2011高考英语语法考点讲练：非谓语动词 18页

精品文档（www.docin.com/mousebu）2011高考英语语法考点讲练：非谓语动词[导读]“2011高考英语语法考点讲练：非谓语动词”供广大考生备考使用。　　【考点分析】　　1.不定式的时态和语态;　　2.不定式的功能：不定式的形容词性功能、不定式的副词性功能、不定式的名词性功能;　　3.不定式的省略;　　4.不定式的否定形式;　　5.不定式的搭配形式;　　6.独立主格结构;　　7.v-ing分词名词性功能;　　8.v-ing分词形容词性功能;　　9.v-ing分词副词性功能;　　10.过去分词与现在分词一般式的区别;　　11.过去分词与现在分词主动完成式的区别;　　12.过去分词与现在分词一般被动式的区别;　　【知识点归纳】　　I.概述　　1.基本形式的变化：　　不定式：时态主动态被动态一般式todotobedone进行式tobedoing完成式tohavebuilttohavebeenbuilt　　Johnsaidthathehadruninordertocatchthebus.(一般式的主动态)18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　Hehatedtobemisunderstoodbyothers.(一般式的被动态)　　Hepretendedtobelisteningattentively.(进行式)　　Heintendedtohavetoldyouthat.(完成式主动态)　　Thisworkofartseemedtohavebeencreatedseveralcenturiesago.(完成式的被动态)　　v-ing形式时态主动态被动态一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone　　注意：不及物动词没有被动式　　动名词　　Iamsureofhiscomingintime.(一般式主动态)(=Iamsurethathewillcomeintime)　　Heisproudofbeingselectedasmonitor.(一般式被动态)(=Heisproudthatheisselectedasmonitor.)　　I’mconfidentofhishavingpassedtheexam.(完成式主动态)　　(=Iamconfidentthathehavepassedtheexam.)　　Hecomplainedofhavingbeencheatedbyothers.(完成式被动态)　　现在分词　　Hesatinachair,readinganovel.(一般式主动态)　　Beingexhaustedbywork,hefellasleepquickly.(一般式被动态)　　Havingfinishedhishomework,hewentplaying.(完成式主动态)　　Allthishavingbeensettled,hewenthome.(完成式被动态)　　2.所做成分项目/成分主语表语宾语宾补定语状语动词的ing形式现在分词△△△△18 精品文档（www.docin.com/mousebu）动名词△△△△不定式△△△△△△过去分词△△△△　　注：现在分词、不定式、过去分词都可以作独立成分。　　II.基本知识　　1.动词不定式在句中充当的成分　　①作主语。　　Toseeonceisbetterthantohearahundredtimes.　　Tomakemoneyisnottheonlypurposeofourlife.赚钱不是我们生活的唯一目的　　在很多情况下，常用it来充当动词不定式的形式主语。　　ItisimportantforustolearnEnglishverywell.对我们来说学好英语是非常重要的。　　②作动词的宾语，常用在以下动词后：　　help，hope，ask，refuse，decide，promise，wish，pretend，expect，arrange，learn，plan，demand，dare，　　manage，agree，prepare，fail，determine，offer，choose，desire，elect，long，(happen，seem)　　Hemanagedtopasstheexam.他成功地通过了考试。　　Hepromisedtobehereatnine.他答应9点钟到这儿。　　Ididn’texpecttoseeyouhere.我没有料到在这儿见到你。　　在某些复合宾语中，用it做形式宾语，而把不定式放到后面去。　　Heconsidereditbettertoleavenow.他认为最好现在就离开。　　Ifounditimpossibletofinishtheworkontime.我发现准时完成这项工作是不可能的。　　③作定语(常置于名词之后)。　　由only,last,next序数词或形容词最高级修饰的名词常用不定式做定语;不定式还可用作名词18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　代词的的宾语(ability,anything,attempt,chance,curiosity,desire,decision,determination,effort,failure,　　intention,need,nothing,opportunity,place,plan,promise,reason,right,something)　　Sheisalwaysthefirststudenttoarriveatschool.　　Heisalwaysthelastonetoleavetheoffice.他总是最后一个离开办公室。　　Idon’tthinkheisthebestmantodothejob.我想他不是做这项工作的最佳人选。　　Ihavenodesiretotravel.　　You’llfindsomethingtointerestyouhere.　　注：动词不定式to后所接动词若是不及物动词，而不定式与其修饰的动词之间有动宾关系，这个不定式后就应有必要的介词。　　Ihaven’tdecidedwhichhoteltostayat.　　Ifoundnoonetoplaywith.　　④作状语　　Iwalkedslowlyontheiceinordernottofalldown.(不至于跌倒)(表目的)　　Theyliftedarockonlytodropitontheirownfeet.(表结果)　　Hetriedonlytofail.(结果没有成功)　　Shewashappytohearthenews.(表原因)　　不定式常用于修饰下列形容词：　　able,afraid,angry,anxious,apt,careful,careless,certain,clever,considerate,delighted,difficult,eager,easy,fit,　　frightened,happy,interesting,likely,lucky,quick,ready,reluctant,right,sorry,surprised,sure,thoughtful,　　thoughtless,unable,unwilling,wrongetc.　　Frenchisdifficulttolearn.法语难学。　　I’msorrytointerruptyou,butIhaveto.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　⑤作独立副词成分。　　Tospeakfrankly,Idon’tlikeyourattitude.　　⑥与疑问词连用。疑问代词who,what,which和疑问副词when,where,how等后加动词不定式，构成不定式短语，可在句子中作主语、宾语、表语等成分。　　Whentostarthasnotbeendecided.什么时候出发还没有定。　　Theproblemishowtogetthereontime.问题是怎样才能准时到达哪儿。　　注意：　　①在有些动词后常用疑问词+动词不定式的结构。这类动词有：know,ask,tell,show,wonder,consider,　　understand,learn,instruct,guess,see,explain,discover,imagine,think,hear等。　　Hedidn’tknowwhattodonext.　　Ihaven’tdecidedwhethertogotoJapan.我没有决定是否到日本去。　　②不定式的复合结构　　由for+名词或代词+动词不定式构成的复合结构在句中可作主语、表语、宾语、状语等。　　ItisnecessaryforyoutofinishtheworkbeforeFriday.你们有必要在星期五前做完这项工作。　　Hisideaisforustotravelindifferentcars.他的主意是让我们乘不同的车去旅游。　　由of引出的不定式复合结构，经常与以下形容词连用：brave,careless,,clever,courageous,foolish,good,honest,kind,nice,rash,right,rude,stupid,silly,thoughtful,thoughtless,wrong,wise等。　　It’skindofyoutosayso.　　It’sbraveofyoutogointotheburningbuildingtosavethebaby!　　你真勇敢，冲进着火的大楼里救这个婴儿　　③不带to的动词不定式　　▲在有些使役动词及感官动词后可用省略to的动词不定式，如let,make,have,hear,see,feel,smell,18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　hear,watch等。　　Theteacheroftenmakesmerewritethecomposition.老师常常让我把作文重写。　　将该句转换成被动语态：Iamoftenmadebytheteachertorewritethecomposition.　　Iheardhersaythatshewasfedup.　　▲在下列结构后常用不带to的动词不定式：hadbetter,wouldrather,cannotbut,cannothelpbut,　　donothingbut等。　　I’dbettergonow,orI’llmissthetrain.　　Theycannotbutaccepthisadvice.我只好接受他的建议。　　▲在except,but之前有动词do作实义动词，则except,but后一般接不带to的动词不定式，反之则接　　带to的动词不定式。　　Wehavenochoicebuttowait.我们除了等待别无选择(我们只好等待)。　　Thereisnochoicebuttogothere.　　Thereisnothingtodobutto(to可省略)readabook.　　▲在why,whynot结构中，紧接其后的动词不定式不带to　　Whyarguewithhim?　　Whynotsendthosebooksback?为什么不把那些书送回去?　　2.动名词在句中充当的成分　　①作主语　　Askingforhelpissometimesnecessary.请求帮助有时是必要的。　　Eatingtoomuchisnotgoodforyourhealth.吃得太多对你的健康不利。　　Teachingofferssomethingbesidesmoneyandpower.　　②作补语、表语　　Seeingisbelieving.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　Wecallsuchanactcheating.我们称这样的行为为作弊/欺骗行为。　　③作以下及物动词及词组的的宾语　　建议冒险去献身：advise,suggest,risk,devoteoneselfto　　忍受期待不停顿：bear/stand(忍受),lookforwardto,stop　　放弃延期悔失去：giveup,delay,putoff,regret,miss　　坚持欣赏(想)要(实)践(完)成：keep(on)/insiston/stickto,enjoy/appreciate,feellike,practice,finish　　注意原谅避反对：payattentionto,excuse,escape,avoid,objectto　　考虑要求不自禁：consider,require,cannothelp　　允许习惯不介意：forbid;permit,be/getusedto/beaccustomedto,mind　　值得开始想动名：beworth,setabout,imagine　　Themotherdidagreetolettheboyriskswimmingacrosstheriver.冒险游过河　　Hiswifedoesn"tallowsmokinginsidetheroombutallowshimtosmokeoutsidetheroom.　　他的妻子不允许在室内抽烟，但是允许他在室外抽。　　Alloftheminsistedonmystayingwiththemafewdayslonger.　　他们所有的人都坚持要我再跟他们多呆几天时间。　　I"mlookingforwardtohearingfromyousoon.　　Beingillforafewdays,shedoesn"tfeellikeeatinganything.不想吃任何东西　　另在want,need,require等动词后，常用动名词的主动形式表示被动的意思(主语与动名词之间存在逻　　辑上的动宾关系)。　　Myhairneedscutting.(=Myhairneedstobecut.)　　⑤作定语　　它与被修饰词之间没有逻辑上的主谓关系，通常只表示用途或与所修饰的名词有关的动作。18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　Thefactorybuiltaswimmingpoollastyear.游泳池　　Ourteacherusesaverygoodteachingmethod.教学方法　　⑥作同位语　　Hishobby,makingmodelairplanes,isveryinteresting.　　注意：　　①动名词的复合结构　　动名词的复合结构由物主代词或名词所有格+动名词构成。如果不是在句子开头，这种结构常可以由名词的普通格或人称代词宾格+动名词构成，在句中可作主语、宾语等。例如：　　Doyoumindmyclosingthedoor?Doyoumindmeclosingthedoor?　　Myclosingthedoormadehimangry.　　Ican’tstandLaoChang’stalkinglikethataboutothercomrades.　　②动名词的某些固定结构　　▲Itis+nouse,nogood(fun,agreatpleasure,awasteoftime,abore...)等名词+doingsth.　　Itisnousecrying.哭没有用。　　Itisnogoodobjecting.反对也没有用。　　Itisawasteoftimetryingtoexplain.设法解释是浪费时间。　　▲Itis+useless+doingsth.　　Itisuselessspeaking.光说没用。　　▲Thereisno+v-ing“…是不可能的”。　　Thereisnoknowinghowoldsheis.(=Itisimpossibletoknowhowoldsheis.)　　Thereisnotellingwhereshe’sgone.(=Itisimpossible/difficulttoknowwhereshe’sgone.)　　▲makeapointof+doing“认为…是必要的”　　OurfamilymakeapointofgoingtochurcheverySunday.(=Ourfamilymakeitaruletogotochurchevery　　Sunday.)18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　▲beonthepointof+doing“濒临，将要…”　　Hewasonthepointofleaving.　　▲on(upon)+doing“一…就…”　　Onhearingthenews,Ichangedmyplans.(=AssoonasIheardthenews,Ichangedmyplans.)　　▲go+doing(大部分指运动和游戏)　　Hewentshopping/hiking/swimming/fishingetc.　　▲动名词短语常用在以下结构中　　havedifficulty(in)+doingsth　　havetrouble(in)+doingsth　　havefun(in)+doingsth/　　haveagoodtime(in)+doingsth/haveahardtime(in)+doingsth　　▲feellike+名词“想要”=wouldliketo+原形动词　　Doyoufeellikegoingtoamovie?你想看电影吗?　　Idon"tfeellikereadingtonight.今晚我不想读书。　　3.分词在句中充当的成分　　①作定语。作定语的分词如果是单个分词，放在所修饰的名词前;如果是分词短语则放在所修饰的名词后面。在用作定语时，分词在意思上接近一个定语从句。　　Theboringsnowmadetheboredboysgohome.(=Thesnowwasboring,sotheboysweeboredandwent　　home.)　　Chinaisadevelopingsocialistcountry.发展中的社会主义国家　　Themanwritingtheobituary(讣告)ismyfriend.　　(=Themanwhoiswritingtheobituaryismyfriend.)　　Thebrokenglassscatteredontheground.破杯18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　注：现在分词与过去分词都可作定语，但现在分词表达的是正在进行的事情，有主动意义;而过去分词表示的是已完成的事情，有被动意义。　　②作表语、宾语补足语。能带分词作宾补的动词常见的有see,hear,keep,find,notice,watch,think,want,smell,observe等。　　Thestoryisboring.　　Ifoundhimreadinganovel.在读小说(现在分词作宾语补足语)　　Ifoundhimsurroundedbyagroupofchildren.一群孩子包围着(过去分词作宾语补足语)　　③作状语。分词作状语可以表示时间,原因,条件,结果,伴随情况。　　Havingreadalltherequiredpapers,heansweredthequestionsfluently.(时间)　　Beingshortofmoney,Idecidedtoapplyforthework.(原因)　　Seriouslyinjured,Allenwasrushedtothehospital.(原因)　　Ifgoingtherebyplane,we’llhavetopaytwiceasmuch.(条件)　　Unlessaskedtoanswerquestions,thepupilswerenotsupposedtotalkinMrsSmith’sclass.(条件)　　Thefarmerusedanewinsecticide,thusraisingtheaverageyieldby15%.(结果)　　Hesatinarockingchair,watchingTV.(伴随)　　注意：分词的特殊结构　　①独立主格　　有时分词的逻辑主语与主句主语不一致，这时分词须带上自身的主语，这种结构称为独立主格结构。这　　种结构在句中多作伴随状语。亦可用来表示时间、原因、条件等。　　Thatbeingthecase,we’dbettermakesomechangesintheplan.　　Weatherpermitting,wewillgoout.==ifweatherpermits　　Theteacherhavingfinishedthelesson,thestudentslefttheclassroom.　　②“with或without+名词或代词+分词”的复合结构18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　常用作补充说明或表示伴随情况。例如：Hefellasleepwiththelampburning.　　③某些固定结构　　generally/franklyspeaking…,judgingfrom/by…中，分词的逻辑主语与句子的主语不一致，这种结构只限于为数很少的几个动词。　　Judgingbyhisdress,hecomesfromawealthyfamily.从他的衣着判断　　Franklyspeaking,Idon"tlikehimatall.坦率地说　　④catch+宾语+doing　　Icaughtthemstealingmyapples.我抓住他们偷我的苹果。　　Ifshecatchesmereadingherdiary，she"llbefurious.如果她抓住我偷看她的日记，她会愤怒的　　注：有些现在分词可以作介词用：如concerning,considering,regarding,respecting等。　　Consideringhisage,heistall.考虑了他的年龄　　Ihavenothingtosayconcerninghisspeech.关于他的演讲　　III.非谓语动词比较　　1.做主语和宾语时的比较　　一般来说，不定式和动名词成份相同时，表示客观性、一般性行为多用动名词表示，而表示一次性、具体性行为则多用不定式。　　Lookingafterchildrenisherjob.照看小孩　　Tocleantheclassroomishisjobtoday.打扫教室　　Ilikeswimming,butIdon"tliketoswimtodaybecauseIdon"tfeelwell.　　注意下列重点内容：　　①begin和start本身为进行时，或后面动词为心理变化意义的动词时，须接不定式　　Whenwecamein,theywerebeginningtohavesupper.　　Afterhisexplanation,Ibegantounderstandit/realizethatIwaswrong.　　②有些词后面既可以接不定式.亦可接动名词，但其意义有很大区别，须特别注意18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　A.remember，forget，regret接动名词，表示完成意义(=havingdone)，接不定式，表示将来意义　　PleaseremembertobringmethebookIwantnexttime.　　Irememberseeingher(=havingseenher)somewherebefore.　　Don"tforgettowritetomesoon.　　Ineverforgetvisiting(=havingvisited)themforthefirsttime.　　Iregretmissingthatgoodfilmlastweek.(后悔)　　Iregretnottaking(nothavingtaken)youradvice.　　IregrettosayIcan"ttakeyouradvice.(遗憾=besorry)　　B.mean：meantodo=wanttodo打算，想要……　　meandoing：意味着，就是　　IamsorryIdidn"tmeantohurtyourfeelings，　　Imeanttocallonyou,butIwassobusy.　　Learningaforeignlanguagedoesn"tmeanjustworkinginclass.　　C.stop：stoptodo停下来，要干另一件事(不定式作目的状语)　　stopdoing停止做(动名词作宾语)　　Aftersometime,theystoppedwalkingandhadarest.　　Afterwalkingsometime,theystoppedtohavearest.　　D.try：trytodo，努力，试图干……　　trydoing：试着干……　　Hesearchedeverywhereandtriedtofindhiskey.　　Hecametothecityfromthecountrysideandtriedtofindajob.　　Themotherisoutandtheboyhadtotrycookingforhimself.　　Theytriedtosucceedandtrieddoingtheirexperimentsagainandagain.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　E.want，need，require接动名词表示被动意义，接不定式就要i用被动式，这时主语与动名词之间为动宾关系。　　Theseyoungtreesrequirelookingafter(=tobelookedafter).　　Thematterneedsthinkingover(=tobethoughtover).　　F.goon：goontodo继续干和原来不同的另一件事(不定式作目的状语)　　goondoing继续干原来同一件事(动名词作宾语)　　Afterasmoke，hewentontellingusthatinterestingstory.　　Afterwritingthecompositionhewentontoworkouthismathsproblems.　　G.动词advise，allow，permit，forbid后面接单宾语时用动名词，接复合宾语时用动词不定式。　　Doctorsadvisegivingupsmokingtobenefitone"shealth.(放弃)　　Thedoctoradvisedhimtogiveupsmokingsoastoimprovehishealth.(放弃)　　Shedoesn"tallow(permit)smokinginherroom.(允许)　　H.beconsideredtohavedone被认为已经做了……　　consider…tobe认为是……　　considerdoing考虑做某事　　I.be(get)usedtodoing习惯于……　　beusedtodo被用来做……　　J.can’thelpdoing情不自禁做……　　can’thelptodo不能帮助做……　　2.做宾补时的比较　　不定式可以表示一次性、具体性行为，以及将来意义的行为。现在分词可以表示当时正在发生的进行意义的行为，亦可表示-个持续时间的延续性的行为动作。过去分词可以表示完成意义的行为或状态，及物动词的过去分词亦有被动意义，不及物动词的过去分词仍是主动意义。　　WhenIcamein,Isawherdancinghappily.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　IoftenhearhersingsongsinEnglishinherroom.　　Theyhadthelightsburningallnightlong.　　IsawLiPingpassbyandenterthenextroomjustnow.　　Themotherwillhavethedoctorexaminehersonagain.　　TomorrowI"llhavemyhaircut.　　WhenIgothomeIfoundthewindowbrokenandthethiefgoneawayalready.　　Whentheyreturnedtotheirhometown,afteranabsenceoftwentyyears,theyfoundeverythingchanged.　　3.做表语时的比较　　不定式和动名词做表语解释主语内容，且可以和主语颠倒，意思仍然通顺，回答what的问题。它们有时存在经常性和一次性行为的区别，分词做表语表明主语的性质、特征和状态，不能和主语颠倒，可以回答how的问题。　　Herjobiscleaningoffices.(Whatisherjob?)(=Cleaningofficesisherjob.)　　Ourjobtodayistocleantheoffice.(=Tocleantheofficeisourjobtoday.)　　Thenewsisveryexciting.(Howisthenews?)　　Theyareverytiredafteralongwalk.　　Thedoorislockednow.　　Thechildrenarewelldressedthesedays.　　4.做定语时的比较　　不定式做定语与先行词有动宾、主谓和解释先行词内容等关系。在时态上常是将来意义，现在分词做定语是现在时或进行时态意义;过去分词做定语则是完成时态意义。此外，不定式做定语时只能后置，不可前置，而单个分词做定语可前置，分词短语做定语则须后置。动名词做定语，须前置，且要重读，它表明先行词的用途。而分词做定语表明先行词的性质、特征和状态。　　aswimmingboy=aboywhoisswimmingaswimmingpool=apoolforswimming　　theboilingwater=thewaterthatisboiling　　drinkingwater=waterfordrinking　　TodayIhavealettertowrite.　　Pleasefindamantohelpus.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　ItisagoodchancetopracticeyourspokenEnglish.练习你的口语　　IlikereadingbookswrittenbyLuXun.　　ThewomanstandingoverthereisourEnglishteacher.站在那边的　　Thehousetobebuilt(=whichwillbebuilt/whichistobebuilt)nextyearwillbeournewlibrary.　　Thehousebeingbuilt(=whichisbeingbuilt)nowwillbeournewlibrary.　　Thehousebuilt(=whichwasbuilt)lastyearisournewlibrarynow.　　5.做状语时的比较　　不定式和分词做状语各有不同分工。动词不定式多做目的、结果和原因状语，且多放在句末;分词　　可以表示时间、原因、条件、让步、方式状语，多置于句首，做伴随状语，多放在后面。分词用于godoing结构中作目的状语。　　①目的状语：通常有不定式表示，由于不定式的客观性和将来性特征。不定式前还可加上inorder，soas来加强说话的口气。但soasto通常不用于句首。　　TheSmithshavegonetoLondontospendtheirholidays.　　Icamehere(inorder/soas)tohearthereport.　　Inorderto(不用soasto)seebetter,wetookfrontseats.　　②时间状语：分词作时间状语相当于时间状语从句。现在分词作时间状语一般位于句首，表示的动作和谓语动词的动作同时发生，有时现在分词前可以加上时间连词。如果分词动作发生在谓语动词之前，用现在分词的完成体形式。过去分词作时间状语与谓语动词构成同时性和被动意义。分词前有时加上时间连词。　　Arriving(=Whenhearrived)atthebusstop,hefoundhissisterthere.　　Waiting(=WhenIwaswaiting)toseethedoctor,Imetwithafriendofmine.　　Having(=Whenwehave)madefullpreparations,wearereadyforanexamination.　　Having(=Whenhehad)finishedhishomework,hewenttobed.　　Afterfinishinghishomework,hewenttobed.　　Seen(=Whenthetownisseen)fromthehill,thetownlooksmorebeautiful.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　Locked(=Whenhewaslooked)upintheroom,hefoundhimselfisolatedfromtheouterworld.　　Whenaskedtomakeaspeech,hesaidhewasgladtodoso.当请他作演讲时　　Oncerecovered,hewillgoallouttodohiswork.一旦康复　　③原因状语：不定式作原因状语往往用于形容词之后,这些形容词通常是happy,sorry,fortunate,angry,glad,ashamed,discouraged,delighted,frightened,shocked等。分词作原因状语相当于原因状语从句。一般位于句首。　　Iamsorrytohearthatyouarenotwell.　　I"mverysorrytohavekeptyouwaitingsolong.让你久等了　　Wearegreatlydelightedtohaveanativeasourguide.　　Being(=Sincehewas)illalllastyear,helivedinasanatorium.　　Therebeingnoenoughmoney,hecouldn"tbuythedictionarythathewanted.由于没有钱　　Having(=Sincetheyhad)beenaskedtostay,theycouldn"tpossiblyleaverightaway.　　Moved(=Ashewasmoved)bytheheroicdeedsofthePLAman,heburstintotears.　　④条件状语：通常用分词来表示，相当于条件状语从句。一般位于句首。　　Turning(=Ifyouturn)totheleft，youwillseethepostoffice.　　United(=Ifweareunited),westand;divided(=ifwearedivided),wefall.　　Given(=Ifhehadbeengiven)moretime,hewouldbeabletodobetter.　　⑤结果状语从句：不定式作结果状语通常用于so+形容词或副词+asto，such+名词+asto，too…to，enoughto和onlyto等结构。现在分词作结果状语表示谓语动词的结果。　　Hearrivedlatetofindthetraingone.　　Iworkedlateintothenight,onlytofindIhadnotfinishedhalfofthejob.　　Hewassofriendlyastobealwayshelpfultohisneighbors.　　Hisissuchasadstoryastoarouseoutsympathy.　　Iranfasterthanever,reachingtheschoolyardquiteoutofbreath.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　Themandiedyoung,leavingnothingbutdebt.　　⑥让步状语：通常由过去分词来表示，而且前面通常有表示让步意义的though。　　Thoughwounded,thesoldiermanagedtogettothevillagesafely.　　Thoughwarnedofthedanger,hestillwentskatingonthethinice.　　⑦伴随或方式状语：分词作伴随状语通常位于句尾，表示谓语动词正在所处主动或被动的状态。　　Chinesebusinessmen,taxidriversandstudentstalkwiththemusingEnglish.　　Shecamerunningtowardsus.　　Theywalkedalongthestreets,talkingandlaughing.　　Hewentintothehouse,followedbysomechildren.　　Hecontinuedtowalkupanddown,lostinthought.　　IV.关于therebe的非谓语形式　　therebe非谓语形式可在句中作主语、宾语、状语和定语　　1.作动词宾语时，通常用theretobe结构，而不用therebeing。能这样用的及物动词为：expect，like，mean，intend，want，prefer，hate等，如：　　Wedon"twanttheretobeanycomradeslaggingbehind.我们不希望有任何同志掉队。　　Theyhatetheretobelongqueueseverywhere..他们不愿意处处都要排长队。　　Wehavenoobjectiontotherebeingameetinghere.我们并不反对在这里开会。　　2.作状语多用therebeing结构，但若置于介词for之后要用theretobe　　Therebeingnobodyelseathand,Ihadtodobymyself.由于附近没有人，我只得独自干了。(原因状语)　　It’stooearlyfortheretobeanybodyup.太早了，还不会有人起床。(作程度状语)　　Therehavingbeennorainforalongtime，thegroundwasverydry.　　因为好长时间没下雨了，地面非常干燥。(原因状语)　　3.作主语时两种结构都可以，但如是用for引导则要用theretobe.18 精品文档（www.docin.com/mousebu）　　Itisnotuncommonfortheretobeproblemsofcommunicationbetweenoldandyoung.　　老人与年青人之间存在着沟通问题是很常见的。　　Therebeingakindergartenoncampusisagreatconveniencetofemaleteachers.　　校园内有幼儿园对女教师十分方便。18