普通普通高中英语语法专项知识点.doc 14页

普通普通高中英语语法专项知识点　　知识点专项英语语法高中。　　　　普通普通高中英语语法专项知识1　　定语从句　　一、关系代词引导的定语从句　　1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语　　which指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)who指人在从句中作主语，宾语或表语whom指人在从句中作宾语whose指人或物在从句中作定语as指人或物在从句中作主语，宾语或表语but指人或物在从句中作主语，宾语或表语　　注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词　　2、as的用法　　(1)常用于下列结构：such…as;so…as;thesame…as;as…as　　注意：thesame…as表示同一类，不同一个thesame…that表示同一个　　(2)as与which的区别　　a、位置不同as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。 　　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事’”。　　注意：as常用于下列结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaidbefore/above,asmightbeexcepted,asisoftenthecase,一般不能用which代替as。　　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。　　二、只用that不用which的情况　　1、.先行词为all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时　　2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时.　　3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。　　4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。　　5、当先行词是数词时.　　6、当先行词既指人又指物时。　　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用that。 　　8、主句是Therebe结构,修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。　　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。　　10、先行词为what，关系代词用that。　　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。　　三、只用which不用that的情况　　1、当介词放在关系代词之前时。　　2、在非限制性定语从句中。　　3、当关系代词指整个主句的概念时。　　四、只用who不用that的情况　　1、当先行词是one,ones,anyone或those时。　　2、therebe结构中。　　3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。　　4、为了避免重复或引起歧义。　　5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。　　6、先行词是指成员的集体名词。　　7、who可以引导非限制性定语从句。　　8、先行词是拟人化的名词。　　9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。 　　五、关系副词引导的定语从句　　1、when时间状语　　注意：It/Ihis/That+be+thefirst/second/lasttimethat…只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。　　2、where地点状语　　注意：当先行词为模糊的地点时，如point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词时用where.　　3、why原因状语先行词为reason。　　六、介词与关系代词　　1、介词如何确定　　(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词　　2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置　　(1)whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。 　　3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级…+of+which/whom。　　七、定语从句中的主谓一致　　1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。　　2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。　　八、注意way和time后接定语从句的情况　　1、当先行词是way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/inwhich/不填。　　注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。　　2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略;若time作“一段时间”讲，应用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。　　普通普通高中英语语法专项知识2 　　状语从句　　一、时间状语从句　　1、when的用法　　(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。。。时候”。(2)when在beabouttodo。。。when。。。，bedoing。。。when。。。，haddone。。。when。。。，beonone’sway。。。when。。。，beonthepointofdoing。。。when。。。等结构中，作“那时突然”讲。(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”　　2、while的用法　　(1)表示“当。。。时候”，引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。(4)引导条件状语从句，相当于as/solongas，意为“只要”。　　3、as的用法　　(1)表示“当。。。时候”，强调同时发生，不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。(3)表示“一边。。。一边。。。”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。 　　4、before的用法　　(1)一般意为“在。。。之前”“。。。才”，“。。。就”“还没有。。。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。(2)It+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。　　5、until和till　　(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。。。才，在。。。之前不。。。”。　　注意：notuntil可用于强调句和倒装句　　强调句：Itis/wasnotuntil…that…倒装句：notuntil放句首时，主句要部分倒装。　　6、since的用法　　(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。(2)Itis/hasbeen+时间段+since+一般过去时　　7、表示“一......就......”的句型　　(1)assoonas,once,immediately,directly,instantly,the moment,theminute等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。。。就。。。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。(2)ondoingsth.或“onone’s+名词”作时间状语。　　8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。　　注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句时，从句中要使用将来时。　　二、地点状语从句　　1、地点状语从句由where,wherever引导。　　注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/atanyplacewhere　　2、地点状语从句与定语从句的区别Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。　　三、原因状语从句　　引导词：because,since,as,nowthat,notthat…,butthat…,seeingthat,consideringthat,inthat　　 注意：for也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。　　四、目的状语从句　　引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat(以便，为了)，incase,forfearthat,lest(以免，以防)，目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。　　注意：1、incase还可表示“万一，假如”。2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。　　五、结果状语从句　　引导词：so...that(如此。。。以至于。。。)，such...that(如此。。。以至于。。。)，sothat(结果是)，withtheresultthat(所以，结果是)　　注意：(1)so...that与such...that的区别So+形容词such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词So+副词such+形容词+不可数名词Somany/few+复数名词Somuch/little+不可数名词　　(2)sothat引导的目的状语从句与sothat引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词;结果状语从句常常用逗号与主句分开。　　 (3)so...that与so...as;such...that与such...asSo...that/such...that为结果状语从句;so...as/such...as为定语从句。　　六、条件状语从句　　引导词：if(如果)，unless(除非)，ifonly(只要，但愿)，onlyif(只有)，incase(万一)，suppose/supposing(that)(假设)，provided/providing(that)(只要，假若)，onconditionthat(要是，在。。。条件下)，so/aslongas(只要)，(lets/letus)say(假设)　　七、方式状语从句　　引导词：as(像。。。一样，正如。。。)，asif/asthough(好像，宛如)　　注意：1、固定句型AistoBwhatCistoD.意为“A对B而言正如C对D一样”。2、asif,asthough引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实相符，不用虚拟语气。　　八、让步状语从句　　引导词：though/although/as(虽然，尽管)，evenif/though(即使，尽管)，whether/nomatterwhether...or(not)(不管。。。是否，不管是。。。还是)wh-ever/nomatterwh-(无论。。。)　　注意：(1)though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet, still,nevertheless,但不可使用but。B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as引导的从句必须倒装;although引导的从句不能倒装。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语……(2)though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：inspiteofthefactthat,despitethefactthat,regardlessof(thefactthat)　　九、比较状语从句　　引导词：as...as(和。。。一样)，notas/so...as(和。。。不一样)，than(比)，themore...themore...(越。。。越。。。)　　十、状语从句中的省略问题　　1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词be，则通常可省去从句的主语和系动词be,留下其余部分。　　2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语it及系动词be,留下其余部分。　　普通普通高中英语语法专项知识3　　名词性从句　　一、that从句　　1、主语从句 　　(1)that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句It+be+名词词组(nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句(2)that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。　　2、宾语从句　　(1)常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid等。在可以接复合宾语的动词之后，如think,make,consider等，可以用it作形式宾语。(2)That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except,in的宾语。　　3、表语从句(that不可省略)　　4、同位语从句连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility等，对前面的名词起补充说明的作用，that在从句中不担当任何成分，不能省略。 　　二、whether/if从句　　1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可;discuss后引导宾语从句时，必须用whether。　　2、在宾语从句中：　　(1)及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if;if不能与ornot连用，但可以用whetherornot;whether后可以加不定式。(2)介词后：只能用whether,不用if。　　三、特殊疑问词引导的从句　　1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。　　2、宾语从句　　(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise等。(2)作介词宾语。　　3、同位语从句、表语从句　　四、名词性关系从句　　What=thething(s)which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat, whatever=anythingthat,where=theplacewhere,when=thetimewhen　　五、名词性从句的几个难点　　(一)that不可省略的情况　　1、主语从句，that从句置于句首时;2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略;3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。　　(二)wh-ever与nomatterwh-的用法区别　　Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而nomatterwh-只能引导让步状语从句。　　(三)asif/though,because,why可以引导表语从句　　注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。　　(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别　　That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的，that在从句中充当主语、宾语或表语。