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八年级下册英语语法总结八年级下册英语语法总结八年级下册英语语法总结Unit6FunCyclingTopic1We’regoingonaspringfieldtrip一.重点词汇(一)词形转换:1.discuss(名词)discussion2.queen(对应词)king3.comfortable(名词)comfort4.safely(形容词)safe(名词)safety(二)词的辨析1.findout/lookfor/find2.cost/payfor/spendon3.other/else4.raise/rise5.each/every6.exciting/excited(三)重点词组:1.goonavisitto去旅行2.makethedecision做决定3.bringback带回4.goonafieldtrip去野外旅行5.decideon(upon)sth对某事做出决定6seethesunrise看日出7.makeareservation预订8.comeupwith想出（主意）9.lookforwardto(doing)sth期望10.payfor支付；赔偿11.raisemoney筹钱12.bookaticket订票13.makearoomforsb为订房间14.haveawonderfultime玩得愉快15.inthedaytime在白天16.atwo-dayvisit为期两天的旅行17.findout查出18.someplacesofinterest名胜19.roomswithbathtub带浴室的房间20．ahard(soft)sleeper硬（软）卧21.mypleasure不客气二．重点句型及重点语言点1.Ihavesomeexcitingnewstotellyou.我有一些激动人心的消息要告诉你们。totellyou是动词不定式短语，作定语。动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后。如：Ihavenothingtotalkabout.Hehasalotofworktodo. 2.Soundsgreat!=Itsoundsgreat!听起来不错。3.Wewillgoonatwo-dayvisittoMountTai.我们将要去泰山玩两天。goonavisitto去参观/旅游TheywenttoavisittoEgyptlastyear.类似有：goonatrip/goonapicnic。atwo-dayvisit为期两天的旅行atwo-monthholiday两个月的假期aneighteen-year-oldboy一个18岁的男孩4．It’shardtosay.这很难说。Tosay是动词不定式作主语，It是形式主语。如：It’snicetomeetyou.5.I’llasktheairlineonthephone.我将打电话问问航空公司。同义句是：I’llphoneandasktheairline.6.Bringbackyourinformationtoclasstomorrowandwe’lldecideonthebestwaytogoonourfieldtrip.明天把你们查到的信息带到班上来，然后我们来决定最好的郊游方式。bringback带回。Pleasebringbackyourlibrarybookstomorrow.decideon/uponsth决定，选定We’retryingtodecideonaschool.7.It’stoofarforcycling.骑自行车去路太远了。同义句是：It’toofartocyclethere.8.HowlongdoesittaketoreachMountTaiby？乘去泰山要花多长时间？9．Howmuchdoesitcosttogothere?去那里要花多少钱？Howmuchdoesastandardroomcost?一个标准间的价格是多少？10.Wehaveticketsat120yuanforthehardsleeperand180yuanforthesoftsleeper.我们的票价是硬卧120元，软卧是180元。at意为“以”，一般用于表示价格，年龄，速度等词的前面，for意为“供，适合于”。I’vegotticketsat80yuanforTheSoundofMusic.11.I’dliketobook20ticketsforthehardsleeper.我要预订20张硬卧票。20ticketsforthehardsleeper=20hardsleeperticketsbooktickets预订票bookaroomforsb/sth为预订房间e.g.Wewanttobooksomeroomsfor14th.我们想预订一些14号的房间。12．Pleasepayfortheticketsbefore5:30p.m.请在下午5：30之前付款。Payfor支付payforsbtodosth付钱给某人做某事e.g.HerparentspaidforhertogotoAmerica.她的父母支付她去美国的费用.13.Iwanttomakeahotelreservation.我想预订房间。makeareservation预订 14.Wehaveroomswithabathtub我们有带浴缸的房间。with有或带着ahousewithaswimmingpoolastandardroomwithtwosinglebeds15.It’sverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.在加拿大和美国的学校里筹钱是很正常的。raisemoney筹钱Wecanraisethemoneyourselves.16.Itcostseachstudentonedollartobuyaticketforthedraw.每一个学生花一美元便可买到一张抽奖的票。(1)each作主语，谓语用单数Eachofthestudentsspendsonedollarbuyingaticket..（2）用于单数名词前，作定语，谓语用单数。Eachstudenthastheirowne-mailaddress.(3)用于复数主语后，作主语同位语，谓语用复数。Theyeachhavetheirowne-mailaddress.17.Iamlookingforwardtohearingfromyou.我盼望收到你的来信。Lookforwardto盼望，期待Theyarelookingforwardtosolvingtheproblem.三.重点语法动词不定式（1）动词不定式常跟这些及物动词之后，want,refuse,forget,need,try,learn,like,agree,help,hope,decide,begin等。可用顺口溜（要想拒绝忘记，需要努力学习，喜欢同意帮助，希望决定开始）（2）不定式的否定形式是在to的前面直接加not.Mymotherdecidednottobuyacomputerforme.（3）不定式可以和疑问词who,which,when,where,how,what等连用。Canyoutellmewhattosayatthemeeting?Idon’tknowhowtogettothestation.（4）本topic出现的句子有：Ihavesomeexcitingnewstotellyou.Iwanttomakeahotelreservation.ItisverycommontoraisemoneyinCanadianandAmericanschools.Thebestwaytoraisemoneyistosellnewspapers.Ithinkthemostexcitingwayistosellflowersintheevening.Kangkanghelpedustobookthetraintickets.Topic2HowaboutexploringtheMingTombs?一、重点词汇：（一）词形转换： 1.explore(名词)explore2.east(形容词)eastern3.north(形容词)northern4.push(反义词)pull5.sadly(形容词)sad(名词)sadness6.crowd(形容词)crowded（二）重点词组:1.makeaplan拟定计划2.makesure确信，确保3.comealongwith和一起来4.atthefootof在的脚下5.besurprisedat对感到惊奇6.besatisfiedwith对感到满意7.outofsight看不见8.steponone’stoes踩着某人的脚9.can’thelpdoingsth忍不住做某事10.spreadover分布于11.rushout冲出去12.raiseone’shead抬头13.asksbforhelp向某人求助14.thankgoodness谢天谢地二．重点句型及重点语言点1.Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.当你在旅行时，我正忙于准备考试。(1)bebusydoingsth,/bebusywithsth忙于做某事I’mbusypreparingformybirthdaypartythesedays.(2)while当时候，引导时间状语从句。当一个动作在正在进行时，另一个动作也同时进行。Whilemymotherwascooking,IwaswatchingTV.2.Wouldyouhelpmeplanatrip?请你帮我定个旅行计划好吗？Wouldyou比willyou语气更加客气，委婉,类似还有couldyouCouldyoucomealongwithus?3.Theysurveyedtheareatomakesuretheirtombsfacedsouthandhadmountainsattheback.他们仔细勘测了整个区域，确保这些陵墓是坐北朝南，而且在背后有群山环绕。makesure确信，确保Makesureallthewindowsareclosedbeforeyouleave.4.It’sabouttwoandahalfhoursbybike.骑自行车大约要2个半小时。Twoandahalfhours=twohoursandahalf5.It’stotheeastofYongling.它在永陵的东面。 tothe+方位词+of(表示互不接壤)JapanistotheeastofChina.onthe+方位词+of(表示相互接壤)FujianisonthesouthofZhejang.inthe+方位词+of表示在某一范围内的地区BeijingisinthenorthofChina.6.TheywalkedintoDinglingandweresurprisedatthewonders.他们走进定陵，对那里的奇观感到很惊奇。besurprisedat对感到很惊奇Heissurprisedatdragons.besurprisedtodosth惊奇地做某事Shewassurprisedtofindshewaslost.7.sotheyhadtolookforspacetoparktheirbikes他们不得不寻找停自行车的地方space空间Canyoumakespaceforthisoldman?8.Whilethecrowdwaspushinghimindifferentdirections,someonesteppedonhistoes.当人群从四面八方挤来时，有人踩了他的脚。inone’sdirection朝着某人的方向steponone’stoes踩了某人的脚steponsth踩某物Don’tstepontheflowersandgrass.9.Whenhefinallyrushedoutofthecrowd,henoticedhisfriendswerebothoutofsight.当他最后冲出人群时，他注意到他的两个朋友都不见了。noticesbdosth注意某人做了某事noticesbdoingsth注意某人正在做某事10.Assoonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpeduphappily.三个男孩一见面，就高兴得跳了起来。assoonas引导时间状语从句意为“一就”Heleftassoonasheheardthenews.I’lltellhimassoonasIseehim.11.Hedidn’traisehisheaduntilsomeonecalledhisname.直到有人喊他的名字，他才抬起头。notuntil直到才12.Theyweresolovelythatwecouldn’thelpplayingwiththem.它们太可爱了，我们禁不住和它们一起玩。 can’thelpdoingsth忍不住做某事WhenIheardthefunnynews,Icouldn’thelplaughing.13.IamsatisfiedwitheverythinginChina.我对在中国的一切感到满意。]besatisfiedwith对感到满意Heissatisfiedwithmywork.14..Weevenaskedtheguardforhelp.我们甚至向保安寻求帮助。asksbforhelp向某人求助Thelostboyaskedthepoliceforhelp.三.重点语法时间状语从句1。引导词：（1）when,while,as当时候.when后可跟短暂性动词也可跟延续性动词；while后跟延续性动词；as多用于口语，强调同一时间，或一前一后。Thestudentsweretalkingintheclassroomwhentheteachercamein.=Whilethestudentsweretalkingintheclassroom,theteachercamein.学生在教室里谈话时，老师进来了。Motheralwayssingsasshecooksdinnerforus.妈妈总是边给我们做饭边唱歌。（2）notuntil直到才，主句谓语动词常用短暂性动词。Iwon’tleavehereuntiltherainstops.Hedidn’tsleepuntilhismothercamebackhome.(3)after在之后，before在之前，assoonas一就IwenttosleepafterIfinishedmyhomework..=IfinishedmyhomeworkbeforeIwenttosleep.Assoonasthebellrings,thestudentswillgointotheclassroom.2.时态（1）当主句为一般过去时时，从句常用过去的某种时态。WhileIwasdoingmyhomework,thetelephonerang.(2)当主句的时态为一般将来时，从句用一般现在时。IwillcallyouassoonasIgettoBeijing.本topic出现的句子有：1.Whileyouwereenjoyingyourtrip,Iwasbusypreparingformyexams.2.Hedidn’traisehisheaduntilsomeonecalledhisname.3.Whilethecrowdwaspushinghimindifferentdirections,someonesteppedonhistoes..4.Assoonasthethreeboyssaweachother,theyalljumpeduphappily. 5.Aftertheyrodetheirbikesfortwoandahalfhours,Kangkanf,MichaelandDarrenarrivedattheMingTombs.6.Astheywereexploringhappily,thecrowdbecamelargerandlarger.Topic3Bicyclesarepopularwithpeople一、重点词汇：（一）词形转换：1.death(动词)die(形容词)dead2slow(副词)slowly3.crossing（动词）cross介词）across4.success（动词）succeed(形容词successful5．Pain(形容词)painful6.lead(名词)leader7.final(副词)finally8impossible(反义词)possible9courage（动词）encourage（二）重点词组:1．Slowdown减速2.runinto撞到3.avoiddoingsth避免防止做某事4.warnsbtodosth警告/提醒某人做某事5.rideinto进入跻身于6getusedto(doing)习惯于做某事7.asharpturn急转弯8.bepopularwith受的欢迎9.getafine处以罚金10.goondoingsth继续做某事11.thewaytosuccess成功之路12.obeythetrafficrules遵守交通规则13.breakthetrafficrules违反交通规则14.beafraidofdoingsth害怕做某事15.befamousfor因闻名16.beindanger处于危险中17.afterawhile一会儿二．重点句型及重点语言点1．IthinktrafficinBeijingiscrazy.我认为北京的交通很拥堵。traffic是不可数名词2.Ifpeopleobeythetrafficrules,therewillbefeweraccidents.如果人们都遵守交通规则，交通事故将会减少。Ifwebreakthetrafficrules,itwillbedangerousandwewillgetafine.如果人们违反交通规则，将很危险，我们会受到处罚的。 这是if引导条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。3．Ifeelalittlemoreconfident.我感到自信多了。moreconfident是比较级4.Itcanhelpussaveenergyandavoidpollution.这样可以节约能源以及避免空气污染。avoidsth/doingsth避免做某事Youshouldavoidmakingthemistakelikethat.Heranintothewalltoavoidhittingthetruck.5.Bicyclesarepopularwithpeople.自行车深受人们欢迎。Bepopularwith受欢迎6Itwarnsustobemorecareful.Warnsb(not)todosth警告/提醒某人做某事Hewarnedhertokeepsilence.Warnsbaboutsth提醒某人某事7.Mostpeoplethinkbicyclesaremuchsaferthananyothervehicle.大部分人认为自行车比其他交通工具要安全些。8．.However,hiswaytosuccessdidn’tgowell.然而，他的成功之路并非一帆风顺。Thewaytosuccess成功之路successindoingsth在成功Ididn’thavemuchsuccessinfindingajob.我找工作没什么结果。9．Liketheotherchallengesinhislife,Lancefacedithead-on.像面对生命中其他挑战一样，兰斯迎头面对。10．Itseemsimpossibletobeathim.打败他似乎是不可能的。beatsb打败某人winagame/match/agoldmedalItseems+adj+todosth做某事似乎Shealwaysseemstobesad.三.重点语法条件状语从句1.条件状语从句由if（如果），unless(除非)等引导的，谓语动词常用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。主句if从句Will(must,should,may)一般现在时如：Iwon’tgoifhedoesn’tgo.Wewillpasstheexamifwestudyhard.Wewon’tpasstheexamunlesswestudyhard..2.祈使句+and/or引导的结果句，祈使句在意义上相当于条件状语从句。如：Hurryup,oryou’llbelate.=Ifyoudon’thurryup,you’llbelate.=You’llbelateunlessyouhurryup.Studyhard,andyouwillpasstheexam.=Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam. 扩展阅读：仁爱版八年级下英语语法归纳八年级语法归纳Unit5Topic1SectionA系动词+adj.构成系表结构。Invitesb.／todosth.邀请某人做某事。Invitesb.＼+地点邀请某人去某地。Prepare…for…=getreadyfor…为准备。Saythankstosb.向某人道谢。SectionBAtickettofor…的票。Beabletodosth…有能力做某事。=can。但是can一般用于现在时和过去时而beableto可以用于任何时态。Ringsb.up打电话给某人。Beproudof以骄傲。Bepleasedwith…对满意。SectionCCareabout关心Care+从句省略aboutGetmarriedtosb.=marrysb.与某人结婚。关于花费：Sth.Costsb.+钱Sb.spend+时钱in、onsth.doingsth.Ittakesb时todosth.Sb.pay钱forsth.Beon上映。Cheerup使振作。What…for=why。（口语）SectionDComeintobeing形成。 Befullof=befilledwith充满。Endwith以结尾。Makepeacewithsb.与某人讲和。Unit5Topic2To+动词不定式。SectionASeem／todosth.似乎做某事。＼adj作表语。Itseemthat+从句。Havetalkwithsb.与某人交谈。Bestrictwithsb.对某人严格。SectionBFailtodosth.失败，做不到某事。Atone’sage.在年龄时Attheageof.在岁时Makesb.todosth让某人做某事。同级比较As+adjadv原级+as与一样。Notasso+adjadv原级+as与不一样。Begetusedtodoingsth.习惯做某事。Usedtodosth.过去习惯做某事。SectionCBeafraidofdoingsth.害怕做某事。Dealwith=dowith.处理。特殊疑问词+不定式。（whattodohowtodoit）Refusetodosth.拒绝做某事。Eventhough=evenif即使。Not…anylonger=nolonger不再。Fallasleep入睡。Inone’steens在某人的时代。Give…ahand=dosb.afavor=helpsb.给某人帮助。比较级+and+比较级越来越程度递增。 The+比较级…The+比较级…越越两种情况同时变。原因状语从句。引导原因状语从句的常用连词是what。用于回答why引导的问句。Unit5Topic3SectionAHavehas+动词过去分词。现在完成时。Can’tbe肯定不是，否定推测。Mustbe一定是，肯定推测。Maybe可能是，猜测推测。Attheendof…在的最后。Intheendof…最后。Thatit’s+adj+forsbtodosth.Insteadof+n.v代…代替Taketurnstodosth.=taketurnsatdoingsth.=dobyturns轮流做某事。SectionBBebadgoodfor…对有害益。Getalongwithsbsth与相处得好。Justas好像。Smileattosb.sth.微笑面对某人、某事。Smile,微笑（没有声音）Laugh,大笑(有声音)Laughatsb.取笑某人。Giveasurprisetosb=givesbasurprise给某人一个惊喜。Ontheone’swayto…在某人去的路上。后接副词则省去to.SectionC世界上独一无二的事物前加定冠词theHadbetterdosthnotdosth.最好做某事、不要做某事。SectionD Getbacktosth继续回到某事上。Unit6topic1结果状语从句So…that…引导的结果状语从句。So+adj.+从句。So+adj+aan+单数名词+that从句。SectionAGoonavisitto…去旅游、参观。It’shatetosay这很难说。Decidetodosth决定做某事。Make(take)adecide下决定。Decideonupon决定。SectionBTicketat+钱+for…票的价格。具体某一天的早、中、晚上，前用介词on。SectionCComeupwith…想出。Lookforwardtosthdoingsth.盼望某事、盼望做某事。Hearfromsb收到某人来信。SectionD动词不定式基本形式：to+动词原形（肯定形式）Notto+动词原形（否定形式）特征：没有人称和数的变化。常用句型：It’s+adj+todosth.Too+adj+todosth.动词不定式可以跟疑问词连用。E.g.Idon’tknowwhattodohowtodoit.Unit6topic2 SectionAPlantodosth.计划做某事。Makeaplanto…makeplansto…制定的计划。SectionBAtthefootof…在的脚下。Marksthebeginningof…标志着的开始。Bytheway.顺便问一下。Onbothsidesof…在的两旁。“几个半”表示方法：基数词+and+ahalf+n.=基数词+n.+and+ahalf.E.g.oneandahalfyears=oneyearandahalf.一年半。表示方位的介词区别Inthe+方位名词+of…指某一范围内的地区。（中国，北京）tothe+方位名词+of…指互不接壤互不管辖的地区。（中国，日本）onthe+方位名词+of…相互接壤但互不管辖的地区。（中国，尼泊尔）SectionCOutofsight看不见（视线之外）Noticesbdodoingsth.注意某人（正在做）做某事。Can’thelpdoing忍不住。Arrivein+大地点Arriveon+小地点SectionDHavefundoingsth.从做某事中得到乐趣。时间状语从句特征：常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。 时态一致前句与从句同时为过去时。引导时间状语从属连词：When(当的时候，强调同一时间或一前一后)while（当的时候，带有延续性）before(在之前)after（在之后）as（当的时候）until、till（直到为止）assoonas（一就）Unit6topic3SectionABeafraidofdoingsth.that+从句。害怕做某事。SectionBWarnsbtodosthnottodosth.警告、提醒某人做某事、不做某事。Warnsbaboutsth提醒某人某事。SectionCGoondoingsth继续做某事（同一件）Goontodosth.继续做某事（另一件）Makeletsbdosth使某人做某事。使役动词makelethave等，一律省去to，直接加动词原形。SectionD条件状语从句由if,unless(除非)引导的状语从句叫条件状语从句。特征：常用一般现在时表示将来时。前句将来时，从句用一般现在时。主句含一般将来时、祈使句、情态动词，从句用一般现在时。Unit7topic1SectionATurnto=asksb.forhelp向某人求助。Knowabout了解。 Chatwithsb.ontheinternet和某人在网上聊天。Tryone’sbestdoone’sbest尽某人最大努力。／Thinkover仔细考虑＼Thinkof考虑，对有看法。此时可与thinkabout互换。Imaginedoingsth.想象做某事。SectionBHaveasweettooth爱吃甜食。What’smore而且。SectionCInordertodo…为了做Inorderthat+从句引导目的状语从句。Keepupsth.坚持做Seed+间接宾语(sb.)+直接宾语（sth.）双宾结构句。Givesb.bestwishesto…某人最好的祝愿给。感叹句。How引导的感叹句，强调形容词和副词。How+adj.adv.+主语+谓语！What引导的感叹句，强调名词，单数可数名词前带冠词aan.有时主语和谓语可以省去。What+aan+adj.+n.(单数可数)+主+谓！What+adj.+n.(不可数)+主+谓！What+adj.+n.(复数)+主+谓！SectionDCometrue系表结构。成为现实。Invitation邀请函。宾语从句Ⅰ由一个句子充当宾语，这样的句子叫宾语从句。从句与主句之前由从属连词连接。主语+引导词+陈述句。That引导宾从。由陈述句充当宾从，引导词that省略。时态当主句是一般现在时，宾从不随主句时态影响，可以根据句子本身时态使用时态。当主句是一般过去时，从句时态应一致。宾从语序用陈述句语序。Unit7topic2SectionA Beglad+adj.+that从句。高兴Cutsth.切某物。Cutup切碎。Cutsth.Into…切成。Cutdown砍到。Addto…添加上。Add…to…将加在Addup加起来。Addupto总计为表顺序词：(含序数词)First首先。Second其次next在此then然后。Afterthat然后finally最后。SectionBSpreadsthonsth.往上面抹Practicemakesperfect熟能生巧。SectionCStartwith以开始。Eatsth.up吃完，吃光。Finishdoingsth.完成做某事。Pickup拾起，捡起。SectionDAtthesametime同时。宾语从句ⅡIfwhether引导的宾语从句，不能省略引导词，if可以与whether通用，但在whether…ornot的情况下则不能。If引导条件状语从句，当主句是一般将来时，从句为一般现在时。介词后不定式前均用whether而不用if.Unit7topic3SectionAForsale待售。Onsale出售。Besatisfiedwith…对满意。Wishsb.sth.祝愿某人Wishtodosth=Hopetodosth.希望做某事。Wishsb.todosth.希望某人做某事。Hope考虑可能性的“希望”With不考虑是否可能。 SectionBOrdersbtodosth命令某人做某人。Orderthat+从句。SectionCBeworthdoingsth.值得做某事。SectionDIt’ssaid…据说后接that引导从句。Inshort总之。Notonly…butalso…不但而且连接的并列成分必须相同，当连接两个名词或代词为主语、谓语动词单复数采用就近原则，保持一致。Notall并非，部分否定。It’sbelievedthat…相信副词比较级基本用法。副词的比较等级形式与变化与形容词大致相同，以后缀-ly结尾的比较级和最高级大多在前面加more和most(1)原级。As+adj./adv.原级+as和一样。(2)比较级。Adj./adv.比较级+than比更(3)最高级。三者或三者以上比较时，常用the+adj./adv.最高级+in/of…（比较范围）副词最高级前可以省略the*否定比较级可用less+adj./adv.原级+than.*同级比较中第一个as前面用序数词或量词修饰，可表示倍数关系。*形容词和副词比较级前用muchalot等修饰，表示不同程度。*借助other、else或否定词，比较级形式可用来表示最高级概念。(4)the+比较级，the+比较级。表示越越(5)比较级+and+比较级。表示越来越Unit8Topic1SectionA目的状语从句。(同结果状语从句)So…that…引导的状语从句。 So+adj./adv.+that…、so+adj.+an/a+名词单数+that…如此以至于用于引导主句导致的结果。Such+n.+that.从句。同样表示如此以至于。不同：so后面接形容词或副词，such后面接名词。Sothat.引导结果状语从句，表示因此、所以。SectionBBemakeof+原料由制成。（看得出原材料）Bemakefrom+原料由制成。（看不出原材料）Afford(tobuy)sth.买得起、负担得起SectionCDependon依靠、取决于。Dependonsb.todosth.dependonsb./sth.Thesameas…与一样。Nearly差不多。Near附近。Hard努力地。Hardly几乎不。SectionDProtect….from…保护不受的伤害。Youarewhatyouwear衣如其人。Unit8Topic2SectionAAllowsb.todosth.允许某人做某事。Allowdoingsth允许做某事。Suitableforsb.todosth.对某人来说适合做某事。Stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事。Tocarryouttheplan把计划付诸行动。Atwork在工作，从事于SectionDAdvise建议。作动词。Advice建议。作名词。Artofdressing着装艺术。Unit8Topic3SectionAThereisgoingtobe=therewillbe（初一知识）将来时结构。 SectionBAskforsb./sth至于，就某人、某事而言。Another作形容词，意为又一个，再一个。其结构为：／another+n.单数可数=onemore+n.单数可数。＼another+数词+n.复数可数=数词+more+n.复数可数。SectionCGetitsname得名。Design…as…把设计成Either…or…要么要么，不是就是，表选择关系。分别that,those,one,ones.That指代上文出现过的不可数名词。Those指代上文出现过的复数名词。One指代上文出现过的可数名词的单数。Ones指代上文出现过的可数名词的复数。SectionDWell-known=widelyknown众所周知。Atthetime一度，曾经。Atatime每一次。用在句末。Attimes有时候。等于sometimesExcept除了以外。除去部分不包括在内。Besides除了以外，还有除去部分包括在内。But除了以外，没有，只有宾语从句Ⅲ把疑问句变成陈述句（陈述语序）1.删除：如果句中含有助动词dodoesdid就把其删掉后面的动词，作出相应的变化。2.移动：如果句子含有情态动词和be动词，以及否定的助动词，把它们移动到主语后，行为动词前。由特殊疑问词引导的宾从可以转换成：主语+谓语动词+特别疑问句词+to+动词原形。宾语从句的口诀：时态主从要呼应： 主句若为现在时，从句时态随句意。主句若为过去时，从句时态变过去。宾从所示表真理，时态不变不怀疑。语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。That连接陈述句，省与不省要注意。从句若表“是否”时，if/whether要牢记。特殊问句做宾语，仍用原来疑问词。英语人称代词及其用法1.his（物主代词）2.her(物主代词）3.Lucy"s(所有格)4.my(物主代词）5.herparent（主语）6.childrenmy（复数、物主代词）7.its（物主代词）8.are（be动词复数）9.me（宾格）10.Ann"sour(所有格、物主代词)人称代词：一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Listentome,Dad.2.Peterissittingbehindme.3.Letmegotherenow.4.Givemeanorange,please.三、you既是"你"或"你们"的主格，又是它们的宾格；her既是"她"的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。四、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。如：YouandIaregoingtoschool.Youaregoingtoschoolwithme.五、人称代词的主格和宾格单数形式：I-me,you-you,he-him,she-her,it-it(共5对)复数形式：we-us,you-you,they-them(共3对)六、人称代词在句中的作用1)主格作主语。如：IamChinese.我是中国人。 2)宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：①Idon"tknowher.我不认识她。(动词宾语)②What"swrongwithit?它怎么了？(介词宾语)③-Openthedoor,please.It"sme.请开门，是我。(表语)七、人称代词并列用法的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称->第三人称->第一人称即：youandI;he/she/itandI;you,he/she/itandI2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称->第二人称->第三人称即：weandyou;youandthey;we,youandthey用来表示某人或某物属于"谁的"的代词叫做物主代词。形容词性物主代词有：my(我的)，your(你的、你们的)，our(我们的)，his(他的)，her(她的)，its(它的)，their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，常放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或物是"谁的"。1.形容词性物主代词相当于形容词，在句中只能用作定语,后面必须跟名词。例如：Isthatyourbike?那是你的自行车吗?2.如果名词前用了形容词性物主代词，就不能再用冠词(a,an,the)、指示代词(this,that,these,those)等修饰词了。例如：这是他的书桌。误：Thisishisadesk.正：Thisishisdesk.3.与形容词一起修饰名词时，形容词性物主代词要放在形容词的前面。如：hisEnglishbooks他的英语书，theirChinesefriends他们的中国朋友。4.汉语中经常会出现"我妈妈"，"你们老师"等这样的语言现象，虽然代词用的是"我"、"你们"，但实际意义仍是"我的"、"你们的"，所以在英译时，注意要用形容词性物主代词"my","your"。例如：你妈妈在家吗? 误：Isyoumotherathome?正：Isyourmotherathome?5.it"s与its读音相同，he"s与his读音相似，但使用时需注意它们的区别(it"s和he"s分别是itis和heis的缩略形式，但its和his却是形容词性物主代词)。例如：It"sabird.ItsnameisPolly.它是一只鸟。它的名字叫波利。He"sastudent.Hismotherisateacher.他是一名学生。他妈妈是一位教师。还有名词所有格的问题：名词所有格的构成表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’sroom男厕所//ChairmanMao’sworks毛主席著作//amile’sdistance一英里的距离//astone’sthrow一步之遥//themoon’slight月光但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3hours’walk三小时的路程//fiveminutes’walk五分钟路程//twomiles’distance两英里的距离2.用名词所有格表示处所肉铺叫abutcher’sshop，但通常略写为abutcher’s。类似情况下的shop,house,office都可以省略：atailor’s裁缝铺//abarber’s理发店//adoctor’s诊所//mysister’s我姐姐的家//stationer’s文具店//Chaplin’s卓别林的家友情提示：本文中关于《八年级下册英语语法总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，八年级下册英语语法总结：该篇文章建议您自主创作。