牛津实用英语语法,209,一般将来时的用法_1 34页

牛津实用英语语法,209,一般将来时的用法篇一：一般将来时语法课朱良初中导学案设计篇二：牛津小学英语时态复习及专项练习牛津小学英语时态复习及专项练习语法及练习1be动词Be动词的用法：(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，复数全用are。(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.(3)一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No, youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.用恰当的be动词填空。1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.2.Thegirl______Jackssister.3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwithbigeyes_______ateacher.5.______yourbrotherintheclassroom?.语法及练习2人称代词和物主代词人称代词和物主代词 1．人称代词主格和宾格的区别：主格通常位于句中第一个动词之前（有时候位于than之后），宾格一般位于动词或介词之后。2．物主代词形容词性与名词性的区别：形容词性用时后面一般要带上名词，名词性则单独使用，后面不带名词。一.填写代词表主格。Iitweyouthemhisyourhers二.用所给词的适当形式填空。1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I) 2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she)3.Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)4._________ismybrother.________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he)5._________dressesarered.(we)Whatcolourare_________?(you)6.Herearemanydolls,whichoneis_________?(she)7.Icanfindmytoy,butwhere’s_________?(you)8.Show_________yourkite,OK?(they)9.Ihaveabeautifulcat._________nameisMimi.Thesecakesare_________.(it) 语法及练习3名词复数和动词三单一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese 练习：写出下列各词的复数。I_________him_________this_______her______watch_______book_______child_______photo________diary______day________foot________dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______yo-yo______peach______sandwich______man______woman_______paper_______people________二．动词三单的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies 练习:写出下列动词的第三人称单数。drink________go_______stay________make________look_________have_______pass_______carry____come________watch______plant_______fly________study_______brush________teach_______语法及练习4一般现在时一般现在时一般现在时基本用法介绍一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixevery day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,Imnot. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+dont(doesnt)+动词原形(+其它)。如：Idontlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesnt构成否定句。如：Hedoesntoftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idont.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesnt.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?一般现在时用法专练:一、用括号内动词的适当形式填空。 1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle. 语法及练习5现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词不达意+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意+be+动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping现在进行时专项练习：一、写出下列动词的现在分词：play________run__________swim_________make__________go_________like________write________ski___________read________have_________sing________dance_________put_________see________buy_________love_________live_______take_________come________get_________stop_________sit________begin________shop___________二、用所给的动词的正确形式填空： 1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now?5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)supper now10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.语法及练习6将来时将来时一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year?),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。二、基本结构：①begoingto+do；②will+do.三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon. 四、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any,and改为or，第一二人称互换。例如：Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?五、对划线部分提问：一般情况，一般将来时的对划线部分有三种情况。1.问人。Who例如：I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.2.问干什么。What?do.例如：Myfatherisgoingtowatcharacewithmethisafternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.3.问什么时候。When.例如：She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?六、同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.=Iwillgoswimmingtomorrow. 语法及练习7一般过去时一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（werenot=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t+动词原形，如：Jimdidn’tgohome yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did, see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习：写出下列动词的过去式isam_________fly_______plant________are________drink_________play_______go________make________does_________dance________worry________ask_____taste_________eat__________draw________put______throw________kick_________pass_______do________Be动词的过去时练习 一、用be动词的适当形式填空。1.I______anEnglishteachernow.2.She_______happyyesterday.3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.4.HelenandNancy________goodfriends.5.Thelittledog_____twoyearsoldthisyear.6.Look,there________lotsofgrapeshere.7.There________asignonthechaironMonday.8.Today_____thesecondofJune.Yesterday______thefirstofJune.It_____Children’sDay.Allthestudents______veryexcited.二、句型转换。 1.Therewasacarinfrontofthehousejustnow.否定句：________________________________________________一般疑问句：____________________________________________肯、否定回答：__________________________________________过去时综合练习（1）一、用动词的适当形式填空。1.It______(be)Ben’sbirthdaylastFriday.2.Weall______(have)agoodtimelastnight.3.He________(jump)highonlastSportsDay. 4.Helen________(milk)acowonFriday.5.Shelikes______newspapers,butshe______abookyesterday.(read)6.He_______footballnow,butthey_______basketballjustnow.(play)7.Jim’smother_________(plant)treesjustnow.8._______they________(sweep)theflooronSunday?No,they_____.9.I_______(watch)acartoononMonday.10.We___________(go)toschoolonSunday.过去时综合练习一、用动词的适当形式填空。1.It_____(be)the2ndofNovemberyesterday.Mr White________(go)tohisofficebycar.2.GaoShan________(put)thebookonhisheadamomentago.3.Don’t______thehouse.Mum_______ityesterday.(clean)4.What____you______justnow?I_______somehousework.(do)5.They_________(make)akiteaweekago.6.Iwantto______apples.Butmydad_______allofthemlastmonth.(pick)7._______he______theflowersthismorning?Yes,he_____.(water)8.She____(be)aprettygirl.Look,she_____(do)Chinesedances. 9.Thestudentsoften_________(draw)somepicturesintheartroom.篇三：英语语法(牛津版)第二十二章will／would,shall／should的其他用法英语语法(牛津版）第二十二章will／would，shall／should的其他用法2021-01-24230用will，would表示习惯A现在的习惯性动作通常用一般现在时表示，但如果想要强调施动者的特征而非动作本身，则可用will＋不带to的不定式（即动词原形）结构。这主要用于一般陈述句：AnEnglishmanwillusuallyshowyouthewayinthestreet．英国人通常是会在街上给你指路的。（英国人这样表现是正常的。）这并非will的一种很重要的用法，它的过去时would的用处要广泛得多。我们描述过去例行的活动时，可以用would代替usedto： OnSundaysheusedto／wouldgetupearlyandgofishing．Heusedto／wouldspendthewholedaybytheriverandintheeveningusedto／wouldcomehomewithmarvellousstoriesofthefishhehadnearlycaught．星期天他总是早起钓鱼去。他整天都在河边钓鱼，晚间才回到家里，总要讲一些奇妙的故事，说他差一点儿就钓到多大的鱼。但要注意usedto表示已经不再有的习惯时，不能用would来代替。（参见第162节。）这样用的will和would可以有缩略形式。Bwill还可以表示执意坚持，通常是习惯性的：Ifyou′willkeepyourwatchhalfanhourslowitishardlysurprisingthatyouarelateforyourappointments． 如果你一定要让你的表慢半个小时，你约会时迟到就不足为怪了。在有关过去的事中使用would：Wealltriedtostophimsmokinginbedbuthe′woulddoit．我们都劝他不要躺在床上吸烟，可他老是要这样做。这里will和would不能缩略，而且要加强重读。Cwould可表示某人的一种典型的动作，一般这种动作使说话人讨厌：—Billobjects／objected．—He′would！／He′wouldobject！—比尔反对。—他总是反对！ 231should／wouldthink＋that从句或so／not（关于so／not用于代替从句参见第347节。）A—Willitbeexpensive？—Ishould／wouldthinkso．／Ishouldthinkitwould．Ishouldn′tthinkitwould．／Ishouldn′t／wouldn′tthinkso．／Ishould／wouldthinknot．—这个会很贵吗？—我想是的。／我想不。回答这一类问题时，回答人暗示他并不确实知道，只是凭印象而言。Ishould／wouldthink表示的语气没有Ithink那么肯定。should／wouldthink引导一个附加评论时，一般不能用so／not。这时必须使用that从句： —He′sanastrologer，lookingforwork．—Ishouldn′t／wouldn′tthinkthathe′dfinditeasytogetwork．—他是一个星相家，正在找工作。—我想他大概不会感到找到一份工作是容易的。B如果评论发生在过去的动作，可以用should／wouldhavethought：—Heactuallygotajobasanastrologer．—Ishouldn′t／wouldn′thavethoughtthatitwaspossibetodothat．—他真的以星相家的身份找了一份工作。—我本来认为那是不可能的。Cshould／wouldhave expected＋不定式结构／that从句也是可行的。有时非人称代词you可代替I：—Shehasemigrated．—Hasshe？You′d／I′dhaveexpectedhertostayinthiscountry．—她移居国外了。—是吗？人们／我还以为她会留在国内的。232would表示过去的意图如已经提到的那样，如果will用来表示一般将来时，would就是will的过去式：Heknowshewillbelate．他知道他会迟到的。Heknewhewouldbelate． 他当时知道他会迟到。would也同样可视为表示意图的will的过去式（参见第201节）：Isaid，‘Iwillhelphim．′我说：“我要帮助他。”相当于：IsaidthatIwouldhelphim．我说过我要帮助他。Hesaid，‘Iwon′tlendyouapenny．′他说：“我一便士都不愿借给你。”相当于：Hesaidthathewouldn′tlendmeapenny．他说过他一便士都不愿借给我。 但要注意，表示将来或意图的would，像在上述例句中那样，只限用于从句中，而wouldn′t表示否定的意图时则可以单独使用：Hewon′thelpmetoday．他今天不愿帮助我。（他拒绝帮助。）Hewouldn′thelpmeyesterday．他昨天不愿帮助我。（他拒绝帮助。）与此相反would不能这样用。因此如要把Iwillhelphimto－day变为过去时，就必须用另一个动词来代替will：Iwanted／intended／offeredtohelphimyesterday．我昨天要／想／主动提出帮助他。233shallI／we？用于请求给予指示或表示意见、主动提供帮助、提出建议等 请求给予指示：HowshallIcookit？我该怎么煮这东西？Whereshallweputthis？我们该把这东西放在哪里？如果这种请求只是请别人对某事提出意见，shall或should均可用：WhichoneshallIbuy？／WhichoneshouldIbuy？我应该买哪一个？主动提供帮助：ShallIwaitforyou？我要不要等你？ ShallIhelpyoutopack？要不要我来帮你打点行李？主动提供建议：Shallwemeetatthetheatre？我们是否在剧院见面？Let′smeetatthetheatre，shallwe？我们在剧院见面，好吗？（参见第318节关于shallI／we？在间接引语中的用法部分。）234shall用于第二、第三人称shallA 表示说话者想要完成某一动作或要别人来完成该动作的意图；B表示命令。这两种用法显得老式，语气比较正式，在现代英语口语中一般已不使用。Ashall用于表示说话者意图的例子：Youshallhaveasweet．你会得到／得到一块糖。相当于：I′llgiveyouasweet．／I′llseethatyougetasweet．我要给你一块糖。／我负责让你得到一块糖。Heshan′tcomehere．他不能来。相当于：Iwon′tlethimcomehere．我不让他来。Theyshallnotpass． 他们不能通过。相当于：Wewon′tletthempass．《牛津实用英语语法,209,一般将来时的用法》