新概念英语语法精粹内容 52页

新概念英语语法英语语法的学握是英语能力的垄木功。要想川英语准确表达白己意思，离不开止确的语法知识和准确地使川语法结构。新概念英语语法体系比较完整、知识介绍比较全面，新概念英语第一册到新概念英语第四册基本涵盖了英语学习者必备的所有语法知识点，保证每篇课文都有一个自己的核心语法内容，课后的习题练习和同步测试可以巩固英语学习内容，检验学习效果。如何攻破新概念英语语法呢？只是单独学习英语语法知识是一种学习谋区，这样会造成缺乏对于语言规律的实质性、全局性和整体性的把握和理解，从而无法在实际交际中进行理解和应用。小编总结了新概念英语语法的学习方法，希望对英语学习者有所帮助。一、突破新概念英语语法重点与难点。1、首先要以句法为主。这就要求我们学握好英语的基本句型。尽管英语句子的数量是无限的，变化无穷无尽,形式繁简各异，但万变不离其宗，这个“宗”就是英语的7种慕本句型。各种各样的英语句子经过分析解剖之后，都可归到这儿个基本句型屮。我们还要"第握基本句型的转换形式，如陈述句转换为疑问句、肯定句转换为否定句、主动句转换为被动句。我们还要熟悉基本句型的扩展手段，如添加定语或状语等修饰语；将句子成分由单词或短语扩展为从句，从而出现了名词性从句、定语从句、状语从句等。如果我们学握了英语的基本句型及其转换、扩展形式，我们也就学握了英语语法的概貌。2、总结新概念英语语法中的特殊语法结构。如倒装、分隔、省略、前移、后移、外置等，却使英语句子复杂起来，需要同学们多下些工夫。3、重点学习新概念英语中“动词”的用法。在词法部分中，动词是关键，因为英语句了是以动词为聚焦点或中心的，且时态、语态、语气等都是在动词上体现出來的。二、阅读材料以切合白己能力或程度为佳。新概念一共四册，每一册具有跳跃性，知识性，逐渐加大难度。阅读时要切实朗读，不可有eye-reading。在阅读中并注总引证H己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则來了解文意，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。三、勤做练习，不要怕犯语法上的错误。新概念每篇课后都有相应习题，用于检验学员学习效果，查漏补缺。平常练习可以以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趙于一体的自然语言习惯。新概念英语语法精粹/节冃内容一、冠词TheArticle1知识要点：冠词是一种虚词，放在名词的前面，帮助说明名词的含义。冠词分不定冠词(TheIndefiniteArticle)和定冠词(ThedefiniteArticle)两种。a(an)是不定冠词，a用在辅音之前：女口abook,aman;an用在元音Z前，女fl：anoldman,anhour,aninterestingbook等。(he是定冠词。一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指)。这是不定冠词a(an)的基本用法。如:Sheisagirl.Iamateacher.Pleasepassmeanapple.2、指某人或某物，但不具体说明何人或何物。女Fl：Heborrowedastory-bookfromthelibrary.AWangislookingforyou.一位姓王的同志正在找你。3、表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。如： Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.4、用于某些固定词组中。如:abit,afew,alittle,alotof,apieceof,acupof,aglassof,apileof,apairof,haveagoodtime,forawhile,foralongtime等。5、用在抽象名词前，表具体的介绍——a+抽象名词，起具体化的作用。女山Thislittlegirlisajoytoherparents.这女孩对她父母來说是一个乐趣。Itisapleasuretotalkwithyou.跟您交谈真是一件愉快的事情。Itisanhonourtometoattendthemeeting.参加这个会，对我來说是一种荣誉。—、冠词TheArticle2二、定冠词的用法：1、特指某（些）人或某（些）事物。这是定冠词the的基本用法。女口：BeijingisthecapitalofChina.Thepenonthedeskismine.2、指谈话双方都知道的人或事物。如：Whereistheteacher?Openthewindow,please.3、指上文提过的人或爭物（第二次出现）。如：Therewasachairbythewindow.Onthechairsatayoungwomanwithababyinherarms.Thebabywasthin.4＞用在世界上独一无二的事物前。如：theearth,themoon,thesun.5、用在序数词和形容词最高级前。（副词最窩级前的定冠词可省略）女口：Heisalwaysthefirsttocometoschool.Bobisthetallestinhisclass.6、用在某些专有名词前（由普通名词构成的专用名词）。如：theGreatWall,theSummerPalace,theScienceMuseum,theChildren"sPalace,theParty等。7、用在一些习惯川语中。如I：ontheday,inthemorning（afternoon,evening）,thedayaftertomorrow,thedaybeforeyesterday,thenextyear,bytheway等。8、用在江河湖海、山脉前。如:theYellowRiver,thePacificOcean,theAlps,theHimalayas9、用在报刊、杂志前。如：thePeople"sDaily,theEveningPaper,theTimes泰晤士报。10、表示某一家人要加定冠词。如：TheBrownsareathometoreceivevisitorstoday.布朗一家今天要接待客人。11、用在形容词前，表某一类人。如：thepoor,thewounded,theliving,thedead,therich,thesick等。12、定冠词可以表示一事物内部的某处。如：Thedriveralwayssitsinthefrontofthebus（car）.一、冠词TheArticle3三、零冠词（即不用冠词）： 1、专用名词和不可数名词前。如：China,America,GradeOne,ClassTwo,milk,oil,water,paper,science等。 2、名词前已有作定语用的this,that,my,your,some,any等代词。如：Godownthisstreet・3、复数名词表示一类人或事物时。如：Wearestudents・Ilikereadingstories-4、节日、日期、月份、季节前。如I：Teachers5Day,Children^Day,NationalDay,insummer,inJuly等。TodayisNewYeafsDay.ItisSunday.March8isWomen，sDay.5、在称呼语或表示头衔的名词前，尤其作表语、宾补时。如：Whafsthematter,Granny?Weelectedhimmonitor.6、在某些习惯用语中的名词前。女n：atnoon,atnight,atfirst,atlast,atmost,atleast,bybus(train,air,sea),inbed,intime,infrontof,gotoschool,gotobed,gotocollege,onfoot,attabic,inink,inpencil等。7、在三餐饭和球类运动前。如：Shegoestoschoolafterbreakfasteverymorning.Wearegoingtoplayfootball.Weusuallyhavelunchatschool.8、科目前不加。如：WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjects.二、名词Nounsl一、名词的种类：1、专有名词：1)China,Japan,Beijing,London,Tom,Jack(不加冠词)2)theGreatWall,theYellowRiver,thePeople"sRepublicofChina,theUnitedStates等。(由普通名词构成的专有名词，要加定冠词。)2、普通名词1)不可数名词注意：不可数名词前一般不加冠词，尤不加不定冠词：若加a(an)»使Z具体化了。女(1:haveawonderfultime.不可数名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。不可数名词一般无复数形式。部分物质名词在表不同类别时，可用复数形式。如:fishes,newspapers,waters,snowsIll各种各样的鱼各种报纸河湖、海水积雪有些抽象名词也常用复数,变为可数的具体的事物。如：times时代，works著作,difficulties困难在表数量时,常用"of，词组来表示。如：aglassofmilk,acupoftea,twopiecesofpaper... 二、名词Nouns2 二、名词的所有格：1、表有生命的东西（人或动物）的名词所有格，一般在名词后加“歹。如：Mike"sbag,Children，sDay,mybrother"sroom,women"srights...注意：1）名词复数的词尾是-s或-cs,它的所有格只在词后加“s”。如：Teachers^Day,theworkcrs,rest-home（T人疗养院），thestudents"reading-room2）复合名词的所有格，在后血的词后加“I"。如：herson-in-law"sphoto（她女婿的照片）；anybodyelse"sbook（其他任何人的书）3）如果一样东西为两人或两人以上共有，则在最后的一个名词后面加如果不是共有，则每个词后都要加""s""。如：JaneandHelen"sroom.珍妮和海伦的房间（共有）・Bill"sandTom"sradios.比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）4）表地点（店铺，某人的家等）的名词所有格后面，一般省去它所修饰的名词。如：thetailor"s（裁缝铺）thedoctor"s（诊所）MrBrown"s（布朗先生的家）5）有些表时间、距离、国家、城镇的无生命的名词，也可加“I”表所有格。如:halfanhour"swalk（半小时的路程）China"sagriculture（中国的农业）2、表示无生命的东西的名词一般与of构成词组，表示所有格。如：thecoverofthebook3、表示有生命的东西的名词也可以用of,特别是名词较长，有较多的定语时。如：thestoryofDrNormanBethuneDoyouknowthenameoftheboystandingatthegate?4、“of词组+所有格”的用法：在表示所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词（如：a,two,some,afew,this,that,these,those等）时，常用“of词组+所有格”的形式來表示所有关系。女［1：afriendofmyfather^我父亲的一位朋友。someinventionsofEdison"s爱迪生的一些发明thoseexercise-booksofthestudents,学生们的那些练习本。三、主谓一致Agreement知识要点：在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。如何判定，则要看句子的意思。多数情况下，根据句子的主语形式就能判定，但有的则要看整句的意思，及强调的内容。下而我们就常用的、易混的几种情况作一下解释。1、以单数名词或代词、不定式、动名词短语或从句作主语时，谓语动词要用单数形式。如：1）Thebookisonthetable.2）HeisreadingEnglish.3）Toworkhardisnecessary.（Itisnecessarytoworkhard.）4）Howyougetthereisaproblem.2、复数主语跟复数动词。如：Childrenliketoplaytoys.3、在倒装句中，动词的数应和它后面的主语的数一致。如以here,（here开头，be动词与后面第 一个名词一致。如： 1)Thereisadognearthedoor.2)Therewerenoschoolsinthisareabeforeliberation.3)Herecomesthebus・4)Onthewallweretwofamouspaintings・5)HereisMrBrownandhischildren.4、and连接两个或两个以上的并列主语时，谓语动词用复数。如果主语后跟有with,togetherwith,except,but,perhaps,like,including,aswellas,nolessthan,morethan,ratherthan等引起的短语，谓语动词仍与短语前的主语的形式保持一致。如：1)Jane,MaryandIaregoodfriends・2)Heandmyfatherworkinthesamefactory.3)Hissister,nolessthanyou,iswrong・4)Thefather,ratherthanthebrothers,isresponsiblefortheaccident.5)He,likeyouandXiaoLiuisverydiligent.6)Everypictureexceptthesetwohasbeensold.7)AlicewithherparentsoftengoestotheparkonSundays・8)Aliceaswellasherfriendswasinvitedtotheconcert.9)NobodybutMaryandIwasintheclassroomatthattime・5、并列主语如果指的是同一个人、同一事物或同一概念时，谓语动词用单数，and后面的名词没有冠词。如：1)Thewriterandworkeriscomingtoourschooltomorrow.这位工人作家明天要來我们学校。2)Breadandbutteristheirdailyfood.面包和黄汕是他们每日的食品。3)Thewriterandtheworkerarecomingtoourschooltomorrow.那位作家和那位工人明天将来我们学校。6、and连接的并列单数名词前如有each,every,no,manya修饰时，谓语动词要用单数形式。如:1)Everyboyandgirlhasbeeninvitedtotheparly.所有的孩子都被邀请参加这次聚会。2)Noteacherandnostudentisabsenttoday.今天没有老师和学生缺席。3)Manyastudentisbusywiththeirlessons.!^许多多的学牛都忙着复习他们的功课。7^each,either,one,another,theother,neither作主语时，谓语动词用单数形式。女山1)Eachtakesacupoftea・2)Eitheriscorrect・3)Neitherofthemlikesthispicture.8、由every,some,any,no构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Iseveryonehere?2)Nothingistobedone.没有什么要干的事儿了。9、关系代词who,that,which等在定语从句中作主语时，其谓语动词的数应与句中先行词的数一致。如：1)Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere. 1)Anyonewhoisagainstthisopinionmayspeakout.2)Heisoneofthestudentswhowerepraisedatthemeeting.10、表示时间、距离、价格、度量衡等的复数名词或短语作为一个整体看待时，其谓语动词常用单数形式。女口：1)Threeyearsisnotalongtime.2)Tendollarsiswhathenccds.3)Fivehundredmilesisalongdistance.11、复数形式的专有名词作为整体看待(如人名、地点、国家、组织、书籍、报刊等)，动词用单数形式。如：1)TheUnitedStatesisinNorthAmerica.2)TheUnitedNationshaspassedaresolution(决议)。3)"TheArabianNights”(《天方夜谭》)isaninterestingbook.12>有些集体名词如family,team,group,class,audience(听众，观众),government等作主语时，如看作是一个整体，谓语动词则用单数形式；如强调各个成员时，谓语动词要用复数形式。如：1)Myfamilyisgoingtohavealongjourney.我家要进行一次长途旅行。2)Myfamilyarcfondofmusic.我家人都喜欢音乐。3)Theclasshaswonthehonour.这班获得了荣誉。4)Theclasswerejumpingforjoy.全班同学都高兴得跳(起来。all,more,most,some,any,none,half,therest等作主语时,既可表示复数意义，也可表示单数意义，谓语动词要根据实际情况而定。如：1)Alloftheappleisrotten.整个苹果都烂了。2)Alloftheapplesarerotten.所有的苹果都烂了。3)Mostofthewoodwasusedtomakefurniture(家具)。14、the+形容词(或分词)作主语时，常指一类人，谓语动词用复数形式。如指的是抽象概念,谓语动词则用单数形式。如：1)Theyoungareusuallyveryactive.年轻人通常是很活跃的。2)Thewoundedarebeingtakengoodcareofherenow.现在伤病员们在这里受到了很好照顾。15^or,either...or...,neither...nor...,whether...or,notonly...but(also)连接的是主语，谓语动词与后一个主语一致。女口：1)EitheryouorIamgoingtothemovies.2)Notonlyyoubutalsoheiswrong.16、不可数名词没有复数形式，作主语时，谓语动词用单数形式。如：1)Waterisakindofmatter.2)Thenewsatsixo"clockistrue.17、集合名词如：people,police,cattle等作主语，谓语动词用复数形式。如：1)Thepolicearesearchingforhim.2)Thecattlearegrassing(吃草)。 18、population当人口讲时，谓语动词用单数形式；当人们讲时，谓语动词用复数。如：1)ThepopulationofChinaislargerthanthatofJapan.2)Onethirdofthepopulationherearcworkers.19、thenumberof+名词复数,是表示"...的数字”,作主语时，谓语动词用单数形式;a(large/ great)numberof+名词复数，表示许多，作主语时；谓语动词用复数形式。1)Thenumberofthestudentsinourschoolisincreasingyearafteryear.2)Anumberofstudentshavegoneforanouting.20、means,politics,physics,plastics等作主语时，谓语动词用单数形式。四、虚拟语气虚拟语气分三种情况来常握：1、虚拟条件句。2、名词性虚拟语气。3、虚拟语气的其他用语。一、虚拟条件句：条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。1、条件从句与现在爭实不一致，其句型为：If主语+过去时,主语+should(could,would,或might)+动词原形,如：IfIwereyou,Iwouldstudyhard.Ifitrained,Iwouldnotbeherenow.2、条件从句与过去事实不一致，句型为：If主语+had+过去分词，主语+should(could,would,或might)+have+hi去分词，如：Ifthedoctorhadcomelastnight,theboywouldhavesaved.IfIhadnotstudiedhard,Iwouldhavefailedintheexamlastterm.3、条件从句与将来事实不一致，句型为：+do,主语+should(could...)+原形do过去时(与现在事实条件句一样)。Ifitshouldraintomorrow,wewouldstayathome.IfIweretogotothemoononeday,Icouldseeitwithmyowneyes.Ifyoumissedthefilmtonight,youwouldfeelsorry.注意问题：1、If•条件句屮绝对不可出现“woukT。2、根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在的情况，条件句也许是发生在过去的情况，但都是遵守上述句型。3、在条件句中如果出现were,had,should可省去if,将主语与这些词倒装，例如：Hadthedoctorcomelastnight,theboywouldhavesaved.WereItogotothemoononeday,Iwouldseeitwithmyowneyes.Shoulditraintomorrow,wewouldstayathome.二、名词性虚拟语气：在表示命令、建议要求、惊叹时的名词性从句中需用虚拟语气，基本句型：主语+(should)+动词原形，如:MotherinsistedthatJohngotobedat9o^lock.(宾i昔从句)Wesuggestedthatthemeetingshouldnotbeheld.Itwasrequiredthatthecropsshouldbeharvestedatonce.(主语从句) Thesuggestionthathebeinvitedwasrejected.(同位语从句)Thatistheirdemandthattheirwagesbeincreased.(表语从句) 注意:在这种句子中绝不出现“woulcT“musr“could”等。三、虚拟语气在一些特殊词中的使用或含蓄条件句：1、wish后的宾语从句：与现在愿望不一致主语+过去时；IwishIwereyou.与过去愿望不一致主语+had+过去分词;IwishIhadvisitedthewhiteHousewhen1wasinthestates.与未来愿望不一致主语+would(could)+原形。IwishIcouldmeetyoutomorrowattheparty.2、It?stime句型：当It"stime后用that从句时应该为:主语+should+原形或主语+过去时,例如：It"stimethatyouwenttoschool.或It"stimethatyoushouldgotoschool.3、Ifonly引起的感叹句相当于"Howlwish+宾语从句”Ifonlyhecouldcome!他要能来就好了。IfonlyIhadknowntheanswer!我要早知答案就好了。4^wouldrather,asif(though)引导的句子也需使用虚拟，表示过去的情况用过去完成时，表示现在与将来的情况用过去时，如：I"dratheryoupostedtheletterrightaway・Edratheryouhadreturnedthebookyesterday.Shelovesthechildrenasiftheywerehers.AlantalkedaboutRomeasifhehadbeenthere-5、without,but,butfor,otherwise引起的短语或句子常暗含着含蓄条件。Withoutyou,Iwouldneverknowhim.Butforyourcooperation,wewouldn"thavedonetheworksowell・二Ifitwerenotforyourcooperation,wewewouldn"thavedonetheworksowell.注：without/butfor...=Ifitweren"tnotfor.../Ifithadn9tbeenforsbButthatshewasafraid,shewouldhavesaidno.Iwouldbemostgladtohelpyou,butVambusynow.宾语助词J英语的基木句型是主语+谓语。如果将主语与谓语调换，称倒装句。倒装句分全倒装句和半倒装句。一、全倒装：主语与谓语交换位置不需任何助动词，叫全倒装。全倒装有以下三种情况：1当here,there,out,in,up,down等副词放在句首时，句子需全倒装：Theregoesthebell!铃响了！Therelivedanoldman.Herecomesthebus・注意：①在这种情况下倒装仅限于不及物动词或be动词，像go,come,mush等。②主语如果是代词时不需倒装如Awayhewent.他走远了。2、方位状语在句首，如：Infrontofthehousestoppedapolicecar. Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.Underthetreesataboy.3、直接引语在句首，这种情况可倒装也可不倒装"Whatdoesitmean?”askedtheboy或theboyasked.二、半倒装：主语与谓语的助动词交换位置称半倒装，有以下数种情况：1.否定意义的词在句首,句子半倒装，例如：little,never,not,no,hardly,rarely,seldomNevershallIforgetyou.Atnotimewasthemanawareofwhatwashappening.LittledidIunderstandwhathesaidtomeatthattime.2.儿对并列连词如notonly...butalso,hardly...when等连接两个并列句，连词在句首，前句半倒装，后句不倒装：Notonlywaseverythinghehadtakerawayfromhim,butalsohisGermancitizenshipwastakenaway.NosoonerhadIgottothebusstopthanthebusstarted.(注意时态)注意：©notonly...butalso连接两个并列主语时不盂倒装，如：NotonlyyoubutalsoIlikeplayingchess.②neither...nor在句首时，前后两句都需倒装，NeitherdoIhaveasisternordoesmyhusband.3、only在句首强调状语，主句半倒装：OnlythendidIrealizethatIwaswrong.OnlyinthiswaycanIlearnfrommyfault.Onlywhenthewarwasoverin1918,washeabletogetbacktowork.注意：only强调主语不倒装：Onlytheteacherscanusetheroom.4、so...that句型,so在句首时,主句倒装,that从句不倒装:Soeasyisitthataclildcanlearnit.Soharddidheworkthathefinallywonthefame・Isawthefilm,sodidhe.1、倒装句(Inversion)英语的基本语序是""主语+谓语雹如果将谓语的全部或一部分放在主语之前，这种语序称为“倒装”。一、倒装的类型类型例句说明完全倒装Outrushedthestudentstowelcometheforeignfriends. 学生们涌出去欢迎外国朋友。整个谓语移至主语之前。部分 侄i］装Seldomdoeshegotoschoollate.他上学很少迟到。只把系动词，情态动词，助动词或表语放在主语之前。二、倒装结构的基本用法1、由于语法结构的需要而使用的倒装情况例句说明疑问句中Haveyougotadictionary?你有一本字典吗？WheredidhegolastMonday?上星期一他去什么地方了？Areyoulisteningtotheradio?你在听广播吗？Whotoldyouthenews?谁告诉你那个消息的？Whichboybrokethisglass?哪个男孩子把这个玻璃打破了？用完全或部分倒装，但以疑问词或疑问词修饰的名词作主语的疑问句要用正常语序。“therebe”结构中Therearethreewellsinourvillage.我们村里有三口水井。Therestandsabigpapermakingfactorybytheriver.河边有座大型造纸厂。在以here,there,now,then,in,away,updown等副词开头的句子中Hereisaletterforyou.这儿有你一封信。Theregoesthebell.铃响了。Nowcomesyourturntoplay.现在轮到你玩了。Awaywentthecrowdonebyone.人们一个一个地离去。Look,therehecomes!看，他来了。Downshewent她下来了。使用完全倒装结构。 但如果主语是代词则用正常语序。在以neithernor或nomore开头。勺句子中Ican"tswim,nor(neither)canshe. 我不会游泳，她也不会。Hehasn"tbeentothecountryside,neitherdoeshewanttogothere.他没有去过农村，他也不想去那里。Hedidnotturnup.Nomoredidhiswife.他没有来，他妻子也没有来。表示……也不这样，neither和nor意思相同，可以替换使用,nomore表示动作的程度并不比前面提到的稍强。意为也不…。用在as（尽管）引导的让步状语从句中Proudasthenoblesare,heisafraidtoseeme.尽管这些贵族很傲慢，他却害怕见我。Youngasheis,heknowsalot.虽然他年轻，却知道很多东西。从属连句as用于特殊语序，含义与though,although相同,但“as”这种结构可表示非常强烈的对照，必须用倒装（表语提前）2、为了加强语气而使用的倒装。（使句子更加流畅，更加生动）情况例句说明含有否定意义的副词或连词放在句首时Neverbeforehaveweseensuchasight.以前我们从来没有见过这样的情景。LittledidIthinkthathecouldbebackalive.我没有想到他竟能活着回来。NotuntilNewYear"sDayshallIgiveyouagift.我要到元旦那天才能给你礼物。Notonlywaseverythingthathehadtakenawayfromhim,butalsohisGermancitizenship.不仅他所有的一切被没收了，而且连他的德国公民权也被剥夺了。常用否定词有：never,not,hardly,scarcelyseldom,little,notuntil,notonly...butalso,nosooner...than,hardly（scarcely）...when等。一般主句用部分倒装结构。副词only放在句首时Onlythendidherealizehismistakes.只有在那时，他才认识到自己的错误。Onlyinthiswaycanyoulearnmathswell.只有用这种方法，你才能学好数学。OnlyMothercanunderstandme.只有母亲最理解我。Onlythreeofusfailedintheexam.我们中只有三个人考试不及格。only起强调作用，其句型为“only+状语+部分倒装二如置于句首的only修饰主语，则不用倒装结构。 虚拟语气条件从句中Weretheyhere,theywouldhelpus.他们要是在这儿，他们会帮助我们的。 HadIbeeninformedearlier.Icouldhavedonesomething.我要是早得到通知，我就能干事了。Shouldyoufail,takemorepainandtryagain.万一你失败了，就要更加刻苦，重新再干。把从句中if省略将were,had或should放在主语的前面。直接引语的全部或一部分放在句首时“Heisacleverboy"saidtheteacher.老师说：“他是个聪明的孩子。"“Go,Dick,goi^criedTom,“Gohomeandgethelp"“走，狄克，走！"汤姆呼喊着，“快回家去求援"“Whatdoyouthinkofthefilm?""heasked.他问“你认为这部电影怎么样？"“「mleavingforHongkongnextmonth^Marytoldmeyesterday.玛利告诉我“我下月要去香港”。主句主语和谓语次序颠倒，用完全倒装。但如果主句主语为代词时或谓语部分比主语长，一般不用倒装。表示祝愿的句子中Mayyousucceed!祝你成功。LonglivetheCommunistPartyofChina.中国共产党万岁！谓语动词或谓语的一部分放在主语的前面。副词so在句首Heisinterestedinpop-songs,andsoamI.他对流行歌曲感兴趣，我也如此。Theywilllearnchemistrynextterm,sowillI.他们下学期学化学，我也学。Icandriveacar,socanmyyoungerbrother.我会开汽车，我弟弟也会开车。表示前面所说的情况也适合于另一个人或另一事物的肯定句中。——TomwonthefirstprizefortheEnglishcompetition.—Sohedid.英语竞赛汤姆获得了一等奖。确实如此。Itwascoldyesterday.Soitwas.咋天天气冷。的确冷。如果后面的句子只是单纯重复前句的意思，不表示也适用于另一人或事,则不用倒装结构。在频度状语often,always,manyatime等开头的句子中Oftendidwewarnthemnottodoso.我们曾多次警告他们不要这样做。ManyatimehasshehelpedmewithmyEnglish.她不止一次地帮助或学习英语。在方式状语thus开头的句子中及程度状语so放句首Thusendedhislife.这样结束了他的生命OSoloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim. 他讲话的声音那样大，连隔壁屋子里的人都听得见。 介词短语作状语,放在句首Inthemiddleoftheroomstoodalittlegirl.在房间中央站着一个小女孩。Inthedistancewasahorse.马在远处。在强调表语的句子中SuchwasAlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.阿尔伯特•曼因斯坦就是这样一个人，一个纯朴而又取得巨大成就的人。Suchislife.生活就是这样。Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.附近有两只他们來这个岛乘坐的独木船。表语提前，不仅为了强调，而且为了使句子结构达到平衡协调，或使上下文紧密衔接。五、倒装句英语的基本句型是主语+谓语。如果将主语与谓语调换，称倒装句。倒装句分全倒装句和半倒装句。一、全倒装：主语与谓语交换位置不需任何助动词，叫全倒装。全倒装有以下三种情况：1、当here,there,out,in,up,down等副词放在句首时，句子需全倒装：Theregoesthebell!铃响了!Therelivedanoldman.Herecomesthebus.注意:①在这种情况下倒装仅限于不及物动词或be动词，像go,come,mush等。②主语如果是代词时不需倒装如Awayhewent.他走远了。2、方位状语在句首，如：Infrontofthehousestoppedapolicecar.Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.Underthetreesataboy.3、直接引语在句首，这种情况可倒装也可不倒装"Whatdoesitmean?"askedtheboy或theboyasked・二、半倒装：主语与谓语的助动词交换位置称半倒装，有以下数种情况：1.否定意义的词在句首,句子半倒装，例如：little,never,not,no,hardly,rarely,seldomNevershallIforgetyou.Atnotimewasthemanawareofwhatwashappening.LittledidIunderstandwhathesaidtomeatthattime.2.儿对并列连词如notonly...butalso,hardly...when等连接两个并列句，连词在句首，前句半倒装，后句不倒装：Notonlywaseverythinghehadtakerawayfromhim,butalsohisGermancitizenshipwastakenaway. NosoonerhadIgottothebusstopthanthebusstarted.(注意时态)注意：①notonly...butalso连接两个并列主语时不需倒装，如：NotonlyyoubutalsoIlikeplayingchess.②neither...nor在句首时，前后两句都需倒装，NeitherdoIhaveasisternordoesmyhusband.3、only在句首强调状语，主句半倒装：OnlythendidIrealizethatIwaswrong.OnlyinthiswaycanIlearnfrommyfault.Onlywhenthewarwasoverin1918,washeabletogetbacktowork.注意：only强调主语不倒装：Onlytheteacherscanusetheroom.4、so...that句型，so在句首时,主句倒装，that从句不倒装:Soeasyisitthataclildcanlearnit.Soharddidheworkthathefinallywonthefame.Isawthefilm,sodidhe.1>倒装句(Inversion)英语的基本语序是“主语+谓语”。如杲将谓语的全部或一部分放在主语之前，这种语序称为“倒装雹一、倒装的类型类型例句说明兀至倒装Outrushedthestudentstowelcometheforeignfriends.学生们涌岀去欢迎外国朋友。整个谓语移至主语之前。部分倒装Seldomdoeshegotoschoollate.他上学很少迟到。只把系动词，情态动词，助动词或表语放在主语之前。二、倒装结构的基本用法1、由于语法结构的需要而使用的倒装情况例句说明疑问句中Haveyougotadictionary?你有一本字典吗？WheredidhegolastMonday?上星期一他去什么地方了？Areyoulisteningtotheradio?你在听广播吗？Whotoldyouthenews?谁告诉你那个消息的？Whichboybrokethisglass? 哪个男孩子把这个玻璃打破了？用完全或部分倒装，但以疑问词或疑问词修饰的名词作主语的 疑问句耍用正常语序。“therebe”结构中Therearethreewellsinourvillage.我们村里有三口水井。Therestandsabigpapermakingfactorybytheriver.河边有座大型造纸厂。在以here,there,now,then,in,away,updown等畐0词开头的句子中Hereisaletterforyou.这儿有你一封信。Theregoesthebell.铃响了。Nowcomesyourturntoplay.现在轮到你玩了。Awaywentthecrowdonebyone.人们一个一个地离去。Look,therehecomes!看，他来了。Downshewent她下来了。使用完全倒装结构。但如果主语是代词则用正常语序。在以neithernor或nomore开头白勺句子中Ican"tswim,nor（neither）canshe.我不会游泳，她也不会。Hehasn"tbeentothecountryside,neitherdoeshewanttogothere.他没有去过农村，他也不想去那里。Hedidnotturnup.Nomoredidhiswife.他没有來，他妻了也没有來。表示……也不这样，neither和nor意思相同，可以替换使用,nomore表示动作的程度并不比前面提到的稍强。意为也不…。用在as（尽管）引导的让步状语从句中Proudasthenoblesare,heisafraidtoseeme.尽管这些贵族很傲慢，他却害怕见我。Youngasheis,heknowsalot・虽然他年轻，却知道很多东西。从属连句as用于特殊语序，含义与though,although相同,但“as”这种结构可表示非常强烈的对照，必须用倒装（表语提前）2、为了加强语气而使用的倒装。（使句子更加流畅，更加生动）情况例句说明含有否定意义的副词或连词放在句首时Neverbeforehaveweseensuchasight.以前我们从来没有见过这样的情景。LittledidIthinkthathecouldbebackalive.我没有想到他竟能活着回来。NotuntilNewYear"sDayshallIgiveyouagift. 我要到元旦那天才能给你礼物。Notonlywaseverythingthathehadtakenawayfromhim,butalsohisGermancitizenship. 不仅他所有的一切被没收了，而且连他的德国公民权也被剥夺了。常用否定词有：never,not,hardly,scarcelyseldom,little,notuntil,notonly...butalso,nosooner...than,hardly(scarcely)...when等。一般主句用部分倒装结构。副词only放在句首时Onlythendidherealizehismistakes.只有在那时，他才认识到自己的错误。Onlyinthiswaycanyoulearnmathswell.只有用这种方法，你才能学好数学。OnlyMothercanunderstandme.只有母亲最理解我。Onlythreeofusfailedintheexam.我们中只有三个人考试不及格。only起强调作用，其句型为-only4-状语+部分倒装S如置于句首的only修饰主语，则不用倒装结构。虚拟语气条件从句中Weretheyhere,theywouldhelpus.他们要是在这儿，他们会帮助我们的。HadIbeeninformedearlier.Icouldhavedonesomething.我要是早得到通知，我就能干事了。Shouldyoufail,takemorepainandtryagain.万一你失败了，就要更加刻苦，重新再干。把从句中if省略将were,had或should放在主语的前面。直接引语的全部或一部分放在句首时“Heisacleverboy^saidtheteacher.老师说：“他是个聪明的孩子。"“Go,Dick,go!”criedTom,“Gohomeandgethelp”“走，狄克，走！"汤姆呼喊着，“快回家去求援”“Whatdoyouthinkofthefilm?"heasked.他问“你认为这部电影怎么样？’’“「mleavingforHongkongnextmonth"Marytoldmeyesterday.玛利告诉我“我下月要去香港覽主句主语和谓语次序颠倒，用完全倒装。但如果主句主语为代词时或谓语部分比主语长，一般不用倒装。表示祝愿的句子中Mayyousucceed!祝你成功。LonglivetheCommunistPartyofChina.中国共产党万岁！谓语动词或谓语的一部分放在主语的前面。副词so在句首Heisinterestedinpop-songs,andsoamI・他对流行歌曲感兴趣，我也如此。Theywilllearnchemistrynextterm,sowillI. 他们下学期学化学，我也学。Icandriveacar,socanmyyoungerbrother. 我会开汽车，我弟弟也会开车。表示前面所说的情况也适合于另一个人或另一事物的肯定句中。——TomwonthefirstprizefortheEnglishcompetition.—Sohedid.英语竞赛汤姆获得了一等奖。确实如此。Itwascoldyesterday.Soitwas.咋天天气冷。的确冷。如果后面的句子只是单纯重复前句的意思，不表示也适用于另一人或事,则不用倒装结构。在频度状语often,always,manyatime等开头的句子中Oftendidwewarnthemnottodoso.我们曾多次警告他们不要这样做。ManyatimehasshehelpedmewithmyEnglish.她不止一次地帮助或学习英语。在方式状语thus开头的句子中及程度状语so放句首Thusendedhislife.这样结束了他的生命。Soloudlydidhespeakthatevenpeopleinthenextroomcouldhearhim.他讲话的声音那样大，连隔壁屋子里的人都听得见。介词短语作状语，放在句首Inthemiddleoftheroomstoodalittlegirl.在房间中央站着一个小女孩。Inthedistancewasahorse.马在远处。在强调表语的句了中SuchwasAlbertEinstein,asimplemanofgreatachievements.阿尔伯特•曼因斯坦就是这样一个人，一个纯朴而又取得巨大成就的人。Suchislife.生活就是这样。Nearbyweretwocanoesinwhichtheyhadcometotheisland.附近有两只他们来这个岛乘坐的独木船。表语提前，不仅为了强调，而11为了使句子结构达到平衡协调，或使上下文紧密衔接。六、定语从句1一、定语从句1.定语从句三步：第一找出先行词；第二看先行词在定语从句中的语法功能(做主语、宾语或状语)；第三选择合适的关联词。2.定语从句在选择关连词that与which时，常常容易出错，所以应记住什么时候只能用that,什么时候只能用which.(1).只能用that的情况归纳4种：即先得词被序数词最高级修饰过；先行词为all.everything,nothing等不定代词；先行词同时是人和物并列时；最后先行词分别被theonly>theverythesame^thelast修饰。请看下列四组例句，注意其先行词：①.Thefirstthingthatweshoulddoistoworkoutaplan.②.11almostseemedasifthegoodmanweretryingtoteachusallthatheknewatthislesson. ①.LatermyfatherandMr.Crosscttalkedforabouthalfanfourofthingsandpersonsthatthey rememberedinschool.®.ThisistheverydictionarythatIwanttofind・（2）•只用whichis情况有两种情况：一是非限制性定语从句，关连词要用which；二是做介词宾语时只能用which。请看下列两组例句：Isaidnothing,whichmadehimmoreangry.Ihavethebookaboutwhichyouaretalking.定语从句2三、在定语从句的非限制性定语中，which和as是容易混淆的。在很多情况下两者兼可互换，但在下列情况中不可互换：1、通常As可以放在祭句的句首，而which,只能在逗号之后，as本身含有“正如”，as在定语从句中既可是主语也可做宾语Asappearfromherpaper,shehasreadwidelyinRomanticliterature.Sheisremarkable,asIhavetoldyou.2、which在做非限制性定语从句关联词时可以无明确先行词，指前句整个的意思，如：shehaswarriedagain,whichsurprisesus定语从句3四、在定语从句中，许多人往往分不mallthat和what,what实际上只引导名词性从句，它相当于allthat两个字，例如：AllthatIknowisthathehasmadeuphismindtoheavethecountryforanewplace.=whatIknowisthat一、限定性定语从句：种类先行词关联词例句说明定句（人）在从句中做主语或宾语 在从句中做主语或宾语whowhichThisisthedoctorwhosavedtheboy"slife.这就是救了孩子生命的医生。SheisthenewstudentwhomIwanttointroducetoyou.她就是我要介绍给你的新学生Pleasepassmethebookwhichislyingonthetable.请递给我摆在桌上的那本书。ThenovelwhichTomboughtisveryinteresting.汤姆买的小说很有意思。Canyoulendmethemagazineaboutwhichyoutalkedyesterday?你能把昨天谈到的那本杂志借给我吗？who在从句中做主语whom在从句中做宾语，口语中who可以代替whom,也可以被省去，但做介词宾语时只能用whomwhich在从句中做主语。which充当宾语时可以省去。which做介词宾语不可省种类先行词关联词例句说明定语从句 人或物的whoseTheprofessorwhosedaughterteachesyouEnglishisDr.Williams那位教授是威廉斯他的女儿教你英语。Theprofessor,thedaughterofwhomteachesyouEnglishisDr.Williams.Thebikewhosebrakewasdamagedhasnowbeenrepaired.那辆坏了闸的自行车现在已经修好了。=Thebikethebrakeofwhichwasdamagedhasnowbeenrepairedwhose在从句中做定语指某人的也可以用…ofwhom代替whose指物时也可以用...ofwhich代替whose人或thatThewomanthatisplayingthepianoisMissZhang.正在弹钢琴的那位妇女是张小姐。I"dliketoseethefilmsthatarejustonshow.我想看那些刚上映的电影。that指人做主语that指物做主语种类先行词关联词例句说明物all,littlemuch和some,anyevery,no构成的合成代词人或物 that thatTheytalkedforaboutanhourofthingsandpersonsthattheyrememberintheschool.他们谈起他们所记得起的学校里的人和事，谈了大约有半个小时。riltellyouall(that)1knowaboutit.我要告诉你我所知道这件事的一切情况。Isthereanything(that)Icandoforyou?有什么我可以帮助做的事吗？rvebroughteverything(that)youneed.我把你需要的东西祁拿来了。ThisisthebestfilmthatIhaveseen.这是我看过的最好的一部电影。Thefirstplacethatwe"llvisitisBeijingLibrary.我们要参观的第一个地方是北京图书馆先行词分别表示人和物,关系代词要用that,不用who或which先行词表示物，关系代词用that不用which,在从句中做宾语可省去。如果先行词是人时，关系代词不受制约，用that或who(whom)均可先行词被形容词最高级或序数词修饰时定语从句用that引导。定语从物thatHeistheonlypersonthatisbelievable.他是唯一可靠的人。Johnistheverypersonthatshewantstosee. 约翰正是她要见的人。WhoisthemanthatistalkingwithTom?正在和汤姆谈话的人是谁？Whichofthebooksthatyouboughtiseasytoread?你买的那些书中哪一本容易读。先行词被theonly,thevery,thesame等修饰时用关系代词that.当主句以who、which开头的特殊疑问句时，定语从句要用that时间whenHecameatatimewhenwe.neededhimmost.他在我们最需要的时候来了。We"llneverforgetthedaywhenthePeople"sRepublicofChinawasfounded.我们永远不会忘记中华人民共和国成立的那一天。在定语从句中作时间状语注：先行词是time,minute,moment,nexttim很少用关系副词when,可用that但通常省去。地点whereThisistheroomwhereheputupforthenight.这就是他渡过夜晚的那房子。在定语从句中作地点状语原因理由whyIknowthereasonwhyshestudiessowell.我知道她学习好的原因。在定语从句中作原因状语（2）非限制性定语从句种类先行词关联词例句说明限制性语从句人 物没有固定的先行词而是一个句子whowhomwhichwhichasGeorge,whoismyclassmate,haswonascholarship.乔治获得了奖学金，他是我的同学。Dr.Li,whomIknowverywell,willcomeheretomorrow.李大夫明天将来这儿，我跟他很熟悉。IgavehimaNewYearcard,whichheenjoyedverymuch.我给他一张贺年卡，他很喜欢它。Hestudieshardatschoolwhenhewasyoung,whichleadstohissuccessinhislaterlife.他年轻时在校学习努力，这导致了他后来生活中的成功。Hegetsupearly,asisalwayshishabit.他总是早起床，这是他的习惯。Johnwasadmittedintothecollege,aswehadexpected.约翰被大学录取了，这是我们期待的。Theearth,asisknowntoallJsround.人人皆知，地球是圆的。who,whom不能省去，也不能用that代替which指物，不可省去，也不能用that代替which作主语指它前面的整个句了，不可用that代替，强调结果。as指全句，在从句中做主语。as指全句意思，在从句中做宾语。as引导的定语从句可以放在句首，句中或句末。ThisisthesamebookasIlostyesterday. 这本书与我昨天丢失的那本书一样。用于thesame...as,such...as,as...as等结构中。（3）限制性定语从句与非限制性定语从句的区别限制性定语从句非限制性定语从句从句与先行词的关系从句是先行词不可缺少的定语，如果省去，主句的意思就会不完整或不明确。从句只是对先行词的附加说明，如果省去,主句的意思仍然清楚或完整标点从句和主句之间不用逗号分开从句和主句之间通常用逗号分开关系代词指人who（that）whom指物which（that）人和物whose关系代词在从句中作宾语时可以省去指人who（作主语）whom（做宾语）指物which人和物的whose关系代词一般不可省修饰从句只修饰一个名词或代词可以修饰一个名词或代词也可修饰整个主句翻译定语从句译在被修饰词的前面定语从句通常被译成另一个独立的句子八、名词性从句1知识要点：1、熟悉并掌握各个连接词、关系代词和连接副词的用法。2、熟悉并掌握复合句即名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句），定语从句和状语从句。什么叫复合句：由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句了叫复合句。在复合句中主句是全句的主体，从句是全句的一个成分，不能独立。从句通常是用关联词来引导的。在这里关联词还起联系从句和主句的作用。主从复合句（ComplexSen（ences）一、从句的种类：主语从句(SubjectClauses)1、名词性从句表语从句(PredicativeClauses)NounClauses宾语从句(ObjectClauses)同位语从句(AppositiveClauses)2>定语从句(AttributiveClauses)3、状语从句(AdverbialClauses)注：以it作形式主语，把主语从句后置的常用的句型有： (1)It+be+形容词+that从句(2)It+be+名词词组+that从句(3)It+be+过去分词+that从句(4)Itseem,happen等不及物动词4-that从句八、名词性从句2二、常用的关联词1、从属连词that(无词义)；whether是否；if假如，是否although(though)虽然；because因为when当…时候；before在…前；after在…后since既然，自从；as正如，尽管，一边,由于；while在…期间assoonas一…就；aslongas只要；asif好像2、连接代词who,whom,which,what,whose3、连接副词when,where,why,how4、关系代词who,whom,whose,which,that5、关系副词when,where,why1、主语从句：种类关联词例句说明连thatThathewillcomeandhelpyouiscertain.他来帮助你是确实无疑的。山at在句首不可省去词whetherWhetherthereislifeonthemoonisaninterestingquestion.月球上有没有牛命是个有趣的问题。主语从句中只能用whether不可用ifc主语连接代词whowhatwhichwhateverWhathewantstotellusisnotclear.他要跟我们说什么,还不清楚。Whowillwinthematchisstillunknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。主语从句放在句首，句子常显得笨重，因此一般从句连接副词when wherewhyhowItisknowntoushowhebecameawriter.我们都知道他是如何成为一名作家的。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.英语晚会将在哪里举行，还没有宣布。把它移到句子后面，前面用引导词“it”来作形式主语。2、宾语从句:种类关联词例句说明陈述意义thatIbelieve(that)heishonest.我相信他是忠诚的。Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我们决不能认为自己什么都好，别人什么都不好。that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时，第二个分句前的that不可省。宾疑问意义ifwhetherIwonderwhetherhewillcomeornot.我想知道他来还是不来。Everythingdependsonwhetherwchaveenoughmoney.一切要看我们是杏有足够的钱。Idon"tknowif(whether)itisinteresting.我不知道它是否有意思。Hedoesn"tcare讦itisn"tafineday.他不在乎天气是否好。whether常与ornot连用，不能用讦代替。作介词宾语要用whether不能用if。从句是否定句时一般用if引导。语特殊疑问意义who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whicheverPleasetellmewhatyouwant.请告诉我你需要什么？Shealwaysthinksofhowshecanworkwell.如1总是在想怎样能把工作做好。Shewillgivewhoeverneedshelpawarmsupport.凡需要帮助的人，她都会给予热情的支持。宾语从句作及物动词宾语也可做介词的宾语。从注1Wemustmakeitclearthatanyonewhobreaksthelawwillbepunished.我们必须认清无论谁违反了法律都要受到惩罚。如果宾语从句后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，将从句后置。句注2Wcdon^tthinkyouarchere.我们认为你不在这。Idon"tbelievehewilldoso.我相信他不会这样做。think,believe,imagine,suppose等动词引出的宾语从句，要将从句中的否定形式，移动主句中。 3、表语从句：种类关联词例句说明表连词thatwhetherasifTheproblemis(that)theycan"tgethereearlyenough.问题是他们不能很早到达这里。Itlooksasifit"sgoingtorain.看起來天要下雨。在非正式的文体中that可以省去。语从连接代词whowhatwhichThat"sjustwhatIwant.这正是我想要的。Thequestioniswho(whichofyou)willbethenextspeaker.问题是谁(你们哪一位)接着发言。表语从句位于主句系动词之后句连接副词whenwherewhyhowThisiswhereourproblemlies.这就是我们的问题所在。Thatiswhyhedidn"tcometothemeeting.那就是他为什么不到会的原因。4、同位语从句：种类关联词例句说明同位语从句由连词that引导，不担任成分，也可有when,how,where等引导。Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheworld.他曾在月球上登陆这个消息传遍世界。Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.我不知道他什么时候回来。ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能玛丽生病了。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.他必须回答他是否同意此事这样一个问题。同位语从句说明其前-面的名词的具体内容，常用的名词如：fact,news,idea,hope,thought,question,order,fear,doubt,word,proof,belief,story等。名词性从句包括四种从句即主语从句、表词从句、宾语从句和同位词从句。名词性从句的特点:that、who、whom^what、whether及when、where引导名词性从句时必须是陈述句词序:1、主词从句：Thatlighttravelsinstraightlineisknowntoall.(That引导主语从句不可省)Whentheplanistotakeoffhasn"tbeenannounced.主语从句通常以it做形主语出现 ItwasmyfaultthatIhadhimplayfoatballallfatcrnoon.Itisimportantthatweshouldgototheschooltotalkwiththeteacher.2、表语从句，即名词性从句放在表语位置就是表语从句，需要注意的，主语是reason时，表语要用that弓I导而不是because.Thereasonwhyhewaslatewasthathemissedthetrainbyoneminutethismorning.3、宾语从句that常可以省略，并且注意时态呼应，当主句为过去时时，从句时态一定往前推移，不可出现现在时或现在完成时。TheteachertoldusthatTomohadleftusforAmerica.4、同位语从句注意与定语从句区别，同位语从句对前一名词做补充说明，在从句中无语法位置,而定语从句所修饰词在从句中占一语法位置如：Theideathatonecandotheworkwithoutthinkingiswrong.（同位idea在从句中无位置，而从句只是具体说明idea的内容）。Theideathatyouputforwardatthemeetingiswrong.（定语从句,idea做putforward的宾语）。九、状语从句AdverbialClausesl知识要点：状语从句是副词性从句，它在句子中担任状语，修饰主句的动词、形容词或副词。根据修饰的方面，状语从句可以分为以下九种。1、时间状语从句2、地点状语从句3、原因状语从句4、目的状语从句5、结果状语从句6、条件状语从句7、方式状语从句8、让步状语从句9、比较状语从句1、时间状语从句种类从属连词例句说明时whenwheneverWhenIcameintotheroom,hewaswritingaletter.当我进屋时，他正在写信。Weshallgotherewheneverwearefree.我们什么时间有空，我们就去那里。when指的是“某一具体的时间"。whenever指的是“在任何一个不具体的时间”。 状whenIwaswalkingalongthestreetwhensuddenlysomeonepattedmeontheshoulderfrombehind・我正在街上走着，这时忽然有人从后面拍我的肩膀。when意为“这时”或“在那个时候二可以看作是并列句，这种用法的when分句一般位于句末。语whileWhileitwasraining,theywentout.天下雨的时候，他们出去了。Istayedwhilehewasaway・他不在的时候我在。while指“在某一段时间里”，“在…期间”，while引导的动作必须是持续性的。九、状语从句AdverbialClauses2从asHehurriedhome,lookingbehindashewent.他赶快回家，不时地-•边走一边向后看。as引导持续性动作，强调主句和从句的动作同时发生。句beforeBeapupilbeforeyoubecomeateacher.先做学生，再做先生。before译为在…之前afterHearrivedafterthegamestarted.比赛开始后，他到了。tillWewaitedtill(until)hecameback.我们一直等到他回来。如主句动词是持续性动作，常用肯定式，表示“直到…为止”种类从属连句例句说明时untilShedidn"tstopworkinguntileleveno"clock.她到11点钟才停止工作。Untilhehadpassedoutofsight,shestoodthere.她站在那里看着，直到看不见他的身影。如主句动词是瞬间动词，常用否定式，表示“直…才杯在…以前不”，从句放在句首表示强调，一般用until 状sinceassoonasGreatchangeshavetakenplaceinChinasince1978・自从1978年以來中国发牛了巨大的变化。AssoonasIarriveinShanghai,Fllwritetoyou.我一到上海就给你写信。状语从句在主句之前时一般用逗号与主句分开，如从句在主句之后则不必用标点符号。语从句hardly...whennosooner...thanIhadhardlygothomewhenitbegantorain.我刚一到家，就下雨了。=HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.Nosoonerhadwegottothestationthanthetrainleft.我们刚到车站，火车就走了。Hardlyhadwebegunwhenweweretoldtostop・我们刚开始就被叫停。hardly...when和nosooner...than的,总:义相当于assoonas,但只表示过去发生的事情，主句为过去完成时，从句为过去时，如hardly或nosooner位于句首时语气强，而且主句的谓语要用部分倒装。everytime,bythetime,themoment等EverytimeItravelledbyboat,Igotseasick・我每次乘船都晕船。ThemomentIheardthesong,Ifeltcheerful.我一听到这首歌，就感到很愉快。Nexttimeyoucome,yoiTllseehim.下次你来的时候，就会见到他。在时间状语从句中，不能用将来时或过去将來时，而耍用现在时或过去时代替将来时九、状语从句AdverbialClauses3方式 从句asasif...asthoughDrawacalasItaughtyou.按照我教你的画一只猫。Doasyouaretold.按照人家告诉你做的去做。Shelooksasifsheisill.看上去她好象是生病了。Heactedasif(though)nothinghadhappened.他的行动就好象什么也没有发生。Theytreattheblackboyasif(though)hewereananimal.他们对待这黑孩了仿佛他是一头牲口。此处as译为，按照或正如asif或asthough的意义和用法基本一样。从句中可以用现在时表示可能符合事实，也可以用虚拟语气。让步状语thoughalthoughAlthough(Though)hewasoversixty,(yet)hebegantolearnFrench.虽然他六十多岁了，但仍开始学习法语。Wewerenottiredthough(although)wehadworkedallday.虽然我们干了一天活，但并不累。在句子中一般用了“虽然”就不能再用“但是"(but)但可以与yet或still连用。though/although意义相同，用法基本一样,前者通俗，口语化，后者正式多放主句的前面。句evenifeventhoughIT1goevenif(though)itrainstomorrow.即使明天下雨，我也要去。evenif和eventhough的意思为“即使”“纵使”有退一步设想的意味, 多用于书面语中。九、状语从句AdverbialClauses4种类从属连词例句说明让步asChildasheis,heknowsalot.虽然他是一个孩子，但他懂得很多。Coldasitis,(=Thoughitiscold,)thechildrenplayoutdoors.虽然天气冷，但孩子们仍在户外玩。as引出的状语从句多用于书面语，它比用though或although引导的从句，语气强，更有表现力，从句常放在句首，语序部分倒装。状从nomatter(who,whatwhen,wherewhich,how...)Doitnomatterwhatotherssay.不管别人怎么说，尽管干。Nomatterhowbusyhewas,hestudiedEnglisheveryday.不管他多忙，他都每天坚持学习英语。Nomatterwhotakesupthematterforme,1shallbeverygrateful.不管谁为我处理这件事，我都将非常感激。nomatter与who-ever引导的让步状语从句意义基本一样，nomatter……引导的从句可是以位于主句前或主句后。句wh—ever(whateverwhoeverwheneverwhicheverhowever)Whateverhappens/mayhappen,weshallnotloseheart.无论发生什么，我们都不要失去信心。Whoevercomes,hewillbewelcome.无论谁来，祁会受到欢迎。wh—ever从句中的动词有时可以和may连用。判断wh—ever引导的是状语从句还是名词性从句的一点是，名词性从句，主句中一定有一个成分要在从句担任，一般从句与主句之间没有逗号。 不可将nomatter与wh一ever连用比较状语as..•asnotso/as...asthesame...assuch...asMaryisasoldasmysister.玛利和我姐姐一样大。Hedoesn"trunso(as)fastasJack(does).他不如杰克跑得那样快。Hisbookisthesameasmine.他的书和我的一样。HenryisnotsuchagoodworkerasPeter.享利这个工人不如彼得那样好。连词表示同程度级的比较，肯定句用as...as否定句可用notas...as或notso...as从句thanShehasmadegreaterprogressthisyearthanshedidlastyear.她今年比去年进步更大。HeboughtfewerbooksthanI(did).他买的书比我买的少。表示不同程度之比较，主句中用比较级的形容词或副词。种类从属连句例句说明比较 从句themore...themoreThemoreyouread,thebetteryouunderstand.你看的书越多，你懂得的就越多。Themoreticketsyousell,themoremoneyyouwillget.你卖的票越多，你的收入也越多。Theharderyouwork,thegreaterprogressyouwillmake.你工作越努力，你取得的进步就越大。Thesooner,thebetter.越快越好。Thewarmer,thebetter.越暖和越好。themore...themore意思为越…越…，通常的语序为从句在前主句在后，这两个the都是表示程度的副词，用在比较级的形容词或副词前面。句子意思明显，句子的主语和动词都可省略。特殊形式的状语从句thatWearesure(that)thefourmodernizationwillberealizedinChina.我们相信四化一定会在中国实现。rmsorry(that)Ididn"thavetimetowriteyousooner.很抱歉，我没有抽岀时间早点给你写信。IamafraidthatIcan"tgowithyou.恐怕我不能同你一起去了。that引导的从句，往往跟在一个做表语的形容词后面，从句概念上看是宾语，所以有的语法家把它看做是宾语从句，但结构上看，也可以把它看作是一个特殊 的状语从句，用来修饰表语的形容词。这种从句的连词常常被省略。十、“I炉的用法和“Therebe”结构"I知识要点：一、代词it用法例句代替前文提到过的东西或爭情，用作人称代词。Thisisanewdictionary.1boughtityesterday.这是一本新词典，我昨天买的。Tomjoinedthearmylastmouth.Doyouknowaboutit?汤姆上月入伍了，你知道这事吗？代替指示代词，起着this或that的作用Isthisyourcar?No,itisn^.这是你的汽车吗？不是。Whalesthat?—It^avideo.那是什么？它是一台录像机。Whoseroomisthis?一Itistheirs.这是谁的房间,是他们的。指明某人或某物的身分,还可指不明性别的婴儿Who^there?It*sme.（It?sJohn）谁在那儿？是我。（是约翰）Goandseewhoitisthatrings.It"sBill.去看看是谁来的电话，是比尔。TheGreenshaveanewbaby.It"slovely.格林家有一个新生婴儿。它很可爱。指时间，距离，自然现象（天气，气候，明暗）量度，价值等IfsSundaytoday.今天是星期天。It"sthreemonthssincehecamehere.自从他来到这里，已经三个月了。HowfarisittotheGreatWall.到长城有多远？Ifsgettingdark.天快黑了。—Howmuchisthecoat?—Il"sninetydollars.这件衣服多少钱？九十美元。二、引导词it用法例句形代替不定式短语Itis叩toyoutodecide.这事要山你决定。Itmakesmehappytohearyouhaverecovered.听说你恢复了健康，这使我很高兴。式主代替动名词短语Ifsnogoodsmoking.吸烟没有好处。It"sworthwhileworkingthewholenightontheproblem. 用整夜的时间来研究那个问题是值得的。语代替主语从句Itdoesn^matterwhatyoudo.你干什么都没有关系。Itseemsthateveiyonehasknownthenews.好象大家都知道这个消息。形式代替不定式短语Iconsideritbettertobeearly.我认为能够早一些更好。WefounditimpossibletogettherebeforeJuly.我们觉得，要在七月以前到达那里是不可能的。宾语代替动名词短语Wethoughtitnousedoingthat.我们认为做那事没有用。代替宾语从句Theteachermakesitclearthateveryoneshouldhandinhishomeworkontime.老师清楚地指岀，每个人都应该按时交作业。十、的用法和“Therebe”结构2三、it在强调结构中强调句型：Itis(was)+被强调部分+that(who)+其它强调部分例句说明主语ItisIwhoamtoblame.是我该受责怪。Itwasyourunclethat(who)cameyesterday.昨天來的是你叔叔。原句的谓语动词如果是现在或将來时态用Itis...that(who)如果原句谓语动词是过去时态，则用Itwas...that(who)o在宾语ItwasanewpenthatMothergaveme.母亲给我的是一支新钢笔。强调时间，地点，原因或方式时不要用when,where,how，必须用thato地点ItwasintheclassroomthatIleftmyumbrella.我把雨伞就落在了教室里。状时间Itisateleventhatthetrainleaves.火车是在十一点钟离开。方式ItwasjustasheorderedthatIacted.我正是照他吩咐的那样做的。语原因ItwasbecausehewasintroublethatItriedmybesttohelphim.正是因为他处境困难我才尽力帮助他。宾补Itwasredthatwepaintedthegate. 我们把门油漆成红的颜色。Itwaschairmanthattheyelectedhim. 他们选他担任的是主席的职务。十、的用法和“Therebe"结构3therebe结构基本句型结构例句there肯定句therebe+主+其它Thereisamaponthewall.墙上有张地图。be否定句therebe+not+主+Thereisnotamaponthewall.其它墙上没有地图。结构一般疑问句be+there+主+其Isthereamaponthewall?它墙上有地图吗？肯定与否定Yes,thereis.No,thereisn"t.回答是的，有不，没有特殊疑问特殊疑问词+be+—Howmanymapsarethereonthewall?句及回答there+主+其它墙上有多少张地图？—Therearetwo.有两张注1：Therebe句型也可以由其它动词代替be,常川的词有seemtobe,happentobe,appeartobe,usedtobe等词组或用live,come,stand,lie,occur,exist,flow等动词。Thereseemstobemuchhopeofourteambeatingtheirs.好象我们队很有希望打败他们队。Onlytherelivedanoldfishermaninavillagebythesea.从前有一位老渔夫住在海边的一个村子里。注2：TherebeZ后如有儿个并列主语时，用is或用are要取决于第一个主语是单数还有复数，单数用is,复数则用are.Thereisapen,apencilandtwobooksonthedesk.桌上有一支钢笔，一支铅笔和两本书。Therearetwobooks,apenandapencilonthedesk.桌上有两本书，一支钢笔和一支铅笔。