新课改后英语语法教学观的现状调查及启示 3页

新课改后英语语法教学观的现状调查及启示杨贤栋赵继光东海县教育局教研室，江苏东海222300;北京师范大学，北京100875一、研究背景在我国外语教学历史上，对是否应该开展语法教学的问题一直有争论。自2003年《英语课程标准(实验)》(以下简称《课标》)在全国各地陆续实施以来，语法教学仍是外语界围绕英语课程改革所开展的学术争鸣的焦点之一，但争论的主要问题是应该遵循什么样的理念实施语法教学。万方数据 的作万方数据 @@[1]黄慧.建构主义视角下大学英语语法教学研究[D].上海:上海外国语大学，2007.@@[2]龙献平，刘喜琴.大学生英语语法学习观调查及其对语法教学的启示[J].外语与外语教学,2007(6).@@[3]张正东.全国高中英语教学调查研究结题报告[M].北京:人民教育出版社,2001.@@[4]肖军.新效率英语语法[M].北京:外语教学与研究出版社,2004.@@[5]陈新仁.英语语法实用教程[M].苏州:苏州大学出版社,2009.万方数据