英语语法 牛津英语初中语法大全(七) 18页

美联英语提供：牛津英语初中语法大全7关于英语那些你不知道的事都在这里http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-09.Shewasawakenbysomeone_____[knock]atthedoor.10.Excusemeformy_____[be]careless.11.Sheisbusy_____[review]herlessons.12.Theworkerslostnotime____[carry]outthplar.<参考答案>1.meeting 2.going 3.thinking 4.opening 5.taking 6.making 7.doing 8.having 9.knocking 10.being 11.reviewing 12.carrying55.现在分词的用法<例句>Shestoodtherefortwohourswatchingthegame.她在那里站了两个小时看比赛。<语法分析>watching是现在分词，thegame是其宾语，二者共同构成现在分词短语作句子的状语。动词的-ing形式除了作动名词之外，还可以起到其他的作用，即称为现在分词。现在分词在句子里可以用来构成谓语、表语、定语、状语以及构成不定式的进行形式等。作为动词，它可以有自己的宾语或状语，也可以有自己的不同语态和逻辑主语。<触类旁通>(1)Ithink,personallyspeaking,it"sagoodidea.就我个人来说，我认为这是个好主意。 语法分析：现在分词一般表示句子主语的动作，要是作句子的状语时，情况则不是这样，这样的状语是独立成分。(2)Itbeiingaholiday,alltheshopswereshut.由于是假日，所有的商店都关门了。语法分析：现在分词有自己的逻辑主语，可以称之为独立结构。(3)Havingsentthechildrentoschool,hegotreadytogotowork.送孩子们上学之后，他就准备去上班。语法分析：现在分词有时要用完成形式，说明它表示的动作在主要谓语表示的动作之前发生，这类短语可以作时间状语或原因状语。(4)Ifeltmyheartbeatingfast.我感觉到心跳到得很快。语法分析：在某些动词后，复合宾语可以由现在分词构成，表示正在进行的动作。(5)Shewasveryamusing.她很有趣。语法分析：有些表示情绪、状态或品质的现在分词可用作句子的表语。(6)Wearebrotherssharingwealandwoe.我们是患难与共的弟兄。语法分析：用在名词后的现在分词作定语，相当于一个定语从句。<巩固练习>1._____[Suppose]hecannotcome,whowilldothework.2.Theday_____[be]fine,wedecidedtogoswimming.3.It"s_____[astonish]tomethatheshouldbeabsent. 4.She"sa______[promise]newpainter.5.Icouldfeelthewind______[blow]onmyface.6.Hewentout,_____[slam]thedoor.7.Unless_____[pay]bycreditcard,pleasepayincash.<参考答案>1.Supposing 2.being 3.astonishing 4.promising 5.blowing 6.slamming 7.paying56.过去分词的用法<例句>Shesatwithherarmsclaspedroundherknees.她双手抱膝坐着。<语法分析>介词with后面跟一个包含有过去分词clasped的复合宾语，某些动词后面也可用过去分词构成复合宾语。过去分词通常由动词原形加-ed构成，此外还有少数不规则的形式。过去分词没有时的特征，也没有体和语态的变化，除了具有动词的性之外，还具有形容词和副词的性质，在句中可以充当很多成分如谓语、表语、定语以及状语和复合宾语等。<触类旁通>(1)Shewasamazedandenchantedatthesight.看到这情景她很惊奇和着迷。语法分析：过去分词作表语的时候居多，大部分已变成形容词。(2)Thedoorisbroken.门破了。 语法分析：“be+表语”结构表示一种状态，这种结构都含有be或其他系动词加过去分词，这与被动结构是有区别的，被动语态则表示一个动作。(3)Herfaceworeapuzzledexpression.她的脸上有一种困惑的表情。语法分析：大部分的过去分词可以用作定语，尤其是那些表示情绪的词。(4)Isthereanythingplannedfortonight?今晚有什么活动吗？语法分析：有些过去分词短语跟在所修饰词的后面，作用相当于一个定语从句。(5)Idoconsidermyselfjustifiedindoingso.我的确认为我这样做是有道理的。语法分析：在某些动词后面，可以跟过去分词构成的复合宾语。(6)Givengoodweather,ourshipwillreachthereonSundayevening.如果天气好，我们的船将在星期天晚上到达那儿。语法分析：在少数情况下，过去分词可以引导一个状语从句。<巩固练习>1._____[Provide]thatthereisnoopposition,weshallholdthemeetingthere.2.Shewillcomeif_____[ask].3._____[Convince]thattheyweretryingtopoisonher,sherefusedtoeatanything.4.Iknewnothingabouttheexperiment_____[conduct]there.5.Her______[embarrass]mannerincreasedhisdoubt.6.Shewas_____[astonish]toseeherfather. 7.Howmuchtimeisthere_____[leave]?<参考答案>1.Provided 2.asked 3.Convinced 4.beingconducted 5.embarrassed 6.astonished 7.left57.延续性动词与非延续性动词<例句>Shestoodthereforthreehours.她在那儿站了三个小时。<语法分析>动作可以延续，能与一段时间连用的动词叫作延续性动词，如本句中的stand。较常见的延续性动词有carry,exist,work,write，stay和talk等。如果动作是在瞬间完成，不能与一段时间连用的动词叫作非延续性动词。较常见的非延续性动词有leave,stop,put,bring,catch,open,close,fall,kill和lose等。但有些动词既可以作延续性动词又可以作非延续性动词，其意义略有不同。<触类旁通>(1)We"llrememberhernametillwedie.我们一辈子记住她的名字。语法分析：remember为延续性动词。(2)Ididn"tsleepuntil10o"clockintheevening.我晚上十点才去睡觉。语法分析：sleep为非延续性动词。(3)Iwaitedforhimuntilsunset. 我等他一直到太阳下山。语法分析：在肯定句中，until或till与延续性动词连用。(4)Shedidn"tfinishthearticleuntilmidnight.她半夜才写完这篇文章。语法分析：在否定句中，until与非延续性动词连用。(5)Itbegantorainatfourlastnight.昨晚四点天开始下雨了。语法分析：延续性动词不与点时间连用。(6)Iwasinclassroomatfiveyesterdayafternoon.昨天下午五点，我在教室。语法分析：个别延续性动词，如be，其一般式可代替进行式，故可与点时间状语连用。(7)Itisthreeyearssinceshedied.她死了三年了。语法分析：非延续性动词不与段时间状语连用。(8)Thegirlsenthermotheronepresentafteranotherfornearlythreeyears.这个女孩有三年时间经常一个一个地给她妈妈送礼物。语法分析：如果非延续性动词表示不断反复的动作，则可以与段时间状语连用。<巩固练习> 1.Alltheotherstudentswereplayingwhilehe_____readingabook.[A]continued [B]remained [C]still [D]goon2.Hisparentswishedhimtobeadoctor.Butintheendhe_____lawyer. [A]became    [B]got      [C]changed  [D]turned3.Youmay_____cheated,robbedandmurderedinLondon.[A]become    [B]burn     [C]got   [D]make4.Hermotherdiedand_____heralotofmoney.[A]gave      [B]left     [C]get   [D]make5.Cheapcoal_____alotofsmoke.[A]givesup  [B]givesin [C]givesaway [D]givesoff6.Iaskedherto_____meafewminutessothatweshouldgooveralltheproblems.[A]spend     [B]save     [C]spare [D]share<参考答案>1.[A] 2.[D] 3.[C] 4.[B] 5.[D] 6.[C]58.动词句型：主语+不及物动词<例句>Thesunisrising.太阳在升起。<语法分析>该句型为主语+不及物动词结构，属于英语基本句型之一。该句型可以有其他很多修饰语，因此才变得丰富起来。这个句型还可以在其后面加上状语，也可加上副词构成成语动词谓语。另外，主语+不及物动词有时也具有被动意思。<触类旁通>(1)Theblinddonotsee. 盲人看不到东西。语法分析：主语+不及物动词结构。(2)Thetemperaturefelthedegrees.气温下降了十度。语法分析：主语+不及物动词+状语。(3)Thebabyiscomingonwell.小孩长得很健康。语法分析：主语+不及物动词+副词构成成语动词谓语。(4)Thewindowwon"tshut.窗子关不上了。语法分析：主语+不及物动词可具有被动意思。<巩固练习>1.Thebusis______[arrive].2.Canyou______[read].3.Didyousleep______?4.Thebombblew______.5.Saleshavebeendropping______badly.6.Theschemefell______.7.Thevegetablesare______[cook].<参考答案>1.arriving 2.read 3.well 4.up 5.off 6.through 7.cooked59.动词句型：主语+及物动词+宾语 <例句>ShallIcallataxi?我要不要叫一辆出租车？<语法分析>“主语+及物动词+宾语”可能是英语里最常见的句型，在多数情况下宾语由名词或代词来表示，有些及物动词后面可以跟不定式或动名词作宾语。有大量动词可用自身代词作宾语，动词和自身代词可构成固定词组。有些不及物动词可用一个与之同源的名词构成宾语。也有大量动词可以跟that引导的从句作宾语，有的动词后可以跟连接副词或连接代词引导的宾语从句。<触类旁通>(1)Theideatookrootinhermind.这个想法在她的脑子里扎了根。语法分析：有些动词和名词构成一种习惯用语，包含特别的意思。(2)Sheoftencontradictsherself.她常常自相矛盾。语法分析：有大量动词可以用自身代词作宾语。(3)Shesaidhersayandthensatdown.她说完她的话然后坐了下来。语法分析：有些不及物动词可以跟一个同源名词作宾语。(4)Icanputoffthemeeting.我可以推迟开会。 语法分析：及物动词+副词可以构成成语动词，成语动词还可由不及物动词+介词，不及物动词+介词+名词，不及物动词+副词+介词，及物动词+名词+介词，及物动词+自身代词+介词等构成。(5)Idon"twishtoleavemyfather.我不愿离开爸爸。语法分析：有大量及物动词可以跟不定式作宾语。(6)Doyoulikereadiingnovets?你喜欢看小说吗？语法分析：有的动词可以跟动名词作宾语。(7)IhopethatIhavesaidnothingtopainyou.希望我没有说什么使你难过的话。语法分析：动词后跟that引导的从句作宾语，that有时可以省略。(8)Canyoutellwhichiswhich?你能分辨它们吗？语法分析：动词后可跟连接副词或连接代词引导的宾语从句。<巩固练习>1._____care!Theiceisthin.2.Icannotexpress______[me]inJapanese.3.Shesaw______[her]inthemirror.4.Therefrigeratordefrosts______[it].5.Shelaughedascornful______.6.Pleaseputyourcoat______. 7.Icanthinkit______.8.Shewaslooking______summerenployment.9.Thetreatywillcome______forcenextmonth.10.Helonged______[be]backinEngland.<参考答案>1.Take 2.myself 3.herself 4.itself 5.laugh 6.on 7.over 8.for 9.into 10.tobe60.动词句型：主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语<例句>Canyoulendusyourcar?你能把车借给我们吗？<语法分析>这个句子的结构是主语+双宾动词+名词或代词+名词，这类结构主要有三种情形：即某些动词引导的间接宾语可改为to引导的短语，某些动词引导的间接宾语可改为由for引导的短语，有些动词后的间接宾语不能改为to或for引导的短语。此外，直接宾语也可由that引导的从句来担任，也有些从句可由连接副词或连接代词以及连词whether或if引导，有些可由关系代词型的what或whatever引导。<触类旁通>(1)I"llphoneherthenews(thenewstoher).我将打电话告诉她这消息。语法分析：某些动词引导的间接宾语可改为to引导的短语。(2)Hesangusatolksong(afolksongforus). 他为我们唱了一首民歌。语法分析：某些动词引导的间接宾语可改为由for引导的短语。(3)Imeanyounoharm.我对你没有恶意。语法分析：有些动词后的间接宾语则不可改为to或for引导的短语。(4)TellherI"mout.告诉她我不在家。语法分析：从句作直接宾语。(5)Ihavewarnedhimthatitisnotallowed.我警告过他这是不允许的。语法分析：作直接宾语的从句大多都由that引导，that有时可省略。(6)Heaskedmewhattimeitwas.他问我几点了。语法分析：有些从句可由连接副词或连接代词以及连词whether或if引导。(7)Showmewhatyoubought.把你买的东西给我看看。语法分析：有时从句可由关系代词what或whatever引导。<巩固练习>1.Pleasethrowthekey_____me.2.Canyouplaysomelightmusic_____us?3.Shecookedadeliciousmeal_____me.4.Canyouinformme_____Tomlives? 5.Shetaughtus_____weshouldloveourcountry.6.Writeme_____yougotthrough.7.Tellus_____youknowaboutit.<参考答案>1.to 2.for 3.for 4.where 5.why 6.how 7.whatever61.动词句型：主语+系动词+表语<例句>Sheappearedcalm.她看上去很镇静。<语法分析>表语由形容词来充当，这是最常见的句型之一，可表现为几种情况，即有些系动词表示处于某种状态或状态的延续，有些系动词表示状态的改变或证明，有些系动词后面可跟现在分词或过去分词。名词或代词可充当表语，动词be可跟很多副词作表语。大部分的介词可引导短语作表语，有时，不定式、动名词和从句都可以作表语。<触类旁通>(1)Sheseemedquitenormal.她显得很正常。语法分析：形容词作表语表示处于某种状态。(2)Hehasfallenill.他生病了。语法分析：有些系动词表示状态的改变或证明。(3)Thislawholdsgood. 这项法律依然有效。语法分析：有些系动词表示状态的延续。(4)Heseemedlackinginenthusiasm.他似乎缺少激情。语法分析：有些系动词后面可跟现在分词或过去分词。(5)Whatnationalityisthisman?这个人是哪国人？语法分析：有些名词可作表语，意思接近于形容词。(6)Ihavebeenoutforawalk.我出去散步了。语法分析：动词be可跟许多副词作表语。(7)Thebusstopisjustacrosstheroad.公共汽车站在马路对面。语法分析：大部分介词可引导短语作表语。(8)Herpurposewastobecomeasurgeon.她的目标是成为一个外科医生。语法分析：不定式作表语。(9)Myopinionisthattheplanwon"twork.我的意见是这个计划行不通。语法分析：that引导的从句作表语。<巩固练习>1.Thisfoodlooks_____[invite]. 2.Thosechocolatessmell_____[tempt].3.Shenearlygot_____[hit]bythatcar.4.Shefelt_____[trouble]and_____[distress].5.Thelittlegirllooks_____[convince].6.Youknow_____youareafter.7.Iwas_____alosswhattosay.8.Sheisoff_____[smoke].9.Themanobjectiveofthispolicyis_____[reduce]unemployment.10.I"mtired_____livingabroad.11.Iamhappy_____meetyou.<参考答案>1.inviting 2.tempting 3.hit 4.troubled 5.convinced 6.why 7.at 8.smoking 9.toreduce 10.of  11.to62.动词句型：主语+及物动词+复合宾语<例句>Hepushedthedooropen.他把门推开了。<语法分析> 主语+及物动词+宾语+形容词结构型的句子很多，很多情况下都是以形容词作补语。有时it可用作形式宾语，而把真正的宾语放在后面，构成复合宾语的也可以是不定式或从句等。此外，名词、介词短语和副词等，都可作宾语补语。有时，复合宾语中可包含一个不带to的不定式，但在被动结构中，不定式都要带to。有些动词后面可跟现在分词或过去分词作补语。<触类旁通>(1)Factshavebeenprovedtheseworriesgroundless.事实证明这些忧虑是没有根据的。语法分析：形容词作补语。(2)Idon"tthinkitpossibletofinisheverythinginoneweek.我认为一周内完成一切不可能。语法分析：it用作形式宾语，而把真正的宾语放在后面。(3)Weallconsiderthebookamasterpiece.我们都认为这本书是一个杰作。语法分析：名词作宾语补语。(4)I"llbegladtohelpthemovertheirdifficulties.我将乐于帮助他们克服困难。语法分析：介词短语作补语。(5)Theydeclaredthewarover.他们宣告战争结束。语法分析：有些动词可跟带副词的复合结构。(6)Whatdoyouadvisemetodo?你建议我怎么做？语法分析：有大量的动词可跟不定式作补语。(7)Icouldsmelltroublecoming. 我可以感觉到麻烦即将来临。语法分析：现在分词作补语。(8)Theconversationdeclareditselfdissolved.会议宣布解散。语法分析：过去分词作补语。<巩固练习>1.Hefounditdifficult_____satisfytheirneeds.2.She_____[vote]amodelworker.3.Theykepthim_____custody.4.Sheputherbooks_____order.5.Hetriedtotalkhiswife_____ofgoing.6.Shewishedherself_____ofaffair.7.Don"tleaveme_____.8.Remindme_____[write]thatletter,willyou?9.Heprovedhimself_____[be]acoward.<参考答案>1.to 2.wasvoted 3.in 4.in 5.out 6.out 7.behind 8.towrite 9.tobe63.形容词的类型<例句>Shefeltdepressed.她感到很沮丧。<语法分析> depressed在句子中充当形容词，称为-ed形容词，大多数-ed形容词都与及物动词有关，是由其过去分词演变而来的，一般具有被动意义。形容词大体上可以分为品质形容词、类属形容词、颜色形容词、强调形容词、-ing形容词、-ed形容词及合成形容词等。<触类旁通>(1)Hehasanhonestface.关于英语那些你不知道的事都在这里http://m.meten.com/test/quwen.aspx?tid=16-73675-0