八年级上册英语语法《可数名词和不可数名词》知识点整理 14页

　　可数名词和不可数名词　　一、可数名词与不可数名词的区别　　普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词（表示某类人或事物中的个体，如worker,farmer,desk,factory等）和集体名词（表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,　family等）。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词（表示无法分为个体的物质，如meat,rice,water,milk,orange等）和抽象名词（表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work,homework,time,health,friendship等）。　　二、关于可数名词　　可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：　　1.一般的名词词尾直接加-s。如：　　  book→booksroom→rooms　　  house→housesday→days　　2.以s,　ss,ch,　sh,x结尾的名词，在词尾加-es。如：　  　bus→busesglass→glasses；    watch→watches；    dish→dishesbox→boxes　　3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：　　  city→citiesbody→bodies；    factory→factories等等。　　4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：　　  half→halvesleaf→leaves；    knife→kniveswife→wives　　5.特例[悄悄话：特例常常考，要记住。]　  　①child→children　　  ②man→menwoman→women　　  policeman→policemen 　　  （规律：man→men）　　  ③tomato→tomatoes　　  potato→potatoes　  　[悄悄话：初中英语以o结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，其余的当然加-s喽！如：photo→photos]　  　④foot→feettooth→teeth　　  [悄悄话：oo变成ee。]　　  ⑤sheep,Chinese,Japanese单、复数同形　[悄悄话：变复数时词形不变。]　　  ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；　people的复数形式peoples通常指“多个民族”。　　三、关于不可数名词　　1.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。　　  如：Thefoodisveryfresh.　食品很新鲜。　　2.有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义往往发生变化。　　  如：water（水）→waters（水域）；orange（橘汁）→oranges（橘子）　　3.很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。　　  如：fruit→fruitsfood→foods；  fish→fisheshair→hairs　　四、名词可数不可数“六注意”　　1、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如：desk-desks,apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：somebread，alittlemilk等。　　2、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an），表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a（an）修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如： 　　  Heisafactoryworker.他是一名工人。　　  Noonecanseeair.没有人能看见空气。　　3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。如：　　  Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。　　  Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有许多水。　　4、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：twoapples,fourbooks等。不可数名词前通常用"单位词+of"来表示数量。如：apieceofpaper,threepiecesofpaper等。　　5、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：　　  Thispictureisverybeautiful.这幅画很美。　　  不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数"单位词"时，谓语动词要用复数形式。如：　　  Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有两杯茶。   　　6、对可数名词前的修饰语提问用howmany;对不可数名词前的修饰语提问用howmuch。 如：　　  Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少个苹果？　　  Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水？　　注意：对不可数名词前的"单位词"的修饰语提问时，疑问词用howmany。如：　　      Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?盘子里有多少片面包？　　英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。这两种名词在用法上是有区别的，现归纳如下：　　一、可数名词有单数、复数之分，如：　　  map→maps；onion→onions；baker→bakers　　  不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如： 　  　somewater；alotofbread　　二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a（an）；而不可数名词不能用a（an）。如：　　  LiHongisadriver.Iamateacher.李红是一名司机，我是一名教师。　　  Wecan"tseemilkonthetable.我们看不见桌上有牛奶。　　  [友情提醒]在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词the。如：　　  Passmetheball，please.请把球传给我。　　  Thechickenontheplateisyours.盘子里的鸡肉是你的。　　三、可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。如：manyapples，alotoftomatoes，afewpens　　  不可数名词则要用much、alittle等词修饰。如：muchmeat，alittlebread，littlewater　　  [Tips]这两类名词都可以被some、any、alotof（lostof）等修饰。如：someeggs/paper（纸）。　　  Alotof（lotsof）knives/orangejuice　　四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：　　  threewomen，tenbabies　　不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词（可数名词）+of+不可数名词”。如：　　  twoglassesofmilk--两杯牛奶   　　  fivepiecesofbread--五片面包　　五、可数名词做主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词做主语时，谓语动词只能用单数形式。如：Thereissomericeinthebowl.碗里有些米饭。　　  Allthestudentsareintheclassroom.所有的学生都在教室里。 　　  [Tips]如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：Therearetwobagsofriceintheroom.房间里有两袋子大米。　　六、对可数名词的数量提问用howmany；对不可数名词的数量提问要用howmuch，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用howmany。如：　　  Icanseetwopicturesonthewall.→Howmanypicturescanyouseeonthewall？　　  Thereisalotofporkinthebasket.→Howmuchporkisthereinthebasket？　　  Iwantthreeglassesofwater.→Howmanyglassesofwaterdoyouwant？　　七、另外，有些集合名词也是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如people，police，family等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes，glasses（眼镜）等；有的可数名词单、复数形式相同，如Japanese，sheep，Chinese等。如：　　  TheChinesepeoplearehardworkingandbrave.中国人民勤劳勇敢。　　  Thesportsclothesarenew.这些运动服是新的。　　  Ihaveonesheep.Hehastwosheep.我有一只羊，他有三只羊。本文由索罗学院整理 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行业类别：计算机硬件|企业性质：民营|规模：20人以下|职位月薪：4001-6000元/月工作描述：在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。2011/06--2012/11衡阳市教育培训学校||销售主管行业类别：教育/培训/院校|企业性质：民营|规模：20-99人|职位月薪：2001-4000元/月工作描述：为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告（包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传）开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。项目经验教育经历2007/09--2011/06在校学习情况曾获院校级三等奖在校实践经验2008/03--2010/10大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理*2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司　招生代理　　负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。培训经历证书语言能力英语：读写能力良好|听说能力良好