2010年山东省济南市中考语文试题及答案和满分作文 11页

2010年山东省济南市中考语文试题(考试时间l20分钟，满分l20分)一、积累与运用(15分)1.按要求默写。(共6分．每小题1分)(1)曲径通幽处，。(常建《题破山寺后禅院》)(2)，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)鸡声茅店川，。(温庭筠《商山早行》)(4)，下树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)但愿人长久，。(苏轼《水调歌头(明月几时有)》)(6)苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》)2.阅读下面这段文字，按要求作答。(共4分，每小题2分)2009年12月7日，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。“全球变暖”这一不争的事实，让这里成为全世界的焦点，一时间，“低碳生活”的理念备受关注。“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放。对普通居民来说，平时注意节电、节水、垃圾回收以及绿色出行，就是积极实践“低碳生活”。A．画线的句子有语病，请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。B．根据文段，拟写一则公益广告语。倡导低碳生活。(20字以内)203．名著阅凄。(5分)“我只求内心的安宁，先生，而不被应接不暇的恩惠压得透不过气来。你还记得你是怎么说塞莉纳·瓦伦的吗?——说起你送给她的钻石和毛料?我不会做你英国的塞莉纳·瓦伦。我会继续当阿黛勒的家庭教师，挣得我的食宿，以及三十英镑的年薪，我会用这笔钱购置自己的衣装，你什么都不必给我，除了……”“噢，除了什么呀?”“你的尊重。而我也报之以我的尊重，这样这笔债就两清了。”A.上面的选段是与之间一次对话的节选。(2分)B.结合选段内容，简要分析女主人公的性格特征。(3分)二、古诗文阅读(17分)阅读下面的古诗文，分别回答问题。(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。4．春天的景物很多，诗人为什么单单选取“杨花”“子规”来写?说说你的理解。(3分) 答：5．在这首诗中，诗人将怎样的愁绪寄予明月?(2分)答：(二)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《答谢中书书》)【乙】仆①去月谢病②，还觅薜萝③。梅溪④之西，有石门山者。森壁争霞，孤峰限日，幽岫⑤含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英⑥相杂，绵绵成韵。即素重幽居，遂葺宇⑦其上。幸富菊花，编饶竹实，山谷所资，于斯已办。仁智所乐⑧，岂徒⑨语哉?(吴均《与顾章书》)【注】①仆：自己的谦称。②谢病：托病辞官。③薜(bì)萝：这里指隐土。④梅溪：山名，在吴均的故乡故彰。⑤岫(xiù)：山洞。⑥英英：象声词。这里用来形容虫鸟动物的鸣声。⑦葺宇：修建茅屋。⑧仁智所乐：《论语·雍也》“知者乐水，仁者乐山。”⑨徒：只，仅仅。6.解释下面句中加点的字。(2分)(1)晓雾将歇()(2)蝉吟鹤唳()7.下面各项句中加点字意义相同的一项是()(2分)A.①山谷所资，于斯已办②使人之所恶莫甚于死者B.①未复有能与其奇者②复前行，欲穷其林C.①山川之美，古来共谈②予独爱莲之出淤泥而不染D.①自康乐以来②扶苏以数谏故8.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)夕日欲颓，沉鳞竞跃。译文：9.从甲、乙两文中，分别找出描写静景、动景的句子，填入下面的表格。(4分)《答谢中书书》《与顾章书》静景动景1O.甲、乙两文的作者在写景的同时，都表达了怎样的感情?(2分)答：三、现代文阅读(38分)阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。(一)蟋蟀出世记①想看蟋蟀产卵的人， 不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽(zhōng)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵(fū)化过程。也应该了解一下。⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。(选自法布尔《昆虫记》)11.文章按照顺序说明蟋蟀出世的过程。(2分)12.细读文章③⑥⑦段，将下面图示中蟋蟀出世的过程补充完整。(3分)母蟋蟀产卵点播→卵壳前端出现一对视觉器官的大圆点→→→→小生命顶起卵盖，破卵而出。13.文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”，请说说你的理解。(3分)答：14.请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句的表达效果。(3分)答： 15.结合文章，并根据你对法布尔《昆虫记》的了解，将下面这段话补充完整。(4分)法布尔是一位“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，他用诗人的语言描绘鲜活的生命。他笔下的昆虫是那么生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家；他在郊外的“荒石园”里，用简陋的设备观察昆虫真实的生活，并记录了那么多珍贵的资料，让我们深切地体会到一位科学工作者的可贵品质。(二)春天是一点一点化开的①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。②而我这里，北纬50°的地方，立春之时，却还是﹣30℃的严寒。清晨，迎接我的是一夜的寒流、冷月和凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧!这天的霜花不似往日的树的形态。立春的霜花的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，(A)一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。③虽然李节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是的，而是地隐现在面子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。④在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地(B)绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。(C)山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。⑤我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。⑥春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不一如春天的天空明媚绚烂呢!(作者迟子建，文章有改动)16．文章为什么以“春天是一点一点化开的”为题目?请谈谈你的理解。(4分)答：17．将下面的叠词分别填入文章的空格处，顺序依次是：、、、。(只填序号)(4分)A.闪闪烁烁B.团团簇簇C.轰轰烈烈D.曲曲折折 18.文章描写北国的春天，却在开篇先写杭州西子湖畔梅花的盛开，这样写有什么好处?(3分)答：19.请按照要求，分别为文中(A)、(B)两处的句子和词语作批注。(6分)(A)从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。(A)句：(B)从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。绣：20.文中第④段(C)处画线线的句子属于一般性描写，请从“树、花、鸟”中任选一种，展开你的想像，进行捕写。要求：①能描写出所选景物在原句中的特征，但不得搬用教材中描写所选景物的成句；②至少运用一种修辞手法；③60字以内。(6分)四、作文(50分)21．按要求作文。请以“几分在心头”为题目，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“酸涩”……然后作文；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③史中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。2010年山东省济南市中考作文标准评分意见：项目评分细则基础分一类文(30～40分)思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言通畅，符合文体要求。二类文(20～29分)思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。三类文(0～l9分)思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。思想深刻构思新颖语言生动 创新分(1～10分)(1)见解新颖；(2)透过现象深入本质；(3)能揭示问题产生的原因；(4)材料丰富。(5)构思精巧；(6)推理、想像有独到之处；(7)形象丰富；(8)有个性。(9)词语丰富；(10)句式灵活；(11)善于运用修辞手法；(12)文句有意蕴。加分书写(1～5分)书写整洁、美观，可视情况加l～5分。减分无题目扣2分。错别字、标点每个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足每50字扣1分。说明：(1)基础分从题意、内容、表达、文体(考生所选文体)等方面综合分等评分；创新分不求全面，其12项指标只要具备一项以上即可按等评分；怀疑是抄袭的作文，经大组确认，判为三类文。且不给创新分；(2)每份作文实际得分：基础分＋创新得分＋书写加分－减分；实得分不得超过50分；(3)每份作文由三人独立评阅，取平均分。2010年山东省济南市中考语文试题答案 一、积累与运用(15分)1．(1)禅房花木深；(2)气蒸云梦泽；(3)人迹板桥霜；(4)忽如一夜春风来；(5)千里共婵娟；(6)不求闻达于诸侯2.A.示例一：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而减少二氧化碳排放。示例二：“低碳生活”倡导降低生活能耗，从而达到减少二氧化碳排放的目的。B.示例一：控制地球变暖，低碳生活由我先行。示例二：绿色出行每一天，低碳生活在身边。3．A．简·爱罗切斯特B．示例：“你什么都不必给我，除了……”“你的尊重。而我也报之以我的尊重……”表现了简·爱独立、自尊，追求人格上的平等，不为金钱所诱的性格特征。二、古诗文阅读(17分)4．示例：“杨花”漂泊不定给人飘零流落之感，“子规”啼鸣暗含悲痛之情；诗人选取暮春时节的这两种景物，渲染了哀伤的氛围，融情人景。5．诗人对朋友深深的思念和担忧。6．①消散②鸣叫(鹤叫、鸟鸣)7．B8．太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。9．《答谢巾书书》《与顾章书》静景高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。动景晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵；10．表达了沉醉山水的愉悦之感(或：对山水的喜爱与赞美之情)。三、现代文阅读(38分)11．时间l2．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈半透明的卵壳内出现小动物身体的细小分节微型垫圈变成强度甚低的条纹l3．示例：“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉，所以用“监视”更为准确。l4．示例：这句话了运用打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世的欣喜之情。l5．示例：对生命(昆虫、自然)的尊重与热爱严谨、细致、持之以恒l6．示例：因为文章写的是北国春天来得迟缓，是靠自身的顽强拼争，摆脱冰雪的桎梏，苦煞出来的，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美。文章以此为题用语形象，富有诗意，引起读者的阅读兴趣。l7．BCADl8．示例：文章开篇写杭州西子湖畔梅花盛开，以表现南方春天来得急促、迅猛，与下文描写北国春天来得迟缓、沉稳形成对比，更好地突出了作者对北国春天顽强拼争、沉着果敢和心无旁骛精神的由衷赞美。 l9．A处示例：这一句运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了印着霜花的玻璃窗在阳光映照下散发出的光芒美妙神奇，表达了作者在看到北国春天特有的景致——美丽霜花时内心的欣喜愉悦之情。B处示例：“绣”，刺绣。这个动词以拟人化的手法形象生动地写出了春天初临时，萌发的草芽破土而出，细细密密精心装扮山坡的情状。20．示例一：山坡上的树愈发地青翠了，树叶挨着挤着，混着潮湿的泥土的芬芳，透出淡绿色迷人的清香。示例二：红的、粉的、白的花儿笑成了一片。她们在阳光下精心装扮，在微风里翩扁羽起舞、争奇斗艳。示例三：蹦蹦跳跳的鸟儿，一会儿振翅飞起，停在枝头，啄啄嫩绿的树叶儿；一会儿落下，悠然地在花草间漫步。 几分思念在心头又是清明雨上，折菊寄到你身旁——题记雨又像断了线般，一直下，一直下。我不撑一把伞，茫然走在街头，任凭雨滴砸落，身上，心底，荡起层层涟漪、、、、、、那年也是这样的雨天，那份静谧没有人去破坏。可是，突然，一阵警鸣声划破长空，是救护车。它在空落的街道上奔驰，雨水被它毫不留情的挥向墙边，留下点点痕迹。就是这些痕迹，就是这些记忆带走了我生命里最重要的人——姥爷。就是那一天，我的世界天翻地覆。原本晴朗的阳光一下子被乌云遮盖，在闪电闪下去的一瞬间，彻底崩塌。现在多年已经过去，我学会了安慰自己，学会了为心底筑起防线。可又在今天，那道防线在轰隆隆的雷声下倒塌。顿时，心中的思念一涌而出：姥爷，你在那边过得还好吗？那边是不是像你讲的那样美丽，没有乌云，没有痛苦？那里是不是也有一个快乐的小精灵陪伴着你、、、、、你还记得吗？你对我说，每当世界上有一个人死去，天上就会亮起一个星星。你知道吗？我一直都相信，相信这个美好的传说。甚或，我还会在夜深人静时偷偷溜到阳台，抬头仰望满天的繁星，寻找你的踪迹、、、、、、姥爷，你感受到了吗？你听到小孙女的呼喊了吗？你总说我太任性，那时我总是摇头拒绝，可是现在，我承认，是我太过任性，是我太依恋你的味道、、、、、、雨仍旧下，和眼泪交织交错，汇成一条叫做“思念”的河，一直延伸到天堂、、、、、几分怀念在心头院头的桃花在一片芬芳过后，总有凋谢的那天;橘红的夕阳在一片余晖下总有落下的时候；乌黑的秀发在年轮的推动下，总有生出几丝银发的光影。淡淡的日子似水流逝，童年的记忆渐渐远去。蓦然生出几分怀念在心头、、、、、、繁忙的日子里，难得悠闲的时光。这是悠闲在紧张的学习的衬托下显得格外珍贵。真的不知该做些什么。只是默默的坐在窗前的书桌下，静静地想着埋藏在心中的几丝苦闷和怀念。院墙边的桃树上，几多粉嫩的桃花乘着风伯伯的肩膀飘落回大地母亲的怀抱。还恋恋不舍的时时张起头来观望伙伴们。刹那间童年的影子在我脑海里闪过。童年的微笑，火一般的洋溢着热情，点点学习过后，伴着夕阳的脚步，小手牵着小手漫步在谷稻边，芳草间，欢乐的笑声洒向天南海北。小时候，我们的心中没有离愁、憎爱。花谢花落，我们不会孤独。 当清晨的闹钟发出快节奏的呼喊时，小小的我们，可以抱住身边的小熊，懒懒的说声：“妈妈，我不要上学”。当最后一节课的下课铃响起时，我们可以立刻冲出教室奔向可口的饭菜。转眼间，时光飞逝，幼稚天真的骏马弃我而去。青春的芳香夹几片落叶，飘进我的日记。童年离去了。没有留下任何印记，只留下几分怀念、、、、、、当命运的转折开始迸发，当事业的辉煌填满心房。童年的记忆一点点化开，化开。化成点点温暖，化成丝丝怀旧，时时照亮前方的道路。我会留一点给它，让它充满力量，让几分怀念永留心间、、、、、、几分惆怅在心头独言寂寞，自语凄清，原以为月挂疏铜仍会升上夜空，无奈已是鸿影缥缈，人去楼空。——题记曾认为古人的世界与现实社会相差无几。现在来看，确实如此罢。夜，没有皎洁的月光洒下，也没有点点星光，只有，漆黑的夜色。人生如梦，可他又是不尽辉煌。到底他是消极还是积极，我想，应该无人知晓吧。人生功业虽然辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经辉煌。也许如梦的辉煌人生才更加值的我们去珍惜，更加惹得我们去向往。古往与今来，哲理与人生，在壮丽恢弘之中隐然一种微妙的情思绵绵不尽。如同，苏东坡。事态变迁，谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。就在这么难言的孤独之中，才真正读懂了人生的真谛，走向了真正的成熟罢，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于无法触及的山山水水，星空月夜。之后，恍然明白：人生如梦，但却依旧辉煌。这是他的人生，也是我们的人生。几分惆怅，几分淡淡的苦涩，拼拼凑凑，成了亘古不变的美好的书页。“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”吟颂着古人的诗词。仿佛回到灯火阑珊的寂寞之中。也许，寂寞无声的灵魂才更伟大；也许，真诚洒脱的人生才最辉煌。我羡慕，浪花淘尽英雄。那千古的风流人物，是否会像天上的星星闪闪发光？生于世界上，存于宇宙间，我们不能选择什么。当我们选择人生，亦是人生选择了我们。那人生如梦，一樽还酹江月……几分疼痛在心头传说，在上帝造人之初，第一批人类许多因为无法咀嚼食物而死去，上帝看了悲痛欲绝，于是将三十二个小天使赐给了人类，于是——人类从此有了牙齿。三十二个小天使用他们洁白晶亮的身躯幻化成了人类最坚固的骨骼，静静守护着人类那易碎的生命。而我却不懂珍惜，疯狂的吃糖，吃零食，甚至有时候还不刷牙，淡漠的看着那三十二个小天使渐渐地变黄，出现黑色的深沟。 直到有一天，一阵疼痛终于打破了我的漠然，那令人心悸的疼痛就这样在心头回荡了近一年的时间。终于有一天，我忍不住来到牙科，医生对我说：“你的牙齿没有一颗是健全的，烂的最厉害的那颗即使补牙也未必能保住。”这句话犹如重重的一拳让我来不及发出一声叹息便将我击倒。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周全是黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人烟。恐惧和绝望将我钳住，随之而来的还有几分剧烈的疼痛围绕在心头。以前我总认为“车到山前必有路”，但现在的我却找不到任何通往希望的道路，忍受着巨大疼痛的我将何去何从渐渐地，我看到，曾经也有人倒在这片河岸。有的人再也没爬起来，现在的他只剩森森白骨；有的人自己折了一只纸船，用力的将自己摆渡到对岸，而现在的他拥有充满希冀的人生。刹那间，我的心中有了答案。我选择了去接受那疼痛，去补了牙。因为我早已明白苦难是生命的常客，疼苦和忧愁是人生的伴侣，那么何必要过早的自暴自弃，自怨自艾呢?不如也折一只船将自己摆渡出重重迭迭的黑暗。轻轻的舔着我的牙齿，舌尖传来微微的清凉，那是刻骨铭心的疼痛留下的无法消逝的印迹。而又有几分疼痛围绕在心头？那是我无法忘却的记忆，是苦难送我的礼物。