的虚拟语气1．在表示愿望的动词wish后的宾语从句中，需用虚拟语气。(wish后的that常省略)，根据主句时态，从句谓语时态相应退后一位，例如：Howhewishedhisfamilycouldgowithhim!2．在表愿望、请求、建议、命令等主观意愿的动词(desire，demand，advise，insist，require，suggest，propose，order，recommend，decide...)后的宾语从句中需用虚拟语气，谓语动词用(should)＋动词原形。值得注意的是，如果宾语从句的动词是否定的，否定词not的位置应在动词之前，而不是动词之后。例如：Theheadnurseinsistedthatthepatientnotbemoved.另外，如suggest表达“暗示”，insist表 示“坚持某种说法”时，后面的从句不用虚拟语气，例如：Herpalefacesuggeststhatsheisill.或Heinsistedthathedidnotkilltheboy.除此之外，含上述动词的如下句型结构也要求用虚拟式。(1)在Itis＋上述动词的过去分词，其后所跟的主语从句中，如Itissuggestedthatpupilswearschooluniforms.(2)在上述动词相应的名词形式作主语＋连系动词，其后的表语从句中，例如Hissuggestionwasthatclassesberescheduled.(3)在对上述动词相应的名词进行解释的同位语从句中，如：Theworkersraisedthedemandthattheirpaybeincreasedtocopewiththeinflation. 3．would(had)rather，wouldsooner也用来表达主观愿望，它们之后的宾语从句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式表示三、其他形式的虚拟语气1．Itis＋necessary等形容词后，that主语从句中用虚拟形式，这类形容词包括necessary，important，essential，urgent，preferable，vital，advisable等，例如：Itisnecessarythatyoulistentotheteachercarefully.或者Itisessentialthatyoubeabletopronounceeverysinglewordcorrectly.2．在It’s(high)time之后的定语从句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式，例如Itishightimethatyouwent/shouldgotoschool. 3．虚拟语气在asif/asthough引导的方式状语从句中的应用(谓语动词形式与wish后的宾语从句基本相同)表示与现在事实相反或对现在情况有怀疑，谓语动词用过去式。例如：Hefeltasifhealonewereresponsibleforwhathadhappened.表示过去想象中的动作或情况，谓语动词用过去完成式。现在或将来，用过去完成式表示与过去事实相反，例如：Iwouldratherhewentrightnow.4．在ifonly引起的感叹句中需用虚拟语气。谓语动词用过去式或过去完成式。例如：LookattheterriblesituationIamin！IfonlyIhadfollowedyouradvice.虚拟语气是一种动词形式，表示说话人的一种愿望，假设，怀疑，猜测，建议等含义，虚拟语气所表示的含义不是客观存在的事实。 语法专练1．Hedidnotregretsayingwhathedidbutfeltthathe________itdifferently.A．couldexpressB．wouldexpressC．couldhaveexpressedD．musthaveexpressed解析：句意：他不后悔说他做了什么，但是他觉得本可以用其他方式表达。和过去相反，故用couldhavedone。答案：C2．Thedoctorrecommendedthatyou________swimaftereatingalargemeal.A．wouldn’tB．couldn’tC．needn’tD．shouldn’t解析：句意：医生建议你不要在吃饱后去游泳。Recommend后加从句谓语动词用shoulddo。答案：D 3．Thisprinterisofgoodquality.Ifit________breakdownwithinthefirstyear，wewouldrepairitatourexpense.A．WouldB．ShouldC．CouldD．might解析：句意：这种打印机质量非常好，如果一年内出现问题，免费修理。根据句意应是对将来的虚拟，故选B。答案：B4．Theteacherdemandedthattheexam__________beforeeleven.A．mustfinishB．wouldbefinishedC．befinishedD．mustbefinished 解析：句意：老师要求11点以前结束考试。demand后的宾语从句中谓语动词用shoulddo。答案：C5．Shemadethedemandthatthejournalists________atonce________Iraq.A．leave；forB．leave；toC．left；toD．tobeleft；for解析：句意：她要求记者立即赶往伊拉克。本句是一个同位语从句，demand后的同位语从句中谓语动词应用shoulddo。答案：A 6．HeistalkingsomuchaboutAmericaasifhe________there.A．hadbeenB．hasbeenC．wasD．hasgone解析：句意：他谈起美国，好像他去过一样。本题考查asif引导的从句中的虚拟语气，和过去事实相反，故选A。答案：A7．Theyoungmaninsistedthathe________nothingwrongand________free.A．did；setB．haddone；shouldbesetC．shoulddo；besetD．haddone；mustbeset解析：句意：年轻人坚持说他没做错，应该被释放。第一空表示坚持认为，用陈述语气，第二空表示应该，用虚拟语气，故选B。答案：B 8．Isuggestedthere________beakindoflanguage________allcouldunderstandanduse.A．can；itB．/；/C．would；itD．may；/解析：我建议应该有一种语言，全世界都可以理解和使用。suggest后的宾语从句应用虚拟语气，第二空是定语从句，从句中缺少宾语，故选B。答案：B 9．Thesuggestionhasbeenmade________thebasketballgame________putoff.A．for；toB．that；beC．which；shouldbeD．to；being解析：句意：有人建议篮球比赛应该取消。第一空用that引导同位语从句，suggestion后的同位语从句谓语动词用shoulddo。答案：B 10．Theordercamethatthemedicalsupplies________toBeijingfortheSARSsoon.A．wouldbesentB．shouldsendC．besentD．mustbesent解析：句意：命令传来说，医疗供应应马上送往北京应对SARS。order后的同位语从句应用shoulddo。答案：C 11．ButforthehelpofmyEnglishteacher，I________thefirstprizeintheEnglishWritingCompetition.(2009·福建，35)A．wouldnotwinB．wouldnothavewonC．wouldwinD．wouldhavewon解析：句意：要没有英语老师的帮助，我不会在英语写作比赛中获第一名。本题考查虚拟语气，根据句意，主句应该使用否定式，而本句是与过去事实相反的虚拟语气。答案：B