高考满分作文攻略-3..教学文案.ppt 29页

高考满分作文攻略-3.. 在一分钟里，评卷老师一眼就能看到的有：1.字数；2.标题；3.文体；4.字体﹡每一个错别字扣1分。5.文面6.审题评卷老师看什么 我能为作文做什么在有限的备考时间内，提升作文能力的要诀：有准备时求新，没准备时求稳。1.合理的作文程序2.结构与语言3.用例与描写 高考作文硬伤提醒内容：1、政治错误：对国家的政策表现出消极错误的思想2、空喊政治口号：3、材料陈旧浮泛：4、跑题偏题：5、开头结尾不点题：6、思想文字幼稚：7、过分求新求异：8、明显事理不通： 结构：1.三大段或长段2.字数不够3.段内层次不清4.中间部分堆积材料语言：1.根本不用修辞手法2.错字连篇3.空字或句逗到底4.狂话、傻话、脏话 文无亮点，譬若人无优点，怎么能引起别人的好感？高考作文要快速构建好亮点，让抢人眼球的亮点给阅卷者留下美好的印象，是我们在写作高考作文时应竭力追求的目标。江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授对作文中的亮点有这样一段极精彩的表述：“总而言之，它必须有‘光辉’：没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！”形象的比喻，道出了亮点的意义。 一：夺人眼目的靓丽书写 二：新颖准确的立意查原因分主次抓关键辨是非读材料析材料揭寓意定立意 三：鲜亮夺目的标题“题好一半文”。题目的标准：1.恰当。要扣紧话题或题旨（这也是防止跑题的最好方法），使题目与文章的内容一致，宽窄适度。2.简洁。题目常常宜简短醒目，它是文章中心思想的浓缩，是文章的精华所在。3.新巧。即在扣紧题旨的基础上巧于表达，使文题新颖别致，独树一帜。 拟制时可借鉴的方法1．套用改造旧语旧语包括名人名言、名著中的句子、歌词诗句等。旧语改造，翻陈出新，题目自然亮丽。如：“将爱心进行到底”“忘记或铭记，这是一个问题”“迷人的笑容你有没有”“我笑故我在”“怎一个‘烦’字了得”…… 2．抽象化为形象抽象的感情、思绪如能以具体形象化的语言表现出来就会给人以可触可摸的质感，甚至唤起视觉形象。如：“贩卖快乐的人”“握一把苍凉”“友情：小心轻放”“给‘从谏如流’上把锁”……拟制时可借鉴的方法 3．词语巧妙嫁接借用其他行业或时下流行的用语，与语文学科进行无缝对接，如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势，是一朵赏心悦目的娇艳之花。如：“金钱和快乐如何换算”“青春的内存和接口”“愚蠢指数”“心灵风湿症”“可持续的快乐”……拟制时可借鉴的方法 4．错位造成奇崛把相互矛盾的概念编织到同一题目之中，利用其错位的特征，使之相反相成，造成认知上的反差，从而产生冲击力。如：“高尚的欺骗”“有风格的小偷”“完美的错误”“有一种愚蠢叫诚信”“把自己亮在暗处”“种瓜得豆”……拟制时可借鉴的方法 5．运用修辞手法修辞手法具有增强语言表现力的天然优势，用之于拟题，其效果不言而喻。如：“嫁给一种生活”(拟人)“垒高自己”(拟物)“微笑是一句世界语”(通感)“网络很浅，孤独很深”(对比)“流行是恶俗的通行证”(比喻)“一蓑烟雨任平生”(引用)……，6、巧用符号如：“母爱>爱母”“爱心‘SOS’”……拟制时可借鉴的方法 清代著名文艺理论家李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见惊目，不愿弃去。”作文开头技法，千姿百态，风情万种；“凤头”亮相，一叶知秋。“心动神驰一瞬间，先声夺人看开篇！”四：声震全场的开头 作文开头的要求美精致、美丽、大气、深沉……开头是最初印象，一定要精心雕刻。不可错字病句、随意涂改以及平平淡淡。紧开头要与话题、与中心密切相关。且不可生搬硬套、离题万里。快文章篇幅有限，入题一定要快，要观点鲜明。定训练三种固定的开头习惯和模式，不能临场再想办法。注意确定适合这个话题的开头方法。字数：150字左右；段落：至少2段，一段侧重文采，一段联系材料，直指中心。 五：完整精巧的结构[话题“写作”]跃然纸上一冬漂白，一江寒冰，写一首诗来昭示傲然的风骨。一字一血，一笔一觞，做一篇文章来与黑暗抗争。一湖宁静，一缕飘然，写一本书来追求心灵的宁静。 得高分的几种模式主体部分的结构：1、并列式2、对比（对照）式3、层进（递进）式 题目铺排陈述引出中心论点分论点1+论据1（论证分析）分论点2+论据2（论证分析）分论点3+论据3（论证分析）本论引论结论陈述观点呼应开头1506001001并列式结构模式 拟分论点的总的要求分论点一般放在每一段的开头。一篇议论文至少要有两个分论点，最好三个。分论点的语言要精练，一般控制在15字。分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。建议：选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。 2对照式结构模式引论（提出论点）论点正　论据（事实、论据）小结本论　　　　　　　　　　对照论点反　论据（事实、论据）小结结论（评析照应） 3递进式结构模式设问导思，是一条向纵深拓展的路：基本模式：是什么（概念）为什么（原因）怎么办（方法）会怎样（意义、作用、结果） 六步定式层进式1、点：点明中心论点(字数约占文章的1/10)2、正：正面举例论述3、反：反面举例论述（2、3字数约占文章的2/10）4、深：深入开掘(字数约占文章的3/10)5、联：联系现实(字数约占文章的3/10)6、总：总收全文(字数约占文章的1/10) 六：令人叹赏的材料经典材料的特征和运用1.精：经典，有诗意、有高度、有力度2.准：准确，很好说明观点3.活：灵活，多功能、多角度4.妙：巧妙，新奇、幽默 一、意象的捕捉：苏轼——明月、赤壁庄子——蝴蝶、龟狄金森——篱笆、草莓海子——春暖花开、铁轨梵高——向日葵生命的短暂与美好——流星、烟花……七：错彩镂金的语言 兰的清香与淡雅散发在他身上，兰的风骨与高洁，已然是他——那身形憔悴，独自踏步于汨罗的三闾大夫的象征。然而当他“宁溘死以流亡”而与芝兰为伍时，也便注定了他最后的悲剧。披发行吟，形容枯槁，带着满腔愤懑的他沉入了汨罗。此时，这株清新的兰草于空谷处抖擞开一身淋漓的血性，化为碧绿的玉剑，直指苍穹，人性的气度与尊严在这最后的绽放中清晰地展现。例1：屈原与芝兰 二、句型的调配反复追问：阳光为何照万物？大地为何撑起生灵？生命何来美丽？人生何处动人？鲜花为谁娇媚？流水为谁潺涴？善良啊，在沉默中演绎人间的奇幻。写出韵律：诗，慷慨激昂，一泻汪洋；天地同悠，荡气回肠。情，相见恨晚，仰天长叹；万般柔情，奈何难断？画，心如荷花，洁白无暇；两情依旧，咫尺天涯。意，雁过留声，人过留名；内心伤痕，何日抚平？对句：妩媚充盈一水夏，常倚栏，雅影飘，尤似三分梦。出句：繁华散尽满城秋，再回首，香尘逐，更添几许愁。尽情感叹：善良啊，在黑夜给我光亮！呼告祈使：善良，别抛弃迷惘的人类！一路走好，善良！ “道不在深，能悟则灵，招不在多，管用就行” 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢