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  • 2022-06-17 16:06:44 发布

中考历史提分训练(含解析)+中考满分作文:懂你

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中考历史提分训练(含解析)+中考满分作文:懂你凡尔赛-华盛顿体系下的世界【有删改】一、选择题1.罗斯福新政被称为美国历史上的神话,其“新政”的“新”体现在(   )            A.加强国家对经济的干预和指导        B.对工业的调整        C.实行计划经济        D.推行工业国有化2.一战后确立的帝国主义世界新秩序是(   )            A.雅尔塔体系      B.维也纳体系    C.两极格局          D.凡尔赛—华盛顿体系3.俗话说成也萧何,败也萧何。”探究资本主义从20世纪20年代的繁荣时期转为三四十年代的动荡时期的因素中,下列哪一项堪称“萧何”(   )            A.第一次世界大战           B.凡尔赛一华盛顿体系    C.斯大林模式        D.经济大危机4.一位参加某国际和会的代表说:“我们初来巴黎时。对即将建立的新秩序满怀信心。离开时,则己觉悟,新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他指的“新秩序”是(   )            A.凡尔赛体系                         B.华盛顿体系                         C.两极格局                         D.一超多强5.中国作为第一次世界大战的战胜国之一,在巴黎和会上要求收回一战前德国在山东攫取的一切权利。结果《凡尔赛和约》却将这些权利转交给日本。这表明(   )①一战后中国仍处于被宰割地位②德、日在巴黎和会上处于主导地位③巴黎和会是帝国主义列强分赃的会议④《凡尔赛和约》无视弱小民族的利益            A. ①②③                                B.①②④                                C.②③④                                D.①③④6.建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变,这三次演变按其形成的先后顺序排列正确的一组是(   )            A.多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系——两极格局B.两极格局——凡尔赛——华盛顿体系——多极化趋势C.凡尔赛——华盛顿体系——两极格局——多极化趋势D.两极格局——多极化趋势——凡尔赛——华盛顿体系7.下图为某次会议签订的和约文本,该和约中最能体现这次会议实质的是(   ) A.德国取消义务兵役制   B.阿尔萨斯和洛林归还法国C.德国须支付大量赔款   D.“委任统治”德国海外殖民地8.学习历史,必须分清史实,解释、观点等。下列各项中,属于观点的是(   )            A.随着魏、蜀、吴的建立,形成了三国鼎立的局面B.孔子是春秋时期鲁国人 C.1997年和1999年,香港、澳门先后回到了祖国怀抱D.新经济政策的实施,是对苏俄特色社会主义建设道路的有益探索10.1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%,许多国家采取报复措施,把进口税率提高60%到100%,法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施(   )            A.促进了贸易的发展           B.加剧了经济危机C.打击了法西斯势力           D.改善了国际关系11.近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演,插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪初美国为争夺亚太地区的霸权(   )            A.参加巴黎和会      B.签订《凡尔赛和约》    C.签订《九国公约》         D.加入国际联盟12.《顾维钧回忆录》里写道“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒,你们凭什么把中国的山东省送给日本……”。与材料所描述的情况相关的文件是(   )             A.《凡尔赛和约》    B.《九国公约》  C.《慕尼黑协定》  D.《联合国家宣言》13.在历史进程中,世界格局常常处于变化中。下面的结构示意图反映了(   ) A.资本主义制度的演变                                           B.社会主义制度的演变C.国际政治格局的演变                                           D.国际经济格局的演变14.以下是1933年主要国家的经济状况表,此表最能说明当时(   ) 美国 德国 英国 法国 日本 世界工业下降 46.2% 40.6% 28.4% 16.5% 8.4% 1/3%外贸缩减 70% 69.1% 50% 60% 50% 2/3%失业人数 1700万 600万 近300万 85万 300万 3000万A.德国遭到的破坏最严重     B.经济危机破坏力大C.经济危机持续时间长   D.世界各国经济普通下降15.下图是世界历某一时期发展线索示意图,其中1919-1921年建立的“体系”是(   ) A.一超多强的国际体系       B. 两极格局的体系       C.凡尔赛——华盛顿体系       D.世界多极化格局16.有学者称:20世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明,任何危机中都可能孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是(   )            A.遏制了资本主义经济的崩溃                                B.开创了国家干预经济的模式C.颠覆了资本主义制度                                           D.铲除了经济危机爆发的根源17.世界依然存在着霸权主义和强权政治。下列能体现大国强权政治的会议有(   )①巴黎和会②慕尼黑会议③万隆会议④雅尔塔会议            A.①②④                                B.②③④                                C. ①②③                                D.①③④18.1922年,某条约规定:“为使中国之门户开放,或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取……一般优越权利”。该条约是(   )            A.《九国公约》                 B.《凡尔赛和约》                 C.《辛丑条约》                 D.《马关条约》19.罗斯福新政“增强了自称为千百万人说话、但有时只代表一个很少的利益集团的权力。它没有找出一条保护没有这种发言人的人民的道路,也没有引申出一种令人满意的惩戒利益集团的方法,仍然是一种半途革命。”对此理解正确的是(   )            A.新政没有改变资产阶级的统治地位                      B.肯定罗斯福新政挽救了美国经济C.新政是一场彻底的资产阶级革命                         D.批评罗斯福扩大了联邦政府权力20.1922年签署的《九国公约》宣称,各国尊重中国的独立和领土完整,在中国实行“门户开放”、“机会均等”的原则。这些内容的实质是(   )             A.开始形成日本独霸中国的局面                             B.使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面C.开始形成美国独霸中国的局面                             D.中国的主权和独立开始受到国际社会的尊重二、材料分析题 21.世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态,但又处在不断发展变化之中。材料一:列宁说:“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际体系、国际秩序是建立在火山口上的。”材料二:对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻,应视为对缔约国全体之攻击。材料三:冷战结束了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。    (1)材料一中的“和约”是哪一次会议上签署的?这次会议有哪几个国家主宰?这次会议在我国引发了什么事件?这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后怎样的国家新秩序?    (2)材料二出自哪一组织缔结的公约?苏联采取了针锋相对的措施,成立了什么组织?由此形成的国际格局是什么?     (3)材料三中“冷战消失”的标志性事件是什么?“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出怎样的一种趋势?在未来的世界格局形成中决定性的因素是什么?     22.改革是发展的直接动力。阅读下列材料,回答问题。材料一:苏联早期的领导人布哈林说:“我们过去认为,我们可以一举消灭市场关系。而实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”材料二:罗斯福总统在第三任就职演说(1941年)中说:“八年前,当这个共和国的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时……我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”材料三:改革开放是我们党的历史上一次伟大的觉醒,正是这个伟大的觉醒孕育下新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明,改革开放是当代中国发展进步的活力之源,是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝,是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。——习近平在广东视察时的讲话    (1)材料一中苏联“通过市场关系走向社会主义”指的是哪一经济政策?它是哪一政策推行引发危机的背景下出台的?     (2)材料二中罗斯福总统采取的“行动”是什么?这一行动的影响是什么?    (3)材料三中“新时期从理论到实践的伟大创造”指的是什么?结合所学知识,分析坚持深化改革的必要性和重要性。    23.在人类历史长河中,出现了许多叱咤风云的大国,比如二战结束后最富强的美国。美国的发展道路虽然有它自身的特点,但依然有许多地方值得我们借鉴。某校九年级学生围绕美国的崛起这个主题查找资料,进行了系列探究,请你参与。材料一:在美洲大陆北部,有一个飘着星条旗的国家……这个国家的出现……演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条发展之路,将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。——《大国崛起》材料二:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人的自由。”材料三:美国经济增长及IT产业的贡献率(%)数据图(1993~1999年) (1)材料一中“飘着星条旗的国家”指哪国?该国诞生的标志是什么?     (2)上述材料出自美国南北战争时期林肯政府颁布的哪一部法令?    (3)20世纪30年代,美国面对严重的经济危机,实行罗斯福新政,请结合所学说说罗斯福新政的中心措施和特点。    (4)20世纪90年代以来,美国的经济政策和经济结构都和以前有很大不同,人们认为美国进入了新经济时代。据材料三并结合所学知识,说说美国新经济的主要特征。    (5)综合上述材料中美国的崛起过程,谈谈对我们实现“强国梦”有哪些启示?     答案解析 一、选择题1.【答案】A  【解析】【分析】据所学可知,1933年罗斯福就任美国总统后开始实施新政,新政的特点是在资本主义内部加强国家对经济的干预和指导,也是“新”的表现,新政取得了显著成效,使美国渡过了危机。故答案为A。【点评】本题以罗斯福新政为背景,考查学生识记历史知识能力。应重点掌握罗斯福新政的特点。本题难度适中。2.【答案】D   【解析】【分析】依据所学知识可知,一战后通过巴黎和会和华盛顿会议,帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”,构成了一战后的国际新格局。因此本题正确的选项是D。故答案为D。【点评】本题考查了凡尔赛—华盛顿体系建立的有关知识,难度适中。学生要对比学习凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系的形成过程。3.【答案】B  【解析】【分析】依据所学可知,一战后形成的凡尔赛-华盛顿体系,重新确立帝国主义在欧洲、西亚、太平洋地区的统治秩序,是帝国主义重新瓜分世界的统治体系;凡尔赛-华盛顿体系不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾,不能长久存在下去。B项符合题意。故答案为B。【点评】本题考查了凡尔赛—华盛顿体系建立的有关知识,难度适中。学生要对比学习凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响。4.【答案】A  【解析】【分析】依据题干中文字:“我们初来巴黎时,对即将建立新秩序满怀信心”,说明“新秩序”是在巴黎和会上建立的。根据所学知识可知:1919年巴黎和会召开,签订了《凡尔赛和约》等一系列和约,这些和约一起构成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治新秩序。A项符合题意; 华盛顿体系是华盛顿会议确定的体系。B项不合题意;二战后美苏两极格局形成,C项不合题意;苏联解体后,两极格局不复存在,形成了一超多强的局面,D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意。故答案为A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。识记并掌握凡尔赛体系的相关史实。本题难度适中。5.【答案】D   【解析】【分析】依据课本所学,中国作为第一次世界大战的战胜国之一,巴黎和会上签订《凡尔赛条约》,无视中国是战胜国,强行将德国在山东攫取的权益转交给日本,宰割中国,充分体现出了这次会议无视弱小民族利益、强权政治的特点。①正确;巴黎和会是英、法、美等国主导的分赃会议,重新瓜分世界各殖民地。将战胜国中国的领土转交给日本,更能体现其分赃会议的实质。③项正确;《凡尔赛和约》规定将德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”,德国在山东的权益就是这样被分给日本的,这充分说明了巴黎和会是一次列强分赃的会议。④项正确。D项符合题意;巴黎和会是战胜的英、法、美等帝国主义国家主导的会议,目的之一是制裁以德国为首的同盟国。日本在巴黎和会上处于主导地位;德国在一战中战败,不可能在巴黎和会中占据主导地位。故②项错误。ABC三项不合题意。由此可知ABC三项不合题意。故答案为D。【点评】巴黎和会及凡尔赛体系没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾,从而为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。本题难度适中。6.【答案】C  【解析】【分析】依据所学可知,一战后帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议,形成了凡尔赛—华盛顿体系;二战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但是美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家,对苏联社会主义国家采取了冷战政策。北约和华约两大军事集团的建立标志着两极格局形成;1991年苏联解体,两极格局结束,出现了多极化趋势。C项符合题意。故答案为C。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中。学生要掌握20世纪世界格局的几次变化:凡尔赛—华盛顿体系;雅尔塔体系;多极化方向发展。7.【答案】D   【解析】【分析】根据题干的图片内容,结合所学可知,1919年,巴黎和会召开,这次会议的实质是帝国主义的分赃会议,重点是处置战败国德国,利用“委任统治”的借口,把德国的海外殖民地都瓜分完毕,D项符合题意;ABC项也是巴黎和会签订的《凡尔赛和约》的内容,但是不能体现会议的实质,不符合题意;故答案为D。【点评】本题考查了巴黎和会的有关知识,难度适中。学生要掌握巴黎和会召开的时间、背景、内容和作用。8.【答案】D  【解析】【分析】依据所学可知,史实即历史事实,史论、观点即对历史事件和历史人物的评论。新经济政策的实施,是对苏俄特色社会主义建设道路的有益探索属于观点,D项符合题意;随着魏、蜀、吴的建立,形成了三国鼎立的局面、孔子是春秋时期鲁国人、1997年和1999年,香港、澳门先后回到了祖国怀抱属于史实。由此分析ABC不合题意。故答案为D。【点评】历史观点不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定性,更带有强烈的主观评判色彩,即“是什么性质,有何积极和消极影响”的问题。9.【答案】C  【解析】【分析】根据题干图片中“WEDOOURPART”的信息,结合所学可知,经济危机时期,罗斯福政府为发展经济而采取了蓝鹰计划,标志的图案上面是一个蓝色的鹰,右边“WEDOOURPART”意为我们尽一份力,这是罗斯福在工业上面的实行的政策,是国家加强对企业的调控的表现,C项符合题意;恢复银行信用是金融业采取的措施,A项不符合题意; 弥补农业的损失是农业方面的措施,B项不符合题意;公共工程方面,实行以工代赈,提供了就业机会,D项不符合题意;故答案为C。【点评】本题考查了罗斯福新政的有关知识,难度适中。学生还要掌握罗斯福新政的背景、内容和作用,以及新政的特点。10.【答案】B  【解析】【分析】根据题干信息“1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%”,结合所学知识可知,这是在世界经济大危机爆发的第二年,美国率先提高了进口商品的税率,其他国家对美国的做法纷纷采取报复措施,这样西方国家间的关税大战愈演愈烈,国际贸易大大下降,这种关税战造成资本主义国家之间的关系紧张,资本主义世界经济秩序混乱,使危机进一步恶化,选项B符合题意;而选项A促进了贸易的发展,不符合史实,因为关税大战使国际贸易大大下降;选项C打击了法西斯势力,不符合史实,因为经济大危机使法西斯势力猖獗;选项D改善了国际关系,不符合史实,因为关税战造成资本主义国家之间的关系紧张。因此选项ACD不符合题意;只有选项B符合题意。故答案为B。 【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中。解答本题结合题干关键词“1930年”进行解答。11.【答案】C  【解析】【分析】依据所学知识可知,为协调帝国主义国家(特别是美日)在东亚、太平洋地区的矛盾。1921年~1922年,在美国华盛顿召开会议,会上签订了《九国公约》,打破了日本独霸中国的局面,为美国在中国的扩张提供了方便,使中国重新回到几个帝国主义共同支配的局面。因此上世纪初美国为争夺亚太地区的霸权签订《九国公约》。故答案为C。【点评】除了本题考查的知识点外,学生还要掌握掌握华盛顿会议召开的时间、内容和影响。本题难度适中。12.【答案】A  【解析】【分析】根据题干中的根据信息“把中国的山东省送给日本……”结合所学知识可知,一战后战胜的协约国为了缔结和约,建立战后“新秩序”,1919年1月-6月在法国巴黎召开了巴黎和会。27个国参加,但主宰会议的三巨头是法国总理克里孟梭、英国首相劳和•乔治和美国总统威尔逊。和会无视中国的主权和战胜国的地位,在《凡尔赛和约》中规定,把德国原在中国山东攫取的一切特权转让给日本。因此与材料所描述的情况相关的文件是《凡尔赛和约》。故答案为A。 【点评】本题考查了巴黎和会的有关知识,难度适中。学生要掌握巴黎和会召开的时间、背景、内容和作用。13.【答案】C  【解析】【分析】1941年面对法西斯国家的疯狂侵略,美、英、苏、中等国家结成了国际反法西斯联盟,二战后的世界格局是美苏两极,90年代以后的世界格局是多极化的趋势,所以结构示意图反映的主题是国际政治格局的演变。故答案为:C。【点评】本题考查国际政治格局的演变,考查学生的识记和理解能力,解题关键是熟练掌握基础知识。本题难度适中。14.【答案】B  【解析】【分析】依据题干图表信息可知,1933年美国、德国、英法等资本主义国家工业下降幅度大,失业人数多,这说明1929年开始于美国的经济危机破坏力大。B项符合题意。故答案为B。【点评】本题考查学生分析表格解答问题的能力,难度不大。学生还要掌握经济大危机爆发后,日本、德国走上了法西斯的道路,美国实行罗斯福新政渡过了危机。15.【答案】C   【解析】【分析】根据题干信息“1919-1921年建立的‘体系’”,结合所学知识可知,一战后,1919年的巴黎和会确立了凡尔赛体系;1921年的华盛顿会议确立了华盛顿体系,因此1919-1921年建立的“体系”是凡尔赛——华盛顿体系;只有选项C符合题意。故答案为C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握凡尔赛--华盛顿体系的形成和认识。本题难度适中。16.【答案】B  【解析】【分析】本题考查学生对罗斯福新政的认识。根据所学知识,为了应对经济危机,罗斯福采取新政措施,特点是国家对经济的干预,打破的以前政府对经济的自由放任政策。通过这一干预政策,美国资本主义制度得到了巩固和发展,开创了国家干预经济的先例,因此罗斯福新政的“机遇”是开创了国家干预经济的模式。ACD说法错误,不符合题意。故答案为B。【点评】建议学生重点识记罗斯福新政的背景、内容、特点与影响。本题难度适中。17.【答案】A  【解析】【分析】依据所学知识分析可知,巴黎和会是由英法美三国控制的会议;慕尼黑会议是由英、法、德、意控制的会议;万隆会议是第一次没有殖民国家参加的亚非会议;雅尔塔会议是由英美俄控制的会议。故答案为A。 【点评】本题考查学生识记知识的能力,难度适中。学生要掌握巴黎和会、慕尼黑会议和雅尔塔会议召开的时间、内容和意义。18.【答案】A  【解析】【分析】依据课本所学,1922年,华盛顿会议上签署了《九国公约》,宣城尊重中国的主权、独立与领土完整,遵守各国在中古ode“门户开放”“机会均等”的原则,实际上为美国在中国的扩张提供了方便,A项符合题意;《凡尔赛和约》是处置战败国德国的条约,B项不符合题意;《辛丑条约》是1901年签订的不平等条约,使中国完全沦为半殖民地半封建社会,C项不符合题意;《马关条约》是1895年签订的不平等条约,大大加深了中国的版殖民地化程度,D项不符合题意;故答案为A。【点评】重点识记华盛顿会议的内容及影响。本题难度适中。。19.【答案】A  【解析】【分析】题干中材料表明新政没有改变资产阶级的统治地位。新政实际上是对生产关系进行的局部调整。A项新政没有改变资产阶级的统治地位,符合题意;B项肯定罗斯福新政挽救了美国经济材料未体现,不符合题意;C项新政是一场彻底的资产阶级革命说法错误,新政是资本主义生产关系的内部调整,不是资产阶级革命,不符合题意;D项批评罗斯福扩大了联邦政府权力材料未体现,不符合题意;故答案为A。 【点评】本题有一定难度,考查罗斯福新政的影响。即尽量避免采用国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度,政府对经济全面干预,同时采取有利于工人和小生产者的措施,以缓和国内阶级矛盾。20.【答案】B  【解析】【分析】本题考查的是一战后召开的华盛顿会议上签署的《九国公约》的内容。《九国公约》宣称,尊重各国独立与领土完整,在中国实行在中国实行“门户开放”、“机会均等”的原则,改变了日本独霸中国的局面,为美国在中国的扩张提供了便利。故答案为B。【点评】掌握华盛顿会议的相关知识。本题难度适中。二、材料分析题21.【答案】(1)巴黎和会;英、法、美;爆发五四运动;凡尔赛—华盛顿体现。(2)北大西洋公约组织;华沙条约组织;两极格局。(3)苏联解体;多极化;经济实力。  【解析】【分析】(1)根据材料一,结合所学知识可知,“和约”是在巴黎和会巴黎和会上签署的;这次会议有英、法、美等国家主宰;这次会议在我国引发了五四运动;这次会议和华盛顿会议共同构成了一战后凡尔赛—华盛顿体系。 (2)根据材料二,结合所学知识可知,出自《北大西洋公约组织》;苏联采取了针锋相对的措施,是成立了《华沙条约组织》,由此形成了两极格局。(3)根据材料三,结合所学知识可知,“冷战消失”的标志性事件是1991年苏联解体;“具有更加多元化”体现了世界政治格局呈现出的多极化趋势;在未来的世界格局形成中决定性的因素是经济实力。【点评】注意对材料的解读,识记凡尔赛-华盛顿体系、两极格局、世界政治格局多极化的相关知识。本题难度适中。22.【答案】(1)新经济政策;“战时共产主义政策”。(2)罗斯福新政(或“新政”);使美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固和发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。(3)改革开放;改革开放是当代中国发展进步的活力之源;是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝;是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路。  【解析】【分析】(1)依据所学知识可知,1921年列宁实施的新经济政策,在一定范围和一定时期内恢复和发展了商品货币关系,即通过市场关系走向社会主义;新经济政策是在工农群众对战时共产主义政策不满的情况下进行的改革。 (2)根据材料中的时间,1941年的八年前即1933年,结合所学知识可知,罗斯福在1933年美国面临经济危机的时候实施了罗斯福新政;罗斯福新政使美国经济缓慢地恢复过来,人民的生活得到改善;资本主义制度得到调整、巩固和发展;资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强;美国联邦政府的权力明显增强。(3)依据所学知识可知,新时期指的是十一届三中全会以后,所以从理论到实践的伟大创造指的是实行改革开放;改革开放是当代中国发展进步的活力之源,是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝,是坚持和发展有中国特色社会主义的必由之路,所以我们必须要深化改革。言之有理即可。【点评】本题考查了战时共产主义政策、新经济政策、罗斯福新政等有关知识,难度适中。学生还要掌握新经济政策和战时共产主义政策的区别,罗斯福新政的背景、内容和作用,以及新政的特点。23.【答案】(1)美国;《独立宣言》的发表。(2)《解放黑人奴隶宣言》。(3)中心措施:对工业的调整;特点:国家干预经济(或加强国家对经济的干预和指导)。(4)信息化、全球化。(5)民族独立、国家统一是基础和前提;杰出人物推动社会进步;恰当的政策有利于社会的发展;不断改革,大胆创新,善于学习外国的长处和科学技术、管理经验;大力发展科技,培养人才等。   【解析】【分析】(1)材料一中“飘着星条旗的国家”指美国,美国诞生的标志是1776年大陆会议发表《独立宣言》。(2)据材料二“(在叛乱地区)‘为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由’‘合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人的自由’”可知,材料二出自美国南北战争时期林肯政府颁布的《解放黑人奴隶宣言》。(3)20世纪30年代,美国面对严重的经济危机,实行罗斯福新政,罗斯福新政的中心措施是对工业的调整;罗斯福新政的特点是国家干预经济(或加强国家对经济的干预和指导)。(4)据材料三并结合所学知识,美国新经济的主要特征是信息化、全球化。 (5)综合上述材料中美国的崛起过程,对我们实现“强国梦”的启示是民族独立、国家统一是基础和前提;杰出人物推动社会进步;恰当的政策有利于社会的发展;不断改革,大胆创新,善于学习外国的长处和科学技术、管理经验;大力发展科技,培养人才等。故答案为:(1)美国;《独立宣言》的发表。(2)《解放黑人奴隶宣言》。(3)中心措施:对工业的调整;特点:国家干预经济(或加强国家对经济的干预和指导)。(4)信息化、全球化。(5)民族独立、国家统一是基础和前提;杰出人物推动社会进步;恰当的政策有利于社会的发展;不断改革,大胆创新,善于学习外国的长处和科学技术、管理经验;大力发展科技,培养人才等。【点评】本题考查了美国独立战争、美国南北战争、罗斯福新政的有关知识,难度适中。学生要对比学习美国独立战争和美国南北战争,属于常考的题目,要重点掌握。解放战争一、选择题1.下面诗句是解放战争时期的陈毅对山东支前民工的发出的感慨,与此相关的战役是几十万,民工走不通,骏马高车送粮食,随军旋转逐西东,前线争立功。担架队,几夜不曾睡,……                                                                                                                                        ——陈毅(   )            A.渡江战役                           B.辽沈战役                           C.淮海战役                           D. 平津战役2.“不战而屈人之兵”(不战而让敌人屈服),为古往今来兵家所推崇的上策。在解放战争中,下列哪一城市的解放体现这一“上策”?(   )            A.沈阳解放                           B.徐州解放                           C.北平解放                           D.南京解放3.一位学生在综合实践活动中,收集了四处纪念馆的参观券。按其纪念的历史事件发生的先后顺序排列,正确的是(   ) A.①②④③                           B.①④③②                           C.③②①④                           D.④①②③4.下列历史事件中,因果关系对应正确的是(   ) 选项 因 果A 南昌起义爆发 清王朝土崩瓦解B 日军制造“卢沟桥事变” 东北三省完全沦陷C 渡江战役 国民党政权的覆灭D 洋务运动 颁布改变愚昧落后习俗的法令A.A                                           B.B                                           C.C                                           D.D5.1948年10月,东北人民解放军攻占锦州,截断了敌人撤向关内的退路,形成“关门打狗”的态势。这一经典战例发生在哪场战役期间(   )            A.辽沈战役             B.淮海战役          C.平津战役       D.渡江战役7.学习历史要求我们思考原因与结果的关系,以获得合理的历史解释。下列因果关系对应正确的是(   )选项 原因 结果A 南昌起义爆发 清王朝土崩瓦解B 日本制造卢沟桥事变 东北三省完全沦陷 C 刘邓大军挺进大别山 人民解放军转入战略进攻D 人民解放军占领北京 国民党在大陆统治结束A.A                                           B.B                                           C.C                                           D.D8.毛泽东在《目前形势和我们的任务》中评价某一历史事件中写道:“人民解放军的主力已经打到国民党统治区里去……这是一个历史的转折点……是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”这一历史事件指的是(   )            A.中原突围               B.挺进大别山            C.淮海战役         D.渡江战役9.谍战大戏《潜伏》中有这样一幕:1947年在得知中共中央所在地被占领后,中共地下党负责人说:有一种胜利叫做撤退,有一种失败叫做占领。当时被占领的地方是(   )            A. 南京                                    B.延安                                    C.瑞金                                    D.北京10.1948年11月的一个清晨,徐州,这个自古为兵家必争的城市,又爆发了一场大战。这场大战,不是两个国家之间的战争,而是同一个国家同一个民族的两个政党之间的战争。这次大战,国共双方投入的总兵力达到140万人,以往的战争比起此时此地发生的大战,实在是不足道哉。这场战役(   )            A.揭开了人民解放军战略进攻的序幕B.使人民解放军开始在数量上取得优势C.基本解放了华东和中原地区,奠定了解放长江以南各省的基础D.结束了国民党的反动统治11.下图为解放战争进程示意图,请结合图中信息填出所在位置的内容(   ) A.消灭国民党主力                 B.椎翻国民党统治                 C.建立新中国                 D.实现国家统一 12.下图为解放战争时期某一重大战役形势图,该战役(   ) A.揭开了人民解放军战略进攻的序幕B.使人民解放军开始在数量上取得优势C.基本解放华东和中原地区,奠定了解放长江以南的基础D.结束了国民党的反动统治13.近代以来,台湾与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程,这一过程与下列哪些事件直接相关?(   )①《马关条约》签订   ②中华民国建立   ③抗日战争胜利   ④南京解放            A.①③④                                B.①②④                                C.①②③                                D.②③④14.下列人物中,为1949年北平和平解放做出贡献的是(   )            A.佟麟阁               B.张学良           C.傅作义               D.张自忠 15.图示法是历史学习的有效方法之一。下面解放战争的示意图中,①处应该填入(   ) A.黄河             B.大别山        C.长江          D.井冈山16.习近平主席强调,党对军队的绝对领导,是我军的军魂和命根子,永远不能变,永远不能丢。由中国共产党直接领导的军队有(   )①国民革命军 ②国民革命军第八路军 ③国民革命军新编第四军④中国人民解放军            A.①②③      B.①②③④    C.①②④  D.②③④17.对下面漫画内容理解正确的是(   ) A.国共两党消除分歧,共同抗日   B.红军改编为八路军、新四军C.全国人民热烈欢庆抗战胜利    D.国民党假和平、真内战的阴谋18.1947年7月~9月,人民解放军由战略防御转入战略反攻。揭开人民解放军战略反攻序幕的历史事件是(   )            A.                                       B.   C.                                    D.  19.在《毛泽东诗词全集赏读》一书中收录有一首《七律•忆□□□□》,诗中写道:“有田有地皆吾主,无法无天是为民。重庆有官皆墨吏,延安无屎不黄金。炸桥挖路为团结,夺地争城是斗争。遍地哀鸿遍地血,无非一念救苍生。”据此判断诗词题目中的“□□□□”应填写的是(   )            A.北伐战争                           B.南昌起义                           C.重庆谈判                           D.渡江战役20.根据以下表格,分析人民解放战争迅速取得胜利的原因是(   ) A.解放军作战勇敢          B.国民党统治腐败C.中共中央指挥正确         D.共产党得到人民支持二、材料分析题  21.中国农民无论是革命战争时期还是和平建设时期,都作出了重大贡献。阅读下列材料,回答问题。材料一:淮海战役人民支援前线统计表民工 担架 大小车 筹粮543万人 30万幅 88万辆 9亿多斤——《中考指南》材料二:从1950年开始,全国分批进行,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。分到了土地的农民,他们早出晚归,积肥、修堤,添置耕牛和农具。……1951年,全国粮食产量比1949年增加26.9%;l952年,全国粮食产量比1949年增加40%。——人教版八年级《中国历史》下册材料三:安徽凤阳梨园公社小岗村是个贫困村,1978年,生产队18户农民私下立了一份将田地包产到户,自主经营,自负盈亏的生产契约。从而揭开了农村经济体制改革的序幕,中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。——人教版八年级《中国历史》下册    (1)据材料一指出淮海战役胜利的原因是什么?    (2)材料二反映的是建国初期哪一重大历史事件?结合材料和所学知识概括这一历史事件的历史意义?     (3)材料三中的农村经济体制改革指什么?这一经济体制改革有何特点?    (4)综合以上材料,谈谈农民对中国革命和建设的贡献。       22.从1921年到2016年,95年的发展历程,中国共产党经历了从弱小到强大,从幼稚到成熟,从在野到执政,探索出了革命和建设两条辉煌道路。【从弱小到强大】材料一:人民军队也经历了从无到有,从弱到强的发展历程。习近平总书记说:“建设一支听党指挥、作风优良、能打硬仗的人民军队是强国的必由之路”。【从幼稚到成熟】材料二:遵义会议证明,中国共产党完全具有独立自主解决自己内部复杂问题的能力,遵义会议是中国共产党从幼稚到成熟的标志。材料三:中国共产党从诞生的那天起,从来就没有自己的私利,而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。【从在野到执政】 材料四:抗战胜利后,国民党企图恢复抗战前“一党专制、一人独裁”的局面,1945年8月中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量.但是国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。随后,通过三年的军事较量,从战略进攻到战略决战,中国共产党终于推翻了国民党的独裁统治,赢得了执政党的合法地位,领导人民当家作主。【从挫折失误到成就辉煌】材料五:中国共产党在探索革命和社会主义建设道路的过程中都经历过挫折,出现过失误。但中国共产党能不断更正自身失误,成功探索出符合中国国情的革命道路和建设道路。    (1)人民军队“从无到有”的标志性事件是什么?    (2)通过遵义会议,中国共产党是如何解决自己内部复杂问题的?    (3)以1936年发生的国内重大事件的解决方式为例,说明中国共产党“从来就没有自己的私利,而是全心全意把国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨”。    (4)依据所学知识,判断材料中“战略进攻”、“战略决战”分别指的是哪一事件?中国共产党“领导人民当家作主”始于哪一事件?    (5)中国共产党把马克思主义同中国实际相结合,探索出的革命和建设道路分别是什么?        23.2017年是中国人民解放军建军90周年,90周年的峥嵘岁月值得纪念和庆祝。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一:《建军大业》是一部由中国电影股份有限公司、博纳影业集团、南昌广播电视台和八一电影制片厂共同出品,刘伟强执导,刘烨、朱亚文、欧豪、刘昊然、马天宇、马伊琍等主演的战争史诗电影。讲述了中国共产党领导的第一支人民军队的创建历程。——搜狗百科 材料二:毛泽东诗词:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。材料三:中华民族不畏强敌,不怕牺牲。……在这次战役中,八路军共作战1800余次,毙伤日军、伪军2万多人,拔掉据点2000多个,八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。——摘编自《光明日报》:《抗日战争时期的中华民族精神》材料四:习近平总书记说:“建设一支听党指挥、作风优良、能打硬仗的人民军队是强国的必由之路”。     (1)看了电影海报的介绍结合所学知识,请你说出“中国共产党领导的第一支人民军队”创建历程中的重大事件及名称的变化。    (2)请说出红军远征开始的时间。这次远征途中召开的哪次会议成为中国共产党和红军历史上生死攸关的转折点?宣告这次远征胜利结束的标志是什么?    (3)材料三中的“这次战役”是指哪次战役?指挥员是谁?八路军这一名称出现在哪一时期?    (4)为了圆“解放梦”,从1947年开始,人民解放军对国民党反动派采取了哪些主要军事行动?    (5)你认为抗美援朝中哪位战士的行为最能体现习总书记所提出的“听党指挥、作风优良、能打硬仗”的要求?     答案解析 一、选择题1.【答案】C  【解析】【分析】题干反映的是淮海战役中人民支援解放军前线作战的情景。因为人民解放军在中共领导下与美蒋反动派作战,是代表了广大人民群众利益的,广大人民为早日获得解放,于是自发组织积极协助我军作战。C项淮海战役,符合题意;故答案为C。 【点评】本题难度较小,考查学生对淮海战役的识记能力。2.【答案】C  【解析】【分析】依据所学可知,平津战役中,人民解放军以神速动作,完成了对北平、天津、张家口的分割包围,截断了国民党从海上南撤和西逃的通道,之后,先后攻克张家口、天津等地。在中国共产党的积极争取和各方面的推动下,北平国民党军总司令傅作义率领部队接受改编。北平宣告解放,使这座历史名城免于战火,保护了古都的文物古迹和几十万人民生命财产安全。C项符合题意。故答案为C。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力,难度适中。学生要掌握平津战役的时间、过程。3.【答案】B  【解析】【分析】①项“国民革命军北伐战争”发生的时间是1926年;②项“辽沈战役”发生的时间是1948年11月;③项“抗日战争”发生的时间是1931年;④项“井冈山革命”发生的时间是1928年;因此题干纪念馆反映的历史事件发生的先后顺序排列正确的是①④③②,故答案为B。 【点评】本题考查的是历史事件发生的先后顺序排列的知识,属于知识层面的识记,难度不大。解题的关键需熟悉这四个历史事件发生的过程,它们是中国近代史上有重大影响的历史事件,需熟练掌握。4.【答案】C  【解析】【分析】A项对应不正确,辛亥革命标志着清王朝土崩瓦解,因此A项不符合题意;B项对应不正确,九一八事变导致东北三省完全沦陷,因此B项不符合题意;C项对应正确,渡江战役中,人民解放军占领南京,标志着统治22年的国民党政权的覆灭,符合题意;D项对应不正确,辛亥革命后,颁布一系列改变愚昧落后习俗的法令,因此D项不符合题意;故答案为C.【点评】本题难度适中,考查学生对中国近代史上一些重大事件的掌握。5.【答案】A  【解析】【分析】依据课本所学,1948年9月到11月,中共中央军委命令林彪、罗荣桓发起辽沈战役。辽沈战役采用的是毛泽东“关门打狗”的作战方法。当时国民党军队分散在长春、沈阳、锦州三个地区,锦州战略地位十分重要,扼制了东北和华北地区的咽喉。东北解放军首先攻克锦州,关上东北大门,之后一举击败长春、沈阳的国民党军队。辽沈战役解放了东北全境。A项符合题意; 1948年11月,中原解放军与华东解放军以徐州为中心的广大地区发起淮海战役,歼灭大量敌军。B项不合题意;1948年11月,东北解放军又挥师入关与华北解放军合力进行平津战役,C项不合题意;1949年4月23日,解放军百万雄师渡江战役,解放了南京,取得抗日战争的胜利。D项不合题意。由此可知BCD不合题意。故答案为A。【点评】学生要掌握三大战役的名称、时间、参战部队、领导人、取得的战果。本题难度适中。6.【答案】B  【解析】【分析】结合所学知识可知,1949年4月23日,人民解放军攻占南京,标志着统治中国长达22年的南京国民政府的垮台。因此,推翻国民党统治符合题意,ACD不符合题意。故答案为B。【点评】本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记渡江战役的相关史实。本题难度适中。7.【答案】C  【解析】【分析】根据题干信息“因果关系对应正确的”,结合所学知识分析,1947年刘邓大军挺进大别山,标志人民解放军转入战略进攻开始,选项C符合题意;而选项A清王朝土崩瓦解是辛亥革命,而不是南昌起义;选项B东北三省完全沦陷是九一八事变; 选项D国民党在大陆统治结束的标志是人民解放军占领你家,不符合题意;因此只有选项C符合题意。故答案为C。【点评】本题考查学生识记知识的能力,难度适中。学生还要掌握1947年刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军转入战略反攻的序幕。8.【答案】B  【解析】【分析】依据题干信息:“人民解放军的主力已经打到国民党统治区里去……这是一个历史的转折点”可知,这一历史事件指的是挺进大别山。1947年6月,刘伯承和邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力在鲁西南突破黄河天险,渡过黄河,挺进大别山,开辟了大别山根据地,直接威胁到国民党统治中心南京和武汉,刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始。B项符合题意。故答案为B。【点评】本题考查了刘邓大军挺进大别山的知识。学生还要掌握刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军转入战略反攻的序幕。9.【答案】B   【解析】【分析】根据题干中的关键信息“1947年”结合所学知识可知,1947年3月,国民党军集中25万兵力向延安发动突然袭击,中共中央主动撤离延安,转战陕北;西北野战部队在彭德怀等指挥下,粉碎了国民党军队对陕甘宁解放区的重点进攻。因此当时被占领的地方是延安。故答案为B。【点评】本题考查中共中央转战陕北的有关知识,难度适中。学生要掌握领导转战陕北的是彭德怀、贺龙指挥西北野战军,采取的作战方针是诱敌深入的方针。10.【答案】C  【解析】【分析】根据图片中的关键信息“1948年11月”“徐州”结合所学知识,1948年11月,中原解放军和华东解放军,在以徐州为中心的广大地区,同国民党军队进行了一次决战——淮海战役,人民解放军解放徐州后,在河南东部全歼敌人。淮海战役的胜利,基本解放了华东和中原地区,奠定了解放长江以南各省的基础。由此可知,题干材料描述的战役是淮海战役。故答案为C。【点评】本题考查了淮海战役的有关知识,难度适中。学生要掌握三大战役的名称、时间、参战部队、领导人、取得的战果和意义。本题难度适中。11.【答案】B  【解析】【分析】1949年4月,毛泽东和朱德向中国人民解放军下达渡江命令,人民解放军百万雄师过大江,发起了渡江战役,23日解放南京,标志着统治中国22年的国民党政权垮台。B项推翻国民党统治是渡江战役的意义,符合题意;故答案为B。 【点评】本题难度适中,考查渡江战役的意义。12.【答案】C  【解析】【分析】根据题干图片信息“人民解放军进攻方向”,“徐州”,“双堆集”,结合所学知识可知,1948年11月,在刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等统一指挥下,中原解放军和华东解放军发起了以徐州为中心的淮海战役,碾庄、双堆集是淮海战役主要歼敌地点。淮海战役的胜利,基本解放华东和中原地区,奠定了解放长江以南的基础。因此只有选项C符合题意。故答案为C。【点评】本题考查学生识图解决问题的能力,难度适中。学生要掌握三大战役的名称、时间、参战部队、领导人、取得的战果。13.【答案】A  【解析】【分析】根据题干“台湾与大陆的关系经历了分离——统一——分离的过程”的信息,结合所学知识可知,1895年《马关条约》签订,把台湾及附近岛屿割给日本,台湾与祖国大陆分离;1945年,抗日战争胜利,台湾回归祖国的怀抱,1949年,解放战争胜利,国民党退守台湾,造成了台湾第二次同祖国分离,①③④符合题意;故答案为A。【点评】本题考查了台湾与大陆分离的有关知识,难度适中。学生还要掌握郑成功打败荷兰殖民者收复台湾的有关知识。14.【答案】C   【解析】【分析】依据所学可知,平津战役中,人民解放军以神速动作,完成了对北平、天津、张家口的分割包围,截断了国民党从海上南撤和西逃的通道,之后,先后攻克张家口、天津等地。在中国共产党的积极争取和各方面的推动下,北平国民党军总司令傅作义率领部队接受改编。北平宣告解放,使这座历史名城免于战火,保护了古都的文物古迹和几十万人民生命财产安全。C项符合题意。故答案为C。【点评】本题考查平津战役的有关知识,难度适中。学生还要掌握平津战役的时间、和平解放北平的意义。15.【答案】B  【解析】【分析】依据题干所给信息“解放战争的示意图”、“战略反攻开始”,结合所学知识可知,1947年,国民党对陕北解放区和山东解放区发起重点进攻,因此国民党的中原地区防御空虚,中共抓住有利时机,进行战略反攻。1947年6月,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山,揭开了战略反攻的序幕,B项符合题意;ACD三项与题意不符合。故答案为B。【点评】本题考查了刘邓大军挺进大别山的知识。学生还要掌握刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军转入战略反攻的序幕。16.【答案】D   【解析】【分析】依据所学知识可知,国民革命军出现在第一次国共合作时期,由国共两党共同领导。故①不属于中国共产党直接领导的军队,排除含有①的选项ABC,D符合题意。故答案为D。【点评】本题考查了中国共产党领导领导的军队在不同时期的名称。学生还要掌握土地革命时期叫工农红军,抗美援朝的军队叫中国人民志愿军。17.【答案】D  【解析】【分析】依据题干所给信息“重庆谈判”,结合所学知识可知,抗日战争胜利后,为避免内战、争取和平,1945年8月,为了戳穿国民党假和平、真内战的阴谋,毛泽东亲赴重庆即“重庆谈判”。中国共产党在重庆同国民党进行的为期43天的和平谈判,国共双方签订了《政府与中共代表会谈纪要》(即《双十协定》),D项符合题意;国共两党没有消除分歧,A项不符合题意;红军改编为八路军、新四军是在1937年,B项不符合题意;全国人民热烈欢庆抗战胜利在图片信息中没有体现,C项不符合题意。故答案为D。【点评】本题考查了重庆谈判的有关知识,难度适中。学生要掌握重庆谈判的时间、目的、内容和结果。18.【答案】B   【解析】【分析】依据题干信息“揭开人民解放军战略反攻序幕的历史事件”,结合所学知识:1947年,刘邓大军挺进大别山,揭开人民解放军战略反攻的序幕。故答案为B。【点评】解答本题要熟记刘邓大军挺进大别山的有关知识。本题难度适中。19.【答案】C  【解析】【分析】依据诗中“重庆有官皆墨吏,延安无屎不黄金”,结合所学知识可知,重庆当时是国民党政府的陪都,指代国民党政府统治的国统区;延安当时是中共中央所在地,指代中共领导下的解放区,1945年8月,在抗日战争胜利结束时,蒋介石为了抢夺抗战胜利果实,蓄意挑动内战,毛泽东为了揭露蒋介石“假和平、真内战”的阴谋,不顾个人安危,毅然同周恩来、王若飞于8月28日从延安飞抵重庆,从而国共两党进行了43天谈判,这是一场激烈的政治斗争,史称“重庆谈判”,C项符合题意;北伐战争是1926年,南昌起义是1927年,渡江战役是1949年。由此可知ABD三项与诗中表达不符合。故答案为C。【点评】本题考查的是对材料的理解能力,难度适中。解题的关键需理解题干中涵义,1945年的重庆谈判,戳穿了蒋介石假和平的阴谋,中国共产党赢得了民心。20.【答案】D   【解析】【分析】本题是根据图表信息来分析人民解放战争迅速取得胜利的原因,根据图表信息可以看出人民的支持是人民解放战争的胜利的重要原因,选项A、选项B和选项C虽都是人民解放战争的胜利的原因,但不符合图表信息。故答案为D。【点评】本题考查学生运用表格信息解决问题的能力,难度适中。解答本题关键是要依据表格信息中的内容得出答案。二、材料分析题21.【答案】(1)原因:人民的积极支持。(2)事件:土地改革;意义:农民成为土地的主人;调动了农民的生产积极性;农业生产得到了发展;消灭了地主阶级。(3)体制:包产到户或家庭联产承包责任制;特点:自主经营、自负盈亏。(4)贡献:支援战争;发展生产;改革创新。  【解析】【分析】(1)根据材料一的表格内容可知,淮海战役中,人民群众积极参军,民兵达到543万人,同时人民还为战争提供了大量的担架,筹备了很多的粮食,由此可知,淮海战役胜利的原因是得到了人民群众的大力支持。 (2)依据材料二“从1950年开始,全国分批进行,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种。分到了土地的农民”的内容可知,这是土地改革的内容,1950年,我国颁布了《中华人民共和国土地改革法》,废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,消灭了地主阶级,农民成为土地的主人,调动了农民的生产积极性;农业生产得到了发展。(3)根据材料三“1978年,生产队18户农民私下立了一份将田地包产到户,自主经营,自负盈亏的生产契约”的信息,结合课本所学,1978年,我国在农村首先进行改革,在安徽凤阳小岗村实行家庭联产承包责任制,“包产到户”“包干到户”,自负盈亏,自主经营,极大的调动了农民的生产积极性。促进了农村经济的发展。(4)综合以上材料的内容可知,在解放战争中国,农民发挥了举足轻重的作用,他们积极参军,壮大了军队的力量,积极支援前线,筹粮给解放军战士,起为解放战争的胜利做了根本的保障;在社会主义的建设过程中,农民努力发展生产,开垦土地,积极创新,实行家庭联产承包责任制,符合中国的国情和实际,为中国农业经济的发展开辟了新的正确的道路。【点评】本题以淮海战役、土地改革和家庭联产承包责任制为背景,考查学生分析史料和识记历史知识能力。本题难度较大。22.【答案】(1)南昌起义(2)遵义会议解决博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古在军車是的指挥权,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(3)西安事变的和平解决。(4)刘邓大军挺进大别山、三大战役;新中国的成立(或开国大典)。 (5)农村包围城市,武装夺取政权;中国特色社会主义道路。  【解析】【分析】(1)结合所学知识分析,人民军队"从无到有"的标志性事件是1927年八一南昌起义。(2)结合所学知识分析,遵义会议解决博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古在军車是的指挥权,确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。(3)结合所学知识分析,1936年西安事变爆发后,中国共产党以民族利益为重,主张和平解决。(4)根据材料四,结合所学知识分析,“战略进攻”是指1947年8月,刘邓大军千里跃进大别山,揭开了解放战争战略反攻的大序幕。“战略决战”指的是辽沈战役、淮海战役、平津战役等三大战役。中国共产党“领导人民当家作主”始于1949年新中国成立。(5)结合所学知识分析,中国共产党把马克思主义同中国实际相结合,探索出的革命和建设道路分别是农村包围城市,武装夺取政权;中国特色社会主义道路等。【点评】本题考查了中国共产党的奋斗历程中的重要事件,难度适中。通过本题的考查使学生认识中国共产党经历了从弱小到强大,从幼稚到成熟,从在野到执政,探索出了革命和建设两条辉煌道路。23.【答案】(1)南昌起义;中国工农红军。 (2)1934年10月;遵义会议;会宁会师。(3)百团大战;彭德怀;抗日战争时期。(4)挺进大别山,转入战略进攻;三大战役,战略决战;渡江战役等。(5)黄继光或邱少云。  【解析】【分析】(1)第一问依据所学可知,1927年南昌起义是中国共产党创建人民军队的开始;第二问依据所学可知,1928年朱德毛泽东井冈山会师,创建了中国工农红军。(2)第一问依据所学可知,1934年10月长征开始;第二问依据所学可知,1935年遵义会议召开,确立了毛泽东的领导,成为中国共产党和红军历史上生死攸关的转折点;第三问依据所学可知,1936年红军三大主力会宁会师,长征胜利结束。(3)第一问依据材料信息:“在这次战役中,八路军共作战1800余次,毙伤日军、伪军2万多人,拔掉据点2000多个”可知,此内容反映的是1940年的百团大战;第二问依据所学可知,百团大战的指挥员是彭德怀;第三问依据所学可知,七七事变后,国共实现了第二次合作,共产党领导的红军改为八路军。(4)依据所学可知,1947年6月刘邓大军挺进大别山,转入战略进攻;1948---1949年1月国共进行三大战役,战略决战。(5)依据所学可知,抗美援朝战争中涌现出许多英雄,如黄继光、邱少云,最能体现习总书记所提出的“听党指挥、作风优良、能打硬仗”的要求。 【点评】本题考查学生对中国共产党斗争历程相关知识的掌握,重点识记内容与影响。本题难度较大。中考满分作文:懂你  “把爱全给了我,把世界给了我,从此不知你心中苦与乐,多想靠近你,告诉你我其实一直都懂你……”满文军用他那淳朴而不加任何雕饰的嗓音诠释了一位含辛茹苦的母亲对儿女的深深的爱,《懂你》,我很喜欢这首歌,不止一次被感动过。  母亲是一个普通的农村妇女,识字不多,平平淡淡的劳作,平平淡淡地生活,同样也是平平淡淡地爱着我。   小时候,我很依恋母亲,总是在作文中一遍又一遍地重复《我的妈妈》;总是“粘”着母亲,无论她去哪儿;总是在吃饭的时候,滔滔不绝地讲述学校里发生的种种事情,而母亲总是静静地、微笑着听着我说……  然而时光悄悄地改变了一切,我慢慢地长大了,自认为成熟了,无形中所谓的“代沟”出现了。总觉得母亲和我对待同一事物的眼光越来越不一致了,总觉得母亲越来越“落伍”了,总觉得我该独立自主了。个头越来越高,办事能力每况愈下,我将这归咎于母亲,对她的不满与日俱增。在我的眼中,母亲变了,变得有些唠叨,甚至不那么和蔼慈爱了。于是我把自己封闭起来:“我要独立,不要你管我!”“妈妈不爱我!”我曾经在心里下过这样的结论。啊,真可怕:我怎么会这样想呢?母亲会伤心吗?我怎么越来越不懂她了?   那次阑尾炎手术过后,我行动一直不方便,妈妈不分昼夜寸步不离地守着我,生怕我有什么闪失。麻醉药性刚刚过去,刀口还疼,但在疼痛中,我仍不忘自己的“独立宣言”,倔强地认为我一个人能管好自己,三番五次地叫妈妈放心回去……带着一丝留恋、一丝担心,妈妈在我坚决的目光中终于走出了病房。我很欣慰,闭上眼睛,睡一会儿吧!    昏昏沉沉之中,我感到浑身直冒虚汗,嘴唇、嗓子干涩难忍。“这时要是有人在旁边就好了……”可就在刚才,我那么固执地支走了妈妈……唉,听天由命吧!又过了一阵子,正当我浑身无力而又无助地昏睡着的时候,我忽然感到一点湿润,凉凉的,甜甜的,在我的嘴唇上。“不是幻觉吧?”我慢慢睁开眼睛:妈妈!——她又回来了,正在用棉签浸着水滴湿我的嘴唇,给我补充水分。“你刚才有点发烧,幸亏我又回来了。来,用冷毛巾敷一敷吧!”“看看你,流这么多汗,给你擦擦!”“现在还不能喝水,忍一忍,过了这会儿就好了。”……她不停地说着,我看着她,任凭她摆布。在那一刻,我觉得,妈妈真好!也就是在那一刻,我才真正懂得妈妈对我时常的关怀,深深的爱。  那几天,我一直都在反省,反省自己做过的错事,反省自己对妈妈不经意的伤害。有一天,朋友来看我,送了束康乃馨,我顺手送给了妈妈。妈妈告诉别人:这是孩子送给她的“炕奶心”。还解释:孩子在炕头上吃了她很多奶水,送这个是表示孩子一片孝心啊——没忘根本。我听着妈妈编的故事,眼睛湿润了,有股酸楚的热液在心中回旋奔突。没想到我的一个顺便而为的小小举动,对妈妈是那么大的慰藉!   出院后,我开始试着理解妈妈。我明白,妈妈爱我爱得很平淡,但平淡是真。有人说,有幸守住平淡的人,甘于平淡的人,将能在生命中品出茶的味道。我的妈妈就是这样。我懂,妈妈爱我,也希望我能爱她。我想,我要找个特好的机会,亲口对妈妈说:“妈妈,我现在已经懂你,我真的懂你。”