义务教育高中英语导学案与练习2014高考英语语法复习专题精讲精练 交际用语 22页

功能意念项目或话题常用语及举例对感谢或请求的礼貌回答That’sallright.That’sOK.Notatall.Youarewelcome.Don’tmentionit.Itisapleasure.=Apleasure.=Mypleasure.I’mgladyouenjoy/like...I’drather…didn’t等等①—It’sbeenawonderfulevening.Thankyouverymuch.—.A.MypleasureB.I’mgladtohearthatC.No,thanksD.It’sOK.【解析】答案为A。“Mypleasure.”是回答对方表示感谢的客套话，意思是“我高兴做的事；别客气”。②—You’vegivenusawonderfulChinesedinner,MrsWang.—.A.Oh,I’mafraidIdidn’tcookverywellB.I’mgladyouenjoyeditC.ComeagainwhenyouarefreeD.It’snotnecessaryforyoutosayso【解析】答案为B。句意：“王太太，您给我们提供了一顿极好的中式晚餐。”“我很高兴你们喜欢。”③—Wouldyoumindmycomingoverandhavingalookatyournewgarden?Mylittleson’scuriousaboutthoserosesyougrow.—.Youarewelcome.A.Yes,IdoB.NevermindC.Yes,pleaseD.Notatall【解析】答案为D。表示回答的人一点也不介意。④—DoyoumindifIopenthewindow?—Ifeelabitcold.A.Ofcoursenot.B.I’dratheryoudidn’t.C.Goahead.D.Whynot?【解析】答案为B。根据提供的情景“Ifeelabitcold.”说明对方不愿意把窗户打开。⑤—DoyoumindifIrecordyourlecture?—.Goahead.A.NevermindB.NowayC.NotatallD.No.You’dbetternot【解析】答案为C。由答语“Goahead”可知，表示“一点也不介意”,故用Notatall.注意：受汉语的影响，考生可能用“Nevermind”作为回答Doyoumind...?／Wouldyoumind…?的否定用语。Doyoumind…?／Wouldyoumind…?引起的否定回答，表示“不介意”要用：No,notatall.Ofcoursenot.Certainlynot. No,please.No,goahead等。肯定回答表示“介意”用：Youhadbetternot.I’mafraid…,I’msorry,but…,I’drather…didn’t等。对表示歉意的礼貌回答That’sallright;Itdoesn’tmatter;Nevermind;Forgetit;That’s/It’snothing;takeone’stime等等。①—I’msorryI’mlate.Igotheldupinthetrafficonmywayhere.—.A.Don’tbelatenexttimeB.YoushouldbeblamedC.Itdoesn’tmatter,I’malsolateD.Nevermind.Comeandsitdown【解析】答案为D。Nevermind.Comeandsitdown.表示“别介意，进来坐下吧”。表示安慰对方式，不要因为迟到而愧疚。②—Oh,dear!I’vejustbrokenawindow.—.Itcan’tbehelped.A.NevermindB.AllrightC.That’sfineD.Notatall【解析】答案为A。Nevermind意为“别介意”。根据所提供的情景“Itcan’tbehelped.”可以判断出在劝慰对方式不要介意。③—James,IamsorryIusedyourcomputerwhenyouwereawaythismorning.—.A.That’sallrightB.It’sapleasureC.YouarewelcomeD.Don’tmentionit.【解析】答案为A。That’sallright.意为“没关系”。其余选项都用于回答对方的感谢。④—I’mterriblysorryIbrokeyourglass.—.A.That’srightB.BadluckC.SorryD.Youcanforgetit【解析】答案为D。Youcanforgetit.表示原谅和安慰。⑤—Wemissedyouatthismorning’smeeting,Dian.—,butifIhadn’thadtomeetafriend,Iwouldhavebeenthere.A.Me,tooB.I’msorryC.NevermindD.Thankyou【解析】答案为B。I’msorry本句后面是解释上午没去开会的原因，故表示歉意；Me,too意为“我也是”，Nevermind意为“不用担心,不要紧”。⑥—Hello,Mr.Smith.ThisisLarryJackson.IamafraidIwon’tbeabletoarriveontimeforthemeetinginyouroffice.—.We’llwaitforyou.A.HurryupB.NodoubtC.CheerupD.That’sallright【解析】答案为D。根据后面一句We’llwaitforyou,可以判断Mr.Smith.回答是“没关系的”。⑦—Sorry,Imadeamistakeagain.—.Practicemoreandyou’llsucceed.A.NevermindB.CertainlynotC.NotatallD.Don’tmentionit 【解析】答案为A。Certainlynot常用来回答别人问是否见意的问题；Notatall和Don’tmentionit.用于别人致谢时的答语。只有Nevermind符合语境。题意是“对不起，我又出错了。没关系，多练习，你就会成功的。”⑧—IamafraidIcan’treturnthebooktoyoubeforeFriday.—.A.Don’tbeafraidB.BecarefulC.NotatallD.Takeyourtime【解析】答案为D。takeone’stime意为“不用急,慢慢来”。⑨—Hello,Mr.Smith.ThisisLarryJackson.IamafraidIwon’tbeabletoarriveontimeforthemeetinginyouroffice.—.We’llwaitforyou.A.HurryupB.NodoubtC.CheerupD.That’sallright【解析】答案为D。由答语知We’llwaitforyou可知应选That’sallright意为“没关系”。表示乐意接受别人的请求Withpleasure./Yes./Certainly./Sure./Allright./OK./Noproblem./I’dliketo/helpyourself等。①—Wouldyoutakethisalongtotheofficeforme?—.A.WithpleasureB.That’srightC.NevermindD.Don’tmentionit【解析】答案为A。意为“非常乐意”，表示同意对方的请求。②—DoyouthinkIcouldborrowyourbicycle?—.A.Howcome?B.Takeyourtime.C.Yes,goonD.Yes,helpyourself.【解析】答案为D。helpyourself表示“自己拿（取）”，表示同意借给对方自行车。③—Couldyoudomeafavourandtakethesebookstomyoffice?—Yes,.A.forpleasureB.IcouldC.mypleasureD.withpleasure【解析】答案为D。Withpleasure表示“当然可以，愿意效劳”。④—CanIlookatthemenuforafewmoreminutesbeforeIdecide?—Ofcourse.,sir.A.MakeyourselfathomeB.EnjoyyourselfC.Itdoesn’tmatterD.Takeyourtime.【解析】答案为D。takeyourtime“不着急，慢慢来”。符合上句中“需要更多时间”的意思。⑤—Idon’thaveanychangewithme.Willyoupaythefareforme?—.A.That’sfineB.NothingseriousC.NevermindD.Noproblem【解析】答案为D。Noproblem“没问题”。⑥—IwonderifIcouldpossiblyuseyourcarfortonight?—.I’mnotusingitanyhow.A.Sure,goaheadB.Idon’tknowC.Yes,indeedD.Idon’tcare.【解析】答案为A。根据语境“I’mnotusingitanyhow”是同意对方的请求，故用Sure,go ahead。⑦—CanyoushowmeMr.Jaffer’soffice,please?—.ButIdon’tknowifheisinatthemoment.A.ThanksB.GoonC.SureD.Youarewelcome【解析】答案为C。选Sure当然（=Certainly=Ofcourse），最符合交际场景。Thanks表示谢意；Goon意为“继续”；Youarewelcome用以回答“感谢”。句意：“你能给我指一下杰弗先生的办公室吗？”“当然。但我不知道他现在是否在里面。”⑧—MayIaskaquestionafterclass,Sir?—,butnotduringmylunchbreak.A.IamsorryB.AnythingC.CertainlyD.Goahead【解析】答案为C。尽管后面有限制，但是应先对MayIask...?进行作答，应用Certainly。向对方表示祝福或恭贺当对方要去参加某项活动，如考试、比赛或进行一次旅游等，可以用：Goodluck.Haveagoodtime.Haveagoodjourney.等。如果对方在某方面取得成绩、成就时用：Congratulations.等。①Tom:Mike,ourteamwillplayagainsttheRocketsthisweekend.I’msurewewillwin.Mike:!A.CongratulationsB.CheersC.BestwishesD.Goodluck【解析】答案为D。A项表示“做得好，干得漂亮”，应该在取得好成绩之后祝贺用，而语境中则是比赛还没进行。所以B项符合语境。句意：汤姆：我们队这个周末要和火箭队比赛，我希望我们会赢。迈克：祝你们好运！②—I’mtakingmydrivingtesttomorrow.—!A.CheersB.GoodluckC.ComeonD.Congratulations【解析】答案为B。参看上题的解析。对对方征求意见的应答肯定的应答：Goodidea,That’sgreat,Soundsgreat,Itsoundsgreat,That’sfine,Whynot,It’supto…,ifyoudon’tmind,Ican’t/couldn’tagreemore,Ithinkso等；否定的应答：(I’m)sorry,I’dloveto,but…I’mafraidnot,It’sanidea,but…,Idon’tthinkso/Ithinknot等。①—Howaboutseeingthenewmovieatthetheatretonight?—,butI’vegottogoovermynotesfortomorrow’sexam.A.AllrightB.SoundsgreatC.Ican’tD.No,Iamterriblysorry.【解析】答案为B。Soundsgreat意为“听起来很好”。说明对方的建议很好。在回答对方提出的建议时，出于礼貌，常先表示同意对方的意见。如果无法按对方的建议去做，常用but 提出自己的困难。②—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?—Apictureisworthathousandwords.A.Noway.B.Whynot?C.Allright?D.Nomatter.【解析】答案为B。Whynot的意思是“为什么不呢?”表示同意对方的意见。根据语境Apictureisworthathousandwords．可以判断出说话人认为对方的意见很好。Noway意为“没门”，表示拒绝。“Allright?”表示疑问。③—Shallwegototheartexhibitionrightaway?—.A.It’syouropinionB.Idon’tmindC.It’salluptoyouD.That’syourdecision【解析】答案为C。It’salluptoyou.这你说了算,是对对方意见的答语。It’syouropinion意为“这是你的意见”；Idon’tmind意为“我不介意”；That’syourdecision意为“那是你的决定”显然都与句意不相符。④—MynameisJonathan.ShallIspellitforyou?—______.A.Ifyoudon’tmindB.NotatallC.TakeiteasyD.Nicetomeetyou【解析】答案为A。句意：“我叫Jonathan。要我拼读一下吗？”“如果你不介意的话。”Ifyoudon’tmind符合语境。Notatall意为“一点也不”；Takeiteasy意为“慢慢来”；Nicetomeetyou意为“见到你很高兴”等都不符合语境。⑤—CouldyouturntheTVdownalittlebit?—.Isitdisturbingyou?A.TakeiteasyB.I’msorryC.NotabitD.Itdepends【解析】答案为B。句意：“你能把电视机声音调小一点吗？”“对不起。打扰你了吗？”交际题要注意语言礼貌得体。⑥—Wouldyouliketojoinusinthegame?—,forIhavesomethingimportanttoattendto.A.IwillB.I’dlovetoC.Iwon’tD.I’mafraidnot【解析】答案为D。后半句Ihavesomethingimportanttoattendto暗示了前半句要委婉拒绝。Iwon’t所表示的拒绝太直白，不符合英美人说话的习惯。⑦—Goforapicnicthisweekend,OK？—_____.Ilovegettingclosetonature.A.Icouldn’tagreemoreB.I’mafraidnotC.IbelievenotD.Idon’tthinkso【解析】答案为A。从答语中Ilovegettingclosetonature可推断出答话者同意对方的建议，而B、C、D均为否定答语，故选A项。can’t／couldn’tagreemore意为“非常赞成、完全同意”。 ⑧—Ibelievewe’vemetsomewherebefore.—No,_________.A.itisn’tthesameB.itCan’tbetrueC.Idon’tthinksoD.I’drathernot【解析】答案为C。当不同意对方意见时可以回答说：“Idon’tthinkso.”或“Ithinknot.”；itcan’tbetrue太生硬，I’drathernot意为：“我宁可不”，与题意不符。鼓励或安慰对方鼓励：Cheerup,Welldone,Wonderful,Excellent,Comeon,Keeptrying,Youcandoit等。安慰：Don’tworry,Nevermind,Relax,Don’tbeafraid,Takeiteasy,Makeyourselfathome,It’squiteallright,It’llbeOK等。①—I’mthinkingofthetesttomorrow.I’mafraidIcan’tpassthistime.—!I’msureyou’llmakeit.A.GoaheadB.GoodluckC.NoproblemD.Cheerup【解析】答案为D。由后句“I’msureyou’llmakeit.我相信你会成功的”可知,应是对对方的鼓励和信任。Cheerup可用于表达鼓励、促进的含义,相当于“Comeon”在作此意时的用法。Goahead意为“做吧”,用以表达对前面说话人的提议的支持和许可。②—I’mdeadtired.Ican’twalkanyfarther,Jenny.—,Tommy.Youcandoit!A.NoproblemB.NohurryC.ComeonD.That’sOK【解析】答案为C。由“珍妮,我累死了,我再也走不动了。”“,托尼,你行的。”可知,所填部分应该是表示鼓励,为对方加油的话。Comeon.用于祈使句,表示劝导、鼓励、不耐烦等,常译为“来吧,再加把劲,振作起来,别泄气”等。③—Ohdear!I’vejustbrokenawindow.—.Itcan’tbehelped.A.NevermindB.AllrightC.That’sfineD.Notatall【解析】答案为A。Nevermind.不要紧，用来安慰人。句意：不要紧，这很难免。④—Ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejobinterview.—______.There’snothingyoucandonowbutwait.A.RelaxB.GoaheadC.GoforitD.Goodluck【解析】答案为A。由句意可知是在安慰对方，故用relax放松。易混的交际用语分组交际用语汉语意思适用情景第1组Comeon.来!快!得了!除表示催促外，还表示劝说、激励、不耐烦等。Hurryup！赶紧！快点！表示催促对方快点行动。 第2组It’smy/apleasure.MypleasureApleasure.不用谢；没关系；这是我乐意做的。对对方感谢时的回答。Withpleasure.当然可以；愿意效劳。类似的答语还有：Allright,OK,Noproblem,I’dliketo,Certainly等用于对别人的请求表示乐意去做的场合。第3组What’sup?怎么了/有什么事吗？有何贵干？表示关心或关注。Whatif…?如果（假如）……将会怎么样？＝Whatwillorwouldhappenif…?Sowhat?那又怎么样？表示无所谓的态度。Howcome?怎么回事？怎么搞的？为什么？怎么会这样？通常用在你觉得奇怪而问问什么的时候。当你不愿意回答别人的某个问题时也可说Howcome?意思是“Whydoyouaskthat?It’snoneofyourbusiness.”第4组Allright.好；行；可以。用于赞同对方的意见、建议或邀请。That’sallright.①不用谢；别客气；②没关系；不介意；③可以，没有问题。①对别人致谢的回答。=That’sOK./Notatall.?/Youarewelcome；②对别人致歉时的答语=Itdoesn’tmatter/Nevermind；③在海关、哨卡等场所，检验人员对出入人员的证件和包裹检查后，发现无可疑情况时常用。Thatisright.正确；对。用于表示对某事物的肯定，即同意对方的观点或意见。在口语中，可直接用right作答。第5组Takeiteasy.慢点；放松些；沉住气；别紧张；慢慢来。表示安慰对方“不要过度紧张”。Takeyourtime.别着急；慢慢来。表示允许对方“慢慢做，不用着急”。第6组That’ssomething.太好了；太棒了。向他人表示祝贺。That’sthecase.情况就是这样。相当于Exactly“正是如此”的意思。 ①—Now,whereismypurse?—________!We’11belateforthepicnic.A.TakeyourtimeB.Don’tworryC.ComeonD.Takeiteasy【解析】答案为C。根据情景，前者在找钱包，而后者催他快点。显然，选项A“慢慢找吧”；B项“别焦急”；D项“别紧张”都与情景不符，只有选项C与后一句的意思能搭配起来。故选C项。②—Thanksforthelovelypartyandthedeliciousfood.—________.A.NothanksB.NevermindC.AllrightD.Mypleasure【解析】答案为D。Nothanks是中国式英语；Nevermind意为“没关系”；Allfight是“好吧”的意思，正确的应为That’sallright，可以排除A、B、C，故答案选D项。③—Wouldyoutakethisalongtotheofficeforme?—.A.WithpleasureB.That’srightC.NevermindD.Don’tmentionit【解析】答案为A。当请求某人做某事时，对方一般是同意的，回答时，用Withpleasure.意为“十分愿意。”④—Andrewwon’tlikeit,youknow.—?Idon’tcarewhatAndrewthinks!A.SowhatB.SowhereC.SowhyD.Sohow【解析】答案为A。意为“那又怎么样呢？”。句意：“安德鲁不喜欢它，你知道的。”“那又怎么样？我才不关心安得鲁怎么想的呢！”⑤—MichaelwaslateforMr.Smith’soralclassthismorning.—?AsfarasIknow,henevercamelatetoclass.A.HowcomeB.SowhatC.WhynotD.Whatfor【解析】答案为A。Howcome常用于口语，表示惊讶，意为“为什么？怎么搞的？”；Sowhat意为“那有什么了不起,那又怎样”；Whynot表示对他人所说的或建议做出肯定反应或表示同意，意为“为什么不”；Whatfor意为“为什么”。根据答语可知对迈克尔迟到感到很惊讶，故选Howcome。⑥—Hello,Mr.Smith.ThisisLarryJackson.IamafraidIwon’tbeabletoarriveontimeforthemeetinginyouroffice.—.We’llwaitforyou.A.HurryupB.NodoubtC.CheerupD.That’sallright 【解析】答案为D。由答语知We’llwaitforyou可知，应选That’sallright意为“没关系”。而Hurryup意为“抓紧”；Nodoubt意为“多半,很可能”；Cheerup意为“加油”。⑦—I’mafraidIcan’tfinishthebookwithinthisweek．—________.A.PleasegoaheadB.That’sallrightC.NotatallD.Takeyourtime【解析】答案为D。Takeyourtime的意思是“别着急”。句意：“恐怕这周内我完不成这本书。”“别着急。”Pleasegoahead意为“说吧，做吧”，是不阻止别人请求的一种答语；That’sallright意为“不谢，没关系”。但从对话可知前者是在说明一个事实：一周内完不成，而没道歉或感谢之意，故排除B项。Notatall用法等同于That’sallright。第一类主要涉及下列内容①应答对方的感谢；②应答对方的道歉；③应答对方的劝告和建议；④应答对方的请求；⑤应答对方的要求；⑥应答对方的邀请；⑦应答对方的祝愿、祝贺；⑧应答对方的鼓励和赞扬；⑨应答对方的帮助。①—Bruce,Ireallyappreciateyourhandwriting.—.A.IpracticeeverydayB.ThankyouverymuchC.No,Idon’tthinksoD.Well,it’snotgoodenough【解析】答案为B。前一句表示赞扬,应答句应表示感谢，故选B项。②—ThankyouforyourMP4player.I’llgetMarytotakeittoyousoon.—___________.I’veboughtanewone.A.NosenseB.NohurryC.NowayD.Nouse【解析】答案为B。由“我已经买了一个”，便知是Nohurry意为：不着急。其余三个选项“Noway意为：没门；Nosense意为：没有意义；Nouse意为：没有用”均不符合题意。③－Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself,EverythingOK?－______.A.I’mfine,thanksB.Sure,itisC.That’sgoodD.It’sOK【解析】答案为A。句意“你表现得不像你本人，你还好吧？”“谢谢你的关心，我很好。”④－Doyouwantanotherdrink?－__________. A.Idon’tthinkso.B.NowayC.NotatallD.Iwouldn’tsayno【解析】答案为D。可以用排除法莱做此题。这是一个建议而非想法，可以排除A、B项显得不礼貌,不合英语习惯；C项用来回答thankyou或sorry，故选D项。⑤—IsitallrightifIkeepthisphoto？—_______.A.No，youdon’tB.No,itshouldn’tC.I’mafraidnotD.Don’tkeepit【解析】答案为C。不同意对方的委婉拒绝方式用I’mafraidnot。⑥－Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?－.A.No,thanksB.Yes,mypleasureC.No,nevermindD.Yes,Ido【解析】答案为A。从对话上文可知是回答对方的请求帮助。No,thanks与上文呼应。⑦—Bill,canIgetyouanythingtodrink?—.A.YouarewelcomeB.NoproblemC.Iwouldn"tmindacoffeeD.Doesn’tmatter【解析】答案为C。Bill，你想喝点什么？我不介意来一杯咖啡。⑧—MayIopenthewindowtoletinsomefreshair?—___________A.ComeonB.TakecareC.Goahead!D.Holdon!【解析】答案为C。根据语境可以知道：去开吧，去做吧。所以答案为：C。容易误选A项。comeon的意思是“算了吧！加油！”⑨—CanIhelpyou?Areyoulookingforanythinginparticulartoday？—_______,we’rejustlooking.A.Yes,pleaseB.No,thankyouC.Yes，youcanD.No,youneedn’t【解析】答案为B。结合语境，考查拒绝帮助的答语。问话者想给对方提供帮助，答语者要么拒绝，要么接受，但是要考虑礼貌用语，所以不选A，选择B。第二类主要涉及下列内容①问候；②问时间、日期；③打电话；④购物；⑤问路。①—？—Fine,I"vegotusedtothelifethereandI"vemadesomefriends.A.HowareyouB.HowareyoudoingC.AreyougettingonwellD.Howdoyoudo【解析】答案为B。A询问身体状况，B询问工作进展或生活情况如何，从答句“已适应那儿的生活”可知解析B正确。C是一般疑问句。②—Excuseme,doyouhavethetime?—. A.Yes,IdoB.Ofcourse,IhaveC.AquartertotenD.Noproblem【解析】答案为C。问句为“请问,几点了?”答语肯定为具体的某个时间,故C项符合题意。③—CanIspeaktoMr.Wang,please?—.A.Whoareyou?B.I’mWang.C.Speaking.D.AreyouJohn?【解析】答案为C。由CanIspeaktoMr.Wang,please?可知双方正在打电话,故其答语应为ThisisMr.Wangspeaking,其中的ThisisMr.Wang可以省略。④—Haveyougotanyorangesandapples?—________A.Yes,madam,onthesecondshelfoverthere.B.Theorangesareverycheap.C.Youlikeapples,don"tyou?D.Ofcourse,wehavesomefruits.【解析】答案为A。与购物有关的话题，“橘子和萍果在第二货架上”⑤—Excuseme,canyoutellmewherethenearestbankis,please?—______Ohyes!It’spasttheoffice,nexttoabigmarket.  A.Mm,letmethink.         B.Oh,Ibegyourpardon?C.You’rewelcome.          D.Whatdoyoumean?【解析】答案为A。根据前后文语境，可以看出是考查问路的表达方式。本题考查问路情景中的口语交际用语。此题题干中的信息词是Ohyes!表明说话者有一个思考的过程。意思是“哦，让我想想。”①表示惊奇；②表示同情；③表示安慰；④表示鼓励；⑤表示同意；⑥表示不同意；⑦表示不在乎。①—Everybodyisgoingtoclimbthemountain.CanIgotoo,mom?—______Waittillyouareoldenough,dear.A.Willyou?B.Whynot?C.Ihopeso.D.I’mafraidnot.【解析】答案为D。Willyou用于请求第三者的同意，Whynot译为“为什么不去做……”用于向别人提建议，Ihopeso译为“我也希望是这样”，Iamafraidnot译为“恐怕不行”。根据句意选择D项。句意：“每个人都要去爬山，我也能去吗，妈妈？”“恐怕不行，亲爱的，等你长大的吧。”②—JohnandIwillcelebrateourfortiethweddinganniversarynextmonth.—Oh,_________!A.cheerupB.welldoneC.goaheadD.congratulations 【解析】答案为D。约翰和我下个月要举行结婚四十周年的纪念日。这是好事。所以当听到这样的事情当然是要祝贺一下人家的。根据题意可知：这儿应用一个表示祝贺的词（短语）。故选D项。③—Mymotherispreparingmyfavoritedishes.Gowithmeandhaveataste,okay?—.AndI’llbegladtomeetyourparents.A.IthinksoB.I’dlovetoC.I’msureD.Ihopeso【解析】答案为B。前文问句表示提出建议,根据应答句的后一分句可知应答句选B项,意思是：我乐意。④—Doyoumindmyopeningthewindow?It’sabithotinhere.—,asamatteroffactA.GoaheadB.Yes,mypleasureC.Yes,IdoD.Comeon【解析】答案为C。根据答语中asamatteroffact“实际上”,可知,作者是很介意的。⑤—We’reorganizingapartynextSaturday,andI’dlikeyoutocome.—_______!Ihaveanotheronethatday.Thankyoujustthesame.A.GoodluckB.WhatapityC.NeverdoitagainD.Welldone【解析】答案为B。句意：“我们下周六组织一个晚会，欢迎你参加。”“哎呀，太遗憾啦，那天我得参加另外一个Party。”⑥—Ken,________,butyourTVisgoingtooloud.—Oh,I’msorry.I’ll turn it down right now.A.I’dliketotalkwithyouB.I’mreallytiredof thisC.IhatetosaythisD.Ineedyourhelp【解析】答案为C。后半句的意思是对不起，我现在就把它的音量调低，可见说话者是嫌音量太大。横线后有个but作为转折，可见上下文形成转折的关系。I’dliketotalkwithyou意为：我想和你说话，这个转折显得很牵强；I’mreallytiredof this意为：我感到厌烦，与后面的转折语句不能很好承接，不可选；Ihatetosaythis意为：我不愿意这样说，很好地承接了后面的转折：但是你的电视声音实在太大了；Ineedyourhelp意为：我需要你的帮助，与下文没有逻辑联系，也不可选。⑦—Youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?—_____.I’mwellpreparedandfeelI’vegoteverythingtheyneed.A.sure,IamB.It’shardtosayC.IhopesoD.Well,maybe【解析】答案为A。根据题意，在面试之前做了充分的准备，所以对面试是充满自信的。⑧—Couldyoubesokindastoclosethewindow?—.A.WithpleasureB.GoaheadC.Yes,pleaseD.That"sOK 【解析】答案为A。Withpleasure我很乐意，常用来回答别人的请求。根据语境，请对方帮忙把窗户关上。所以A项合适。(1)what’sup？—Hi,guys!.—Nothingmuch.Wejustranintoeachother.A.Howmuch?B.What’selse?C.What’sup?D.Nicetoseeyou!【解析】答案为C。由答语可知此处是在问对方：怎么了/发生什么事了（what’sup）？(2)whatif…Alicehasn"tturnedupsofar.Ifsheisabsenttoday?Wedon"tevenhavethekeyyet.A.HowB.WhyC.What D.When【解析】答案为C。What if…?是一个固定句型，不可随意改动。句意为：“如果今天她不来怎么办，我们甚至没有钥匙。”总结提示：What if…?固定搭配意为“倘若……又会怎么样”。(3)Whatfor?—Let’sgoandhaveagooddrinktonight.—______Haveyougotthefirstprizeinthecompetition?A.Whatfor?B.Thanksalot.C.Yes,I’dliketo.D.Whynot?【解析】答案为A.Whatfor表示“为什么”,符合语境。Whatfor?还有“做什么用”的意思。(4)Sowhat?—Herfatherisveryrich.—________Shewouldn’taccepthishelpevenifitwereoffered.A.Whatfor?B.Sowhat?C.Nodoubt.D.Nowonder.【解析】答案为B.句意：“她父亲非常富裕。”“那又怎么样？即使主动给她帮助，她也不会接受的。”表示“那又怎么样？”用Sowhat?。Whatfor？表示“为了什么？”；Nodoubt表示“毫无疑问”；Nowonder表示“毫不奇怪”。(5)Gotit!—Doremembertotakethismedicinethreetimesadaywithwarmboiledwater.—_________.A.HearditB.MadeitC.GotitD.Takenit【解析】答案为C。Gotit相当于understand。(6)Howcome. —MichaelwaslateforMr.Smith’soralclassthismorning.—?AsfarasIknow,henevercamelatetoclass.A.HowcomeB.SowhatC.WhynotD.Whatfor【解析】答案为A。Howcome?常用于口语,表示惊讶,意为“为什么？怎么搞的？”；Sowhat?意为“那有什么了不起,那又怎样”；Whynot?表示对他人所说的或建议做出肯定反应或表示同意,意为“为什么不”；Whatfor?意为“为什么”。根据答语可知对迈克尔迟到感到很惊讶,故选Howcome。(7)It"sarealbargain.—Thedistanceisnotreallyaproblem.TherealproblemiswhetherIcanaffordit.—Don’tworryaboutit..A.It’smypleasureB.It’sarealbargainC.It’suptoyouD.That’saquestion【解析】答案为B。It’sarealbargain意为“便宜的，划得来的”。句意：“远近到不是问题，问题是我是不是买得起。”“不用担心，很便宜的。”(8)It’sadeal.—Haven’tseenyouforages.Let’shaveaget-togethernextweek.—________.HowaboutnextFridayevening?A.It’sadealB.ThatdependsC.NowayD.Idon’tknowforsure【解析】答案为A。It’sadeal.一言为定。Thatdepends.看情况再说。Noway没门，没办法。Idon’tknowforsure.我不确切知道。由答语的第二句可以看出，答话者已经同意了对方的建议，故选A。—Ihavetriedveryhardtofindasolutiontotheproblem,butinvain—WhynotconsultwithFrank?Yousee,_________.A.greatmindsthinkalikeB.twoheadsarebetterthanoneC.abirdinthehandisworthtwointhebushD.it’sbettertothinktwicebeforedoingsomething【解析】答案为B。句意：“我试图找到问题的解决方案，但是徒劳而返。”“为什么不问问他呢？”很显然，“两个臭皮匠，赛过诸葛亮。”A项：英雄所见略同。C项：一鸟在手胜于二鸟在林。D项：三思而后行。1.—Excuseme，dad,butI’mgoingtotheclubtomeetmyfriendsinthefootballteam. —OK.__________.A.GoodluckB.CongratulationsC.WithpleasureD.Havefun【答案与解析】D同意了儿子将要去俱乐部见朋友，也就是说儿子马上要去了，四个选项中只有D表示祝愿，意思是：玩的开心。2.—IfIdon’tgetsomemoneyfrommyparentsbyFriday,couldIborrowsomefromyou?—________.ButcanIknowwhy?A.Nevermind        B.Notatall                 C.Bynomeans     D.Byallmeans【答案与解析】D由答语的第二句可以看出，已经同意了对方借钱的要求，所以选Byallmeans，意思是：当然可以。3.—Thankyouforpickingmeupinthisremotearea!—_____.I’mjustgoinginthesamedirection.A.WithpleasureB.NoneofyoubusinessC.ThinknothingofitD.There’snothinginit【答案与解析】C此处为感谢的答语，应选择C，表示“没什么；不用放在心上”：D项表示”某事不真实”，应排除。4.—Verykindofyoutohavecometomyparty,Mr.Obama.—________A.Don’tmentionit.B.Nevermind.C.Isee.Bye!D.Youneedn’tthankme.【答案与解析】A　第一个人说的是感谢对方的话，第二个人用“别客气；不用谢”来回答。nevermind是对道歉的回答。D项是汉语式思维，不得体。5.—ShallIgiveyouarideasyoulivesofaraway?—Thankyou.________.A.Itcouldn’tbebetterB.OfcourseyoucanC.IfyoulikeD.It’suptoyou【答案与解析】A　测试交际用语的用法。Itcouldn’tbebetter.再好不过了。Ofcourseyoucan.当然可以。Ifyoulike.如果你喜欢的话。It’suptoyou.由你决定。6.—Soyoumissedthelecturegivenbythefamousprofessor.—.Igotthere10minutesbeforeitfinished.A.NotatallB.NotexactlyC.NotespeciallyD.Notreally 【答案与解析】B由答语的第二句“Igotthere10minutesbeforeitfinished”，可以看出答话者认为对方所说的“youmissedthelecture”，不完全正确，所以用notexactly。7.—Areyougladtohearfromher?一Ofcourse._______Idreamedaboutherseveralnights.A.What"smoreB.ThatistosayC.InotherwordsD.Believeitornot【答案与解析】D句意：“你愿意收到她的信吗？”“当然。信不信由你，我梦到她好几晚上了。”What’smore“另外”；thatistosay“那就是说”；inotherwords“换句话说”；believeitornot“信不信由你”。8.—Ken,______,butyourradioisgoingtooloud.—Oh,I"msorry.I"llturnitdownrightnow.A.IhatetosayitB.Itdoesn"thurttoaskC.I"mreallytiredofitD.I"mcrazyaboutit【答案与解析】A由but后面的句子可以看出，这是在委婉的提出要求，所以用：Ihatetosayit我实在不想说（但又不得不说）。9.一Let’sgotoamovieafterwork.OK?—________.A.Notata11.B.Nevermind.C.Whynot?D.You’rewelcome.【答案与解析】C句意：“下班后我们去看电影好吗？”“好呀！”Notata11“一点也不”；Nevermind“没关系”；Whynot?“好呀；为什么不那”；You’rewelcome“不用谢”。Whynot?符合句意。10.—Soyoumissedthelecturegivenbythefamousprofessor.—.Igotthere10minutesbeforeitfinished.A.NotatallB.NotexactlyC.NotespeciallyD.Notreally【答案与解析】B由答语的第二句“Igotthere10minutesbeforeitfinished”，可以看出答话者认为对方所说的“youmissedthelecture”，不完全正确，所以用notexactly。11.—I’vegotsomethingweighingonmymindatthemoment.Couldyougivemesomeadvice?—______.TellmeallaboutitandI’lldowhatIcan.A.NevermindB.NowayC.NoproblemD.Forgetit【答案与解析】C说话人想征求对方的建议，根据答语下一句的内容可知对方认为“没问题”，故选C表示“(乐于相助或事情容易做)没问题”。 12.—Ihateitwhenitrains.—_________!Itwillbesunnytomorrow.A.CheerupB.ToobadC.NowayD.I’msorry【答案与解析】A由答语的第二句可以看出，这里是在鼓励对方振作起来，所以用cheerup。语境为：“我讨厌下雨天。”“振作起来，明天就是晴天。”13.—CouldyouturntheTVdownalittlebit?—________.Isitdisturbingyou?A.Takeiteasy.B.I’msorry.C.NotabitD.Itdepends【答案与解析】B打扰了别人，影响了他人，应该是道歉。故选I’msorry。14.—I"mworriedabouttheinterviewtomorrow.It"ssoimportanttome.—Takeiteasy.__________A.Congratulationsonyoursuccess.B.That"sreallysomething.C.Chancesareslim.D.Everythingwillworkoutjustfine.【答案与解析】D由答语（Takeiteasy）来看，这是在安慰对方，所以选D，意思是：一切都会进行顺利的。15.—Asecond,please.Ihaveanothercallcomingthrough.—_______.I’mnotinahurry.A.EnjoyyourselfB.LeavemealoneC.DoasyoulikeD.Takeyourtime【答案与解析】D由下文的“I’mnotinahurry.（我不着急）”可以看出，四个选项中只有Takeyourtime符合语境，语境为：慢慢来，不急。16.—Canyouhelpmewiththemathproblem,Dad?_______.—OK,letmethinkitover.A.I"mfedupwithit.B.I"mstuck.C.Ididn"tgetitD.Ican"tfindit.【答案与解析】BI"mfedupwithit.“我受够了”；I’mstuck.“我被困住了”；Ididn’tgetit.“我没弄明白”；Ican’tfindit.“我找不到”。从问句中的Canyouhelpmewiththemathproblem,Dad?看出，是“被困住了”的意思。故选B项。17.—IamsogladIcaughtyouathome.Ineedyourhelp!—________,Robin?A.What"supB.WhatelseC.HowcomeD.Whynot【答案与解析】A　句意：——碰上你在家，我很高兴，我需要你的帮助。——怎么了，罗宾？what"sup“怎么了”，符合句意。whatelse“还有什么”；howcome“怎么会……”；whynot“为什么不呢”。18.—Terry,Ineedtoseeadoctor.—________?A.SowhatB.WhatelseC.HowcomeD.Whatfor 【答案与解析】Dwhatfor相当于whatdoyouseeadoctorfor?19.—Youwon’tbelieveit,Tom.IwaschosenasanexchangestudenttoChina.—Congratulations!______.A.That’ssomethingB.That’sallrightC.YougotitD.Youdidagoodjob【答案与解析】Asomething在这里意思是：了不起的（人或事）。句意：“你或许不相信，我被选为到中国的交流生了。”“祝贺你，太了不起了。”20.—$100,butthatismylastoffer.—.A.Goodidea!B.Whatdidyousay?C.Oh,it’suptoyou.D.OK,it’sadeal.【答案与解析】D第一句话意思是“100美元，这是最后的价格。由此可知，四个选项中只有D项符合，意思是：成交。21.—Yourmotherwon’tagreewithyouonthat,youknow,thishairstyleisnotsuitableforastudent.—________？Idon’tcarewhatshethinks.Anyway,Iamnotachildanymore.A.HowcomeB.SowhatC.WhatforD.Howso【答案与解析】B　根据答语后半部分内容可知说话人不在乎母亲对自己发型的看法，所以用B项“那又怎样”。A项表示“怎么会呢”；C项表示“为什么”。22.—Idon’tfeellikegoingout.Whydon’twejuststayhomeandwatchTVinstead?—_______Youpromisedtotakemeoutfordinnerandtothetheatreonmybirthday.A.Great!B.Whyme?C.Comeon!D.Notatall.【答案与解析】Ccomeon用于祈使句，以鼓励某人某事或用以轻责某人。故选C。23.—Imustbeoffnow,oritwillbetoolatetoseeTom.—?Doyoureallywanttoseethatdullboy?A.SowhatB.ForhimC.WhysoD.Forwhat【答案与解析】Asowhat:usedtoadmitthatsthistrue,buttoquestionwhetheritisimportant用以承认某事实，进而对其重要性提出质疑，难道你真得想去见那个令人厌的男孩？故选A。24.—Davidwillwinthefirstprize.—Areyousure?—________.He"salwaysworkinghard.A.It"smyguessB.It"suptoyouC.ThatdependsD.It"shardtosay 【答案与解析】A从下句He’salwaysworkinghard.可知上句“会得一等奖”只是一个猜测。It’smyguess.=ThisiswhatIpredict.符合题意。而It’suptoyou.由你决定；Thatdepends.那得看情况；It’shardtosay.很难说，均不符合题意。25.—ItisreportedthatWenQiangwassentencedtodeath.—________.A.LieshaveshortlegsB.OnefalsemovemaylosethegameC.JusticehaslongarmsD.Afallintoapit,againinyourwit【答案与解析】CLieshaveshortlegs意为“流言终究要败露”；Onefalsemovemaylosethegame意为“一着不慎，满盘皆输”；Justicehaslongarms意为“法网恢恢，疏而不漏”；Afallintoapit,againinyourwit意为“吃一堑，长一智”。根据第一句句意“据报道，文强被判了死刑”选C项。 德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学内容与小学生的日常生活紧密相连，提升其认知能力，进而通过理论宣导，引起学生的联想，提高学生的思维能力，培养学生主体思想与德育意识。在教学实践当中，小学教师要充分运用多样化教学素材，内化于心、外化于形，让学生深入课堂体系当中，提升对于课堂教学内容的接受程度，提升道德培养效果。举例来说，在小学语文所学内容当中，很多文章都是开展的德育教育的合适载体，比如说，在小学语文六年级上册中，有一篇名为《将相和》的课文，教师在讲解课文过程当中，不仅仅要讲解历史典故，更要结合现实生活，引导学生学习古人的气度与胸襟，培养自己高尚的人格。因此，在德育教育过程中，教师要将生活习惯与德育教学内容紧密结合起来，创设有效的教学情境，搭建现实生活与道德知识之间的有机桥梁，提升学生的领悟力和自我认知能力，最终构建和培养自身的道德意识，帮助学生早日成为一名思想品德合格的优秀公民。三、强化课堂实践环节，唤醒学生道德意识在传统的小学德育教学当中，存在的一个重要教学问题就是实践环节的缺失，这也是制约学生道德意识培养与提升的一个瓶颈。在开展德育课程教学过程当中，要培养学生的公民意识，要将教学内容有效延伸与拓展，要与日常生活实践相互衔接，开展丰富多样的实践活动，引导学生在实践活动中体验生活，强化自身道德意识，找准自身角色定位，明确自身的权利义务，在不同生活角色中进行转换，提高自身素养，成为一名合格的社会公民。在开展课堂教学过程中，教师要充分发挥引导作用，唤醒学生的道德意识，提升道德水平。举例来说，具有高道德水平的人，一定是一个遵守社会规矩的人，在开展社会规则教学当中，就可以采取实践教学的方式，让学生自主思索，在不同社会关系中，如何成为一名受欢迎的人，并且去亲身实践，正确获得他人的积极评价，并最终把这些正面评价反馈到课堂中，强化课堂教学效果，提升学生道德水平。比如说，在组织学生外出踏青的时候，可以联系教学内容，让学生感知大自然美丽的同时，还要为保护环境贡献一份利郎，努力做一名文明游客。在乘坐公交车的时候，要为老人和孕妇让座，做一名好少年，在公共场所，要做一名文明公民，不吵闹和大声喧哗，遵守公共场所秩序。在家庭生活中，要尊重父母，做一个让父母放心的好孩子。在校园生活中，要做一名讲文明、懂礼貌的好学生，尊敬师长，友爱同学。四、结语综上所述，小学教育阶段是塑造学生个人品格的关键时期，在小学德育教学体系中，一个重要的任务和目标就是培养学生的道德意识，帮助学生提高自我认知能力，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成正确的价值系统和价值理念，进一步深入体察社会、融入社会。在小学德育教育过程中，要将德育知识与小学课堂教学有机融合，切实提升学生道德水平。1.11.1数的近似和科学记数法一、夯实基础1、2.598精确到十分位是（）A、2.59B、2.600C、2.60D、2.62、用四舍五入法，分别按要求取0.06018的近似值，下列四个结果中错误的是（）A.0.1（精确到0.1）B.0.06（精确到0.001）C.0.06（精确到0.01）D.0.0602（精确到0.0001）3、50名学生和40kg大米中,是精确数,是近似值.4、1.90精确到位.二、能力提升5、12.30万精确到（）A.千位B.百分位C.万位D.百位6、由四舍五入法得到的近似数，下列说法中正确的是（）A.精确到百位B.精确到个位C.精确到万位D.精确到千位7、精确到0.001的近似值为____________.8、精确到0.01的近似值为____________.9、3.567精确到____________.10、2.9600精确到____________.三、课外拓展11、某学生在进行体检时，量得身高约为1.60米，他在登记时写成1.6米，从近似值的意义上去理解，测量结果与登记数是否一致？为什么？四、中考链接12、(呼和浩特中考题)用四舍五入法，分别按要求对0.05049分别取近似值，其中错误的（）A.0.1（精确到0.1）B.0.05（精确到百分位）C.0.05（精确到千分位）D.0.050（精确到0.001）参考答案夯实基础1、D2、B3、50404、百分位能力提升5、D6、D7、2.1678、2.369、千分位10、万分位课外拓展11、不一致，精确度不同中考链接12、C我的写字心得体会从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：一、提高对练字重要性的认识。写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。二、能使我的写字姿势得到训练。握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。三、做好进行自我评价。及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。2017年春季学期七年级数学下册5.3平行线的性质同步测试卷解析版一、选择题1.下列命题正确的是()A．两直线与第三条直线相交，同位角相等B．两直线与第三条直线相交，内错角相等C．两直线平行，内错角相等D．两直线平行，同旁内角相等答案：C本题考查了平行线的性质根据平行线的性质依次判断即可。A、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；B、缺少两直线平行的前提，故本选项错误；C、两直线平行，内错角相等，正确；D、两直线平行，同旁内角应该互补，故本选项错误；故选C.如图，小聪把一块含有60°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，并测得∠1=23°，则∠2的度数是（  ）一、填空题。1.在同一平面内,(　　　　)的两条直线叫做平行线;两条直线相交成(　　　)时,这两条直线互相垂直。2.长方形的对边互相(　　　　),邻边互相(　　　　)。3.(　　　　)和(　　　　)是特殊的平行四边形。4.下图中有(　　)个平行四边形,有(　　)个梯形。5.下面的每个图形中各有几组平行的线段。(　)组　(　)组　(　)组　　(　)组二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.梯形只有一条高。(　　)2.不相交的两条直线叫做平行线。(　　)3.有一组对边平行的四边形叫做梯形。(　　)4.如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行。(　　)5.伸缩门利用了平行四边形易变形的特性。(　　)6.平行四边形有2种不同的高。(　　)三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)1.两条直线相交形成的4个角可能都是(　　)。A.锐角B.钝角C.直角D.平角2.平行四边形、梯形的高都是(　　)。A.线段B.射线C.直线D.曲线3.有一个角是直角的平行四边形一定是(　　)。A.直角梯形B.长方形C.正方形D.等腰梯形4.下图中,AB与CD相交成直角,正确的表述是(　　)。A.AB是垂线B.CD是垂线C.AB和CD都是垂线D.CD是AB的垂线5.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后,它的周长(　　)。A.不变B.变小C.变大D.不能确定6.下面的图形中,两个(　　)能拼成一个长方形。　A　　　B　　　　C　　　　D四、英语字母的笔画中有些是垂直的,有些是平行的。将下面10个字母填入合适的位置。五、画一画。1.过点A画已知直线的垂线。2.画出下面各图形的高。3.下图是一个正方形的两条边,请你把另外两条边画出来。4.请你在下面的梯形中画一条线段,将梯形分成一个平行四边形和一个三角形。你能想到几种方法?说说你的画法。5.李村要修一条小路与公路连接,如何修最短,请你画出来。新课标第一网六、解决问题。1.一个平行四边形的一条边长24厘米,比它的邻边短2厘米,这个平行四边形的周长是多少分米?2.一个等腰梯形的周长是72厘米,腰是15厘米,上底是18厘米。它的下底是多少厘米?3.如下图,一个平行四边形纸板沿高剪开,分成两个梯形,这两个梯形的周长之和比原来平行四边形的周长多多少厘米?4.小刚用4个完全一样的长方形纸片拼成了一个边长是30厘米的正方形(如下图)。中间形成的空白部分也是一个正方形,它的边长是6厘米。(1)你知道小刚用的长方形纸片的周长是多少吗(2)每个长方形的长与宽各是多少厘米第五单元测试卷参考答案一、1.不相交　直角2.平行　垂直3.长方形　正方形4.3　35.2　1　2　3二、1.✕　2.✕　3.✕　4.✕　5.√　6.√三、1.C　2.A　3.B　4.D　5.A　6.A四、五、1.略　2.略　3.略4.2种。方法一:　方法二:5.六、1.(24+2+24)×2=100(厘米)100厘米=10分米2.72-15×2-18=24(厘米)3.4×2=8(厘米)4.(1)30×2=60(厘米)　提示:一条长+一条宽=30厘米。(2)长:(30+6)÷2=18(厘米)