中考英语语法专项复习：形容词、副词、被动语态 26页

中考英语专题复习形容词副词(一)、形容词的用法:用来修饰名词、代词的词称为形容词。1.作定语:一般放在所修饰词的前面。如：Thecleverboydrewabeautifulpictureyesterday.2.作表语,放在系动词的后面。Helookshappytoday.3.作宾语补足语，放在宾语之后。Thenewsmademesad.IfounditdifficulttolearnEnglishwell.4.表语形容词:只能作表语。(1)以a-开头的词：afraid害怕的alike相同的alive活着的asleep睡着的awake醒着的alone单独的(2)某些表示健康的词：fine健康的ill有病的well身体健康的I’mnotfeelingwelltoday.(3)表语形容词还有：sure确信的，ready准备好的frightened.Areyoureadyforlunch?5.定语形容词:只位于名词前作定语，即前置定语，而不用作表语的形容词。（1）表示强调意义的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder年长的MyelderbrotherisinBeijing.（正）Mybrotheriselder.（误）only唯一的Heistheonlychildinhisfamily（2）与时间有关的形容词:daily每日的，everyday每日的，last刚过去的inmydailylife.（3）表示度量的复合形容词:three-year-old3岁大的，Shehasafive-year-oldson.她有一个5岁的儿子复合形容词的构成：1形容词+名词+edkind-hearted6副词+现在分词hard-working2形容词+形容词black-white7副词+过去分词well-known3形容词+现在分词good-looking8数词+名词twenty-metre（二）、形容词在句子中的位置：1多个形容词修饰名词时的顺序为：限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)→描绘词(大小,长短,形状,新旧,长幼,颜色)→出处→材料性质→类别→名词。如：asmallroundoldblackwoodentableanexpensiveChinesesportscar一辆昂贵的中国跑车2作表语时放在连系动词之后，构成系表结构。如：Theideasoundsgreat.系动词：be(am,is,are),look(看起来),sound（听起来）,smell（闻起来）,taste（尝起来）,feel（感到）.3作宾语补足语时放在宾语之后。：Wemustkeepourroomclean.★keep/find/make/think+宾语+形容词(三）、形容词作定语排列顺序的规律第26页共26页 1.前置与后置1)形容词用作定语一般应前置(即置于被修饰的名词前)：oldpeople老人，beautifulhouses漂亮的房子，2)以下情况形容词作定语可以后置或必须后置：①表语形容词若用作定语，alive,alike,awake,,asleep必须后置：Whoisthegreatestpoetalive?②修饰something,anything,everything,nothing,everyone,anybody等复合不定代词的形容词，必须后置：Thereisnothingwrongwithit.这没什么问题。③若不是单个的形容词，而是一个形容词短语用作定语，必须后置：Iknowanactorsuitableforthepart.适合扮演这角色的演员。④在“数词+名词+old(long,high,deep,tall等)”结构中，表示长、宽、高、深及年龄的形容词,总是后置：Herhusbandis55yearsold.她丈夫55岁。Thewellis25metersdeep.这口井25米深。【注】形容词heavy不用于该结构，如回答Howheavyisthebox?时，不能用It’s10kilosheavy.(应去掉heavy)(3)enough在句中的位置是放在名词前，形容词、副词之后。Wehaveenoughtime[timeenough]我们有足够的时间。Heisoldenoughtogotoschool.(2).else后置定语，修饰疑问代词what,who,whom,whose和不定代词something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等。(3)以-able,结尾的形容词置于有最高级或only修饰名词之后amagazineavailable（四）、常见名词变为形容词的方法1.名词加-y构成形容词。如：rain→rainy,win→windy,cloud→cloudy,snow→snowy,sun→sunny,luck→lucky,health→healthy，noise→______,taste→______shine→_____2.名词加-ful构成形容词，表示肯定。如：use→useful,help→helpful,forget→forgetful,beauty→beautiful,care→careful,wonder→wonderful,color→colorful,thank→thankfulharm（伤害）→harmful（有害的）3.名词加-ly构成形容词。如：friend→friendly,love→lovely,live→lively,day→daily4.名词加-en构成形容词。如：wool→woolen,wood→wooden,gold→golden5.名词加-less构成形容词，表否定。如：use→useless,care→careless,harm→harmless,help→helplesshopeless6.在某些以元音结尾的名词后加-n构成形容词Asia→Asian,America→American,Australia→AustralianCanada______有些国名加上-ese构成形容词：China→Chinese（中国的）Japan→Japanese（日本的）7名词加ern构成形容词:east→easternwest→westernsouth→southernnorth→northern第26页共26页 8名词加al构成形容词:nationpersonnature,educationtradition9名词加ous构成形容词:Dangerousfamousgenerous,various10名词加able构成形容词:Comfortcomfortable11名词加ive构成形容词:actactive12名词加-ish构成形容词:foolish,selfish13名词加-ar,构成形容词:similar,popular,regular14名词加-ary构成形容词:,voluntary15名词加-ing构成形容词:,moving,relaxing16名词加-some构成形容词:handsome(五）、形容词的比较等级1.比较等级的构成：（1）规则变化分类情况例词单音节形容词和少数双音节词一般情况 在词尾加 -er或-est.short-shorter-shortest以e结尾的词 加-r,-st nice-nicer-nicest以“辅音+y”结尾的词, 变y为i，加 -er或-est.lazy-lazier-laziest双写该辅音字母，再加加 -er或-est. bigredsadhotwetfatthinslim部分双和多音节词原级前加more和mostmorebeautiful-mostbeautiful（2）不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestmany/muchmoremostbad/ill/badlyworseworstlittlelessleastfarfarther（较远的）further（进一步）farther（最远的）further（最大程度的）oldolder（年纪较大的）elder（较年长的）oldest（年纪最大的）eldest（最年长的）（六）、形容词比较等级的用法1.原级的用法：能修饰原级的词有very,quite,so,too,enough等。Heistootiredtowalkon.（1）表示前者与后者在某方面程度相同时：beas＋形容词原级＋as，如：TomisasoldasKate.汤姆和凯特年龄一样大。第26页共26页 （2）表示前者在某方面不如后者时：be＋not＋as/so+形容词原级＋as，如：　Thisroomisnotas/sobigasthatone.这个房间不如那个大。（3）表示A是B的几倍时：be+倍数＋as+形容词的原级+as，如：Thisroomisthreetimesasbigasthatone.这个房间是那个房间的三倍。（4）thesame…as句型表示原级比较，在这个句型中thesame后面只能接名词。Iamthesameageasyou.2.比较级的用法：比较级用于两者之间进行比较，（1）比较级的最基本句式是：be形容词比较级+than。如：TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。比较级程度：much,far（……的多），alot，/even（甚至）any,/alittleabit如：LessonOneismucheasierthanLessonTwo.Hedidnoteatanymore.(他没有再吃)（2）表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……“，含义是“甲最……”时：be+形容词比较级+thananyother+单数名词。如：“长江是中国最长的河流。”的几种翻译法：①．Jimistallerthanboyinourclass.(吉姆比我们班上任何一个男孩都高)=Jimistallerthanboysinourclass.(在我们班上吉姆其它的男孩高)=Jimistallerthanoftheboysinourclass.=Jimistheboyinourclass.②.Jimistallerthangirlinourclass.（吉姆比我们班的任何一个女孩都高）b).比较级+than+anyother+单数名词/+theother+复数名词/+anyoneelse/+anyoftheother+复名c).Nobodyelse+比较级+than……Tomisthetallestboyinourclass.Tomistallerthan________boyinourclass.Tomistallerthan_________inourclass.__________istallerthanTominourclass.比较时不能与自身相比注:当相比较的两者属于同一范围/类别时,为了与自身相比较,要用anyother+单数名词.若两者不属于同一范围/类别时,不必用other,直接用any+单数名词.Heistallerthan_____boyinhisclass.Heistallerthan_____boyinourclass.A.anyB.anyother（3）“表示“甲是两者中较……的”时：be+the+形容词比较级+ofthetwo+……。Lookatthetwoboys.Mybrotheris____________ofthetwo.我弟弟是两个当中较高的那个。（4）“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。如：Heisgetting________and________.他变得越来越高了。Theflowersare_______and_______beautiful.第26页共26页 （5）“the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。前句表示条件，后句表示结果The__________carefulyouare，the__________mistakesyou’llmake.你越认真，犯的错误越少。＝Ifyouaremorecareful,youwillmakefewermistakes.（6）“特殊疑问词+be+形容词比较级，AorB？”。Whichisbigger，theearth_____themoon？（7）为了避免重复，在从句中常用that,those等词来代替前面出现的名词Therearemorestudentsinourclassthan______inyours.TheweatherinBeijingiscolderthan___inShanghai(8)Thisrulerisshort,Pleasegivemea（long)one.⑩TomistwoyearsolderthanI.汤姆比我大两岁。TomistwiceasoldasI.汤姆的年龄是我的两倍。⑾Thenumberofthestudentsinourschoolisbigger/larger/smallerthanyours.(价格price只能比较高低，用“high”或“low”，不能比较贵或便宜)(9)、比较级与最高级的互换Tomisn’tas/sotallasMike.=TomisshorterthanMike.=MikeistallerthanTom.=TomislesstallthanMike.Thisbookisn’tas/sointerestingasthatbook.=Thisbookisinterestingthanthatbook=Thatbookisinterestingthanthisbook.(10)、在进行比较时，必须是同类事物相比较。①HisrulerislongerthanI.(错)②Hisrulerislongerthanmine.(对)3.最高级的用法：形容词最高级前必须加the，句末常跟一个表示范围的短语，in+地点，表示环境范围；of/among＋同类，表示对象范围，of/among后的名词与主语是同一概念范畴的。（1）be+the+形容词最高级+in/of短语。如：Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.汤姆是他们班上/所有学生中最高。(2)表示“最……之一”时用：oneofthe+形容词最高级+复数名词+in/of短语。Beijingisoneofthe____________citiesinChina.北京是中国最大城市之一。（3）用于三者以上的比较还可用：特殊疑问词+be+the+最高级，A,BorC？如：Whichcountryisthelargest，China，Brazil_____Canada？哪一个国家最大，中国，巴西还是加拿大？(4).the+序数词+形容词的最高级+单数名词TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.(5)Itisthe_____(interesting)thatIhaveeverseen（七）、易混知识点第26页共26页 1、表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如：favourite,excellent,perfect。2、以-ly结尾的形容词：许多形容词加-ly可以构成副词，但有些以-ly结尾的词不是副词，而是形容词。friendly友好的lonely孤独的lovely可爱的likely有希望的daily日常的lively有生机的3、farther和further区别是：在谈论地点、方向或距离时。farther和further可以互换，但further还有“更多，进一步，稍后，”等含义，不能与farther互换。Hewentabroadforfurtherstudy.他去国外进修。4、black和dark区别为：black的意思是“黑色（的）”，指颜色，其反义词是white；而dark的意思“暗、天黑、黑暗”，指无光。Thedoorsarepaintedblack.Thisisadarkhouse.5、either,both和neither都含有“两者”的意义，either表示“两者中的任何一个”，是单数意思，它后面跟单数名词，做主语时，谓语动词用单数形式。both表示“两者都”，是复数意思，它后面跟复数名词，做主语时，谓语动词用复数形式。neither表示“两者中的任何一方都不”，是否定含义，它后面跟单数名词，谓语动词用单数形式。Eitherfilm____interesting.Bothfilms___interesting.Neitherfilm_____interesting.6、good,well,fine,nice1).good是形容词，用作表语和定语，它表示电影、书籍等某种东西的内容好，表示人品好，善良等。It’sagoodfilm.这是部好电影。2).well是形容词和副词，作形容词时，只作表语，指身体健康。Takemedicinethreetimeaday,andyouwillbewellsoon.这种药一天吃三次，你很快就会好的。3).fine通常指天气，气质好，发育好等。Whatafinedaytoday!今天天气多好啊！4).nice“令人喜悦的，讨人喜欢的”人、味道、言语、天气等。Theflowerssmellnice.花闻起来很香。7、ill和sick两个词都是“病的，生病的”意思，都可以作表语，但作定语时只用sick而不能用ill。The___womanishisaunt.Shehasbeen_______fortwoweeks.她已经生病二个星期了。二、副词：说明发生时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词。(一）、副词在句子中的位置：副词可以修饰动词、形容词或副词，也可放句首修饰整个句子。）副词按词汇意义可分为：方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite地点副词：here，there，out，somewhere，abroad，home时间副词：today，early，soon，now，then，recently，still频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom，never第26页共26页 否定副词：no，not，neither，nor疑问副词：where，how，why其他：also，too，only(1)作表语：地点副词一般可以作表语,放在be等连系动词之后,说明人物所处的位置。I’mverysorryheisn’tinatthemoment.(很抱歉,他此刻不在家)Ihavebeenawayfrommyhometownfornearly20years.(我离开家乡有将近20年了)(2)作宾语补足语：地点副词一般可以作宾语补足语。Putyourdirtysocksaway,Jim!(吉姆,把你的脏袜子拿开！[注意]“动词+副词”的宾语如果是代词,放在动词与副词之间，如果是名词可以放中间，也可放后面。Hewrotedowntheword.(他写下了那个词。)→Hewroteitdown.(他把它写了下来。)(3)作状语：①时间副词：放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前面。有：now,today,tomorrow,yesterday,before,then,ago,already,just,early,late,finally等。②频度副词：一般放在be动词之后或者助动词与动词之间,但sometimes、often等还可以放在句首或句尾,usually可放在句首,once可放在句尾,twice、threetimes等一般放在句尾。说明动作发生的频度，常见的有always,usually,often,sometimes,hardlyever,never。如：Hehardlyeverdoessports.③方式副词：一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、句尾或动词之前。Oldpeoplecanhardlywalkasquicklyasyoungpeople.Suddenlyhesawalightinthedarkcave常见的方式副词有：well,fast,slowly,carefully,quickly,happily,angrily,badly,loudly,politely,successfully等。如：Howhardtheyareworking!Pleaselistentotheteachercarefully.④地点副词：一般放在句尾,但here、there还可放在句首。ThereyoucanseethousandsofbikesrunninginalldirectionsThefrightenedwolfranaway.Hewalkedoutquietlyandturnedbacksoon.(他悄悄地走了出去,很快又返回)地点副词有：here,there,inside,outside,home,upstairs,downstairs,anywhere,everywhere,somewhere,abroadItverycoldoutside.You’dbetterputonyourcoat.Imetanoldfriendofmineonmywayhome.⑤程度副词：修饰动词时,放在动词之前；修饰形容词或副词时,放在形容词或副词之前。但注意,enough总是放在被修饰的形容词或动词的后面；only位置比较灵活,总是放在被修饰的词的前面。Inearlyforgotallaboutitifhedidnottellmeagain.ItwassostrangethatIcouldhardlybelievemyears.Shegottothestationearlyenoughtocatchthefirstbus.第26页共26页 常见的程度副词有：much,alittle,abit,very,so,too,enough,quite,rather,pretty,nearly,almost,hardly等。如：Shesingsquitewell.她唱的很好。Icanhardlyagreewithyou.我几乎不能同意你。⑥疑问副词：用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首。WhydidlittleEdisonsitonsomeeggs?(小爱迪生为什么要坐在鸡蛋上？常见的疑问副词有：how,when,where,why等。⑦连接副词：用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语。Thatiswhyeveryoneisafraidofthetiger.(那就是人人都害怕老虎的原因)Hewonderedhowhecoulddoitthenextday.(他不知道第二天怎样做那事)连接副词主要有when,why,where,how,whether等。Tellmewhen。⑧关系副词：用来引导定语从句,在从句中作状语。ThisistheplacewhereMrZhangoncelived.(这就是张先生曾经住过的地方)⑨其它副词：too“也”,用在句尾；also放在动词前；either“也”（用于否定句）,放在句尾；nor“也不”,放在句首；so“如此,这样”,放在形容词、副词前；on/off“开/关”放在动词之后；not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前；maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或动词之前。HewenttothePalaceMuseumandIwentthere,too.(他去了故宫博物院,我也去了)Maybeyourticketisinyourinsidepocket.(也许你的票就在你的里边衣袋里)(二）、副词在句子中的位置1.多数副词可以放在动词后面，如果是及物动词，一般放在宾语之后。如：Don’tworry.Theboycandoitverywell．别担心，这个男孩能把它做的很好。2.频度副词always，often，sometimes，usually通常放在行为动词之前，助动词、be动词或情态动词之后。Theboyisoftenlateforclass．那个男孩经常迟到。3.enough作副词修饰形容词或副词时，应放在所修饰的词之后。如：4.副词修饰形容词和其它副词时放在被修饰之前。Youmuststudymuchhardernow.5.按一般规则，如果有几个时间状语，单位大的应放在单位小的后面。如：　Iwasbornattwoo’clockonthemorningofMay15.6.按一般规则,既有地点状语又有时间状语时，地点状语应放在时间状语之前。如：HewatchedTVathomelastnight.他昨晚在家看电视。（三）副词的原级、比较级和最高级第26页共26页 How______(heavy)itisrainingEnglishis_____(wide)used.Icanworkitout____(easy).How____(easy)Ifindittoswim.副词和形容词一样，也有原级、比较级和1.原级的用法：程度相同两者之间的比较。 肯定句：as+副词原级+as；否定句：notas（so）+副词原级+asIcan’tspeakso（as）fastasyou.我没法说得像你这么快。2.比较级的用法：两者不同程度的比较。（1）常用句式是：行为动词+副词的比较级+than。如：Igotupearlierthanmymotherthismorning.（2）比较级前可用much,alittle,abit,still,even等来修饰。 HesingsmuchbetterthanI.他唱得比我好。（3）比较级的其它常用句型：比较级+and+比较级  “越来越……”Theworld’spopulationisgrowingfasterandfaster.The+比较级，the+比较级 “越……，越……”Themoreyoustudy,themoreyouknow.（4）比较级的句型转换主要有：●比较级←→比较级（反义词）LiMingrunsfasterthanmybrother.→MybrotherrunsmoreslowlythanLiMing.●比较级←→notas+副词的原级+as…LiMingrunsfasterthanmybrother.→MybrotherdoesnotrunasfastasLiMing.（5）最高级的用法 ：三者或三者以上的比较，用副词最高级，副词的最高级前面可以不加定冠词the，副词最高级常出现比较范围的短语：of/among＋同类，in＋地点。如：　　Tomcanrun（the）fastestinmyschool.汤姆在我们学校跑得最快。　（四）常见副词用法辨析1.already,yet：already用肯定句中，表“已经”；yet用否定句句末，表“还”，用于疑问句或否定句句末。如：HehadalreadyleftwhenIcalled.Haveyoufoundyourruleryet？Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.我还没有完成作业。2.so,such：（1）so＋形容词或副词，such＋名词。如：MybrotherrunssofastthatIcan’tfollowhim.Heissuchaboy.他是一个这样的孩子。第26页共26页 （2）so＋形容词＋a/an＋可数名词单数，such＋（a/an）＋形容词＋名词。Heissocleveraboy.＝Heissuchacleverboy.他是如此聪明的男孩。（3）somany/few+可数名词的复数；somuch/little+不可数名词。Therearesomanypeopleinthepark.Thereissomuchwaterinthebowl.3.also,too,aswell,eitheralso，aswell，too，用于肯定句，also常用于be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；aswell，too用于句末；either用于否定句中，置于句末。如:4.sometime，sometimes，sometime与sometimessometime某一时间，某一时刻，可指将来时，也可指过去时。sometimes有时，不时的sometime一段时间sometimes几次，几倍We’llhaveatest______nextmonth.HestayedinBeijingfor_______lastyear.。Sometimeswearebusyand_______wearenot.IhavebeentoBeijing________.5.ago,beforeago表示以现在为起点的“以前”，“一段时间＋ago”，常与一般过去时连用。before指过去或将来的某时刻“以前”，也可泛指以前，常和完成时连用，也可单独使用。Isawhimtenminutes___.Hetoldmethathehadseenthefilm_____.6.very，much，verymuch.　　very用于修饰形容词或副词的原级；much用于修饰形容词或副词的比较级；修饰动词要用verymuch。Johnis____honest.约翰非常诚实。Thisgardenismuchbiggerthanthatone.这个花园比那个大的多。Thankyouverymuch.非常感谢你muchtoo,toomuchtoomanytoomuchtoo意为“非常，极其，太”，much和too都是副词，much修饰too，用以加强语气，中心词是too，muchtoo修饰形容词或副词原级；toomuch意为“太多”，中心词是much，too修饰much，以加强语气，toomuch修饰不可数名词，与toomany相对，toomany修饰可数名词。There’s_____raininsummer.Thecaris_________expensive.这辆小轿车实在太贵了。7.now，just，justnow　　now“现在”，常与一般现在时、现在进行时、现在完成时连用；just“刚刚”，常与在完成时连用；justnow＝amomentago“刚才”，过与一般去时连用。Wheredoeshelive____？Wehave_______seenthefilm.Hewashere__________.8.too,enough,so第26页共26页 too意为“太，很”，用于“too…to…”结构，表示否定意义“太……而不能……”；enough意为“足够”用于“形容词/副词原级+enoughto…”结构，表示“足够……能……”；so意为“如此”，用于“so…that…”结构，表示“如此……以至于……”。He’s_____youngtogotoschool.Thecoachisbig_________toholdfiftypeople.。Theparkis_____beautifulthatwecan’tstoptakingphotos9.howlong,howsoon,howoften,howfarhowlong“多久，多长时间”，一个持续的时间段提问，常用“for+段时间”和“since+点时间”回答。howsoon“多久以后”，一个短暂性动作提问，用于一般将来时的句子中，用“in+段时间”回答。howoften“多长时间一次”，对频度提问，常用“once,twice,threetimesaweek”等回答。howfar“多远”，对距离提问。How____haveyoubeeninChina?Forthreemonths.How____willhecomeback?—Infiveminutes.How______doyouvisityourgrandparents?—Onceaweek.How____isitfromyourhometoyourschool?—Abouttwokilometers.10、hard,hardlyhard意为“努力地，辛苦地”“剧烈地，猛烈地”，是程度副词；hardly意为“几乎不”，是否定副词。It’sraining______.雨下得很大。Ican_______understandhiswords.我几乎听不懂他说的话。12、lonely/alone的区别1).alone独自一人/没有同伴,既可作adj也可作adv.2).lonely表示孤独,寂寞,也可修饰地点,表示荒凉,偏僻的，常与feel连用。3).alone只作表语(以a开头的形容词一般只作表语,不作定语)而lonely既可作表语,也可作定语)Helives_____ona_____island.Heis_____,buthedoesn’tfeel______.13、fast/quickly/soon的区别.fast表示速度之快quickly表示动作之快soon表示时间之快I’mleavinghomethisafternoon.Really?Whyso______?A.fastB.soonC.quicklyD.early2013届中考英语专题复习动词的分类与时态第26页共26页 动词的种类包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。(一)实义动词1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。(1)动词+宾语Ilikethisbookverymuch.我非常喜欢这本书。(2)动词+宾语+宾补WecallthebirdPolly.我们叫那只鸟Polly。Isawthechildrenplayintheparkyesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。注意：带省略to的不定式或现在分词做宾补的动词有：make，let，have，see，watch，notice，hear等。(3)动词+间接宾语+直接宾语Pleasepassmethesalt.请把盐递给我。双宾语的动词有：give，bring，buy，get，leave，lend，make，offer，pass，teach，tell，write，read，return2.不及物动词不及物动词自身意思完整,无需接宾语。Horsesrunfast.马跑得快。(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。WestudyEnglish.我们学习英语。（及物动词）Westudyhard.我们努力学习。（不及物动词）(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成短语动词，它的作用等于一个及物动词，要注意积累。A动词+介词Listentotheteachercarefully.仔细听老师讲。此类动词后面的宾语无论是名词还是代词，都只能放在介词后面，不能放在动词和介词之间。B动词+副词Heturnedoffthelightwhenheleft.当他离开时，他把灯关了。Hepickeditupandgaveittome.他把它捡起来，并给了我。注意：代词作宾语时必须放在动词后，副词前，当宾语是名词时，放在副词的前后均可。C动词+副词+介词Let’sgoonwithourwork.让我们继续我们的工作吧！Hegetsalongwellwithhisclassmates.他与同学们相处得很好！注：其后的宾语只能放在介词的后面。D动词+名词+介词Pleasepayattentiontothephrasesinthearticle.请注意文章中的短语。Ebe+形容词+介词Wearegoodatswimming.SheissatisfiedwithwhatIdid.她对我所做的感到满意。3.延续性和非延续性动词(1)延续性动词表示动作是可以持续的,和表示一段时间的状语连用。如：live,study,work,keep,teach等。WehavelivedinSuzhousince2001.Youcankeepthisbookfortwoweeks.(2)非延续性动词表示瞬间动作，动作一经发生立即结束，如：buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,arrive,join,go,come,catch等，非延续性动词不能和表示一段时间的状语连用第26页共26页 Theoldmanhasbeendeadfortwoyears.Thefilmhasbeenonfortenminutes.已经开始十分钟(二)系动词:不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。常见的系动词有：be,become,get,look,seem,turn,sound,smell,taste,feel,keep等。这些词没有被动语态的形式，也不用于进行时态。Heisstrong.Heisastrongman.1.MrWang__________veryangry.（似乎）2.Thiskindofcloth__________verysoft.（摸起来）3.Theflower__________sweet.（闻起来）4.Nowmydream__________true.（实现了）5.Youmust__________healthy.（保持）6.Herface__________red.（变得）7.Hewants__________adoctor.（成为）(三)助动词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独做谓语。它必须和别的动词连用，帮助构成时态、语态、否定和疑问等结构。常用的助动词有be,have,has,do,does,did,will和shall等。1.助动词be(am,is,are,was,were)(1)助动词be+现在分词,构成进行时。TheyaskedmewhatIwasdoingallafternoon.(2)助动词be+过去分词，构成被动语态。ManytreeswasplantedintheparklastSunday.2.助动词have(has,had)(1)助动词have(has,had)+been+动词ing形式，构成完成进行时。3.助动词do用于构成疑问句和否定式，用于倒装句，加强说话的预期及代替前面刚出现的动词等。—DoyouliveinChina?—Yes,Ido.Hedidn’tplaybasketballyesterday.4.助动词will和shall用于构成将来时。(shall仅用于第一人称，will可用于各种人称)Ishallbesixteenyearsoldnextbirthday.Heaskedmewhenwe________leave.1.Thestudents______class.学生们正在上课。2.English______inmanycountry.许多国家多讲英语。3.We______Englishforfiveyears.　我们学英语已经五年了。4.______you______LiHua?你已见到李华了吗?5.He______(live)inBeijingsincehewasborn.自我出生以来,我一直住在北京.6.We______Englishforanhour.我已读了一小时英语了.7.______bequiet,children!孩子们，务必安静点！8.There______afootballmatchthisevening.今晚将有一场足球比赛。第26页共26页 (四)情态动词(请见专题情态动词讲义）二、动词常见的八种时态1.一般现在时:谓语动词用原形或第三人称单数always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,2.一般过去时:谓语用动词的过去式ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,thismorning3.一般将来时:谓语用will/begoingto+动词原形tomorrow,nextday(week,month,year),soon,in+一段时间,by…,thedayaftertomorrow,thisevening,tonight4.现在进行时:谓语用am/is/are+现在分词now,atthistime,thesedays,look,listen,canyousee?Can’tyousee?之类的暗示语5.现在完成时:谓语用have/has+过去分词recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,already,yet,never,ever,just,before,sofar,once,twiceetc.6.过去进行时:谓语用were/was+现在分词atthis/thattimeyesterday,atthattime,atsixyesterdayevening,fromeighto’clocktonineo’clocklastnight或以when/while引导的时间状语(过去进行时+when+一般过去时/一般过去时+while+过去进行时/过去进行时+while+过去进行时)。7.过去完成时:谓语用had+动词过去分词1).before+过去时间，by+过去时间,bytheendoflastyear(term,month…)2).bythetime+从句（一般过去时），主句（过去完成时）3).用于由when,after,before引导的时间状语从句中，前后两动作都发生在过去。过去完成时+when/before+一般过去时一般过去时+after+过去完成时4).用于宾语从句中。8.过去将来时:谓语用would或was/weregoingto+动词原形thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),bythen,(一)动词的五种基本形式英语动词的五钟基本形式为：动词原形，第三人称单数，现在分词，过去分词和过去式。如：speak-speaks-speaking-spoke-spoken第26页共26页 形式构成例词动词原形be,have,do,learn第三人称单数形式在动词原形后加-sruns,likes以ch,sh,s,o,x结尾的动词后加-teaches,wash-washesgo-goes,pass-passes辅音字母加y，先将y变成i，再加-esstudy-studies,carry-carries以元音字母加结尾的动词后加-esstay-stays,play-plays现在分词在动词后加-ingread-reading,cook-cooking不发音的e结尾，去掉e再加-inglive-living,write-writing双写该辅音字母后再加-ingsit-sitting,begin-beginning以ie结尾的要变ie为y，再加-ingdie-dying,lie-lying，tie-tying过去式和过去分词(规则变化)动词原形加-edwork-worked以辅音字母+y结尾,先将y变i再加-edcarry-carried,study-studied以e结尾的动词,直接加-dlive-lived,双写该辅音字母后再加-edstop-stopped,plan-planned巧记ABB型不规则动词：(A代表原形,BB分别代表过去式和过去分词)原形特征过去式过去分词例词-eep-ept-eptkeep,sweep,sleep-ell-old-oldsell,tell-end-ent-entlend,spend,send-ay-aid-aidsay,pay-n-nt-ntburn,learn,mean--ought-oughtbring,buy,fight,think-each-aught-aughtcatch,teach巧记ABC型不规则动词：原形特征过去式过去分词例词-eak-oke-okenbreak,speak第26页共26页 -eal-ole-olensteal-ear-ore-ornwear,bear,tear-ow-ew-owngrow,blow,know,throw-i-a-usink,swim,drink,ring,sing,begin-i-o-ndrive,rise,ride,write巧记AAA型不规则动词：击中、受伤、让、吐痰、去掉、花费、读、放、砍:hit,hurt,let,spit,rid,cost,read,put,cut(二)动词各种时态的用法，英语中各种时态的使用频率不同，下面分别介绍初中阶段要求掌握的八种时态。1.一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时主要用动词的原形表示，如果主语是第三人称单数，则在动词原形后加-s或-es。(2)一般现在时的用法A表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。与often,always,usually,sometimes,onceaweek,everyday等表示频度的副词和时间状语连用。Ioftentakeabustoschool.我经常坐公共汽车上学。B表示客观事实或普遍真理。Theearthisround.Lighttravelsfasterthansound.C在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来。WhenIgrowup,IwillgotoAmerica.Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgotothezoo.D在某些以here,there开头的句子中用一般现在时表示正在发生的动作。Theregoesthebell.(3)与一般现在时连用的时间状语A表示频度的副词always,often,usually,sometimes等。BonSunday,onMondayafternoon,everyday,inthemorning,everyyear等时间状语。Conceayear,twiceamonth,threetimesaweek之类的时间状语。2.一般过去时第26页共26页 (1)一般过去时的构成：一般过去时用动词的过去式表示。(2)一般过去时用法：表示过去某时间发生的动作或存在的状态。WevisitedafarmlastSunday.表示过去的习惯或经常发生的动作。（过去常常做某事也可用usedtodosth来表示）WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.注意：和过去时连用的时间状语有：lastnight,yesterday,lastweek,someyearsago,in1990,inthepast,intheotherday,atthattime,justnow等。注意：某些容易引起变化错误的单词:prefer→preferred;fix→fixed;mix→mixed.3.一般将来时(1)表示将来发生的动作或存在的状态，其结构是will+动词原形。常与表示将来的时间状语连用。tomorrow,nextweek,inafewdays,nextSaturday,in+一段时间,in2009等。Willyoubebackintwodays?你两天后会回来吗？当主语是I或we时，文句中一般使用shall,表示征求对方意见。Whereshallwemeettomorrow?明天我们在哪里会面？(2)begoingto+动词原形，表示计划、打算做某事，表示已决定很可能发生的事。WhatareyougoingtodonextSunday?下周日你打算干什么？Lookattheclouds.Thereisgoingtobeastorm.看那些乌云，暴风雨就要来临了。（客观现象）(3)begoingto表示将来常用这种结构的动词有：go,come,leave,stay,start,begin等，表示即将发生或安排好要做的事情。WeareleavingforShanghai.Thebusiscoming.(4)‘begoingto+动词原形’和‘beto+动词原形’结构表示即将发生的动作。(5)用一般现在时表示将来的情况：①表示按规定或时间表预计将发生的动作。We’releavingforKunming.Ourplanetakesoffat8:30.我们打算去昆明。我们的飞机8：30起飞。②当主句为一般现在时态时，在if,assoonas,until,when等引导的状语从句中用一般现在时代替一般将来时。Ifitdoesn’trainthisafternoon,we’llhaveabasketballmatch.如果今天下午不下雨，我们将举行一场篮球比赛。第26页共26页 注意：在下面几种情况下只可用shall（will）表示将来，而不可以用begoingto结构。a.表示有礼貌地询问对方是否愿意或表示客气的邀请或命令时。Willyoupleaselendmeyourbike?请你把自行车借给我用一下好吗？b.表示带有意愿色彩的时候。Wewillhelphimifheasksus.如果他向我们求助，我们愿意帮助他。c.表示单纯性的将来，与人的主观愿望和判断无关时。明天早上太阳将在6：00升起。4.现在进行时(1)表示此时此刻正在进行的的动作。(2)表示现阶段正在进行的动作或持续的状态。Thestudentsareworkingonthefarmthesedays.这些天学生们一直在农场劳动。(3)go,leave,arrive,start等动词用现在进行时表示将来。Thebusiscomingsoon.(4)现在进行时由主语+am/is/are+动词的现在分词构成。否定形式：主语+am/is/are+not动词的现在分词。疑问形式：主语+动词的现在分词肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not(5)当时间状语为now,thesedays等状语时或当句子中含有look,listen,canyousee,can"tyou’see之类的暗示词时，要使用现在进行时。但应注意下列这些动词一般不用于现在进行时态的句子中。①表示感觉的动词。如：see,hear等。②表示喜欢或厌恶的动词。如：like,love等。③表示希望的动词。如：want,would,like等。④表示状态的动词。如：be等。⑤表示归属的动词。如：have等⑥表示思维、知识或理解能力的动词。如：know,think,forget等。5.现在完成时(1)表示过去发生的或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。Ihavelostmykey.我把钥匙丢了。（过去丢的，现在还没有找到。）Ihavealreadyseenthefilm.我已经看过那部电影了。—Haveyoufoundyourlostkeyyet?你已经找到了你的钥匙了吗？—No,Ihaven’tfoundityet.不，我还没有找到。注意：already，yet常和现在完成时连用,already用于肯定句中,可放在助动词之后,过去分词之前,也可放在句末。yet用在疑问句中意为“已经”，用在否定句中表示“还”，常放在句末。(2)表示动作或状态在过去已经开始，持续到现在，也许还要持续下去，常和for,since第26页共26页 连用，表示持续的动作或状态多用延续性动词。Mr.ZhanghastaughtEnglishfor20years.张老师已经教了20年英语了。(3)几个副词在现在完成时中的用法。Ajust意为“刚刚”，表示动作刚刚结束，常放在助动词与过去分词之间。HehasjustcomebackfromAmerica.他刚从美国回来。Bever意为“曾经”，用于疑问句或否定句中，放在助动词和过去分词之间。HaveyoueverbeentoLondon?你去过伦敦吗？Cnever意为“从来没有”，常与before连用，多放在助动词与过去分词之间。Dbefore意为“以前”，指过去不确定的某个时候，总是放在句末，不受句型的限制。Ihaveneverheardofthissingerbefore.我以前从未听说过这个歌星。Esince+时间点，for+时间段(4)延续性动词和终止性动词的用法A现在完成时表示动作从过去某个时候开始一直持续到现在，而与一段时间连用时应注意句中动词必须是持续性动词，非延续性动词不可和一段时间连用。我离开家乡已有10年了。误：Ihaveleftmyhometownfor10years.正：Ihavebeenawayfrommyhometownfor10years.我买这本书已有两周了。误：Ihaveboughtthisbookfortwodays.正：Ihavehadthisbookfortwodays.在否定句中终止性动词可与一段时间连用。终止性动词可与一段时间状语连用时可采用下述三种方法：a.将非持续性动词转化为持续性动词：come→behere,go→bethere,die→bedead,borrow→keep,buy→have,join→bein(bea...member),leave→beaway,begintostudy→study等。b.将时间状语改为过去时间，而用一般过去时代替现在完成时。c.用句型“itis+一段时间+since从句（从句的谓语动词用终止性动词的一般过去时)”表示。Itistwoyearssincetheoldmandied.非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词buyborrowputoncatchacold第26页共26页 openclosebegin/startcome/go/arrivefinishdieleavegetupwakeupfallasleepjoinarrive/reach6.过去进行时(1)表示过去某一时刻或一段时间正在进行的动作。常和表示过去的时间状语连用：then,atthattime,thistimeyesterday,attenyesterday等，或用另一动作来表示过去的时间。Iwasreadingwhenmothercamein.当妈妈进来时，我正在看书。过去进行时常always和等时间副词连用，表示过去频繁发生的习惯动作，此时的过去进行时带有一定的感情色彩。杰克总是在改变他的主意。(3)注意含有when或while引导的时间状语从句的主从复合句中过去进行时的运用：①主句中的动作先于从句中的动作发生，且进行的时间较长时，主句用过去进行时（从句常用一般过去时）。②从句中的动作先于主句中的动作发生，且进行的时间较长时，从句用过去进行时（主句用一般过去时）。③若主句、从句动作开始时间不存在先后关系（即同时发生）或无所谓先后时，主从句可同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般由while来引出。注意：在上述情况下，若动词为表示状态的延续性动词时，一般都应用一般过去时，而不用过去进行时。Luckily,whenIwenttoseehim,hewasathome.幸运的是，我去看他时，他在家。7.过去完成时过去完成时指的是到过去某个时间已经完成的动作或状态。概括地说即是表示“过去的过去”。过去完成时的动词形式为：“had+动词的过去分词”。过去完成时在句中使用时一般必须有一个或暗含有一个发生在过去的动作与其比较，使用过去完成时的动词动作发生在该过去动作之前。与过去完成时连用的时间状语有：bylastweek,bytheendoflastyear等。8.过去将来时(1)表示从过去某一时间看将来发生的动作或存在的状态。常用在宾语从句中，由would+动词原形构成。Heaskedwhenthemeetingwouldstart.他问会议什么时候开始。第26页共26页 (2)表示曾经打算或准备要做的动作，用动词原形HewasgoingtostartanewjobwhenIsawhimthen.当我见到他时，他正打算开始新的工作。(3)go,come,leave,arrive,start等动词，其过去进行时表示过去按计划即将发生的动作。(三）、易混动词1.usedtodosth和beusedtodoingsthbeusedtodoingsth表示习惯做某事，to后的动词用-ing形式；usedtodosth表示过去常常做某事。I_____________gettingupearly.I________getupatfiveinthemorning.我过去经常在早上五点起床。注意：beusedtodosth指被用来做某事Pensare__________write.钢笔被用来写字。2.arrive,get和reach表示“到达”时的区别arrivein+大地方，arriveat+小地方，getto+地点名词，reach是及物动词后面可直接跟地点名词。Whendidyou__________Nanjing?Iusually_______schoolatseveninthemorning.Whenhe_______theoffice,theteacherwashavingarest.3.borrow,lend和keepborrow“借”为终止性动词，表示主语“借入”，常用短语borrowsthfromsb.;lend“借”为终止性动词，表示主语“借出”，常用短语lendsthtosb.;keep“保存；借”，为持续性动词，表示“长时间地借”I______abookfromtheschoollibrary.Couldyou_______yourbiketome?HowlongcanI______thisbook?这本书我能借多久？4.dress,puton和weardresssb.给某人穿衣服；dresssb.up打扮某人；puton穿上，表示动作；wear穿着，戴着，表示状态。Theboy________himselfquickly.Thelady________herselfupandwenttoaparty.Tom________hiscoatandwentout.Lilyis_______aredskirttoday.莉莉今天穿着一条红裙子。5.see,look,watch和readsee“看见”，表示结果；look“看”，表示动作，不及物动词，后面须加介词at才能跟宾语；watch“看（比赛、电视）”；read“看（书、报）”，表示阅读。6.bring,take,carry和fetchbring“带来，拿来”，表示“拿到靠近说话人的地方”；take“拿去，带走”表示“拿到远离说话人的地方”；carry第26页共26页 “扛，搬”用力移动，没有方向；fetch“去取，去拿”，表示“往返拿物”。1.Please1thebookstotheclassroom.2.Remembertoyourhomeworktoschooltomorrow.3.Thebagisveryheavy.Pleaseittomyoffice.4.Don’tworry,Icanthekey.7.die,dead,death,dyingdie意为“死”，是不及物动词，终止性动词；dead意为“死的”，形容词，表示状态；death意为“死”，名词；dying意为“垂死的，要死的”，形容词。Hisgrandfather_____yesterday.Hisgrandfatherhasbeen________fortenyears.His______madeusfeelverysad.Thepooroldmanwas_______.8.speak,say,talk和tellspeak作为及物动词时接表示语言的名词或指在会议上发言；say常跟直接引语或间接引语，并且表示说的内容；talk是不及物动词，常跟介词to和with，意为“同某人谈话”，也表示具有说话能力；tell意为“告诉”，与story连用意为“讲故事”。9.spend,cost，take和payspend花费时间或金钱，后接onsth.或(in)doing;cost物作主语，意义为“值多少钱”；take可用固定句型表示花费金钱、时间，其结构为：形式主语It+takes+时间/金钱+todo;pay与介词for连用。10.wear,bein,puton,haveon和dressoneselfwear强调穿着的状态，与“bein”同义；puton强调穿的动作；haveon意为“穿着”，同样强调状态；dressoneself意为“某人自己穿衣服”。11.lookfor和find，findout两者都有“找”的意思。lookfor强调寻找的过程，而find强调找的结果。12.hung和hanged两个词同为hang的过去分词，hung意为“悬挂”，而hanged意为“吊死、绞死”。13.listento和hearlistento和hear都有“听”的意思。listen为不及物动词，与to组成固定搭配，强调听的动作；hear强调听的结果。14.lose,forget和leavelose意为“丢失”，“失去”；forget意为“忘记”，忘记做某事为forgettodosth.;leavesth.+地点，意为“把某事落在某处”。15.turn,get,grow和becometurn一般用于颜色的变化，如:turnred/turnyellow;天变黑要用get或grow；天气变暖或变冷，用become或get；天变长或变短一般用get。第26页共26页 16.join,takepartin和attend三个词都有“参加”的意思。join一般指加入“党派”或“组织”，如参军、入党等；takepartin指参加聚会或活动；attend一般指出席会议。17.thinkof,thinkabout,thinkover和talkaboutthinkof意为“想到……”；thinkabout意为“考虑”，宾语it或them置后；thinkover意为“仔细考虑”，宾语it或them放在中间，一般指考虑问题；talkabout意为“谈论”。18.lose,fail,beat和winlose意为“输给某人”，固定搭配为losetosb.;fail是“失败”或“未做成某事”；beat意为“打败”，后接sb.或某支队伍；win意为“赢得”，如，赢得荣誉、地位、比赛等。19.现在完成时和一般过去时的区别(1)侧重点不同:现在完成时是与现在有关的时态,属于现在时态范畴,它侧重于过去的动作对现在造成的影响。而一般过去时是一种过去时态，侧重于表示过去的动作，与现在无关。IwenttoNantongyesterday.Ihaveseenthefilmalready.2)连用的时间状语不同：与现在完成时连用的时间状语有：already,yet,still,just,sofar,inthelast(past)...,before,ever,never,since引出的时间和for引出的时间等。而一般过去时则常与ago,yesterday,last...,in1990,justnow等连用。注意：现在完成时态不可与yesterday,lastweek,twodaysago之类的过去时间状语连用。Father_______thisbikefiveyearsago.父亲五年前买了这两自行车。Ihavenever_______thisnovelbefore.我以前从未看过那本小说。20.havebeento,havegoneto和havebeenin三种结构havebeento表示“过去曾去过某地”，说话时已从该地回来或已从该地去了其他地方。现在已不在该地。havegoneto则表示“已去了某地”，说话时不在说话地点或在去该地的途中，或已到了该地。现在还未回havebeenin表示“已在该地（呆了多久）”，表示“已在小地方多久”，in需用at代替，而后面跟副词时只用havebeen，不需用任何介词。Jimhas______NewYorkwithhisfamily.Haveyouever______NewYork?你以前去过纽约吗？TheGreenshave_______NewYorkforthreeyears.格林一家在纽约生活已有三年了。2013届中考英语专题复习动词的被动语态一、被动语态的构成及其用法(一)被动语态的构成1.被动语态的基本结构为：be+动词过去分词2.各种时态的主动、被动语态结构（以动词do为例）列表如下：第26页共26页 1.基本结构：主语+助动词be+doneThecompanymakesthiskindofTVset.----ThiskindofTVsetismadeinthatcompany.2.其他句式变化：否定句：ThiskindofTVsetisnotmadeinthatcompany.这种电视不是由那公司生产的。一般疑问句：IsthiskindofTVsetmadeinthatcompany?这种电视机由这家公司制造的吗？特殊疑问句：WhereisthiskindofTVsetmade?这种电视机由哪里制造的？3.什么情况下用被动语态：1).不清楚动作执行者是谁时Hisbikehasbeenstolen.他的自行车被偷了。（不知道也没有办法知道是谁干的）2).没有必要或不想说出动作执行者时；Riceisgrownwellthere.那里的稻子长得很好。3).强调动作的承受者时；Thisbookhasbeensoldout,butthatonehasn’t.这种书卖光了，那种没卖光。注：☆被动语态时态是由be的时态决定，be是什么时态，全句就是什么时态，be后面的过去分词不变。二、被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称，数，时态和语气的不同而变化。1.一般现在时的被动语态：_______/_______/_______+动词过去分词例如：Welearnmanysubjectsintheschool.Manysubjects_________________intheschool.2.一般过去时的被动语态：_______/_______+动词过去分词例如：Weplantedmanytreesonthehillyesterday.Manytrees_________________onthehillyesterday.3一般将来时的被动语态：will/shall/begoingto+be+done例如：1）Wewillbuildanewhospitalinourcity.Anewhospital_____________________inourcity.4含有情态动词的谓语变成被动语态时，用“情态动词+be+done。例如：1）Wemustwateryoungtreesoften.Youngtrees_____________________often.5现在完成时的被动语态：has/have+been+done例如：1)2)Hehaswrittentwonovelssofar.Twonovels_____________________byhimsofar.三、特殊句型的被动语态：1、含有使役动词（make/let/have）或感官动词（hear,see,listento,lookat,find,watch,feel等）的句子，在主动语态中这些词后常跟不带to的动词不定式，在改成被动语态时，则一定要把省去的to再加上去，第26页共26页 help这一个词在主动语态中后面的动词不定式可以带to,也可不带to,但在被动语态中也必须把to加上去。例：①Motheroftenmakesmedosomehousework.→Ioftenmadedosomehouseworkbymother.②Wesawhimrunintotheclassroom.→Heseenrunintotheclassroombyus.Wesawhimrunningintotheclassroom.→Heseenintotheclassroom.2、teach,give,pass,show,tellbuy/make/cook与介词for搭配如果直接宾语被提前作主语，那么间接宾语（一般是人）前要加相应的介词to/for。①Shegavemeapen.→I_________apen_____her.→Apen____________mebyher.②Heboughtmeanewbike→I_______anewbikebyhim.→Anewbike________mebyhim.3、由不及物动词（vi）+介词/副词＋宾语的句子改成被动语态时，介词或副词不能丢掉。例：①Weshouldspeaktooldpeoplepolitely.→Oldpeopleshouldpolitely(byus).Weshouldtakecareoftheold.Theoldshould_____________________.4、没有被动语态的动词：1)、有些及物动词或动词短语不能用于被动语态：cost,fit,have,last,have,own…..belongto,suit…fine2).不及物动词是没有被动语态：happen,takeplace,appear,hold(容纳)happen=takeplace,，breakdown(坏了)belongto,comeout，consistof等只用主动语态，而不用被动语态3.系动词：be,feel(摸起来)，sound(听起来)，look(看起来)，smell(闻起来)taste(尝起来)等词无被动语态，例：①Thefish_____(smell)nice　②Manychangeshave_____(happen)inourhometown.4.sellwell,writewell,ridewell,drivewellsell分两种情况：Thebook________out.Thiskindofbooks_____well.5.在too…to…及enoughto…结构中有时表示被动意义。Theproblemistoodifficulttosolve.6.need表示需要时，后面常接doing形式表示被动意义，相当于tobedone.Allthecomputersneedrepairing.=Allthecomputersneed_______________.四、易混点清单一、被动语态和系表结构的区别1.被动语态表示以主语为承受者的动作；而系表结构则表示主语的特点或所处的状态。Thisshopisclosedatnineo"clock.（动作）这家商店九点关门。第26页共26页 Thisshopisclosedtoday.（状态）这家商店今天不开门。2.系表结构中的过去分词常有固定的介词搭配，被动语态结构中则没有。MissWangissatisfiedwithus.（系表结构）王老师对我们很满意。3.系表结构中的过去分词可以被副词修饰。Heissoworriedabouthisexam.（系表结构）他非常担心他的考试。系表结构通常只有一般现在时和一般过去时，而被动语态结构则可用于多种时态第26页共26页