七年级下册英语语法复习总结 5页

七年级下册英语语法复习总结一、冠词的用法定冠词the的用法1、特指某（些）人或某（些）事物。e.g.:ThemaninawhitecarisTom’sfather.2.指上下文已经提到的人或事物。e.g.:Nancyboughtastorybook.Thebookisveryinteresting.3、用在世界上独一无二的名词前。e.g.:Thesunisbiggerthanthemoon.4、用在乐器名词前。e.g.:Sheoftenplaysthepianoafterschool.5、用在方位名词前。e.g.:intheeastthewestthenorththesouth;onthelefttheright6、用在叙述词和形容词最高级前。e.g.:XiaoMingisthetallestboyinhisclass.7、用在某些形容词前，表示一类人。e.g.:theold;thepoor;thesick;theblind8、用在江河、海洋、山川、湖泊、群岛的名称前。e.g.:theGreatWall;theWestLake9、用在由普通名词和另外一些词构成的国家名称、机构团体等专有名词前。e.g.:theUnitedNations;theUnitedStates10、用在某些习惯用语中。e.g.:inthesky;atthesametime;allthetime;attheweekend;bytheway不定冠词aan的用法。1、表示类别，反之一类人或物。e.g.:Ahorseisbiggerthanarabbit.2、指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。e.g.:Awomaniswaitingforyouatthegate.3、表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。e.g.:Ihaveabook.4、表示职业、身份和宗教。e.g.:Hisfatherisadoctor.5、用在某些习惯用语中。e.g.:afew;inahurry;havealook.不用冠词的情况。1、在专有名词（包括人名、地名、节日、月份、季节）前不用冠词。e.g.:China;America2、物质名词和抽象名词前一般不加冠词。e.g.:time;water;fruit3、表示一类人或事物的复数名词前不加冠词。e.g.:Theyarenurses.4、人称、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。e.g.:Nancy;Alice;Mr.Wang5、三餐、球类、棋类、游戏名称前不用冠词。 e.g.:havelunch;playfootball1、在by+交通工具中不加冠词。e.g.:bybus;bybike2、名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时不用冠词。e.g.:Mypenisonthedesk.1.地点介词的用法;5.宾语从句;6.省略句;7.情态动词Can的用法therebe句型。二、动词的时态1、一般现在时：（1）表示事实，现状，性质或经常的、习惯性的动作。常与often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用。e.g.:Igotoschoolatseveneveryday.（2）表示普遍真理。e.g.:Theearthgoesaroundthesun.（3）表示在现在时间里发生的动作。e.g.:Herecomesthebus.（4）在时间和条件状语从句中代表一般将来时。e.g.:Iwillgoshoppingwithmymotherifsheisfreetomorrow.2、现在进行时：结构：amisare+动词-ing形式用法：（1）表示目前发生（进行）的动作（不指状态），常用的时间状语有：now,atthemoment,等，并常出现在祈使句中，与look,listen连用。e.g.:1.Areyouwritingalettertoyourfriendnow?2.Listen!Sheissinginginthenextroom.（2）表示目前阶段正在进行，而此刻不一定进行的动作。e.g.:Weareplantingtreesthesedays.（3）表示位置移动的动词的进行时表示动作将要发生。Come,go,leave,arrive,fly等，并常与表示将来时的时间状语连用。e.g.:TheyareleavingforEnglandtomorrowafternoon.注：复习现在分词的变化规则，特殊变化特殊记！3、一般过去时：句型结构：（1）be动词型e.g.:Iwastenyearsoldlastyear.（2）行为动词型e.g.:TomwenttoBeijinglastweek.用法:(1)主要用于过去的某个时间发生的动作或存在的状态。e.g.:Hisfriendwasatworklastnight.(2)表示过去经常或反复发生的动作，常与often,always等表示频度的时间状语连用。e.g.:Weoftenwenttoworkbybuslastyear.(3)和when等引导的时间状语从句连用。e.g.：Whenhegothome,hehadarest.(4)常与表示过去的时间状语连用。(ago,yesterday,lastweek,intheolddays,in1995.)e.g.:Webeganourworkthreehoursago. 宾语从句　　宾语从句是英语复合句中的其中非常重要的从句之一。它是用一个句子做另一个句子的宾语，将这个句子叫做宾语从句。宾语从句做介词或及物动词的宾语。现在从下列三个方面总结归纳如下：一，引导词　　1、由that引导的陈述句性的宾语从句，在很多动词如say,think,wish,hope,see,believe,agree,expect,hear,feel等动词后。连词that只起连接作用，在从句中不做句子的成分，也无词汇意义，在口语中常被省略，但在大多数情况下还是以不省为好，特别是在笔语中。例：Itoldhimthathewaswrong.在think,believe,suppose,expect等动词引起的宾语从句中，有时谓语尽管是否定意义，却不用否定形式，而将think等动词变为否定形式。　例：Idon’tthinkyouareright.(我认为你做的不对)在许多带有复合宾语的句子中，that引导的宾语从句经常移到句子的后面，而用it做形式宾语。例：Wethinkitwrongthathetoldalietoeveryone(我认为他向每一个人撒谎是错误的)2、由连词if、whether引导的表示“是否…”的宾语从句。Whether,if在从句中不做句子的成分，一般情况下，whether和if可以替换。例：Idon’tknowif/whetherhewillcometomorrow.Theteacheraskedif/whetherwehadfinishedtheexperiment.　　在介词后面的宾语从句中不用if引导例：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney。　　宾语从句中有ornot时不用if引导.例：Idon’tknowwhetherthemoviestarwillcomeornot.和不定式连用作宾语时不用if引导.例：Whethertogothereornothasnotbeendecided.　　3、由wh-引导的宾语从句。连接代词who,whom,whose,what,which,和连接副词when,where,why,how等连接的宾语从句，它们在句中即有连接从句的作用，又在句中充当句子的成分。例：Doyouknowwhichfilmtheyaretalkingabout?(which做定语)　Idon’tknowwherehelives.(where做地点状语)二，宾语从句的语序，　宾语从句从句的语序必须是陈述语序，既连接词+主语+谓语+其他成分　例：Ibelievethattheywillcomesoon.HeaskedmewhetherIwasateacher.Theywantedtoknowwhattheycandoforus.三，宾语从句的时态。宾语从句的时态受主句的限制，　既：主句是一般现在时态，从句根据实际情况而定。主句是一般过去时态，从句用相应的过去的时态。如果从句的动作发生在主句之前，则从句要用过去完成时态。例:1)Shesaysthatsheisastudent.Shesaidthatshewasastudent.2)ShesaysthatshewillflytoJapaninaweek.ShesaidthatshewouldflytoJapaninaweek.3)Shesaysthatshehasfinishedherhomeworkalready.Shesaidthatshehadfinishedherhomeworkalready.4)ShesaysthatshecansingasonginEnglish.ShesaidthatshecouldsingasonginEnglish.如果宾语从句说的是客观真理、自然现象或事实时，这时宾语从句要用一般现在时态。例：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun. HetoldmethatJapanisanislandcountry.Couldyoutellme…是用来征询对方的意见，语气委婉，并不表示过去。例：CouldyoutellmewhenwewillvisittheHistoryMuseum?注意事项：由陈述句变成宾语从句时，要注意人称的变化。例：Shesaid:“IhavebeentoEnglandbefore.”ShesaidthatshehadbeentoEnglandbefore.Sheaskedme:“Doyoulikemaths?”SheaskedmeifIlikedmaths.宾语从句与简单句的交换。由连接代词和连接副词引导的宾语从句，如果宾语从句的主语和主句的主语是同一个人时，可以用“疑问词+不定式　　”做宾语的简单句结构。例：Idon’tknowwhatIshoulddonext.Idon’tknowwhattodonext.Hedidn’t’tknowwherehewouldlive.Hedidn’t’tknowwheretolive.Therebe句型1therebe结构中的be是可以运用各种时态的。例：Thereisgoingtobeameetingtonight.今晚有个会议。Therewasaknockatthedoor.有人敲门。Therehasbeenagirlwaitingforyou.有个女孩一直在等你。Therewillberainsoon.不久天就要下雨了。2动词be单复数形式要跟therebe之后的真正的主语一致。并且要根据就近一致原则来变换be的单复数形式。如：Thereisabookonthedesk.课桌上有一本书。Howmanypeoplearethereinthecity?这个城市里有多少人口。Thereisapenandtwobooksonthedesk.课桌上有一个钢笔和两本书。Therearetwobooksandapenonthedesk.课桌上有两本书和一个钢笔。Therearesomestudentsandateacherintheclassroom.在教室里有一些学生和一位老师。Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.在教室里有一位老师和一些学生。3在therebe引起的句子结构中，用来修饰主语的不定式主动形式和被动形式均可。例：Thereisnotimetolose(=tobelost).时间紧迫。Thereisnothingtosee(=tobeseen).看不见有什么。Thereisnothingtodo.(=tobedone)无事可做。二、结构变形：在therebe结构中还可把be改变从而使得therebe结构有了一些改变具体总结如下：1Thereused/seem/happen/appeartobe例：Theremightbesnowatnight.晚上可能有雪。Thereappearedtobenobodywillingtohelp.看来没人愿意帮忙。Thereusedtobeabuildinghere.过去这儿有一座楼房。Therehappenedtobeamanwalkingby.碰巧有个人在此经过。Theredoesn"tseemtobemuchhope.好象没有太大的希望。2在therebe的be前还可以加上各种情态词，例：Theremustbesomethingwrong.一定有问题。Thereoughtnottobesomanypeople.不应该有这么多的人。Theremightstillbehope.可能还有点希望。 3在therebe句型中的be还可以换成其他的动词与there连用，这些词都是表示状态的如：livestandexistremain等或用来描写某事的发生或某人的到达如come,appear,enter,follow,occur等。例：Therelivedarichman.这以前住着一个富翁。Thentherecameaknockatthedoor.然后有人敲门。Long,longago,therelivedaking.很久很久以前，有一个国王。Therefollowedaterriblenoise.然后是传来了可怕的声音。Suddenlythereenteredastrangeman.突然进来了一个奇怪的人。练习：1______areadinglamponthetable.AThereisBTherehasCItisDIthas2Whatarainysummerwe’vehad!Yes,there______only3sunnyweekendsthewholesummer.AhavebeenBareChadbeenDhasbeen3Ididn"twant_____tobeawarbetweenthesetwocountries.AitBthemCthereDtheir4Thereisreported______anumberofthewoundedonbothsides.AtobeBbeingCwasDwillbe5______nocoffeeleft,theyhadtomakedowithtea.AItbeingBTherebeingCItwasDTherewas6Thereisalittlehopeof______asettlementoftheargument.AtobeBtheretobeCtherebeingDbeing7Idon"texpectthere______anymisunderstanding.AisBtobeCbeingDwillbe8Therearefivepairs______,butI’matalosswhichtobuy.AtochooseBtochoosefromCtobechosenDformychoosing9Thereisnouse______alotwithout______anything.Atotalk,doBtalked,doingCtalking,beingdoneDtalking,doing10Ifthestormhadhappenedintheday-time,there______manymoredeaths.AwereBwouldhavebeenChadbeenDwouldbe11Look!______.ATherecomesthebusBTherethebuscomesCThebuscomeshereDTheredoesthebuscome12______MarywithababyinherearmsjustwhenIwasabouttoleave.AThereenterBThereenteredCEnteredthereDThereenteredinto13Therearealotofpeople______forthebustocome.AwaitingBtowaitCwaitedDiswaiting14Thelittlegirlisafraidtoenterthehouse,because______abigdogatthegate.AliesthereBlaysthereCthereliesDtherelays15Abouttwenty-threecenturiesago,______.AtherelivedinGreeceagreatthinkerwhocalledAristotleBagreatthinkerlivedinGreececallingAristotleClivedthereinGreeceagreatthinkercalledAristotleDtherelivedinGreeceagreatthinkernamedAristotle