初一英语语法学问点总结归纳.docx 29页

初一英语语法学问点总结归纳　　学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!要想取得抱负的成绩，勤奋至关重要!只有勤奋学习，才能成就美妙人生!勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永久激励我们不断追求、不断探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就肯定能取得令人满足的成绩。接下来是我为大家整理的（初一）（英语）语法学问点总结归纳，盼望大家喜爱!　　（初一英语）语法学问点总结归纳一　　【陈述句】　　1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的（句子），句末用句号。　　2、分类：陈述句依据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为确定陈述句和否定陈述句　　(1)“主语+谓语”结构　　①确定陈述句　　Ilikethatbook.我喜爱那本书。(陈述一个事实)　　Ireallyagree.我的确同意。(陈述一个观点)　　②否定陈述句 　　IdidnotbuytheTV.我没有买那个电视。(陈述一个事实)　　(2)主语+连系动词+表语结构　　①确定陈述名　　Thefilmisboring.这部电影没意思。(陈述观点)　　②否定陈述句　　Smokingisnotgoodforyourhealth.抽烟对你的（健康）没有好处。(陈述一个事实)　　3、陈述句的否定结构：　　陈述句的否定式主要用两种结构来表达：　　(1)句子的谓语动词为be,have或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+not+其他成分　　Iamnotateacher.我不是老师。　　Wehavenot(haven`t)anybooksonanimals.我们没有任何有关（动物）方面的书。　　Thechildrenarenot(aren`t)playingintheplayground.孩子们没在操场上玩。　　Hewillnot(won`t)come.他不会来。　　Wemustnot(mustn`t)forgetthepast.我们不能遗忘过去。　　Itcouldnot(couldn`t)belost.它不行能丢的。 　　(2)当句子的谓语动词是do(即行为动词)，而且没有助动词或情态动词时，其否定结构为：主语+do(does,did)+not+动词原形+其他成分　　Youdonot(don`t)comehereeveryday.你没有每天都来这里。　　Hedoesnot(doesn`t)teachthisclass.他不教这个班。　　Theydidnot(didn`t)watchTVlastnight.昨晚他们没看电视。　　留意：陈述句的语调一般用降调。但在表示疑问的语气时，用升调，在书面上要用问号来表示。　　YoureallywanttogotoHongKong?你真的想去___吗?　　这句话表示的是一种疑问，只不过是通过陈述的语序和疑问的语气来表达的　　【疑问句】　　疑问句是用来提出疑问的句子，句末用问号―?‖。常考的疑问句有四类，即：一般疑问句、特别疑问句、选择疑问句、反意疑问句。　　第一节一般疑问句　　一般疑问句通常需要用yes或no来回答，所以又叫做―是非疑问句‖。在读这种句子时 要用升调。一般疑问句主要有以下几种类型：　　1、―be+主语+表语‖结构　　—Areyousleepy?你困了吗?　　—Yes,Iam.是的，我困了。　　3、―情态动词+主语言+行为动词(或be)‖结构　　—May/CanIusethetelephone?我能用这部电话吗?　　—Yes,youcan.是的，可以。　　5、―助动词(do,does,did)+主语+行为动词‖结构　　—Doyoulikeswimminginsummer?你喜爱夏天（游泳）吗?　　—No,Idon`t.不，我不喜爱。　　难点提示　　回答否定性一般疑问句时，要在Yes后面用确定结构，表示确定;在No后面用否定结构，表示否定。留意在说法上正好与汉语习惯相反。诀窍是在回答的时候，只要把它当成没有加否定形式的一般一般疑问句看待就可以了。留意下面例句的回答和它的意思。　　—Ishenotyourelderbrother?他不是你的哥哥吗?　　—Yes,heis.不，他是(我的哥哥)。No,heisnot. 是的，他不是(我的哥哥)。—Isn`tsheveryclever?她莫非不是很聪慧吗?　　—Yes,sheis.不，她很聪慧。—No,sheisnot.是，她不聪慧。　　其次节特别疑问句　　一、特别疑问句是用来提出来特定问题的疑问句，要求听到问题的人针对特定状况来做具体的回答，不能像一般疑问句一样简洁地用Yes或No来回答，特别疑问句要用降调来读。　　二、特别疑问句的结构：　　特别疑问词+一般疑问句　　WhodoEnglishhomeworkintheevening?谁晚上做英语家庭作业?　　Whatdoyoudointheevening?你晚上做什么?　　Whathomeworkdoyoudointheevening?你晚上做什么家庭作业?　　WhendoyoudoEnglishhomework?你什么时候做英语家庭作业?　　三、留意：　　对人提问时who―谁‖　　对所属(谁的)提问用whose―谁的‖　　对哪一个提问用which―哪一个‖ 　　对时间提问用when―什么时候‖或whattime―几点‖　　对物体提问用what―什么‖　　对地点提问用where―哪里‖　　对缘由提问用why―为什么‖　　对方式提问用how―怎么样‖　　对数量提问用howmany―多少‖(用于可数名词复数)或howmuch―多少‖(用于不行数名词)　　四、难点提示　　1、以why开头的特别疑问句否定形式常用于表示建议、恳求等。Whydon`tyouhaveatry?你为什么不试试呢?　　2、特别疑问句常用到一些缩略形式，在平常学习中要留意习惯这些用法。　　Idon`twanttogothere.Howaboutyou?我不想去那儿，你呢?　　Butwhatelse?可是还有什么呢?　　把下列句子变成否定句：　　1.Iamlisteningtomusic._______________________________________　　2.Mikeisastudent._______________________________________ 　　3Sarahcancleantheclassroom.________________________________________　　4.Theyareinthezoo.________________________________________　　5.Therearesomeflowersinthevase.________________________________________　　【动词】　　1.动词be(am,is,are)的用法：　　be动词包括“am”,“is”,“are”三种形式。　　①第一人称单数(I)配合am来用。句型解析析：Iam+?　　例句：IamSnoopy.　　Iamtenyearsold.　　Iamastudent.　　Iamaboy.　　②其次人称(You)配合are用法。句型解析：Youare+?　　例句：Youaremygoodfriend.　　Youareagoodteacher.　　Youarebeautiful　　③第三人称单数(HeorSheorIt)配合is用法。句型解析：She(He,It)is+??例句：Sheisagoodgirl.　　Sheissotall.　　Sheisshort. 　　④人称复数(we/you/they)配合are用法。句型解析：We(You,They)are+??例句WeareinClass5,Grade7.　　Theyaremyfriends.　　Youaregoodstudents.　　用法口诀：　　我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更简单，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须留意，句首大写莫遗忘。　　对应练习：　　一.用括号中适当的词填空。　　1.I________(am,are,is)fromAustralia.　　2.She_______(am,are,is)astudent.　　3.JaneandTom_________(am,is,are)myfriends.　　4.Myparents_______(am,is,are)verybusyeveryday.　　5._______(Are,Is,Do,Does)thereaChineseschoolinNewYork?　　一、用be动词的适当形式填空　　1.I______aboy.______youaboy?No,I _____not.　　2.Thegirl______Jackssister.　　3.Thedog_______tallandfat.　　4.Themanwithbigeyes_______ateacher.　　5.______yourbrotherintheclassroom?　　初一（英语语法）学问点总结归纳二　　一.词汇　　⑴单词　　1.介词：in,on,under,behind,near,at,of　　1).in表示;中;在内。例如：　　inourclass在我们班上　　inmybag在我的书包里　　inthedesk在桌子里　　intheclassroom在教室里　　2).on表示;在;;上;。例如：　　onthewall在墙上　　onthedesk在桌子上　　ontheblackboard在黑板上　　3).under表示;在;;下;。例如：　　underthetree在树下　　underthechair在椅子下　　underthebed在床下 　　4).behind表示;在;;后面;。例如：　　behindthedoor在门后　　behindthetree在树后　　5).near表示;在;;附近;。例如：　　neartheteachersdesk在讲桌附近　　nearthebed在床附近　　6).at表示;在;;处;。例如：　　atschool在学校　　athome在家　　atthedoor在门口　　7).of表示的;。例如：　　apictureofourclassroom我们教室的一幅画　　amapofChina一张中国地图　　nbsp;　　2.冠词a/an/the:　　冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如abook;an用在以元音音素开头的字母前，如anapple.　　a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。　　Thisisacat. 　　这是一只猫。　　It#39;sanEnglishbook.　　这是一本英语书。　　Hisfatherisaworker.　　他的爸爸是个工人。　　the既可以用在可数名词前，也可以用在不行数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。　　Who#39;stheboyinthehat?　　戴帽子的男孩是谁呀?　　------Whatcanyouseeintheclassroom?　　------Icanseeabag.　　------Where#39;sthebag?　　------It#39;sonthedesk.　　-------你能在教室里看到什么呀?　　------我能观察一个书包。　　------书包在哪呀?　　------在桌子上。　　3.some和any　　①在确定句中用some.例如：　　Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些书。 　　Lucyhassomegoodbooks露西有一些好书。　　②在疑问句和否定句中用any。例如：　　Isthereanyinkinyourpen?你的钢笔里有墨水吗?　　Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹吗?　　Thereisn#39;tanywaterintheglass.杯子里没有水。　　⑵记住它们的特别用法。　　①some亦可用于表示希望得到对方确定的答复或表示建议、委婉恳求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如：　　Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃苹果吗?　　②any也可用于确定句中，表示quot;任何的quot;。例如：　　Anyoneofuscandothis.我们当中任何一个都能做这个。　　some和any的用法是常常消失的考点，盼望大家能精准地把握它们的用法。　　4.family 　　family看作为一个整体时，意思是quot;家庭quot;，后面的谓语动词be用单数形式is;如把family看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词be应用are。　　Myfamilyisabigfamily.我的家庭是个大家庭。　　Myfamilyareallathomenow.我的家人现在都在家。　　Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home指个人诞生、被抚养长大的环境和居住地点。house指quot;家quot;、quot;房屋quot;，侧重居住的建筑本身。　　Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。　　MyhomeisinBeijing.我的家在北京。　　Heisn;tathomenow.他现在不在家。　　It;sapictureofmyfamily.这是一张我全家的照片。　　5.little的用法　　alittledog一只小狗，alittleboy一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。　　_little还可表示否定意义，意为quot;少的quot;，加不行数名词。　　Thereislittletime.几乎没时间了。　　Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。　　⑵词组onthedesk在桌子上 　　behindthechair在椅子后　　underthechair在椅子下面　　inherpencil-box在她的铅笔盒中　　nearthedoor在门附近　　apictureofaclassroom一个教室的图片　　lookatthepicture看这张图片　　theteacher#39;sdesk讲桌　　amapofChina一张中国地图　　familytree家谱　　haveaseat坐下，就坐　　thisway这边走　　二.日常用语　　1.Comeandmeetmyfamily.　　2.Goandsee.IthinkLiLei.　　3.Gladtomeetyou.　　4.Whatcanyouseeinthepicture?　　Icanseeaclock/somebooks.　　5.Canyouseeanorange?　　Yes,Ican./No,Ican#39;t.　　6.Where#39;sShenzhen?　　It#39;snearHongKong.　　7.Letmesee.(口语)让我想想看。 　　see在这是quot;明白、懂了，不行译作;观察。例如：　　8.Pleasehaveaseat.　　seat表示quot;座位quot;，是个名词。haveaseat表示quot;就坐quot;，也可以说takeaseat,和sitdown的意思相同。　　nbsp;　　三.语法　　1.名词全部格　　名词如要表示与后面名词的全部关系，通常用名词全部格的形式，意为quot;hellip;hellip;的quot;。一般有以下几种形式：　　(1).一般状况下在词尾加quot;#39;squot;。例如：　　Kate#39;sfatherKate的爸爸　　mymother#39;sfriend我妈妈的伴侣　　(2).假如复数名词以s结尾，只;。例如：　　TeachersDay（老师节）　　Theboysgame男孩们的（嬉戏）　　(3).假如复数名词不以s结尾，仍加;。例如：　　ChildrenDay（儿童）节　　WomenDay妇女节　　(4).表示两个或几个共有时，全部格应加在后一个名词上。例如： 　　LucyandLilsroomLucy和Lily的房间　　KateandJimfatherKate和Jim的爸爸　　amapofChina一幅中国地图　　thenameofhercat她的猫的名字　　apictureofmyfamily我的家庭的一张照片　　thedoorofthebedroom卧房的门　　2.祈使句　　祈使句主要用来表示说话人的恳求、（指令）、建议、嘱咐等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加please。在句尾时，please前多用逗号。　　(1).祈使句确定形式的谓语动词一律用动词原形。　　Goandsee.去看看。　　Comein,please.请进。　　(2).祈使句的否定形式常用don#39;t于句首。　　Don#39;tlookatyourbooks.不要看书。　　Don#39;tplayontheroad.不要在公路上玩。　　nbsp;　　3.Therebe的句子结构　　Therebe是一个;存在;句型，表示;有的意思，　　确定句的形式为：Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。 　　be动词单复数的确定，看be后边第一个名词，当所接主语为单数或不行数名词时，be动词形式为is;当所接主语为复数名词时，be动词为are;当be动词后接两个以上主语时，be动词与最接近主语保持数上的全都。意思为quot;某地有某人或某物quot;。如：　　Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。　　Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。　　(1)therebe的否定句，即在be的后面加上not。　　否定形式为：Therebe+not+(any)+名词+地点状语。　　Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。　　Therearen#39;tanybooksonthedesk.桌子上没书。　　(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首：Bethere+(any)+名词+地点状语?确定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisn#39;t/aren#39;t.　　---Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗?　　---Yes,thereis.有。　　---Arethereanyboatsintheriver? 河里有船吗?　　---No,therearen#39;t.没有。　　nbsp;　　(3)特别疑问句：Howmany...arethere(+地点状语)?quot;某地有多少人或物?quot;回答用Therebe...　　There#39;sone./Therearetwo/three/some...　　有时挺直就用数字来回答。One./Two...　　---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少同学?　　---There#39;sonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。　　(4)假如名词是不行数名词，用：Howmuch+不行数名词+isthere+地点状语?　　Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水?　　Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物?　　初一英语语法学问点总结归纳三　　Unit1Where’syourpenpalfrom?　　一、词组　　befrom=comeform来自... 　　penpal=penfriend笔友　　likeanddislike好恶;爱憎　　livein….在...居住　　speakEnglish讲英语　　playsports做（体育）运动　　alittleFrench一些法语　　gotothemovies去看电影　　anactionmovie一部动作片　　onweekends在周末　　Excuseme对不起，打扰　　getto到达、抵达　　beginningof在...开头的时候　　attheendof在...结束的时候　　arriveat/　　二、句型　　(1)、Where主+be+主语+from?　　主语+be+from+地点.　　(2)、Wheredo/does+主语+live?　　主语+live/livesin…　　(3)、Whatlanguagedo/does+主语+speak?　　主语+speak/speaks….　　(4)、主语+like/likes+doing… 　　三、日常交际用语　　1-Whereisyourpenpalfrom?　　-He’sfromChina.　　2-Wheredoesshelive?　　--ShelivesinTokyo.　　3-DoesshespeakEnglish?　　-Yes,shedoes/No,shedosen’t.　　4-Isthatyournewpenpal?　　-Yes,heis/No,heisn’t.　　5-Whatlanguagedoesshespeak?　　-ShespeaksEnglish.　　Unit2Where’sthepostoffice　　一、词组　　postoffice邮局　　payphone投币式公用电话　　nextto在...隔壁　　acrossfrom在...对面　　infrontof在...前面　　between…and…在...和...之间　　onastreet在街上　　intheneighborhood在附近　　ontheright/left在右边/在左边 　　onone’sright/left在某人的右边/左边　　turnright/left向右/左转　　takeawalk散步　　havefun玩得快乐　　thewayto…去...的路　　takeataxi打的/乘出租车　　godown(along)…沿着...走　　gothrough...穿过...　　haveagoodtrip旅途快乐　　二、句型　　(1)、Isthereabanknearhere?　　Yes,thereis.It’sonCentreStreet.　　No,thereisn’t.　　(2)、Where’sthesumpermarket?　　It’snexttothelibrary.　　(3)、BridgeStreetisagoodplacetohavefun.　　(4)、Ihopeyouhaveagoodtrip.　　(5)、Ifyouarehungry,youcanbuyfoodintherestaurant.　　(6)、Talkawalkthoughthepark..　　(7)、enjoy后接名词或动词-ing形式.　　Doyouenoy(=like)yourwork? 　　Doyouenjoy(=like)livinginthecity?　　三、日常交际用语　　(1)、Istherea….?句型Eg:　　-Excuseme.Isthereahotelintheneighborhood.　　-Yes,thereis.No.thereisn’t　　(2)、Whereis…?句型Eg:　　-Whereisthepark,please?　　-It’sbehindthebank.(确定回答)　　-I’msorryIdon’tknow.(否定回答)　　(3)、Whichisthewayto+地点?句型.例如：　　-Whichisthewaytothelibrary.　　(4)、HowcanIgetto+地点?句型.例如：　　-HowcanIgettotherestaurant?　　(5)、Canyoutellmethewayto+地点?句型.例　　-Canyoutellmethewaytothepostoffice?　　(6)、Letmetellyouthewaytomyhouse.　　(7)、Justgostraightandturnleft.　　Unit3Whydoyoulikekoalas?　　一、词组　　wanttodosth.想要做某事　　wantsbtodosth想要某做某事 　　wantsth想要某物　　Letsbdosth让某人做某事　　kindof有几分种类　　akindof一种…　　…yearsold…年龄如：tenyearsold十岁　　liketodosth喜爱做某事　　likedoingsth　　playwith…与...一起玩　　bequiet宁静　　duringtheday在白天　　atnight在夜间　　havealookat..看...　　one…theother一个...另一个...　　二、句型　　(1)、-whydoyoulikepandas?　　-Becausethey’reverycure.　　(2)、-Whydosehelikekoalas?　　-Becausetheyarekindofinteresting.　　(3)、-Wherearelionsfrom?　　-LionsarefromSouthAfrica.　　(4)、-Whatanimalsdoyoulike?　　-Ilikeelephants. 　　三、日常交际用语　　(1)、-Let’sseethelions.　　(2)-Whydoyouwanttoseethelions?　　-Becasetheyareverycute.　　(3)-Doyoulikegiraffes?　　Yes,Ido./No,Idon’t　　(4)-Whatotheranimaldoyoulike?　　_Ilikedogs.too　　other+名词的复数.表示没有特定的数量范围　　theother+名词的复数表示有特定的数量范围.　　(5)-Whyareyoulookingatme?　　-Becauseyouareverycute.　　(6)-Letusplaygames.–Great!　　Letmesee.　　Unit4Iwanttobeanactor.　　一、词组　　wanttobe+职业想要成为。。。　　shopassistant店员　　bankclerk银行职员　　workwith与。。。一起工作　　workhard努力工作　　workfor为。。。而工作 　　workas作为。。而工作　　get..from…从。。。获得。。。　　givesth.to.sb/give.sb.sth把某物给某人　　正确的表示：giveit/themtosb.　　错误的表示：givesb.it/them　　intheday在白天　　atnight在夜间　　talkto/with与…讲话　　goouttodinners外出吃饭　　inahospital在医院　　newspaperreporter报社记者　　movieactor电影演员　　二、句型　　(1)-Whatdo/does+某人+do?　　例：-Whatdoyoudo?-I’mastudent.　　-Whatdosehedo?He’sateacher.　　(2)-Whatdo/does+某人+wanttobe?　　例：Whatdoyouwanttobe?-Iwanttobeateacher.　　-Whatdoesshewanttobe?Shewanttobeanuser.　　(3)-Wheredoesyoursisterwork? 　　-Sheworksinahospital.　　(4)-Doesheworkinthehospiat　　Yes.hedoes/No,hedoesn’t　　(5)-Doessheworklate?　　-Yes,shedoes/No.shedoesn’t　　(6)-英语中询问职业的几种表达方式：　　Whatdo/does…do?　　Whatis…?Whatisyourfather?　　What’sone’sjob?例：What’syourfather’sjob?　　Unit5I’mwatchingTV.　　一、词组　　dohomework做家庭作业　　watchTV看电视　　eatdinner吃饭;就餐　　cleantheroom打扫房间　　readnewspaper/abook看报纸/看书　　gotothemovies看电影　　writealetter写信　　waitfor等待;等候　　talkabout谈论。。。。　　playbasketball/soccer/打（篮球）/踢（足球）　　takephotos拍照 　　TVshow电视节目　　Someof。。。。。。中的一些　　aphotoofmyfamily我的家庭照　　atschool在学校　　bewith和。。。一起　　inthetree在树上　　二、句型　　(1)-What+be+主语+doing?….正在做什么?　　-主语+be+doing。。。…正在做某事。　　例：-whatareyoudoing?　　-I’mdoingmyhomework.　　(2)-Thanksfor…为。。。而感谢　　例：Thanksforyourletter.　　(3)-Hereare/is…　　例：Herearesomeofmyphotos.　　Hereisaphotoofmyfamily.　　(4)-Thatsoundsgood.　　(5)-ThisTVshowisboring.　　三、日常交际用语 　　(1)-Doyouwanttogotothemovices?–Sure.　　(2)-Whendoyouwanttogo?–Let’sgoatseven.　　(3)-Wheredopeopleplaybasketball?–Atschool.　　(4)-What’shewaitingfor?-He’swaitingforabus.　　(5)-What’shereading?He’sreadinganewspaper.　　1)现在在进行时的形式是：　　助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词)，表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。　　2)现在进行时的确定句形式　　主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他　　I’mwatchingTV.　　3)现在进行时的否定句形式　　主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他　　Theyarenotplayingsoccer.　　4)现在进行时的一般疑问句形式及回答:　　Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?　　Yes,主语+is/am/are.No,主语+isn’t/aren’t/amnot. 　　Areyoureading?Yes,Iam.No,Iamnot.　　5)现在进行时的特别疑问句形式:　　特别疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?　　例:Whatisyourbrotherdoing?　　6)动词+ing形式(现在分词)的构成.　　1一般状况下在动词词结尾加-ing.　　如:eat--eating,do—doing,clean—cleaning,　　play—playing,　　2以不发音的元音字母e结尾的动词,先去掉e再加-ing.　　如:take--taking,write—writing,have-having　　come—coming.dance--dancing　　3词尾假如是以一个辅音字母结尾的重读闭音节词.应当先双写这个辅音字母,再加-ing.　　如:run—runing,sit—sitting,swim—swimming.　　Shop—shopping.put—putting,sit—sitting