辽阳市中考满分作文-08行测讲义(2008-3-23) 370页

行政职业能力倾向测验题型分析与应试对策湖南师范大学心理学系陈向阳博士二〇〇八年二月 行政职业能力倾向测验概述行政职业能力倾向测验（AdminstrativeAptitudeTest），简称AAT。它是依据《国家公务员录用暂行规定》中关于公务员录用考试应检测应试者“适应职位要求的一般素质与能力”的精神而设置的一种考试科目。 行政职业能力倾向测验的编制原则行政职业能力倾向测验是以公务员职务分析为依据、根据心理测量学的有关原理编制的，检测应试者适应公务员职位要求的一般素质与能力的一种标准化考试。其目的在于考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能，它既不同于一般的智力测验，也不同于行政职业通用基础知识或具体专业知识、专业技能的测验，其功能是通过测量一系列心理潜能，进而预测考生在行政职业领域内的某种职位上取得成功的可能性。 行政职业能力倾向测验的特点1.间接性2.相对性3.稳定性4.客观性 湖南省2008年公务员录用考试大纲一、考试的指导思想公务员录用笔试考试主要是测查应试者对从事党政机关工作所应当具备的基本理论和基础知识，特别是运用理论知识分析和解决实际问题的能力。通过笔试后，根据笔试总成绩由高分到低分按职位计划录用人数的规定比例对笔试应试者组织进行面试等。 二、考试科目设置本次招考职位分A、B两类。公共科目笔试为行政职业能力测验和申论两科。（一）报考A类职位和B类职位的笔试科目均为行政职业能力测验和申论两科。（二）报考B类职位的考生，如招考单位要求进行专业知识考试的，经省、市（州）公务员主管部门商招考单位确定，组织统一命题、制卷、阅卷，并由招考单位在报名时告知。本次考试不指定考试复习用书。 三、行政职业能力测验科目考试（一）本科目主要测验应试者对从事党政机关工作所应当具备的基本理论的掌握情况，特别是运用理论知识分析和解决问题的潜能。 （二）本科目考试的大体范围和内容1、言语理解与表达　　主要考察应试者对语言文字的正确理解、综合分析、运用和表达能力。包括根据所给材料筛选主要信息及重要细节；在干扰因素较多的情况下，能正确地理解材料中指定词语、语句的准确含义；判断新组织的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的等。其测验题型一般包含一段话或一个句子，要求应试者准确、得体地遣词用字，并选择与所提要求相符合的一项答案。 2、数量关系　　主要考察应试者对数量关系的理解、计算和判断推理能力。其测验题型主要有数字推理和数学运算两种。（1）数字推理，如每道题给出一个其中缺少一项的数列，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，从四个备选答案中选择最合适、最合理的一个填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。（2）数学运算，如每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者准确，迅速地计算出结果答案。 3、判断推理　　主要考察应试者的逻辑推理判断能力。其测验题型主要有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。（1）图形推理，每道题给出一套或两套图形，要求应试者从备选答案中选择最符合规律的一项，使之呈现出图形排列的规律。（2）定义判断，每道题先给出一个概念正确的、不容置疑的定义，然后再分别列出四种情况，要求应试者严格依据定义选择一个最符合或最不符合该定义的答案。 （3）类比推理，每道题给出一对相关的词，要求应试者从备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。（4）机械推理，每道题围绕日常生活中的一些问题给出若干答案，要求应试者运用对物体的空间关系、物体的基本运动规律等物理现象和机械运动的理解与判断能力，从备选答案中选择一个正确的答案。 （5）逻辑判断，每道题给出一段被假设是正确的、不容置疑的陈述，要求应试者根据这段陈述，选择一个最恰当的答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 4、常识判断　　主要测查应试者对相关知识的运用能力。常识判断，包括政治、经济、法律（涉及宪法、民法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等）、管理、人文、科技等方面的内容，每道题围绕常识性问题列出若干答案（单项选择和不定项选择），要求应试者选择正确答案。正确答案有单项选择和不定项选择，错选、多选、少选均不得分。 5、资料分析主要考察应试者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。每道题针对一段资料有1-5个问题，要求应试者根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选择符合题意的答案。 行政职业能力测验考试全部为客观性试题，用2B铅笔填涂作答，考试时限为120分钟，满分100分。 考试内容题型题量分值小计总分数量关系(第二部分）数字推理60.5310数字运算140.57判断推理（第三部分）事件排序100.5520图形推理100.55演绎推理101010资料分析（第四部分）单选2212240不定项选择18118常识（公共基础知识，第一部分）不定项选择30130302004年公共知识试题结构 考试内容题型题量分值小计总分数量关系(第二部分）数字推理100.5510数字运算100.55判断推理（第三部分）事件排序100.5520图形推理515演绎推理101010语言理解与表达(第四部分)选词填空100.5515语言表达10110资料分析(第五部分)文字资料表格资料图形资料2512525常识（公共基础知识，第一部分）不定项选择30130302005年行政职业能力倾向测验试题结构 考试内容题型题量分值小计总分数量关系(第二部分）数字推理100.5510数字运算100.55判断推理（第三部分）事件排序100.5520图形推理515演绎推理101010语言理解与表达(第四部分)选词填空100.5510语言表达515资料分析(第五部分)文字资料表格资料图形资料2012020常识（公共基础知识，第一部分）不定项选择30130302006年行政职业能力倾向测验试题结构 第六部分英语20题，10分 考试内容题型题量分值小计总分语言理解与表达(第一部分)选词填空100.5515语句表达515阅读理解515数量关系(第二部分）数字推理100.5510数字运算100.55判断推理（第三部分）图形推理51530定义判断515机械推理515类比推理515演绎推理10110资料分析(第五部分)文字资料表格资料图形资料10100.5151015常识（公共基础知识，第四部分）单项选择不定项选择1515111515302007年行政职业能力倾向测验试题结构 行政职业能力倾向测验题型分析与应试对策数量关系数量关系主要是用来考察考生对数量关系的理解和计算的能力。题型数字推理数学运算 一、题型分析与应试对策(一)数字推理通过观察一列给定的数字，数列中缺少一项，要求考生从这列数中找出数字之间所蕴含的规律，然后从四个可供选择的答案中，选出最合适的一个来填补空缺项，使它符合原数列的排列规律，并在答题卡上将相应题号下面的选项字母涂黑。 应试对策1.快速游览已给出的数字，仔细观察和分析各数之间的关系，尤其是前三个数之间的关系，在此基础上提出假设，并将这一假设应用到对下一数的检验上，如成功说明假设正确，就可找出正确答案；如果不正确，就立即改变思路提出另一个假设，直到找到该题规律为止。2.在推导数字之间的规律时，可能需要简单的计算，为节省时间要尽量多用心算，少用笔算或不用笔算。 3.依据缺项的不同位置，采用不同的推导方法：缺项在后时，就从前往后推；缺项在前时，就从后往前推；缺项在中间时，可以两边往中间推。4.平时要善于总结经验，在考前进行练习时，注意对题目进行归纳和分类。 掌握基本数列自然数列1、2、3、4……奇数列1、3、5、7……偶数列2、4、6、8……素数列1、2、3、5、7、11、13……自然数平方数列1、4、9、16、25……自然数立方数列1、8、27、64、125…… 等差数列a、a+d、a+2d、a+3d、……等比数列a、aq、aq2、aq3、……其他数列1、-1、1、-1……即an=(-1)n-1-1、1、-1、1……即an=(-1)n1、-2、3、-4……即an=(-1)n+1n0、1、0、1……即an=[1+(-1)n]/21、11、111、1111……即an=(10n-1)/9 数字推理数量关系的规律1.等差数列例1：2，5，8，11，（）A.12B.13C.14D.15例2：0.5，0.9，()，1.7，2.1A.1.2B.1.3C.1.4D.1.5例3：23/33，18/33，13/33，()，3/33A.9/33B.8/33C.7/33D.5/33例343453563（）783A.673B.683C.873D.783 等差数列的变式二级等差数列（国考02年A类题1）2，6，12，20，30，（）A.38   B.42  C.48   D.56做一次差得到等差数列 三级等差数列（国考05二类题33）：0，4，18，48，100，（）A.140   B.160C.180D.220后项减去前项得4，14，30，52，80再用后项减去前项得10，16，22，28做两次差得到等差数列 二级等差数列（国考07题41）2,12，36，80，( )A.100    B.125C.150D.175将这个数列分别除以1，2，3，4，5得到2、6、12、20、30 例4：3，6，12，24，（）A.36B.46C.48D.60例5：10.24，()，2.56，1.28，0.64A.5.16B.5.18C.5.06D.5.12例3：1/3，1/9，()，1/81,1/243A.1/27B.1/12C.1/33D.1/182.等比数列 3.隔项数列两组有规律变化的数列隔项交织在一起例7：3，4，6，8，12，（）A.14B.16C.20D.96例8：3，8，6，11，9，14，12，（）A..15B.16C.17D.18例9：345268349264354259360()A.253B.366C.370D.255 例：34、36、35、35、（）、34、37、（）A、36，33B、33，36C、37，34D、34，37 4.平方、立方数列例10：4，9，16，25，（）A.9B.15C.13D.36例11：243，81，27，（），3A.9B.24C.30D.18 平方、立方数列的变式例12：5，10，17，26，（）A.27B.43C.36D.374+1，9+1，16+1，25+1，（）例13：6，24，60，120，（）A.186B.200C.210D.220规律：23-2，33-3，43-4，53-5，63-6 平方数变形型特征：在平方数的基础上加减乘除同一个常数例:66、83、102、123、（）A、144B、145C、146D、147规律:8-12的平方加2 例:2、3、10、15、26、35、（）A、50B、51C、52D、53规律:奇数位置项——平方加1；偶数项位置项——平方减1 立方数变形型特征：在立方数的基础上加减乘除同一个常数例：0、7、26、63、（）A、623B、124C、125D、626规律：1——5的立方减1 例：0、6、24、60、120、（）A、186B、210C、220D、226规律：n3-n 例:0、9、26、65、124、（）A、186B、215C、216D、217规律:奇数位置项——立方减1；偶数项位置项——立方加1 平方数列变化—二级平方数列例题1，4，16，49，121，（）A．256B．225C．196D．169（2005年中央甲类真题）解析原数列为1、2、4、7、11、16的平方。 例题9，16，36，100，()A．144B．256C．324D．361（2004年江苏B类真题）解析原数列为3、4、6、10、18的平方。 立方数列变化—二级立方数列例-1，64，27，343，（）A．1331B．512C．729D．1000解析原数列为-1、4、3、7、10的平方。 5.前两个数相加/减/乘等于第三个数例13：3，4，7，11，（）A.12B.13C.15D.18规律：前两个数相加等于第三个数例14：13，9，4，5，-1，6，()A.7B.-7C.5D.-5规律:前一数减去后一数等于第三个数例15：3,4,12,(),576A.16B.48C.288D.84规律：前两个数相乘等于第三个数 两项求和数列变式前两项的和经过变化之后得到第三项，这种变化可能是加、减、乘、除某一常数；或者每两项和与项数之间具有某种关系。 例题3，8，10，17，（）A.25B.26C.27D.28解析：3＋8－1＝10（第3项），8＋10－1＝17（第4项），10＋17－1＝26（第5项），所以，答案为26。 例题4，8，6，7，（），27/4A.9B.13/4C.13/2D.14/7解析：（4＋8）÷2＝6（第3项），（8＋6）÷2＝7（第4项），（6＋7）÷2＝13/2（第5项），所以，答案为13/2，这里注意，27/4是一个验证项即（7＋13/2）÷2＝27/4。 例题4，5，11，14，22，（）解析：前一项与后一项的和分别为9，16，25，36（自然数平方数列）括号内应为27。例题4：22，35，56，90，（），234A．162B．156C．148D．145（2003年浙江真题） 三项和数列变式三项和数列的规律为“前三项和等于第四项”。例题1：0，1，1，2，4，7，13，（）A．22B．23C．24D．25（2005年中央甲类真题） 6.某一原本有规律的数列经过多次有规律转换后形成一新数列例17：4,4,2,-2,（）A.-3B.4C.-4D.-8规律：4，6，8，10，12分别加上1，2，3，4，5得到5，8，11，14，17，再分别减去1，2，3，4，5的平方1，4，9，16，25，得到4，4，2，－2，－8。 (二)数学运算应试对策1.审题时准确理解文字表述，充分利用题目中所给定的关键信息；2.寻找解题的快捷方式；3.学会运用排除法、代入法等来提高正确率；4.要进行一定量的训练，熟悉一些常见的题型与答题方法；5.要尽量采用心算，少用笔算。为了保证准确性，可把运算过程中的一些关键数字写在草稿纸上，便于核对。 典型题型数字简便运算比较大小比例关系行程问题工程问题会议安排 解题方法：（1）凑数法——常用的有：凑10，凑5等。例5.2+13.6+3.8+6.4的值为（）A、29B、28C、30D、29.2例85.7-7.8+4.3-12.2的值为（）A、60B、70C、80D、90 （2）基数法——常用某一数值为基准例1997+1998+1999+2000+2001的值为（）A、9993B、9994C、9995D、9996 （3）尾数法——主要先看尾数或末项例425+683+544+828的值为（）A、2488B、2484C、2486D、2480例28.73+49.64+83.71+69.48的值为（）A、231.85B、271.55C、231.56D、264.78 （4）提取公因子法——例(272-27）÷27的值为（）A、24B、26C、28D、30例423×187-423×24-423×63的值为（）A、41877B、42300C、42323D、42703 （5）拆数法——例119×120的值为（）A、14280B、14400C、14820D、12840 数字运算解答数字运算的关键是掌握简便运算的方法涉及加减法运算要看能否运用加法结合律进行简便运算，将数字凑成整十、整百、整千以进行简便运算。例题18：－5.55+6.43+3.57－4.81－5.19A.6B.－6C.－5.55D.－6.55 涉及乘除运算要看能否运用结合律进行简便运算，将数字凑成整十、整百、整千以进行简便运算。例题19：a5=9×25×45×75，a=()?A.5B.9C.10D.15a5=9×25×45×75可以改写为a5=32×52×32×5×3×52=（3×5）5a=15 比较大小例题20：下面哪个数最大？A.1/2½+1/31/2+1/41/2+1/5½B.1/22+1/32+1/42+1/52C.1/23+1/33+1/43+1/53D.1－1/2+1/3－1/4显然A＞B＞C，只需比较A和D，而A＞1,D＜1。因此正确答案为A。 比例关系例题21：三个学校按3:5:8的比例分配82000元教育经费，问最多的一份为多少元？A.14000B.18000C.30000D.41000最多的一份为总比例的一半，故D为正确答案。 工程问题例题22：修一条1200米的水渠，甲每小时修50米，乙每小时比甲多修20%，甲先修2小时后乙也参加工作。问再干几小时水渠才能完工？A.11B.10C.9D.8 08年公务员考试数学运算“牛吃草”问题例1.由于天气逐渐变冷，牧场上的草每天以均匀的速度减少。经计算，牧场上的草可供20头牛吃5天，或供16头牛吃6天。那么可供11头牛吃几天？（）A.12B.10C.8D.6解析：设每头牛每天吃1份草，则牧场上的草每天减少（20×5－16×6）÷（6－5）=4份草，原来牧场上有20×5+5×4=120份草，故可供11头牛吃120÷（11+4）=8天。 例2．有一片牧场，24头牛6天可以将草吃完；21头牛8天可以吃完，要使牧草永远吃不完，至多可以放牧几头牛？（）A.8B.10C.12D.14【答案】C。解析：设每头牛每天吃1份草，则牧场上的草每天生长出（21×8－24×6）÷（8－6）=12份，如果放牧12头牛正好可吃完每天长出的草，故至多可以放牧12头牛。 例3．有一个水池，池底有一个打开的出水口。用5台抽水机20小时可将水抽完，用8台抽水机15小时可将水抽完。如果仅靠出水口出水，那么多长时间将水漏完？（）A.25B.30C.40D.45【答案】D。解析：出水口每小时漏水为（8×15－5×20）÷（20－15）=4份水原来有水8×15+4×15=180份，故需要180÷4=45小时漏完。 解析：设每头牛每天吃1份草，则牧场上的草每天减少（20×5－16×6）÷（6－5）=4份草，原来牧场上有20×5+5×4=120份草，故可供11头牛吃120÷（11+4）=8天。 行程问题例题23：兄弟二人由家去学校。弟弟每小时行6里，哥哥每小时行8里，哥哥晚出发10分钟，结果二人同时到达学校，求学校离家的路程。A.4B.3C.2D.5 第二节判断推理判断推理是考察应试者概念掌握及判断推理能力的一种测验形式一、题型分析与应试对策题型主要有以下六种：(一)常识判断(二)定义判断(三)演绎推理(逻辑判断)(四)类比推理(事件排序)(五)机械推理(六)图形推理 (一)常识判断常识部分涵盖政治、经济、法律、行政管理、公文写作以及科学技术、国情国力和人文知识等方面，考查应试者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识进行分析判断的能力。试题为定项选择题及不定项选择题（即每题的四个选项中有一到四个不等的正确答案，只有你选择的答案与正确答案完全相同才能得分，错选、多选、少选均不得分，但也不倒扣分。） 1.我国许多城币都有别名，上海、成都、昆明的别名分别是：A.春城、申城、蓉城B.申城、春城、蓉城C.申城、蓉城、春城D.申城、蓉城、花城 尽管我们关于太阳能的研究和议论已经相当多，但今天对太阳能的利用还是非常有限的，其主要原因是：A.尚未开发出有效的收集和储存太阳能的系统B.核能仍然有效C.太阳能系统尚不安全D.难以将阳光有效的聚集 解析：关于太阳能的利用，可能很多人都没有系统的知识，但是仔细地分析这四个备选答案，考生可以根据常识看出B、C、D三个理由都过分具体，似乎不应成为不能充分利用太阳能的充分理由，只有选项A所说的原因概括性强，更为全面也更符合目前关于太阳能研究与应用实际情况。所以应当选A。 下列关于政府职能转变的说法，正确的有：A.由运动员角色向裁判员角色的转变B.由裁判员角色向运动员角色的转变C.由管理员角色向服务员角色的转变D.由服务员角色向管理员角色的转变 解析：应选A、C。这种和当代政治有关的题目要求考生对我国改革的本质和进程有正确、清醒的认识，同时要留意宣传机构对相关政策的分析及其措辞。作为一名有意于到政府部门工作的报考人员，对改革保持关注也是理所当然。 如果采用夏令时间的目的在于更好的利用日光节约能源，那么1992年中国国务院决定暂时停止采用夏令时的最不可能的原因是：A.改换时制给人民的交通、生活带来一定的混乱B.人体生物节律的稳定性大适应性差C.中国幅员广大日照时间地区差异大D.夏令时节约能源效果不明显 解析：关于夏令时，很多人都没有这方面的系统知识，只能根据我们以前对夏令时的所知进行判断。从选项所述A、C、D均与实际情况相符，均有可能成为暂停夏令时的原因。唯有B项，即夏令时的实施和人体的生物节律没有什么关联，故应选B为正确答案。考生应注意，在本题中题目是以否定的方式提问的。 例题36：主张“人性善”的是：A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子解析：:这个题目是考查考生的人文常识。“人性本善”与“人性本恶”分别是“孟子”与“荀子”所持的观点，对此略有涉猎的考生便能作出正确回答。本题应选B。 常识判断题没有太多的解题技巧，主要依赖于平时积累，在于平时的观察和思考，它不依赖于任何一门具体的专业知识，试题取材广泛，从宇宙到微生物，从无机物到人类，从远古到历史到未来的发展，从自然到社会等都可能涉及到。因此要在短期内显著提高常识水平是不现实的，重要的在于平时的积累与观察。 (二)定义判断这类题型考查考生运用一定的标准进行推断或判断的能力。要求考生能运用题目中所给的定义进行推理判断，然后从所给的一组事物或行为的例子中选出最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。考生必须注意，不能去怀疑题目中给出定义的正确性，也就是必须认为它是完全正确的。 公关礼仪：是指公共关系工作人员在公共关系活动中应该遵循的礼貌礼节和行为规范，公关礼仪与礼仪密切相关，有着共同的原则：尊重、友好、谦虚、真诚，追求的都是一个和谐的人际环境，广交朋友，减少摩擦，增进友谊。根据以上定义，下面哪种行为属于公关礼仪的范畴？A.某公关小姐为了取悦客户，故意穿着奇装异服，结果把客户吓了一跳B.一位客户在和王经理的会面中迟到了，但王经理没有责怪他，仍然以礼相待，敬为上宾C.某公司因为一名记者对其公司作了负面报道,对该记者进行报复D.王民为了在考试中得到好的成绩，私下里贿赂主考官 解题方法解答定义判断题的基本方法是“排除法”，当然有些情况下也可以采取直接选择的方法。 具体方法及应用1.从定义项的“属”“种差”入手，如果选项中的案例不属于该定义项中“属”的范畴，就可以判定该选项不符合定义。“属”加“种差”的定义方法：通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法，一般可用公式表示：被定义项=种差+邻近属概念。具体解释如下：第一，被定义项的邻近属概念，即比被定义概念范围更大、外延更广的概念，以确定被定义概念所反映的对象属于哪一类事物。第二，被定义项的种差，即指被定义项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的差别，这种差别也就是被定义概念所反映的对象同其他对象的本质区别。第三，把被定义项同属加种差构成的定义项用定义联项联结起来，构成完整的定义。 例：“诉讼标的：是指当事人争议的、要求人民法院通过审判予以解决的某一民事法律关系或权利”。A．原、被告之间发生纠纷的1000元的借款B．原、被告之间发生的名誉受到诽谤的伤害C．原、被告之间发生的起诉与被起诉的关系D．原、被告之间发生的抢劫与被抢劫的施、受害关系解析：B选项中的“伤害”就不属于“属”“法律关系或权利”的范畴，因为“伤害”是“事实”，而不是“法律关系或权利”。可以首先排除。一般情况下可以把“属”当作定义项的关键词，以便和以下的方法统一起来。正确答案A 2.分解被定义项中的“种差”，抓住其中的关键词。这是解答定义判断题中最重要的方法。如上例中只要抓住关键词“民事”，就可以排除C、D两项，因为C项中原告与被告之间是诉讼法律关系，D项中原告与被告是刑事法律关系，均不是“民事”的法律关系。本题中还有两个关键词：“当事人争议的”，“人民法院通过审判”，但是并没有作为考核点而出干扰项。而四个选项都有“原、被告之间发生”，隐含了以上两个关键词的内容。因为只有在人民法院审判中才会有原告和被告，也只有当事人有争议才会诉讼至法院，成为原告和被告。 考试中某些关键词不作为考核点的情况也比较常见，所以只要抓住与选项相关的关键词即可，不必面面俱到，甚至不需要对概念完全理解。定义中常见的关键词有这样几类：“主体”即“概念的承受者”，“内容”“时间”、“地点”、“对象”等。 3.对选项进行归纳和抽象，这是应用以上两种方法的前提。如上例应该能归纳出：B为“事实”，C为“诉讼法律关系”，D为“刑事法律关系”，所以，排除B（定义为“法律关系或权利”而非“事实”）、C、D，选择A答案。可见，在抽象与概括的基础上，抓住对关键词的分析至关重要。综上，应试者应熟练掌握上述三种方法，并将三种方法结合起来，不分先后同时使用，这才是应对定义判断题型的关键之法。 二、解题过程中的注意事项：恰当运用自己的背景知识基于以上分析，可以看出，要想快速准确的解答定义判断题必须掌握一些逻辑学的基本知识，尤其是关于定义本身的一些知识。 1、从众行为：个人因受到群体的压力而在知觉判断、动作等方面做出的与众人趋于一致的行为。下列哪一例不属于从众行为?A．演讲并不精彩，但别人都鼓掌，我也鼓掌B．我打心眼里认为这首歌好，没想到这歌确实很流行C．今年流行皮大衣，虽然我不宽裕，但还是咬牙买了件皮大衣D．既然大家都同意，我也没有什么说的，我同意大家的意见解析：B 2、重婚：有配偶而又与他人结婚，或者明知他人有配偶而与之结婚的行为。根据以上定义，下面哪一种是重婚?A．李小青与王刚相恋多年，举行了正式的订婚仪式，并已接受了王刚家的许多彩礼，但后来李小青撕毁婚约与一外地男人结婚。B．黄某因受其夫虐待，遂与本厂一同事相好，两人有时一起偷偷外出旅行，其夫知道后，向法院起诉，状告黄某与其同事重婚。但黄某则说，她心目中真正的丈夫就是那位同事。C．阿雪家住江西一偏远乡村，已婚且有一子。在一次外出途中，被一同乡拐骗至安徽一偏远山村，卖给了该村的邱某，未经登记就做了邱某的妻子。D．孙某与周某结婚一年，因性格不合决定离婚，周某的父母也立即把女儿接回家。半年后，在未办理离婚手续的情况下，孙某又与另一外地女子结婚，周某也嫁给了邻村一男子。解析D 3．行政复议参加人：是指行政争议的当事人和与行政争议的具体行政行为有利害关系而参加行政复议的人。根据以上定义，下列不是行政复议参加人的是：A．行政复议的第三人B．行政复议的鉴定人C．行政复议的被申请人D．行政复议第三人委托的律师解析：B 4．取保候审：人民法院、人民检察院和公安机关责令被告人提供保证人，由保证人担保被告人不逃避或妨碍侦查、起诉和审判并随传随到的一种强制措施。根据以上定义，下面哪种情况是取保候审?A．张青因伤害罪被判处一年有期徒刑，因其是初犯，且认罪态度极好，法院为他规定了一年半的考验期，即在一年半之内张不再犯罪，就不必去监狱服刑。考验期内由张青所在单位考察。B．王荣，女，因过失杀人罪被判八年有期徒刑，服刑期间，王某积极改造，四年后被提前释放，但规定了四年考验期，考验期内如果不犯罪了，剩下的刑期不再执行。考验期内由公安机关监督。 C．董某，女，因涉嫌贪污而被检察机关审查，经查贪污属实，且数额较大，应当逮捕。但检查人员考虑其孩子尚不满一周岁，就决定在判决前暂不羁押，由其单位领导出面保证，她随时接受检察院和法院的传唤。D．马某因诈骗罪被判处五年有期徒刑，在监狱服刑两年后患了严重的风湿性心脏病，由其家人担保转到一家医院治疗。治疗期间公安机关负责监督。半年后病愈回到监狱服完剩下的刑期。解析C 5．诉讼时效中止：指在诉讼时效期间最后6个月内，因不可抗力或者其他障碍，权利人不能行使请求权，而使诉讼时效停止计算。根据以上定义，下面哪种情形将导致诉讼时效中止?A．甲向法院起诉，要求乙偿还欠款。法院受理了此案。在审理过程中，甲突然死亡。B．甲借给乙人民币若干，约定一年后归还。到期后，乙未归还。经甲催讨，乙同意归还。C．甲于前年2月15日被乙自行车撞伤，造成很大损失。经协商，由乙赔偿给甲2500元。直到今年2月10日，乙仍未支付赔款。甲准备起诉，但由于山洪暴发，道路不通，持续了十几天，因此直到2月底，甲才向法院提起诉讼。D．小张与小黄系夫妻，两人感情一直不和。小张向法院起诉，要求与小黄离婚。法院受理了此案。在审理终结前，小张在出差中因车祸死亡。解析C 6．非程序化决策：指管理者在计划管理中对不经常出现的新问题所进行的非常规的决策。根据上述定义，下列属于非程序化决策的是：A．制定工资定额B．确定年终奖的分配方法C．确定产品的销售价格D．决定是否要跨行业经营解析D 7．诬告陷害罪是指以陷害他人受刑事处分为目的，捏造事实，伪造证据，向有关机关虚假告发的行为。根据上述定义，下列行为不属于诬陷罪的是：A．为了报复王某的无情无意，孙某无中生有，向公安机关说王某强奸了她B．为了整垮别人，孙某向检察机关举报总经理有重大经济问题，但经检察机关审查，总经理并无经济问题C．张某多次绘声绘色造谣葛某与孙某有不正当的男女关系，结果造成葛某夫妻关系破裂D．为了报复，钱某谎称自己家里的财物被盗，并向公安机关提供蒋某有重大嫌疑的假线索解析C 8．价格需求弹性：指需求对价格变动的反应程度或敏感程度，其大小以系数Ep＝需求变动(％)÷价格变动(％)的绝对值来表示。根据上述定义，下面哪一种说法是正确的?A．当需求价格弹性系数Ep>1时，表示价格的变化会引起需求量较大幅度的变化B．当Ep＝1时，表明价格变动对需求量变动的影响很小，因而可以尽可能提价销售C．Ep的大小实际上反应了需求对成本变动的敏感程度D．根据供求规律，不可能存在Ep<1的商品解析:答案A。B中“因而可以尽可能提价销售”显然无从得知；C的错误在于“成本变动”而定义是“价格变动”；D错误在于存在Ep<1的商品。 9．类比推理：指根据两个对象在一系列上是相同的，而且已知其中一个还具有其他属性，由此推出另一个对象也具有相同的其他属性的结论。根据上述定义，下列属于类比推理的是：A．水星、金星、地球、火星、木星都是沿椭圆形轨道绕太阳运行的，所以所有的太阳系大行星都是沿椭圆轨道绕太阳运行的B．美国加利福尼亚州与我国南方地区的自然环境相似，我国南方地区适合于种植柑橘，所以美国加利福尼亚州也适合于种植柑橘C．只有建立必要的规章制度，生产才能顺利进行。A工厂的生产没有顺利进行，所以该工厂一定没有建立起必要的规章制度D．我们反对一切不正之风，以权谋私是不正之风，所以，我们反对以权谋私 解析:答案为B。A中太阳系的其它行星是否与“水星、金星、地球、火星、木星”的一系列属性相同，答案没有说明，所以不是类比推理，A应属不完全归纳推理；C属于错误的假言推理；D属于三段论式的推理。 10．妨害公务罪：指以暴力威胁的方法，阻碍国家工作人员执行公务的行为。根据上述定义，下列行为属于妨害公务罪的是：A．某公安人员骑车上街买东西时，与一人相撞，被撞者怒气冲冲，揪住公安人员不放，引起众人围观，严重影响了交通秩序B．某检察院检察员小刘在侦查一起贪污案时，被该案嫌疑犯吴某的家属围攻、谩骂、殴打，并扬言若继续调查就将小刘家的房子砸烂C．某公司会计叶某被告犯有贪污罪，检察人员到叶某公司查账，检察员杨某因为生气将一本账本的封页撕碎了，叶某公司的经理对此十分不满，与杨某争吵并收回了账本D．胡某是一名个体户，因偷税而被罚款，为此胡某非常痛恨税务干部。一天胡某纠集了几个流氓，找到税务所干部董某家，将其家的门窗玻璃全部砸碎后扬长而去 解析：答案为B。A中“公安人员”并非在进行执行公务的行为；C中检察人员与会计叶某的吵架并非由于检察人员的正常公务；D税务干部并未在执行公务的过程中。 定义判断中的定义涉及人类心理的各个方面，如公共关系学、管理科学、心理学、法律、教育学等，这就要求考生必须具备相应的知识，否则很难保证选择的正确性。 教育：教育是培养人的活动，它可以分为学校教育、社会教育、家庭教育等类型。但是教育有好差之分，培养人也有方向的区别。如：某犯罪团伙引诱一些未成年人走上犯罪道路等等。依据以上论述，下列不属于教育范畴的是：A.一群孩子抢着看电视节目B.家长教孩子礼貌用语C.学校组织同学参观革命博物馆D.犯罪团伙组织新加入的成员进行抢劫实验 解析：应选A。对大多数人而言，我们谈到教育时，是指一种正面的积极的意义，但在本题中，依据教育的定义，培养人的活动均为教育活动，无论正面培养的还是反面培养。选项B、C属于正面培养人的教育，选项D属于反面培养人的教育，但也属于教育的范畴。而A中这种活动和培养人的活动没有什么联系，所以不属于教育范畴，故应选择A为正确答案。 (三)演绎推理(逻辑判断)演绎推理题型考察考生的逻辑推理能力。在每道题中给出一段陈述，这段陈述被假定为正确的、不容质疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推论，其中有一个是不需要任何条件就可以从陈述中直接推出的，要求考生根据这段陈述选择一个答案。正确的答案应该与所给出的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。 “小的是美好的”这句话，倘以我看，作为严格的美学命题恐怕站不住脚。比如古典诗人喜欢吟咏的小桥流水、樱桃小口之类，但究竟也有不少人取相反的爱好，去赞美跨海的桥或索菲娅·罗兰式的阔嘴。可见：A.没有绝对的大，也没有绝对的小B.“小的是美好的”不正确C.没有绝对的美，也没有绝对的丑D.大与小，哪一种形态算是美的，属于萝卜白菜各有所爱之事 彭平是一个计算机编程专家，姚欣是一位数学家，其实所有计算机编程专家都是数学家。我们知道今天国内大多数综合性大学都在培养着计算机编程专家，据此我们可以认为：A.彭平是由综合性大学所培养的B.大多数计算机编程专家是综合性大学所培养的C.姚欣并不是毕业于综合性大学D.有些数学家是计算机编程专家 解析：这是一道考察逻辑推理能力的典型试题，A、B、C、D四个选项似乎都有一定的道理，但并不都对。毫无疑问，题中的个陈述被认为是完全正确的，可陈述的逆命题并非一定成立，这是一个很简单的道理。 陈诉中表示时间和范围的词“今天”、“国内”、“大多数”说明计算机编程专家可以在其他时间、地点培养出来，因此选项A是错误的。另外陈述中的“大多数”是说明“大学”的，并非说明“计算机编程专家”，因此结论B也是不对的。陈述并不能说明综合性大学不培养数学家，况且“今天国内大多数”以外的综合性大学是否可培养数学家不能排除，所以选项C是毫无根据的。 从陈述中可知数学家的人数要比计算机编程专家多，数学家中有部分人是计算机编程专家，同时这也意味着数学家中有部分人不是计算机编程专家，同时结论D是由陈述直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论，所以D是正确答案。 对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比过大的鞋子好。不过在寒冷的冬天尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣的差别并不大。这意味着：A.不合脚的鞋不能在冷天穿B.毛衣的大小只不过是式样的问题与其功能无关C.不合身的衣服有时仍然有穿用价值D.在买礼物的时候尺寸不如用途那样重要 解析：题干中有两个陈述。陈述1：对于穿鞋来说正合脚的鞋子比过大的鞋子好。陈述2：在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这两个陈述都没有提到冷天穿鞋方面的问题，也没有提到买礼物的问题。所以A和D都不对；题中也没有提到毛衣的功能问题，所以选项B是推不出来的；只有选项C是可以从陈述中直接推出来的，是不需要附加任何假设和补充而得出的结论。所以应该选C为正确答案。 演绎推理经典题型及解题方法一、逻辑矛盾题：条件有矛盾，分辨真假所谓逻辑矛盾？简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。例如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的——如果它是一匹红色的马呢？ 例：某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下：甲：我们四人都没作案；　　乙：我们中有人作案；丙：乙和丁至少有一人没作案；　　丁：我没作案。如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?A.说真话的是甲和丁B.说真话的是乙和丙C.说真话的是甲和丙D.说真话的是乙和丁 解析:(1)四人中，两人诚实，两人说谎。(2)甲和乙的话有矛盾！甲：我们四人都没作案；乙：我们中有人作案；可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。(3)假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真啊！丙：乙和丁至少有一人没作案；丁：我没作案。显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。(4)断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。答案B。即：说真话的是乙和丙。 例:军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。”结果发现三位教官中只有一人说对了。由此可以推出以下哪一项肯定为真（　）？A.全班所有人的射击成绩都不是优秀。B.班里所有人的射击成绩都是优秀。C.班长的射击成绩是优秀。D.体育委员的射击成绩不是优秀。 解析:1)三人中只有一个说的对。2)张、孙二教官说法矛盾：张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。”孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。”断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。 2)周教官说：我看班长或体育委员能打出优秀成绩。这是假的，所以班长和体育委员都不优秀(任哪一个优秀周都不会错了)。答案D。 某律师事务所共有12名工作人员。①有人会使用计算机；②有人不会使用计算机；③所长不会使用计算机。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该律师事务所会使用计算机的人数？A.12人都会使用。B.12人没人会使用。C.仅有一个不会使用。D.仅有一人会使用。 解析:1)假设条件③真，那么条件②也必然真，这和题中“只有一真”矛盾。②有人不会使用计算机；③所长不会使用计算机。显然③必假，即所长会使计算机为真，那么“①有人会使用计算机”是真话。2)我们找到了唯一真的条件是①，剩余的条件“②有人不会使用计算机”必然假，推出：12人都会使用是真的。答案A。 针对这道题，也可以把选项分别对照题中条件选中A是答案，但，这样的方没有普适性，只可做快速解析的灵活方法之一(排除法)。 解题要领:快读：遇到真假变化，不必详读理解；快解：揪出逻辑矛盾，剩余真假自明。 二、发现联结词，规则用在先联结词如：如果……那么，只有……才，或者……或者……，……并且……等。在逻辑学中称做联结词，是逻辑常项。联结词是断定逻辑关系的重要依据。 由联结词构成的语句是表达判断的复合命题。如：前件后件如果提高生产率，那么就能实现目标。只有提高生产率，才能实现目标。或者提高生产率，或者实现目标。提高生产率并且实现目标……常简约成：提高生产率就能实现目标提高生产率才能实现目标。提高生产率或实现目标。提高生产率也实现目标分析上面命题，容易理解它们的语义是完全不同的，所以逻辑性质也不同。因此，前后件之间的推理思路就不同。推理思路有规律，这些规律叫推理规则。 1.充分条件推理规则：句型：如果A，那么B。符号：A→B(读A则B)规则1：断定A，必然断定B。符号：A→B，A=>B(分离规则)规则2：断定非B,必然断定非A。符号:A→B，-B=>-A(逆否规则)传递规则：A→B，B→C=>A→C 2.必要条件推理：句型：只有A，才B。符号：A←B 3.排中律规则(相容析取)句型：或者A，或者B。符号：AVB(读A或B)规则1：否定A，必然断定B。符号：AVB，-A=>B规则2：否定B，必然断定A。符号：AVB，-B=>A 由于最近的市场变化，绿岛公司必须在以后两年的时间里提高10%的生产率，否则它就会破产。事实上，从绿岛公司的生产和经营结构来看，如果能提高10%的生产率，那么它就能实现提高20%的生产率的目标。如果以上陈述为真，以下哪项陈述必然真？A.如果绿岛公司不能达到提高20%的生产率的目标，它就会破产。B.在以后两年内，如果绿岛公司提高了20%的生产率，它就不会破产。C.如果市场没有变化，绿岛公司就不需要提高生产率以防止破产。D.在以后两年内，绿岛公司有可能提高10%的生产率，但不可能达到提高20%的目标。 [解析]1.文中出现联结词“如果…那么，否、则”等逻辑联结词，考核推理规则。这类试题叫做论证演绎。2.文中命题及形式分析：如果能提高10%的生产率，那么它就能实现提高20%的生产率的目标。这是充分条件命题，即:提高10%→提高20%，逆否推理：-提高20%→-提高10%传递推理：-提高20%→-提高10%，-提高10%→破产=>-提高20%→破产结论是:不提高20%就破产。答案A。 一个热力站有个5个阀门控制对外蒸气。使用这些筏门必须遵守以下操作规则：(1)如果开启1号阀，那么必须同时打开2号阀并且关闭5号阀。(2)如果开启2号阀或者5号阀，则要关闭4号阀。(3)不能同时关闭3号阀和4号阀。(4)现在要打开1号阀，同时要打开的阀门是()。A.2号阀和4号阀。B.2号阀和3号阀。C.3号阀和5号阀。D.4号阀和5号阀。 [解析]1.这样的试题，每个条件都是用联结词确定了逻辑关系，必须运用推理规则解析。这类题叫做正则演绎推理。2.整合条件，确认逻辑关系：(用符号表示，即简明又清晰，方便推理)1)1→(2，-5)(其中1表示开启1号阀，-5表示关闭5号阀)2)(2V5)→-43)-(-3，-4)4)1(必须打开1号)据条件1)、4)，用分离规则：1→(2，-5)(断定开2，关5)据断定(2，-5)，结合条件2)(断定关4号)据断定-4，结合条件(3)(断定开3号)累计断定项是：2，-5，-4，3对照选项：答案B。即：同时要打开的阀门是2号阀和3号阀。 信任离不开互相尊重，信任是保持长期人际关系的基础，但是某些私人关系的维持，例如友谊，还需要有共同的爱好，长期的友谊离不开互相尊重和共同爱好的支持。根据这段文字，可以知道()。A.在长期的人际关系中，相互尊重意味着信任。B.仅由信任和互相尊重支撑的友谊不会持续太久。C.建立在共同爱好基础上的友谊会比其他关系更持久。D.由互相尊重和共同爱好支撑的私人关系总会持续很久。[解析]1.整合条件，确认逻辑关系。　　条件1：信任→互尊，　　条件2：(换位)信任←长期=长期→信任　　条件3：长期→互尊，同爱好　　概括条件2和3：长期→(信任，互尊，同爱好)2.对照选项：B否定了“同爱好”这个后件，根据逆否规则，前件也被否定：B：仅由信任和互相尊重支持的私人关系不会太久。(-长期)答案B。 这个试题的特征是：没有联结词出现，但根据上下文的语义，可以识别是什么条件的命题。这样的试题叫做隐含演绎推理，也叫隐含论证演绎。 1．县领导参加全县的计划生育工作会，临时被邀请上台讲话。由于事先没有做调查研究，也不熟悉县里计划生育的具体情况，只能说些模棱两可、无关痛痒的话。他讲道：“在我们县14个乡中，有的乡完成了计划生育指标；有的乡没有完成计划生育指标；李家集乡就没有完成嘛。”在领导讲话时，县计划生育委员会主任手里捏了一把汗，因为领导讲的三句话中有两句不符合实际。以下哪项正确表示了该县计划生育工作的实际情况?    A．在14个乡中至少有一个乡没有完成计划生育指标B．在14个乡中除李家集乡外还有别的乡没有完成计划生育指标C．在14个乡中所有的乡都完成了计划生育指标D．在14个乡中只有一个乡没有完成计划生育指标 【答案】C。解析：本题可以应用直言命题的对当关系来解题，有的完成了计划生育指标，有的没有完成计划生育指标属于下反对关系。下反对关系是指I与O的关系之间可以同真，但不能同假。于是，由一个为假，可以逻辑地推出另一个为真；但从一个为真，不能确切地知道另一个的真假。例如，已知“有些中国人是大奖获得者”为假，则可以推出“有些中国人不是大奖获得者”为真；但是，从“有些花朵是有毒的”为真，却不能推出“有些花朵不是有毒的”的真假。由于“有的完成了计划生育指标，有的没有完成计划生育指标”必有一真，所以李家集乡没有完成就是假的，所以李家集乡完成了，所以有的完成就是真的，有的没有完成就是假的，说明14个乡全完成了，所以选择C。 表面上看来，美国1982年和1964年的大学毕业生很像：相当保守，穿着入时，对传统有兴趣，并且尊重父母。但二者却存在着一个根本的不同点：1982年的学生有一大半的人在他们上大一接受调查时表示，有好的收入是他们决定上大学的一个重要因素。上文最有效的支持了以下哪一个结论?A．与担心经济的1982年大学毕业生相比，1964年的大学毕业生更加注重学习本身B．不到半数的1964年毕业生在大一接受调查时表示他们入学的重要原因是将来能挣得更多C．事实上，1982年的大学毕业生比1964年的大学毕业生更实际D．与1982年相比，1964年的教育背景并没有构成决定收入的重要因素 【答案】C。本题属于加强型题目，题干给出了1982年和1964年上大学的根本不同点在于好的收入决定上大学，题干直接有力的支持了C。82年的学生可能同样注重于学习，所以A错；B项属于主观猜测；支持D项的力度显然不如C。 以下是一份统计材料中的两个统计数据：第一个数据：到1999年底为止，“希望之星工程”所收到捐款总额的82％，来自国内200家年盈利一亿元以上的大中型企业；第二个数据：到1999年底为止，“希望之星工程”所收到捐款总额的25％来自民营业，这些民营企业中，五分之四从事服装或餐饮业。    如果上述统计数据是准确的，则以下哪项一定是真的?A．上述统计中，“希望之星工程”所收到捐款总额不包括来自民间的私人捐款。B．上述200家年盈利一亿元以上的大中型企业中，不少于一家从事服装或餐饮业。C．在捐助“希望之星工程”的企业中，非民营企业的数量要大于民营企业。D．向“希望之星工程”捐款的民营企业的年纯盈利有的在一亿元以上 解析：本题从题干出发，根据题干可以知道到1999年底为止，向“希望之星工程”捐款的二两个数据有交差关系，所以200家年盈利一亿元以上的大中型企业一定有民营企业，所以选择D 在汉语和英语中，“塔”的发音是一样的，这是英语借用了汉语；“幽默”的发音也是一样的，这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中，“狗”的发音也是一样的，但可以肯定，使用这两种语言的人交往只是近两个世纪的事，而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史，几乎和英语一样古老。另外，这两种语言，属于完全不同的语系，没有任何亲缘关系。因此，这说明，不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一定是由于语言的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致。以上论述必须假设以下哪项?    A．汉语和英语中，意义和发音相同的词都是相互借用的结果。B．除了英语和姆巴拉拉语以外，还有多种语言对“狗”有相同的发音。C．使用不同语言的人相互接触，一定会导致语言的相互借用。D．如果两种不同语系的语言中有的词发音相同，则使用这两种语言的人一定在某个时期彼此接触过。 【答案】C。解析：本题属于假设前提型题目，题干结论为不同的语言中出现意义和发音相同的词，并不一定是由于语言的相互借用，或是由于语言的亲缘关系所致，理由是通过发音的事例来说明问题，需要假设的是使用不同语言的人相互接触，一定会导致语言的相互借用，否则就不会有这个结论，所以选择C 上个世纪60年代初以来，新加坡的人均预期寿命不断上升，到本世纪已超过日本，成为世界之最。与此同时，和一切发达国家一样，由于饮食中的高脂肪含量，新加坡人的心血管疾病发病率也逐年上升。从上述判定，最可能推出以下哪项结论?    A．目前新加坡人心血管疾病的发病率低于日本。B．目前新加坡对于心血管疾病的治疗水平是全世界最高的。C．新加坡人的心血管疾病的发病率虽逐年上升，但这种疾病不是造成目前新加坡人死亡的主要杀手。D．上个世纪60年代造成新加坡人死亡的那些主要疾病，到本世纪，如果在该国的发病率没有实质性的降低，那么对这些疾病的医治水平一定有实质性的提高。 【答案】D。解析：本题属于结论型题目，上个世纪60年代造成新加坡人死亡的那些主要疾病如果在本世纪发病率没有实质性的降低，而同时新加坡的人均预期寿命不断上升，那说明对这些疾病的医治水平一定有实质性的提高。 在许多鸟群中，首先发现捕食者的鸟会发出警戒的叫声，于是鸟群散开。有一种理论认为，发出叫声的鸟通过将注意力吸引到自己身上而拯救了同伴，即为了鸟群的利益而自我牺牲。最能直接削弱上述结论的一项是：A.许多鸟群栖息时，会有一些鸟轮流担任警戒，危险来临时发出叫声，以此增加群体的生存机会B.喊叫的鸟想找到更为安全的位置，但是不敢搜自打破原有的队形，否则捕食者会发现脱离队形的单个鸟C.危险来临时，喊叫的鸟和同伴相比可能处于更安全的位置，它发出喊叫是为了提醒它的伴侣D.鸟群之间存在亲缘关系、同胞之间有相同的墓因，喊叫的鸟虽然有可能牺牲自己，但却可以挽教更多的同胞，从而廷续自己的基因 解析：A只是提到鸟群栖息时，而没有提到其他时候，C只是说“可能”处于更安全的位置，二者都不能直接削弱题干中的结论，D本身不能削弱题干中的结论，而B强调了鸟喊叫只是为了保护自己，而不是为了鸟群的利益，它能直接削弱题干中的结论。 读者上网阅读各类网络小说已成为阅读新时尚，“点击率小说”在网络小说的基础上脱颖而出，成为一种新的出版模式。网络上的作品因为高点击率走红出版，网络写手可以获得版税。网站因为人气赚取高点击率，出版社因为高点击率和人气判断市场，赢得市场销售业绩。为了获得更高的点击率，有的专业写手甚至根据出版商的要求写书。根据这段文字，无法推出的是：A.网络阅读将逐步取代传统的阅读模式B.点击率小说受到网站和出版商的大力欢迎C.网络写手必须满足读者需求，作品才会有较高的点击率D.点击率小说使网络写手、网站与出版社建立起“三赢”的出版模式。 四、类比推理类比推理考察的是考生的一种推理能力，先给考生一对相关的词，然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 例题：义工：职员A.球迷：球员B.学生：老师C.初学者：生手D.志愿者：雇员解答：此题的正确答案为D 答题技巧类比是根据两类或两个事物之间某些属性上的相同或相似所作出的一种推断。解答这类题目时可考虑以下几点：1.利用自己掌握的常识对所给选项进行分析类比。2.在多数情况下可以采取排除法。 解题思路1.首先弄清题干所给的两个词之间的关系。2.然后注意各种关系之间的细微差别。词与词之间的关系是各种各样的，其中有些关系是非常相近的，容易混淆，应注意区别。例如：对于整体与部分的关系和一般与特殊的关系3.认真审题，看完全题再答题。 典型例题1.原因与结果【例1】努力：成功A.生根：发芽B.耕耘：收获C.城市：乡村D.原告：被告【解答】答案是为B。该题题干中的两个词具有某种条件（或因果）关系，即只有努力才能成功或者说努力是成功必不可少的原因之一。 2.工具与作用【例2】汽车：运输A.鱼网：编织B.编织：鱼网C.捕鱼：鱼网D.鱼网：捕鱼【解答】此题答案D。 3.物体与其运动空间【例3】轮船：海洋A.飞机：海洋B.海洋：鲸鱼C.海鸥：天空D.河流：芦苇【解答】此题答案为C。 4.特定环境与专门人员【例4】山野：猎手A.生猪：工厂B.教室：学生C.农民：阡陌D.野兽：旷野【解答】此题答案为B。 5.属概念与种概念【例5】水果：苹果A.香梨：黄梨B.树木：树枝C.家具：桌子D.天山：高山【解答】该题题干中“水果：苹果”两个词之间是属种关系，所以答案为选项C。选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系。选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。 6.同一类属下的两个相互并列的概念（种概念）【例6】绿豆：豌豆A.家具：灯具B.猴子：树木C.鲨鱼：鲸鱼D.香瓜：西瓜【解答】答案为D。对于此题，考生常常是看到哪里就选到哪里，尤其是选项C，其中的鲸鱼其实不是鱼，而是哺乳动物。 7.同一事物的两个不同称谓【例7】芙蕖：荷花A.兔子：月亮B.住宅：府第C.伽蓝：寺庙D.映山红：杜鹃【解答】此题答案为C。因为芙蕖是荷花的书面别称，而伽蓝是寺庙的书面别称。 8.事物的出处与事物【例8】稻谷：大米A.核桃：桃仁B.棉花：棉子C.西瓜：瓜子D.枪：子弹【解答】此题答案为B。因为稻谷是大米的惟一来源，而棉花是棉子的惟一来源。 9.工具与作用对象【例9】剪刀：布匹A.玻璃：门窗B.锯子：木头C.衣服：缝纫机D.门窗：玻璃【解答】此题答案为B。 10.作者与作品【例10】罗贯中；三国演义A.宋江：水浒传B.鲁迅：少年闰土C.王勃：长恨歌D.吴承恩：西游记【解答】此题答案为D。 11.物品与制作材料【例11】书籍：纸张A.毛笔：宣纸B.文具：文具盒C.菜肴：萝卜D.飞机：大炮【解答】此题答案为C。 12.专业人员与其面对的对象【例12】作家：读者A.售货员：顾客B.校长：教师C.官员：改革D.经理：营业员【解答】此题答案为A。 13.作品中的人物与作品【例13】猪八戒：西游记A.水浒传：林冲B.蒲松龄：聊斋志异C.黄飞虎：封神演义D.红楼梦：林黛玉【解答】此题答案为C。 新题型Ⅰ：三个词做为一组例：争议：仲裁：听证（国考第78题）A．诉讼：审判：旁听B．通货膨胀：宏观调控：货币政策C．突发事故：现场抢救：善后处理D．交通安全：交通法规：交通警察 解析：这种题目难度高一些，需要考虑第一个词和第二个词的逻辑关系，并且还要考虑第二个和第三个词的逻辑关系。争议：仲裁：听证之间的逻辑关系是，争议可以通过仲裁这样一个方式来解决，这个过程中可能存在听证。那么，最为匹配的是A，诉讼可以通过审判来解决，这个过程中可能存在旁听。于是，选A。B的错误在于，货币政策是宏观调控的一个工具和手段，通过货币政策可以进行宏观调控。这个逻辑在题干中是不存在的，不能说成听证是实现仲裁的一个手段，通过听证可以进行仲裁。所以，B不对。C，D不对是显然的。 新题型Ⅱ：将两组的四个词都给出，但是前后两对词中都缺少一个。例：（）：知识□分析：（）（国考第84题）A．书本理论B．学习结论C．学问研究D．学生研究员 解析：由于题干没有给出任何一组完整的词，因此，不能直接判定所需的逻辑关系。所以，要将四个选项都代入并进行比较，才能得出。答案为B，学习为了得到知识，而分析为了得到结论，属于目的关系。第二对词中分析是个动词，是个行为，因此，第一个（）也应该找一个表示行为的动词会比较匹配，这里“书本”，“学问”“学生”显然都是不合适的。 练习题自然灾害∶台风（）A.生物∶骆驼B.省会城市∶深圳C.网球∶比赛D.重工业∶电力解析：A 林冲：《水浒传》（）A．鲁达：《三国演义》B．崔莺莺：《红楼梦》C．祥林嫂：《阿Q正传》D．孙悟空：《西游记》解析：D 晋：粤()A．闽：豫B．冀：滇C．黔：川D．湘：桂解析B 喜欢：讨厌()A．热爱：拥护B．晚：迟C．温暖：寒冷D．高兴：愉快解析C 公鸡：家禽（）。A．母鸡：矮脚鸡B．小虾：有袋动物C．卷发：头发D．母马：牲畜解析D (五)机械推理这种题型考察考生对物体的空间关系、物体的基本运动规律等物理现象和机械运动的理解与判断能力。它要求考生必须具备一定的物理基础知识和基本常识，同时能运用这些知识去处理日常生活中的一些问题。 关于重力，下列说法中不正确的是：A.地球上有的物体不受重力作用B.重力是物体受地球吸引而产生的C.物体重力的大小跟它的质量成正比D.重力的方向总是竖直向下的 请开始答题：71.有两个人，各用50千克的力拉一个弹簧秤，秤的指针应该是多少？a.50千克b.100千克c.0千克d.25千克 72.如图所示，甲、乙、丙三个容器的容积、高度和底部出水管截面积都相等，但形状不同，把它们放在台面上且注满水，问哪一个容器的底部出水管出水速度大？哪一个对桌面的压强大？ a.丙出水速度大，甲对桌面的压强大。b.甲、乙、丙出水速度一样大，甲对桌面的压强大。c.甲出水速度大，甲对桌面的压强大。d.甲、乙、丙出水速度一样大，丙对桌面的压强大。 73.一块木头被按在水中，手松开后，木头上浮。在木头露出水面之前的上浮过程中，木头所受到的浮力（）。a.由小变大b.由大变小c.保持不变d.和木头比重有关 74.如图所示，用绳子向后拉自行车的脚蹬子，自行车将怎样运动？a.向后运动。b.向前运动。c.初始向后，很快变为向前运动。d.原地不动。 75.为使跳远运动员跳得更远，根据地球自转的方向，一些人提出的以下见解正确的是（）。a.由西向东跳有利b.由东向西跳有利c.运动员跳跃应努力加大在空中的滞留时间d.向东或向西跳都一样 76.甲、乙两个容器用斜管相连，斜管中部装一个阀门k。关闭k后，向甲、乙两个容器中分别注水，如图所示，使水面相平。打开k后，会发生的现象是（）。 a.水由甲流向乙b.水由乙流向甲c.水不流动d.水先流向乙，然后又向甲回流 77.20米高的楼层发生火灾，消防队员使用消防水枪将水喷到着火部位，问装在消防车上的储水箱中的水面上至少须加到多少大气压强？a.≥1个大气压b.≥2个大气压c.≥3个大气压d.≥1.5个大气压 78.三个重量相同的实心铅球、铁球和铝球，将它们用细线分别挂在三个同样的弹簧秤下并浸入水中，比较三个弹簧秤的读数是（）。a.挂铝球的最大b.挂铅球的最大c.挂铁球的最大d.三者一样大 79.处于垂直运输电梯内的乘客对电梯地板产生压力。在电梯静止、上升和下降时，哪一种情况下乘客对电梯地板产生的压力最大？a.电梯上升时。b.电梯下降时。c.电梯静止时。d.三种状况下压力相同。 80.如图所示，用细线a将重物w吊在天花板上，吊点通过w的重心；细心b一端系在w的重心下方，另一端自然下垂，使之与a在同一条直线上。a线和b线的粗细及材质相同。一个人用手拉住b线下端，慢慢加大力量和突然加力时，哪条线被拉断的可能性大？ a.慢慢加力时a线易断，突然加力时b线易断。b.慢慢加力时a、b线都易断，突然加力时b线易断。c.慢慢加力时b线易断，突然加力时b线也易断。d.慢慢加力时a线易断，突然加力时a、b线易断。 (六)图形推理传统题型：两套图形题。每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性。就是说，两套图形具有某种共同特征，也存在某种差异。在每套题中，第一套图形包括三个图形，第二套包括两个图形和一个问号。在这两套之外还有供选择的四个图形。考生应选出最适合取代问号的一个图形。正确的答案不仅使两套图形表现出一致的规律或最大的相似性，而且应使第二套图形也表现出自己的特征。这种题型主要考察考生的抽象推理能力。 解题方法从第一套图形入手，仔细观察第一套图形中的三个图形，寻找其中的变化规律。观察的要点：元素数量的变化（数量）旋转或移动方向上有无规律（方位）图形之间是否有叠加（加、减）外形上是否相似等（对称等）然后把第一套图形的变化规律运用到第二套图形中，并分辨出两套图形的相似性与不同点，掌握规律。在选择答案时要仔细，避免视觉错误。 规律:元素数量的变化 规律:叠加 规律:相加 51.叠加 52.旋转 53.元素组合的变化 54.数量的变化+方向的变化 55.方向变化 56.旋转 57.单元组成图形的拼接点的变化 58.图形只一笔画成的 59.叠加后相减 60APE?DFZOBC 图形相加去同解析：第一组图形中每个图形都有是由四个小三角组成的，分别观察四个小三角，上部的小三角，第一个是黑色的，第二个是黑色的，而第三个是白色，可得出一个假设“相同可得白色”； 再观察右下解的小三角，第一个图形是黑色的，第二个图形是白色的，而得到的第三个图形是黑色的，可得出一个假设“不同可得黑色”，然后将左小部的三角形及中部的三角形用这个假设验证，结果符合假设，这说明这两个假设即是第一组图形的规律，显然第二组图形应遵循这个规律，因而选择C 平面图形的空间还原平面图形的空间还原，即给一个平面图形，让你将这个平面图形还原成空间图形，俗称折纸盒问题。这类题型主要考查考生的空间想象能力，这是公务员考试的一个新趋向。解决这类问题主要运用排除法，根据一些必然制约的关系进行排除。 解析：从四个备选项可以判断，A、B、C、D分别显示的图形的下半部分，因为上半部分一定是三面阴影。如果显示的都是图形下半部分，那么一定是B，因为从平面图来看阴影一定是相对的，所以选择B。 角或边的增减变化解析：此题虽是一道视觉推理，但实质是角或边的变化。原图形的角的个数分别为3个，4个，5个，6个，所以接下来角的个数为7个，所以选择A答案。 轴对称与中心对称解析：此题在形式上虽是视觉推理题，但实质上是轴对称的有关问题。此题的规律为原图形每个图形都为轴对称图形（不只一条），并且都有中心，A、B、C、D四个答案中只有C答案符合。 ABCD解析：最左边的图形中的直线是向上直立的，其后的图形中的直线逐渐向右倒下，第五个图形中的直线应该恰好倒下。因此，正确的答案是D。 ABCD解析：墨点在正方形中，顺时针移动。在第五个图形中，墨点应该正好移动到左上角。因此，正确的答案是B。 解析：角的数量变化，依次为3、4、5、6、7正确答案为A 这道题规律是2个图形重合的地方全部去掉，左边的图形先把2个图形合并就成为一个正方形里含个X，但这个X是由2个X合并的，所以并不是去掉X，而是去掉正方形里的整个内部，所以最后变成了一个正方形。右边图形也是把重合的整块都去掉，就是去掉长方形里的整块，所以就剩下了2个三角形。答案是C 解析：前4个图正方形4个面伸出来的线条是有规律的，分别是11，10，9，8条线伸出到正方形的外面，所以最后一个图应该是7条伸出来的线答案：C 解析：2个图形同样的部分去掉，以右边的图相同的去掉后便是一个三角形。答案是C 解析：左边的图形是左右对称，右边的图形是以45度的角度的两边对称，所以答案只有C是这样对称的 解析：规律是图形里的角的个数加上图形里点的个数都是8个，答案里只有D符合这个规律 解析：图形上部全黑的对应双数的线条，图形全白的对应单数的线条，所以答案就是A 解析：第一至第四个图形是同一图形在平面内的不同位置旋转而得到的，而四个选项中只有D是这一图形在平面内的不同位置，其他图形在平面内是不同图形，或者说只有D图和原始图在平面内是相同的答案是D 解析：左边图形中的多边形都有一条边双线，右边的图形中都有两条相邻的边双线所以答案是C 解析：英文字母顺序间隔一个所以答案是D 解析：元素的相似，构成元素不变，套内图形相似答案是B 第三节言语理解与表达言语理解与表达测验主要考查应试者对言语的理解与运用能力。测验侧重于语言表达的准确性、规范性和理解的正确性的考查。 一、题型与应试对策词语替换选词填空语句表达阅读理解 （一）词语替换词语替换要求考生从所给的四个选项中选出一个，替换句中划线部分，尽量使句子的意思保持不变，并在答卷纸上把题号后面相应的字母涂黑。 由于某种人为的原因，这次实验到年底不得不中止，但将来总会完成的。A.终止B.截止C.中断D.结束 （二）选词填空要求考生从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内，从而使句子的意思表达得最准确。这种题型主要考察应试者对词义的辨析，而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词。 馆中的蜡像，有坐的，有站的，有的仰天大笑，有的怒目而视，每一尊都（）。A.风度翩翩B.道貌岸然C.惟妙惟肖D.仪态从容 (三)语句表达要求考生回答与言语表达的准确性、规范性有关的问题，该种题目注重考查考生对语气、词序、语法结构等在言语表达中的作用的理解程度。 1.佳句选择从所给的几句话中选出写得最连贯、最通顺的一句。 下列句子中最通顺的一句是：A.早晨的脑子是人一天中最清醒的时候B.脑子在早晨的时候是人在一天中最清醒的时候C.早晨是人一天中大脑最清醒的时候D.早晨的时候人的大脑是一天中最清醒的时候 2.病句判断病句的判断是言语表达中的考察的重点内容。出题的方式有两种，一是从给出的几句话中选出有或没有语病的一句；二是从所给的几句话中选出缺少必要成分或有多余成分的句子。 下面四句话中有一句缺一个必不可少的“的”，请找出这一句：A.驰名中外的大型水利工程都江堰，解决了岷江泛滥问题，使受益农田达三百多万亩。B.《人民日报》的一篇报道介绍了她的事迹，她被武汉大学授予“模范教师”称号。C.二战后，二十多年，慕尼黑一些古建筑上依然可以看见战争痕迹。D.北京西山碧云寺是由明朝的大太监刘瑾出资兴建，他想把碧云寺附近作为自己死后的墓地。 语病的种类1.词的误用(1)词性误用：名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用。(2)同义词混用：因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用。(3)虚词错用：虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用。 (4)代词使用不当：指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混。(5)数量词使用不当：“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当。 (6)生造词语。(7)成语误用。 2.句子方面的毛病(1)搭配不当①主谓不搭配：大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配。②主宾意义搭配不当 ③动宾不搭配④附加成分和中心词不搭配 （2）成分残缺①主语残缺：句首滥用介词，不该省的主语省去了。②谓语中有残缺：通常是将谓语中的中心词或该用的能愿动词遗漏了。③宾语残缺：通常因宾语前的修饰成分复杂而将中心词漏掉了。④修饰成分残缺 (3)词语的位置不当①主语位置不当。②定语、状语内部成分颠倒：定语、状语内部成分复杂时，应按一定的顺序排列③修饰成分和中心词颠倒。④词语顺序不合事理。 ⑤分句顺序不当。例如：这些深奥的哲学理论，他不但能运用，而且还能给别人讲解。（此句是个递进关系的复句，但是它前后分句的次序放错了，应改为“这些深奥的哲学理论，他不但能给别人讲解，而且还能运用。”）⑥关联词语方面的毛病。 (4)杂糅①两句混杂：两种说法糅在一起。例如：这难道不是指同样的东西又是什么呢？（此句把两种说法搅在一起，其一是：“这难道不是指同样的东西吗？”其二是：“这不是指同样的东西又是什么呢？”）②前后牵连：该说的两句话硬接在一起，应断开并补上后一句陈述的主语。 (5)逻辑语病①概念问题②判断不当：否定不当，判断不注意分寸，前后照应失当，前后表达矛盾不合事理。③推理不合逻辑 (6)修辞语病①累赘繁冗：中心词和修饰成分表义重复，谓语有赘余成分，动词宾语表义重复，修饰语有多余成分。②语气失当：语气词使用不当，委婉或强调分寸不当。③句式欠当④音节失调 辨析语句毛病的方法1.语感审读法2.主干枝叶梳理法3.造句类比法4.逻辑意义分析法5.查找语病可使用“排除法” 3.分辨歧义给出四个句子，其中一句有歧义，即可以这样理解，也可以那样理解，要求把有歧义的句子找出来；或者把四句中没有没有歧义的一句找出来。 把下列句子中有歧义的句子找出来。A.这个乡去年人均收入比前年翻了一番B.强强和玲玲的爸爸到学校来了C.单调、乏味的生活造成了他内向孤僻的性格D.他爸曾在哈佛大学就读 造成歧义的原因1.词的多义造成的词义歧义（1）词义不同或词、短语同形我倒了一杯茶。（2）不同词类造成的歧义句他原来住在这里！ 2.句法歧义(1)由构造层次不同造成的歧义现象在北大的图书馆(2)由句法结构关系的不同造成的歧义现象我们需要学习文件。 3.由语义结构关系的不同造成的歧义现象鸡不吃了 分析短语和句子歧义的主要方法(1)增加或变换词语(2)变换句式(3)添加上下文(5)正确运用标点 2005年行政职业能力倾向测验试题解答——第四部分语言理解与表达一、选词填空。共10题，每题0.5分。76．顾客对这种抗衰老生物制剂的作用表示满意。A．奇绝B．奇特C．奇怪D．奇巧77．近年来，大批日本电子产品沿海地区，基本占领了高新科技产品市场。A．投入B．转入C．涌入D．入侵 78．他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体、意志、性格、感情的状况。A．瘦弱薄弱软弱脆弱B．软弱脆弱瘦弱薄弱C．薄弱软弱脆弱瘦弱D．瘦弱脆弱薄弱软弱 79．为使沙漠化现象得到，政府出台了一系列治理条例，促使生态环境向良性循环转变。A．抑制B．控制C．治理D．防治80．初次写小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的，小说登在《新青年》上。A．劝说B．劝导C．劝告D．说服 81．天主教起初还没有注意到这个学说的革命作用，到了16世纪中叶，地动学说的影响慢慢的被他们了，他们才惊慌起来。A．发现B．觉察C．察觉D．洞察 82．下列几组词，都是动作，涉及到人体的“手、足、头、口、目”五个部位。只有一组既不重复又不遗漏地列出了五个部位地动作，它是。A．握住咬紧叹注视踢开B．跺脚鼓掌盯哈气举首C．凝视跨抓瞟吐D．张望践踏摇动松开抬起 83．科学的目的就是进行研究，揭示事物发展的规律。A．有重点地B．有目的地C．有方向地D．有组织地84．由于处于被研究状态下的猴子已经习惯了有人类出现在近旁，所以它们通常对人类观察者，极其自然地进行自己的活动。A．视而不见B．不闻不问C．冷眼旁观D．熟视无睹 85．在下列各句横线处依次填入词语，恰当地一组是。1）这家企业改革的任务，是“减员”，更重要地是“增效”。2）预算即使制定得再，在执行过程中也难免发生变化。3）今年春节期间山西某地发生了一起的假酒案。A．不止正确耸人听闻B．不只准确骇人听闻C．不只正确耸人听闻D．不止准确骇人听闻 （四）阅读理解它主要考查考生通过阅读文章，准确把握文章信息的能力，考查综合能力要求考生能把握文章信息的逻辑关系，表述方式。它要求考生要忠实原文，切勿随意猜测。 1.对长句的意思的理解解题可用紧缩法，先把主干成分分析出来，再对各个长定语、状语等进行分析。 美国国会参议院3月18日的表决未能通过推翻布什总统对参议院通过的有条件延长对中国最惠国待遇议案作出的否决。在延长对中国最惠国待遇问题上，美国国会参议院是主张有“条件”还是“无条件”？A.有条件B.无条件C.有条件与无条件并不相关D.对有无条件未置可否 71.对于领导者来说，为了实现领导，不能没有一定的职位权力，否则难以推进他所负责的并不轻松的工作。领导者要不要有一定的职位权力?()A.要B.不要C.无所谓D.无关 72.我并没有支持他实际并未实施的犯罪，所以我不可能有罪。我是否支持他犯罪?()A.支持过B.没有支持C.不清楚D.无所谓 73.老师说我不是不可以选择放弃保送，只是这样的机会不多，还是有必要认真考虑一下改变自己的主意。老师认为我应不应该保送?()A.应该B.不应该C.无关紧要D.不表态 74.他们声称他们是被迫不得不放弃守城的，但事实却并不能明确证实他们讲的证据中有任何不真实的成分。那么，他们是否被迫弃城而走?()A.不清楚B.无关C.是被迫D.不是 75.开卷未必有益是很让人难以信服的。开卷是否有益?()A.有B.没有C.不清楚D.无所谓 76.我们无法容忍这种不通过正常途径谢绝别人求救的行径。究竟是否应该谢绝别人的求救?()A.应该B.不应该C.不重要D.不清楚 77.中央作出这样的决定是因为去年同样的决定得到了较好的实施，但两年情况大不一样，所以去年的情况不会再发生。那么，今年的决定能否得以实施?()A.不清楚B.不可能C.可以D.无所谓 78.我实在搞不明白你在这儿出这么多风头竟然是为了那次在夜总会里碰到的那位长相粗俗的舞女的妹妹!你在这儿出风头为了谁?()A.我B.舞女C.舞女的妹妹D.不清楚 79.在对待伊拉克的问题上成员国不得不对美英这种不通过联合国解决问题的方式表示极大的遗憾。成员国对美英的作法()A.赞成B.反对C.未置可否D.不确定 80.当错误已经成为既定事实时，如果仍坚持以意识形态反对先前所造成的错误，那亦是更大的悲衰与不智。反对先前所造成的错误正确吗？()A.正确B.错误C.不清楚D.无所谓 2.短篇阅读理解考查内容是材料与观点。要求考生能把握它表述的中心思想，它所支持的观点，及一些细节问题。 人们常说：“开卷有益”。就一般情况而言是对的。其实，开卷未必均有益。问题是开什么卷，好书如“圣水”；坏书似“魔鬼”，可以使人产生邪念，诱使读者沿坡下滑，甚至会堕入阴暗之深渊。因此，在茫茫书海中，我们要学会提纯拔萃，去芜存精的本领，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这段话直接支持了这样一种观点，即：A.读书要善于思考B.读书要善于提问C.读书要善于学以致用D.读书要善于选择 2005年行政职业能力倾向测验试题解答——第四部分语言理解与表达二、语言表达。共10题，每题1分。每道题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：供选择的答案有时可能是对短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其它方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 86．重新审视估量生存环境，改变旧的生存（包括思维）方式，对传统的价值和价值观重新进行评估，确立新的价值观，成为转变思想道德观念重要而深刻的内容。最能概括这段文字的是：A.要转变思想道德观念B.如何转变思想道德观念C.什么是新的思想道德观念D.为什么要转变思想道德观念 87．人的价值不同于一般客体的价值。从本质上讲，人的价值是一种特定的社会关系范畴。人的价值是由人自身创造出来并具有确证和实现其他价值的特点；人是价值的创造者，又是价值的享用者，人的价值是世界上的最高价值；人的价值是自我价值和社会价值、外在价值和内在价值、现有价值和应有价值的辨证统一。这段文字重点阐释的是：A.人的价值是世界上最高的价值B.人的价值不同于一般客体的价值C.人的价值是各类价值的辨证统一D.人的价值是一种特定的社会关系范畴 88．贫困，不是谁的错误，它是和整个国家的现状和时代发展相联系的。正确的看待它，把它作为奋斗的基石而不是绊脚石才是最明智的。积极的心态来自于对贫困、对生活的正确认识。一个人可能改变不了别人的看法，那就用行动去证明自己，用成绩去找回尊严和尊重。空洞的言语永远无法代替真实的行动。关键是做和怎么做。最符合这段文字的含义的是：A.一个人面对贫困应该用积极的心态去改变别人的看法B.贫困不是谁的错误，国家的富裕要靠每个个体的努力C.面对贫困要用行动去证明自己，用成绩找回尊严和尊重D.空洞的语言改变不了别人对贫困的看法，关键是做和怎么做 89．付出多少，得到多少，这是一个众所周知的因果法则。也许你的投入无法立刻得到相应的回报，但不要气馁，回报可能会在不经意间，以出人意料的方式出现。这段文字是想告诉我们：A.得不到回报也不要气馁，因为贵在坚持B.不是每个人都知道“付出多少，得到多少”C.只要有付出就会有回报，这是个时间问题D.投入可能无法立刻得到回报，但总会在不经意间出现 90．让·雅克·卢梭（1712-1778）是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥儿》，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥儿》中，从婴儿初生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是：A.卢梭的贡献在教育领域B.卢梭的贡献主要在体育C.卢梭对教育发展有贡献D.卢梭发展了自然教育理论 91．中国的小说，也和世界各国一样，是从神话传说开始的；有人说我国小说有很多起源，如寓言、史传、诸子散文等等。其实源只有一个，那就是神话传说。神话传说是把神人化，传说是把人神化；这两者之间的界限很难确切划分。下列陈述，符合文意的是：A.中国和世界各国的小说，发展历程是一样的B.神话传说是中国小说的实源，寓言等不是实源C.神话写神，小说写人，所以二者是源流关系D.神话和传说界限不分明，小说都从这儿开始 92．勿庸赘言，将经济发展纳入计划，有利于维护社会主义的公有制，有利于防止经济发展失去平衡，有利于避免周期性的经济危机和由此导致的浪费。但是，完美的经济运行体制要靠完美的人来保证它的完美，对于中国这样一个有十一亿人口的大国来说，这些制定并执行经济计划的完美的人必须具有绝对超人的智慧，绝对崇高的品德，如同人们崇敬的神明和圣人。这段话表明了作者这样一种观点，即：A.不赞成将经济完全纳入计划轨道B.计划经济需要靠道德崇高的人来实现C.计划经济有利于维护社会主义公有制D.市场经济导致了资本主义的经济危机 93．我们今天的劳动可以分为两部分，一部分是为得到今天生存所必须的生活资料而付出的劳动；一部分是为未来的发展而预先支付的劳动。当这两部分的比例前者大于后者时，说明我们的劳动尚处在较低级阶段；而后者远大于前者时，则说明我们的劳动层次得到了很大提高。因此，只是通过社会发展、进步，提高人们的效率和层次，才能真正实现人类自身的彻底解放。对上段话理解正确的是：A.劳动的目的是人们生存的需要B.劳动有助于人类的自身解放C.劳动层次的提高是人类社会发展的一个重要标志D.劳动层次的提高有待于改善劳动的环境 94．作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大。他始终恪守自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利彼岸。下列表达有错误的是：A.莱伊恩的阻力来自于他并不出色的建筑才能B.伟大表现在即使遇到困难，也要坚持自己的原则C.莱伊恩做到了给自己的心灵一个美丽的住所D.工作没有惊人成绩也不妨碍一个人成为伟大的人 95．在我们的生活经验中，我们对他人的行为已自然而然地形成各种判断，因此无须考虑就能运用在各种场合。例如我们搭乘的火车突然停下来，我们会想到可能是由于机器出了故障，而绝非是驾驶员离车去摘路边的野花。对上面的这句话主题理解正确的是：A.人们依据自然形成的判断往往不一定是最准确的B.人们在一定生活经验的基础上形成了各种判断C.一般情况下，人们对发生事情的自然判断是正确的D.在各种场合下，都不能忽视由于自然判断而形成的生活经验 3.长篇阅读着重考查考生对语言文字的综合分析能力。主要是对语句一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断；在干扰因素较多的情况下，比较准确地辨明句义，筛选信息。此类文章一般是科技说明文，提供的信息量较大，段落间存在很强的逻辑关系。 阅读《揭开死亡之迷》，完成5～10题。科学家早已告诉人们，生命不是永恒的。尽管人人都希望永生。于是人们便这样理解永生，艺术家把艺术看作永生，道德家把声名看作永生，科学家把成功看作永生，政治家把政绩看作永生┅┅莫扎特的B小调安魂曲则用美妙的乐声祝福那不死的灵魂。莫扎特祝福灵魂不死，另有一大批人则正在研究人类机体生存的秘密，想要延长、再延长人的寿命，而且他们乐此不疲。本世纪中期，科学家断言，阻止人体衰老是办不到的，这似乎已经成了最后的判决。然而文明和进步确实延长了人的寿命，这也是事实。科学家认为生命延长靠的是良好的营养，靠的是医学的进步，总之是生活质量的提高。现代科学家在逐步探究解开人类生命之迷的两大要素：人为什么会衰老？人是怎样衰老的？ ①遗传决定寿命一般认为，人的寿命应为110岁，为什么不是人人都可以活到110岁，而且为什么不能是150岁甚至更长呢？一些科学家认为110岁是先人遗传给我们的最大负荷量。那么遗传基因是怎样制约我们的生命的呢？他们认为遗传基因是通过对身材高矮，新陈代谢快慢及其他生理特性的影响，间接地制约我们的寿命。这种基因可能不断地去堵塞新陈代谢的通道，从而导致衰老。基因虽然不破坏机体的生命功能，但它逐步丧失了修补机体的能力，而使机体无法继续其原有的功能。 ②氧维系生命也断送生命有的科学家认为，人体利用氧维持新陈代谢的进行，在这个过程中会产生一种叫自由基的化学物质，它能直接氧化同它接触的所有分子并成为我们机体的基本动力。但是自由基的副作用是在同细胞其它成分接触时发生氧化，损伤细胞，引起新陈代谢功能的障碍，导致细胞死亡。一些生物最终离开海洋，生活在充满氧气的陆地，进化成人类及其它生物，而人类生命中不可缺少的氧却又断送了生命，这是多么不可思议啊。 ③来自神经内分泌专家的报告专家从为糖尿病人注射激素得到启发，认为正常人的神经内分泌系统可以通过胰岛素自动调节人体的血糖含量，进而控制着人的成长。衰老是由激素产量下降引起的，也就是说由于神经内分泌系统失灵或不畅通引起的。因此可以说，神经内分泌系统决定着人的衰老过程，是人体的生命钟。 ④免疫系统的作用生命的一个大敌是疾病。免疫系统通过产生白血球使我们免受病毒、病菌、真菌等对我们机体的侵害。白血球的这种作用受到胸腺激素的影响。而胸腺激素的活力随着年龄增长而退化。衰老着的人体的免疫系统又会产生一种抗体，去伤害机体本身的细胞。免疫系统的自我毁灭造成了生命的终结。 ⑤固有细胞的死亡一个人如果不生病就会永生吗？不，根据科学家论证，即使不生病，人也会由于细胞发生腺变异而死亡。人体的细胞不能永远分裂下去，而是经过多次分裂后死亡。因此持这种见解的科学家认为因主要脏器运行不良引起的死亡是“生理事故”，而“自然死亡”应以细胞分裂结束为标志。按一般的认识，后一种死亡应在百岁以后，这样看来，研究前一种死亡只能解决延寿问题，研究后一种死亡才能解决“永生”问题。 尽管众说纷纭，但有一点是科学家们都承认的，即衰老和死亡决不单纯是某一方面引起的。当前，科学已处于要查明衰老的原因，并把衰老的因果区分开来的阶段，这比我们的先人进行的炼取长生不老药之类的活动离实现永生的渴望更接近了一步，也可以说是迈出了实质性的一步。 5.与几百年前相比，人的寿命的确延长了，这是因为：A.科学家已经找到了延长寿命的办法B.人们已经改变了14世纪的那种生活方式C.人们的生活质量提高了D.科学家解开了“人为什么会衰老？人是怎么衰老的？”这两个谜 6.遗传基因制约了我们的生命，这是因为：A.它破坏了机体的生命功能B.它使我们的新陈代谢加快C.它到110岁就开始衰老D.它逐步丧失修补机体的能力，使机体无法继续原有的功能 7.自由基的副作用是：A.维持新陈代谢的进行B.损伤细胞，引起新陈代谢功能障碍，导致细胞死亡C.人类机体的基本能力D.断送人的生命 8.衰老着的人体的免疫系统也会产生一种抗体：A.去伤害机体本身的细胞B.去影响胸腺激素C.去侵害白血球D.使人体免受病毒、病菌、真菌等的侵害 9.（）已经迈出了实质性的一步。A.炼取长生不老药的活动B.对人类如何成熟的研究C.人类对延寿与永生的研究D.对灵魂不死的研究 10.这篇文章主要告诉我们：A.死亡是不可战胜的B.人类正在进行战胜死亡的斗争C.科学家对衰老与死亡的问题，看法不同，众说纷纭D.人最多可以活到110岁 解题方法(1)首先必须对给出材料有完整、准确的理解，要从总体上把握材料的主题；(2)要善于抓住文中关键句子或关键词；(3)要对文章的引申含义进行分析和深加工；(4)从选项与原文在意思上是否一致入手。 语言理解与表达综合练习本部分均为单项选择题，着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括：对词和句子一般意思和特定意义的理解；对比较复杂的概念和观点的准确理解：对语句隐含信息的合理推断；根据上下文，恰当选用词语；准确地辨明句义，筛选信息。注意：问题可能是选择一个词语或一个句子，使表达最为准确，也可能是考查对文字内容的理解，你的选择应与题目要求最相符合。 阅读以下文字，回答下列问题。板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中［］数万千米的大洋中脊，中间就是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷（如东非裂谷）可能会产生新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海 沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞带角度的不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或者兼而有之。 1.［］处恰当的措辞是（）。a.遍布b.扩展c.绵延d.延伸解答：正确答案是c。 2.下列判断与文意相符合的一项是（）。a.板块运动的形式有三种：碰撞、俯冲和裂谷b.板块边界的碰撞或俯冲，和裂谷的情形相反c.裂谷位于海洋中或海洋与陆地的交接处d.碰撞带和俯冲带位于大洋边缘或陆地之上解答：正确答案是b。 一、阅读以下文字，回答21～25题基因是具有遗传效应的dna分子片断，是我们身体的一部分。关于基因是否应该申请专利的问题，不同的人有不同的回答。 基因是天然的遗传物质，并非人工产物。有关基因的序列和功能的知识都是科学［a］，而不是技术［b］，按惯例是不能申请专利的，故“基因专利”既不合理也不合法。严格地说，“专利保护的只是dna序列的应用，而不是序列本身”。 在生物经济时代，基因不是金钱但胜过金钱。洛克菲勒大学有一条肥胖基因，售价高达2000万美元。由于经济利益的驱动，已有2000个“功能已知的基因”被授予专利。这样，受谴责的“基因专利”便获得公认，迫使人们改变原来的伦理观念，不得不参加“基因争夺战”。因为人类基因组的基因总数是有限的，必竟只有6万至10万个。每有一个基因获专利，就等于少了一个基因。于是，人们为了专利而抢夺基因。特别是我国的基因资源，被国外常常无偿地掠夺，丧失知识产权，连当事人也不知情。因此，我们只有参与竞争去争取。 21.在［a］、［b］处恰当的词语是（）。a.发现，发明b.发现，发现c.发明，发明d.发明，发现22.在文中四个黑体的词中必须修改的是（）。a.授予b.谴责c.伦理d.必竟 23.文末四个划线的名字中语序不当的一句是（）。a.人们为了专利而抢夺基因b.被国外常常无偿地掠夺c.连当事人也不知情d.我们只有参与竞争去争取 24.不属于人们不得不参加“基因争夺战”的原因是（）。a.经济利益b.基因数量有限c.伦理观念d.基因专利获得认可 25.下列叙述不符合文意的一项是（）。a.对基因是否应申请专利，人们有不同的看法b.“基因专利”目前还没有获得人们的认可c.“基因专利”导致人们去抢夺有限的基因d.为保护我国的基因资源，我们应参与竞争 二、阅读以下文字，回答26～30题自古以来，中国的文人士大夫都很注意思想情操的把握与修养，这是中华民族传统文化的精华。文人的爱国意识、忧患意识、责任意识、慎独意识历来都是很强烈的，经过数千年之［a］，形成了一种民族的风骨与气度，形成了一种民族的自强不息的精神。屈原、司马迁、陶渊明、文天祥这些历史上的文化名人，历来都是我国知识分子学习和效仿的榜样，是我们民族的精英。“天下兴亡，匹夫有责”，等至理名言，一直流传至今，脍炙人口，为人们所传颂。 今天我们继承与发扬这种文化传统，仍然具有重要的现实意义。［b］，这也是我们创建社会主义先进文化的宝贵资源。至于传统文化当中的糟粕，应当加以批评，比如官本位的［c］，唯书唯上的［d］，因循守旧的［e］，不讲卫生、不注重社会公德的生活恶习，等等。这些都是社会进步的严重障碍，是绊脚石，必须克服和抛弃。特别是［f］——总把自己的缺点、毛病遮掩、包着，不愿去面对和正视，这值得人们注意。为圣者讳，为尊者讳，历代见之于文字的禁忌多得很。我认为对中华民族的发展妨碍甚大。 26.［a］处恰当的措辞是（）。a.积累b.积淀c.沉积d.沉淀 27.不适合在处引用的是（）。a.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐b.宁为玉碎，不为瓦全c.君子慎其独d.众人皆醉我独醒，举世混浊我独清 28.［b］处恰当的措辞是（）。a.无可厚非b.不容置喙c.不可否认d.无庸讳言 29.在［c］、［d］、［e］处恰当的措辞是（）。a.等级观念，教条习气，思维方式b.教条习气，等级观念，思维方式c.思维方式，等级观念，教条习气d.等级观念，思维方式，教条习气 30.在［f］处恰当的词语是（）。a.文过饰非b.讳疾忌医c.掩耳盗铃d.巧立名目 三、阅读以下文字，回答31～35题千百年来，人们裹着梦幻的柔纱里，忘却尘世的喧嚣，单纯的心灵只愿意接受这一个李白：诗仙、醉圣、谪仙人……不，历史是斑驳的杂色！“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是；“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州”是；“长揖万圣君，还归富春山”是；“君王赐颜色，声价凌烟虹”是。既热中功名，又藐视权位；既超凡，又落俗；既坦荡荡，又常戚戚。这才是一个真实的李白。 追根究底，古代的“士”在坚持心中的“道”与应对客观的“势”的矛盾中，只能有四种选择：殉“道”［a］“势”，修“道”［b］“势”，泯“道”［c］“势”，［d］于“道”、“势”之间。多数的“士”并非自觉地选择了最后一种，李白是其中的一个代表。他清醒地认识到“达则兼济天下，穷则独善其身”，而他的不幸则在于“达”不能“兼济”、“穷”不甘“独善”，［e］在“入世”与“出世”的矛盾冲突中度过了六十二个春秋。 31.在上文横线上填入相关词语，顺序正确的一组是（）。a.隐逸，附庸，傲骨，媚态b.隐逸，傲骨，附庸，媚态c.傲骨，隐逸，附庸，媚态d.傲骨，媚态，隐逸，附庸 32.在文中四个加黑体的词中必须修改的是（）。a.热中b.藐视c.落俗d.戚戚33.在［a］、［b］、［c］处恰当的措辞是（）。a.抗，媚，避b.避，媚，抗c.避，抗，媚d.抗，避，媚 34.在［d］处恰当的措辞是（）。a.徜徉b.徘徊c.周旋d.出入35.在［e］处恰当的措辞为（）。a.从而b.因为c.于是d.其实 四、阅读以下文字，回答36～40题解放后三十年过去了，我们已经积累了足够的资料，写出了许多回忆录、事迹考之类的专文或专著，但为什么新的《鲁迅传》偏偏［a］，至今没有人写出来呢？原因［b］是多方面的。相当重要的一个原因是和我们文学理论研究的现状有关。在文学理论研究领域，直到目前为止［c］留下许多空白点，而传记文学这一课题［d］始终没有提到日程上来。 在国外，传记文学早已成为专门名家的学问。［e］所谓“拿破伦学”的学者所写出的充塞各国图书馆内的拿破仑传，［f］以卓别林的传记来说，以我有限的见闻，［g］不下六七种之多。有本人写的自传，也有别人写的传记。写法不同，各有各的侧面，各有各的角度，很少雷同，各有特色。例如，二次大战前法国作家菲力普·苏卜根据卓别林在影片中所创造的那个流浪汉所写的《夏洛传》，就是通过卓别林的艺术创造来探讨他的内心世界。这在传记文学中别具一格，被称为“幻想人物传记”。如果我们把国外的各种传记的写法［h］，是有助于丰富传记文学理论的。 我国史学在世界素享盛誉。黑格尔曾对中国两千年来从未中辍的史书感到惊讶，并表示赞表。《史记》中的列传，既是历史，又可以说是早期的传记文学。我以为，对于我国史书中的传记文学更应［i］，将其成果引进到我国传记文学的理论中来。 36.［a］处恰当的词语是（）。a.步履蹒跚b.裹足不前c.姗姗来迟d.欲言又止 37.［b］、［c］、［d］处恰当的词语是（）。a.似乎，恐怕，确实b.恐怕，确实，似乎c.确实，似乎，恐怕d.似乎，确实，恐怕 38.［e］、［f］、［g］处恰当的措辞是（）。a.无论，还是，就b.且不说，仅，就c.无论，仅，就d.且不说，如果，也 39.［h］、［i］处恰当的措辞是（）。a.加以总结，加以总结b.进行比较研究，加以继承c.进行比较研究，加以总结d.加以总结，加以继承 40.下列对文中信息的理解，符合文意的一项是（）。a.《鲁迅传》至今没有写出来，是文学理论研究出现了问题b.国外传记文学已经成了专门学问，因此我们理应写出《鲁迅传》c.国外“幻想人物传记”的写法对我国的文学理论建设有借鉴意义d.我国古代史学家是传记文学的创作者，他们的理论是国外所没有的 五、阅读以下文字，回答41～45题据说在英国人那里也出现了英语［a］的问题，或者说，英语圈内也发生了非规范化对规范化的冲击。真是“吾道不孤”——人们多以为现代汉语非规范化现象太使人生气，原来“天下乌鸦一般黑”，这［b］的恶魔到处在横行霸道。 这是英国伦敦一个被称为“保守的思想库”——政策研究中心提出的“警世恒言”！它说，如今的语文教师已不太看重语法对不对，不太强调要说标准语了。那份研究报告［c］说，在许多名牌大学的应考生中只有少数能够拼写准确，标点无误，文句符合语法。这个研究机关把这些现象（在我们这里就是写错别字、乱加标点和语句不通）称之为“语言技能的流失”——这“将［d］到一个民族的未来”。 乍看似有点［e］，细想则很是［f］。破碎的语言不能形成完整的思想，所以世人认为［g］地使用语言体现了一个民族的文明程度。同一报告补充说，当然这并不意味着［h］一千年前的语言就能表达当今错综复杂的社会生活。这段补充得好，规范化、标准化不是［i］着某一时期的语言为界，语言的变异是不断发生的，但变异也得走向规范。 41.［a］、［b］处恰当的措辞是（）。a.不规范，非规范b.不规范，非规范化c.不规范化，非规范d.不规范化，非规范化 42.［c］、［d］处恰当的措辞是（）。a.于是，危害b.于是，危及c.甚至，危害d.甚至，危及 43.［e］、［f］处恰当的措辞是（）。a.百思不解，入情入理b.言过其实，入木三分c.危言耸听，耐人寻味d.耸人听闻，发人深省 44.［g］、［h］、［i］处恰当的措辞是（）。a.规范而健康，保守，保守b.健康而规范，保守，保守c.规范而健康，固守，固守d.健康而规范，固守，固守 45.“这段补充得好”，“好”的原因是（）。a.破碎的语言不能形成完整的思想b.强调了语言规范而健康的重要意义c.说明了规范化、标准化的语言也会变异d.强调语言变异也得走向规范化 六、阅读以下文字，回答46～50题篆刻欣赏是一种综合美的艺术享受。篆刻创作中，不论哪种风格，都必须通过“篆法”、“章法”、“刀法”来表现。欣赏篆刻作品，首先要看“篆法”。篆法是三法中的基础。历来印章均以篆为宗，故治印章必先精通篆法，用字要有出处，变化须合六书，切忌生编滥造或任意增减。那些颇有成就的篆刻家，并非都是古文学家。 但必须搞清楚文字的源流、演变的过程。只有这样方能使篆字“丰神流动，［a］”，以达到古人所说的“有轻有重，有屈有伸，有俯有仰，有去有来，有粗有细，有强有弱，有疏有密”，［b］的境地。其次是欣赏“章法”。章法是三法中的重点。章法是复杂多变的，只有多看，多摹，多揣摸，日积月累，循序渐进，方能进一步门庭，［c］。 篆刻章法应以秦汉古印为准绳，精通六书八体。一字有一字的章法，全章有全章的章法。尽管方寸间字有多寡，文有朱白，印有大小，笔画有疏密、增损、参差、平衡、呼应、挪让、轻重、离合、方圆、巧拙等，应当全局考虑，使方寸印章“相依顾而有情，一气贯通而不悖”。欲臻章法之妙，就要符合美的规律，或寻工整端庄的风格，或求参差古朴的情趣。 46.“以篆为宗”中的“篆”指的是（）。a.篆刻b.篆法c.篆字d.书法 47.［a］、［b］两处恰当的措辞是（）。a.庄重典雅，出神入化b.出神入化，庄重典雅c.尽逞其妙，随心所欲d.随心所欲，尽逞其妙 48.第三段［c］处恰当的措辞是（）。a.十分添春色b.春色添十分c.添十分春色d.添春色十分 49.第三段加黑体词语中应刻删掉的是（）。a.尽管b.等c.应d.或50.第三段画线词语使用有误的是（）。a.循序渐进b.准绳c.臻d.寻 第四节资料分析资料分析题主要考查应试者的理解、转换和综合分析能力，其中涉及到观察、计算、判断、推理等能力。资料分析的内容包括三种：文字资料表格资料图形资料。 试题由资料、问题和选项组成，要求应试者根据图、表或文字提供的信息进行综合分析，对针对资料所设计的问题（一般有1-5个），作出正确的选择。 （一）文字资料文字资料主要是根据所给出的一段文字或一些说明，要求考生在一定的时间内作出正确的选择。 根据文字叙述回答1-5题三峡库区直排长江的主要城市污水口有66个，2001年三峡库区直排长江的城市污水年排放量总计3.17亿吨。排放量较大的三个地区为重庆主城区、万州区和涪陵区。其中重庆主城区城市污水排放量为1.91亿吨，与2000年相比，污水排放量增加1%；万州区0.35亿吨，占总排放量的，与2000年相比，污水排放量增加6.9%；涪陵区0.23亿吨，与2000年相比，增加6.7%。城市污水中污染物总量为20.51万吨。其中化学耗氧量占污染物总量的56.56%，生化需氧量占污染物总量的29.40%，氨氮占负荷总量的3.71%。 1.三峡库区中，污水直排长江的主要城市不包括：A.重庆主城区B.万州区C.云阳区D.涪陵区 2.排放量较大的三个地区的城市污水排放量占总排放量的：A.10.9%B.7.1%C.60%D.78.6% 3.与2000年相比，污水排放量增加率最大的是：A.重庆主城区B.万州区C.云阳区D.涪陵区 4.2000年涪陵区的污水排放量约为（）亿吨。A.0.215B.0.251C.2.15D.2.51 5.2001年，化学耗氧量约为多少万吨？A.0.76B.6.03C.11.60D.20.51 （二）表格资料表格资料是将有关资料以统计表的形式呈现，具有简明、清晰和易于比较的优点。解题时，首先要看清题目要求，通览整个材料，然后根据问题与表中具体数值相对应，通过分析找出答案。 表91998年1-6月某市主要景点的接待人数（万人）景点1-6月某市主要景点的接待人数（万人）1月2月3月4月5月6月15.34.06.85.66.56.022.01.22.32.22.52.436.33.67.26.05.94.142.2.096.62.63.02.9 1.1-6月份，景点1的参观人数合计为：A.342人B.3420人C.34200人D.342000人2.1-2月份，参观人数最多的景点是：A.1B.2C.3D.4 3.4-5月份，参观人数最少的景点是：A.1B.2C.3D.44.各景点参观人数最少的月份是：A.1月份B.2月份C.3月份D.4月份5.参观人数变化幅度最大的景点是：A.1B.2C.3D.4 （三）图形资料图形资料是采用直条、曲线、圆形等几何图形来表示具体的统计资料。它更加直观和生动。解题时，既要考察图的直观形象，又要核对数据，通过对比和分析得出答案。 根据下图回答问题1-5 1.从上图不能得出以下结论：A.该眼镜店销售收入主要来自于近视眼镜B.该眼镜店销售利润主要来自于近视眼镜C.该眼镜店老花镜及其它的销售收入和利润都是最低的D.该眼镜店隐形眼镜虽然销售收入不是最多的，但利润最大 2.2000年近视眼镜的销售收入呈：A.上升趋势B.下降趋势C.平稳趋势D.无法判断 3.2000年老花镜及其它的销售收入呈：A.上升趋势B.下降趋势C.平稳趋势D.无法判断 4.若该眼镜店2000年总销售利润为15万元，隐形眼镜的利润收入为：A.8.7万元B.8700元C.4.95万元D.4950元 5.若该眼镜店12月分的销售收入为10万元，近视眼镜的销售收入约为：A.8.7万元B.8700元C.4.55万元D.4550元 图12某市2002年一季度最低生活保障情况（单位：人） 1.从上图中可以看出A.2002年1季度低保对象比2000年底有所增加，已保人数比2000年底有所减少B.2002年1季度低保对象比2000年底有所减少，已保人数比2000年底有所增加，C.2002年1季度低保对象和已保人数都比2000年底有所增加D.2002年1季度低保对象和已保人数都比2000年底有所减少2.2002年1季度低保对象比2000年底增加多少？A.30人B.45人C.51人D.155人 3.2002年1季度已保人数比2000年底增加多少？A.30人B.45人C.51人D.155人4.2002年1季度已保比例为A.33%B.59%C.77%D.91%5.2002年1季度已保比例比2001年年底有所：A.增加B.减少C.持平D.无法判断