高一英语语法复习__必修二 11页

Unit1和unit5。非限制定语从句和定语从句在复合句中充当定语的从句叫定语从句。定语从句的作用相当于形容词，用来修饰主句中的某一名词或代词或整个主句，所以，也称作形容词性从句。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。在先行词和定语从句之间起连接作用的词叫关系词。关系词有关系代词和关系副词两种。一、关系代词引导的定语从句引导定语从句的关系代词主要有who,whom,whose,which,that等。它们分别代替前面的先行词，并在定语从句中作主语、宾语或定语。A．who指人，在定语从句中作主语。Whatwasthenameofthemanwholentyouthemoney借钱给你的那人叫什么名字？（定语从句修饰先行词theman）Hewholaughslstlaughsbest.谁笑到最后谁笑得最好。（定语从句修饰先行词he）Thechairmanofthemeeting,whospokefirst,satonmyright.会议主席坐在我右边，他先发言。（定语从句修饰先行词thechairman）B．whom指人，在定语从句中做宾语。在口语或非正式文体中，whom可省略或可用who来代替，但在介词后面以及在非限制性定语从句中只能用whom。Therearesomepeople(whomwho)welikeandothers(whomwho)wedislike.有些人我们是喜欢的，有些人则是我们讨厌的。（定语从句分别修饰先行词people,others）ThepeoplewhomwhoIworkwithareallfriendly.和我一起工作的人都很友好。（定语从句修饰先行词thepeople）MrCarter,whomIspoketoonthephonelastnight,isveryinterestedinorplan.昨晚我在电话里和卡特先生交谈过，他对我们的计划很感兴趣。（非限制性定语从句中不能用who代替whom）Twomen,neitherofwhomIhadeverseenbefore,cameintomyoffice.两个人来到我的办公室，我以前从未见过他们。（在介词后面不用who）C．whose通常指人，也可指物，在定语从句中做定语，后面要紧跟被修饰的名词。Therearesomepeoplewhosefacesyoucannevrforget.有些人，他们的脸你永远难以忘怀。（定语从句修饰先行词people）Isawsometreeswhoseleaveswereblackbecauseofthepollutedair.我看见一些树的树叶由于空气污染而发黑。（定语从句修饰行词trees）D．which1．指物，在定语从句中做主语或宾语。做宾语时常可省略。Englishisalanguagewhichiseasytolearn.英语是一门容易学的语言。（which在定语从句中作主语，不能省略）Thisisafolksongwhichisnowverypopular.这是目前非常流行的一首民谣（which在定语从句中作主语，不能省略）TheriverwhichflowsthroughLondonistheThames.流经伦敦的河叫泰晤士河。（which在定语从句中作主语，不能省略）Thechildrenlikecookies(which)mywifemakes.孩子们喜欢我夫人做的饼干。(关系代词which作makes的宾语，可以省略)2．which引导的非限制性定语从句可以修饰前面的整个主句，相当于andthis。Jimpassedhisdrivingtest,whichsurprisedeverybody. 吉姆通过了驾驶考试，这使大家都感到惊讶。（定语从句修饰的是整个主句，而不是thedrivingtest）3．which在非限制性定语从句中有时也可以作定语。Johnstayedhereforaweek,dringwhichtimewevisitedtheWestLaketogether.约翰在这里呆了一星期，在此期间我们一起游了西湖。Itmightsnowthisweekend,inwhichcasewewon"tgotoBeijing.周末可能下雪，在这种情况下，我们就不去北京了。E．that指人时，相当于who或whom；指物时，相当于which。在定语从句中作主语或宾语（做宾语时常可省略）。Heisthemanthatlivesnextdoor.他就是住在隔壁的那个人。（定语从句修饰先行词theman，作主语）Idon"tlikestoriesthathaveunhappyendings.我不喜欢结尾悲伤的故事。（定语从句修饰先行词stories，作主语）Thedress(that)Annboughtdoesn"tfitherverywell.安买的衣服不太合身。（定语从句修饰先行词thedress，that作宾语可省略）Isthereanything(that)Icandoforyou有我能为你效劳的事吗？（定语从句修饰先行词anything，that作宾语，可省略）提示：在口语中，that有时还可以作关系副词，相当于when或介词+which结构。Welefttheday(that)hearrived.他来的那一天，我们就走了。（that替when）Hedoesn"tseethingstheway(that)weseethem.他看问题的方法和我们不一样。（that代替inwhich）Imaginethespeed(that)hedriveshiscar!很难想象，他开车的速度那么快！（that代替atwhich）F．其他关系代词as和but也可作关系代词，引导定语从句。1．asas可以在限制性定语从句和非限制性定语从句中作主语或宾语。①在限制性定语从句中，as可跟在由suc,so,thesame修饰的先行词之后。Suchmenasheardhimweredeeplymoved.听过他说话的人，都会深受感动。（as在定语从句中作heard的主语）I"veneverheardsuchstoriesashetells.我从未听过像他讲的这样的故事。（as在定语从句中作tell的宾语）Heliftedsoheavyastoneasnooneelsecanlift.他搬起别人都搬不起的大石头。（as在定语从句中lift的宾语）比较：在thesameas结构中，as也可用that代替。但严格地说，thesameas强调相同，thesamethat注重同一。Sheworethesamedressasheryoungersisterwore.她穿着跟她妹妹所穿的一样的衣裙。（as指的是与先行词相似的同类事物）SheworethesamedressthatsheworeatMary"swedding.她穿着她在玛丽婚礼上穿过的同一条连衣裙。（that指的是与先行词同一事物）②在非限制性定语从句中，as可代表主句整个句子，引导的定语从句可以放在主句之前或主句之后，一般用逗号与主句分开。Aseveryoneknows,TaiwanbelongstoChina.众所周知，台湾属于中国的领土。Heisfromtheouth,aswecanknowfromhisaccent.他是南方人，这一点我们从他的口音可以知道。必背：一些由as引导的定语从句常位于句首，已形成了固定的说法。asisknowntoall这是众所周知的ashasbeensaidbefore如前所说 asisoftenthecase情况常常如此asmaybeimagined这可以想象得出ashasbeenpointedout正如已经指出的那样asoftenhappens这种情况常常发生2．butbut作关系词只能引导限制性定语从句，同具有否定意思的主句连用，相当于thatnot,whonot或whichnot。Thereisnotasinglestudentinmyclassbutwouldliketostudymore.我班上没有一个学生不愿意多学一点的东西的。（but=whonot）Thereareveryfewbutareagainstwar很少人不反对战争。（but=whonot）G．介词+关系代词引导的定语从句介词+关系代词引导的定语从句是一种非常常见但也比较复杂的定语从句结构。1.介词+关系代词中介词的位置关系代词whom,which在从句中作介词宾语时，可以跟介词一起放在从句与主句之间（that,who不可以），也可以把介词放在从句中有关动词的后面，使关系代词紧跟它所修饰的先行词。Heisamanofrichexperience,fromwhommuchcanbelearned.=Heisamanofrichexperience,whommuchcanbelearnedfrom.他是个经验丰富的人，从他那儿可以学到很多。Theschoolinwhichheonceworkedisakeyschool.=Theschool(whichthat)heonceworkedinisakeyschool.他曾经工作过的学校是一所重点学校。ThemanagerinwhosecompanyIworkpaysmuchattentiontoimprovingourworkingconditions.=ThemanagerwhosecompanyI"mworkinginpaysmuchattentiontoimprovingourworkingconditions.我就职的那家公司经理十分注意改善我们的工作条件。2．介词+关系代词的常见结构①介词+whichwhomThisisthefamoussingeraboutwhomwehaveoftentalked.这就是那位我们经常谈论的著名歌唱家。Fortunatelywehadamap,withoutwhichwewouldhavegotlost.很幸运，我们带了一张地图，如没有的话，我们就会迷路了。②名词+of+whichwhomPleasepassmethebookthecoverofwhichisblue.请把那本蓝封面的书递给我。（也可用whosecover）③数词+o+whichwhomShe"sgotthreeluckypens,twoofwhichsheneveruses.她有三只幸运笔，其中两只从未用过。Inourschoolthereareabout200teachers,thirtypercentofwhomarewomen.我校大约有200位教师，其中百分之三十是女教师。④代词+of+whichwhomInthebasketIfindmanyapples,someowhichhavegonebad.我发现篮子里有好些苹果，有些已经坏了。Therearefiftystudentsinourclass,mostofwhomarefrombigcities.我们班有50个学生，其中大多数来自大城市。Normanwon$50,000,halfofwhichhegavetohisparents.诺曼赢得五万美元，他将其中一半给了他父母。Tomtriedonthreeshirt,noneofwhichhewassatisfiedwith.汤姆试穿了三件衬衫，都不满意。⑤最高级+of+whichwhomChinahasthousandsofislands,thelargestofwhichisTaiwan.中国有数千个岛屿，其中最大的是台湾。⑥介词+which+名词Heusuallyreturnshomeatten,atwhichhourhisfatherlocksallthedoorsadwindows.他通常十点钟回家，在这时候他爸爸锁好所有的门窗。Hiswifegotseriouslyill,inwhichcasehehadtogiveupthechanceofgoingabroad.他的妻子病得很重，在这种情况下，他不得不放弃出国的机会。 3．关系代词前介词的选择在介词+关系代词引导的定语从句中，应注意介词的正确选择。①根据后面动词和介词的搭配关系选择。ThetwothingsofwhichtheyfeltprudwereJim"swatchandDella"shair.他们引以为豪的两样东西是吉姆的手表和德拉的头发。（feelproudof是固定搭配词组）Inthedarkstreettherewasnotasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.在漆黑的街道上没有一个她可以求助的人。（turntosb.forhelp是固定搭配词组）②根据与前面名词的搭配关系选择。I"llneverforgettheayonwhichIfirstmethim.我永远忘不了我第一次遇见他的那一天。(theday前面一般用介词on)Canyouimagineapropersituationinwhichtheexpressioncanbeused你能设想一个使用这个词语的场合吗？(asituation前面一般用in)③有时须同时考虑动词和介词的搭配关系及介词和名词的搭配关系。Galileomadeatelescopethroughwhichhecouldtudythesky.伽里略制作了一个望远镜，通过它他得以研究天空。(studytheskythroughthetelescope)Isthatthehouseinwhichyouoncelived那就是你曾经住过的房子吗？(liveinthehouse)④根据所要表达的意思来确定。Thisismypairofglasses,withoutwhichIcannotseeclearly.这是我的眼镜，离了它我什么也看不清。注意：当关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词应与先行词的人称和数保持一致。I,whoamyourbestfriend,willdoallthatIcantohelpyou.我是你的好朋友，我会尽我一切所能来帮你。Thefamily,whoarefondofmusic,gototheconcertonceamonth.这家人很爱音乐，他们每月都去听一次音乐会。HeisoneoftheboysinourclasswhospeakEnglishwell.他是班上英语说得很好的男生之一。（oneof+复数名词+关系代词引导的定语从句谓语动词用复数形式）HeistheonlyoneoftheboysinourclasswhospeaksEnglishwell.他是班上唯一英语说得很好的男生。（the(only)onetheveryonetherightoneof+复数名词+关系代词引导的定语从句谓语动词用单数形式）二、关系副引导的定语从句引导定语从句的关系副词有when,where或why等。when,where,why分别在定语从句中作状语，在意义上相当于介词+which结构，分别代替表示时间、地点或原因的先行词。A．when指时间，在定语从句中作时间状语。IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.我仍然记得我第一次来到这所学校的那一天。(when=onwhich)Hecameatatimewhenweneededhimmost.他是在我们最需要他的时候来的。(when=atwhich)Wewillneverforgettheyear1949,whenthPeople"sRepublicofChinawasfounded.我们永远忘不了1949年，那是中华人民共和国成立的一年。(when=inwhich)B．where指地点，在定语从句中作地点状语。IrecentlywentbacktothetownwhereIwasborn.我最近曾回过一次我出生的城市。(where=inwhich)Iwouldliketoliveinacountrywherethereispletyofsunshine.我想住在一个阳光充足的国家。(where=inwhich)What"sthenameoftheplacewhereyouspentyourholiday你度假的那个地方叫什么名字？(where=atwhich)C．why指原因，在限制性定语从句中作原因状语。 Pleasetellmethereasonwhyyoumissedtheplane.请告诉我你误机的原因。(why=forwhich)Tereasonwhyhewaspunishedisunknowntous.他受惩罚的原因我们都不知道。注意:无论是关系代词，还是关系副词，都在定语从句中取代了先行词，因此，先行词在定语从句中不复出现。【误】ThisisthebookthatIborrowedityesterday.【正】ThisisthebookthatIborrowedyesterday.这就是我昨天借的书。（that在定语从句中取代了先行词thebook，作borowed的宾语，因此，要去掉it）【误】TheEnglishCorneristheplacewherepeopleoftengotheretopractisetheirspokenEnglish.【正】TheEnglishCorneristheplacewherepeopleoftengotopractisetheirspokenEnglish.英语角是人们经常去练习英语口语的地方。（where在定语从句中取代了先行词thepace，作go的状语，因此，要去掉there）三、限制性定语从句和非限制性定语从句根据定语从句在句中所起的作用，可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两大类。A．限制性定语从句限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，用于修饰和限定先行词。如果去掉，主句的意思就不完整或失去意义。书写时不用逗号与先行词分开。Thisistheboywhobrokethewindow.这就是打破窗子的孩子。（theboy是先行词，whobroketheindow是限制性定语从句，明确指出theboy是打破窗子的那个孩子）IhaveabookwhichteachesEnglishgrammar.我有一本讲解英语语法的书。（abook是先行词，whichteachesEnglishgrammar是限制性定语从句，修饰thebook）ThepeoplewhomyoumetinthehallarefromJapan.你在大厅见到的那些人来自日本。（定语从句whomyoumetinthehall定先行词thepeople）B．非限制性定语从句非限制性定语从句在意义上只是一个附加修饰语，对先行词或主句作些附加的说明。如果去掉，主句的意思仍然清楚。书写时往往用逗号与先行词分开。I,whoamyourfriend,willsharetheworkwithyou.我是你的朋友，将与你分担这项工作。（I是先行词，whoamyourfriend是非限制性定语从句，对先行词I起附加说明的作用）NewConceptEnglishisintendedforfoeignstudents,whichisknowntousall.新概念英语是专为外国学生编写的，这是我们大家都知道的。（whichisknowntousall是非限制性定语从句，对主句作进一步的补充说明）C．在下列情况下，通常使用非限制性定语从句。1．当先行词表示的是世界上独一无二的人或物时。Thesun,whichgivesuslightandheat,isafixedstar.太阳是一颗恒星，它给我们光和热。LastyearIvistedthePeople"sGreatHall,wheremanyimportantmeetingsareheldeveryyear.去年我参观了人民大会堂，每年许多重要会议都要在那里举行。2．当定语从句修饰整个主句时。TaiwanbelongstoChina,aseveryoneknows.众所周知，台湾属于中国的领土。Theweatherwasveryterrible,whichwehadn"texpected.天气非常糟糕，这点们没有料到。3．当先行词是专有名词，或先行词本身指示意义十分明确时。 Mr.JoelivesinBeijingnow,whichisquitealongwayfromhere.乔先生现在住在北京，那里距离这儿很远。Icongratulatemyneighbour,whosesonhasjustwontheelection.我祝贺我的邻居，他的儿子刚刚赢得选举。四、关系代词和关系副词的选用引导定语从句的关系代词和关系副词的选用，比较复杂除了牵涉到所指的先行词是人还是物，所引导的定语从句是限制性的还是非限制性的，以及关系词在从句中充当什么句子成份外，还要根据习惯用法而定。A．只用who在下列情况下，一般不能用that代替who。1．在非限制定语从句中。Hismother,wholoveshimverymuch,isstrictwithhim.他妈妈十分地爱他，对他要求很严格。2．先行词是one,anyone,those时。Onewhohasnothingtofearforhiselfdarestotellthetruth.一个无所畏惧的人敢说真话。Anyonewhobreaksthelawshallbepublished.任何犯法的人都将受到惩罚。Thosewhoareagainsttheplanputupyourhandsplease.凡是反对这项计划的人，请举手。3．在thereherebe开头的句子中。Hereisaboywhowantstoseeyou.有个男孩想见你。4．先词与定语从句被其他词所分隔时。Don"ttellanyoneaboutthesecretwhooughtn"ttoknow.不要把这秘密告诉任何一个不该知道它的人。Iwastheonlypersoninmyofficewhowasinvited.我是办公室里唯一受到邀请的人。B．只用whichwhom在下列情况下，一般不能用that代替whichwhom。1．在非限制性定语从句中。Theweatherwasveryterrible,hichwehadn"texpected.天气非常糟糕，这我们没有料到。2．介词后面。关系代词紧跟在介词或短语介词后面，只能用which或whom，不能用that。Heclimbeduptothetopofalargerock,fromwhichhegotagoodview.他爬到一块巨大的岩石顶上，从那里他看到很好的景色。（也可用fromwhere）Soundisatool,bymeansofwhichpeoplecommuncatewitheachother.声音是工具，人们通过这个工具进行交流。Theyaskedmealotofquestions,mostofwhichIcouldn"tanswer.他们问了我许多问题，大部分我都不会回答。C．只用that在下列情况下，限制性定语从句中一般只用that引导1．当先行词为everything,anything,nothing,all,none,few,little等词时，或当先行词被every,any,all,some,no,little,few,much等词修饰时。Everythingthattheysaidwastrue.他所说的一切都是真的。Heisdeadandthere"snothingthatcanbedone.他死了，再也没有什么办法了。Therewaslittlethatwecoulddotohelpher.我们没有什么能帮助她的。Thesewallsareallthatremainoftheancintcity.这些墙是这座古城所残存下来的全部。提示：something后面可用which引导定语从句。Thereissomething(whichthat)I"dliketotellyou.有些事我想告诉你。2．当先行词被序数词或形容词最高级修饰时。Thefirstplace(that)theyvisitedinLondonwastheBigBen. 在伦敦他们参观的第一个地方是大本钟。Shewasprobablythehardestworkingstudent(that)Ihaveevertaught.她也许是我教学生中学习最勤奋的。3．当先行词被thevery,theonly修饰时。Thisistheverygrammarbook(that)Iwanttobuy.这正是我要买的语法书。Beautyistheonlything(that)Emilycanbeproudof.美丽是埃米莉唯一能骄傲的东西。4．当先行词为who或前面有who,which等疑问代词时。Whothathascommonsensewillbelieveuchnonsense有常识的人谁会相信这种无聊的事情？Whoisthemanthatisstandingbythegate站在门口的那个人是谁？WhichistheT-shirtthatfitsmemost哪件T恤衫最合我的身？提示：关系词在定语从句中有三大作用1.连接作用——连接先行词和定语从句。IgaveherallthemoneythatIhad.我把我所有的钱都给了她。（that连接先特词money和定语从句Ihad）2.替代作用——在定语从句中替代从句所修饰的先行词。Themanwholivesnestdoorisafamousteacher.住在隔壁的那个人是个名师。（who替代theman）3.成分作用——在定语从句中作主语、宾语、定语或状语。IlikepicrureswhicharepaintedinthetraditionalChinesestyle.我喜欢传统的中国画。（which在定语从句中作主语）5．当先行词为人与事物或动物时。Thedriverandhiscarthatfellintotheriverhavenotyetbeendiscovered.掉入河里的司机与车都还没有找到。Theboyandhisdogthatwerebelievedtobelostinthewoodwererescuedthismorning.被认为在森林里迷路的孩子与狗，今天早上已经获救了。6．先行词在定语从句中做表语时。Sheisnolongerthesweetgirl(that)sheusedtobe.Unit2.~4被动语态（被动语态全复习）高中英语被动语态总结一、被动语态的构成形式　　1.被动语态的基本时态变化　　被动语态通常为十种时态的被动形式,被动语态由be＋过去分词构成，be随时态的变化而变化。以do为例，各种时态的被动语态形式为：　　1)am/is/are+done(过去分词)一般现在时　　例Visitorsarerequestednottotouchtheexhibits.2）has/havebeendone现在完成时　　例Allthepreparationsforthetaskhavebeencompleted,andwe"rereadytostart.　　3）am/is/arebeingdone现在进行时　　例Anewcinemaisbeingbuilthere．　　4）was/weredone一般过去时　　例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldrejectthe offer.　　5）hadbeendone过去完成时　　例Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompletedinBeijing.　　6）was/werebeingdone过去进行时　　例AmeetingwasbeingheldwhenIwasthere.　　7）shall/willbedone一般将来时　　例Hundredsofjobswillbelostifthefactorycloses.　　8）should/wouldbedone过去将来时　　例Thenewswouldbesenttothesoldier"smotherassoonasitarrived.　　9）shall/willhavebeendone将来完成时（少用）　　例TheprojectwillhavebeencompletedbeforeJuly.　　10）should/wouldhavebeendone过去将来完成时（少用）　　例Hetoldmethathisnewclotheswouldhavebeenmadeverysoon.　　2.被动语态的特殊结构形式　　1)带情态动词的被动结构。其形式为：情态动词＋be＋过去分词。　　例Thebabyshouldbetakengoodcareofbythebaby-sitter.　　2)有些动词可以有两个宾语，在用于被动结构时，可以把主动结构中的一个宾语变为主语，另一宾语仍然保留在谓语后面。通常变为主语的是间接宾语。　　例Hismothergavehimapresentforhisbirthday.可改为Hewasgivenapresentbyhismotherforhisbirthday.　　3)当“动词+宾语+宾语补足语”结构变为被动语态时，将宾语变为被动结构中的主语，其余不动。　　例Someonecaughttheboysmokingacigarette.可改为Theboywascaughtsmokingacigarette.　　4）在使役动词have,make,get以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时，在主动结构中不定式to要省略，但变为被动结构时，要加to。　　例Someonesawastrangerwalkintothebuilding.可改为Astrangerwasseentowalkintothebuilding.　　5)有些相当于及物动词的动词词组，如“动词＋介词”，“动词＋副词”等，也可以用于被动结构，但要把它们看作一个整体，不能分开。其中的介词或副词也不能省略。　　例ThemeetingistobeputofftillFriday.　　3.非谓语动词的被动语态　　v.+ing形式及不定式todo也有被动语态(一般时态和完成时态)。　　例Idon"tlikebeinglaughedatinthepublic.　　二、如何使用被动语态　　学习被动语态时，不仅要知道被动语态的各种语法结构，还要知道在哪些情况中使用被动语态。　　1.讲话者不知道动作的执行者或不必说出动作的执行者(这时可省by短语)。　　例Mybikewasstolenlastnight.　　2.借助被动的动作突出动作的执行者。　　例IwasgiventenminutestodecidewhetherIshouldaccepttheoffer.　　3.为了更好地安排句子。　　例Thewell-knownpersongotonthebusandwasimmediatelyrecognizedbypeople.（一个主语就够了） 三、Itissaidthat+从句及其他类似句型　　一些表示“据说”或“相信”的动词如believe,consider,expect,report,say,suppose,think等可以用于句型“It＋be＋过去分词＋that从句”或“主语＋be＋过去分词＋todosth.”。有：　　Itissaidthat…据说,Itisreportedthat…据报道，Itisbelievedthat…大家相信，Itishopedthat…大家希望，Itiswellknownthat…众所周知，Itisthoughtthat…大家认为，Itissuggestedthat…据建议。　　　例Itissaidthattheboyhaspassedthenationalexam.（＝Theboyissaidtohavepassedthenational exam.）　　四、谓语动词的主动形式表示被动意义　　1.英语中有很多动词如break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，当它们被用作不及物动词来描述主语特征时，常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。　　例Thiskindofclothwasheswell.　　注意：主动语态表被动强调的是主语的特征，而被动语态则强调外界作用造成的影响。　　试比较：Thedoorwon"tlock．（指门本身有毛病）　　Thedoorwon"tbelocked．（指不会有人来锁门,指“门没有锁”是人的原因）　　2.表示“发生、进行”的不及物动词和短语，如：happen,last,takeplace,breakout,comeout,comeabout,cometrue,runout,giveout,turnout等以主动形式表示被动意义。　　例Howdothenewspaperscomeout?这些报纸是如何引出来的呢？　　3.系动词没有被动形式,但有些表示感受、感官的连系动词feel,sound,taste,book,feel等在主系表结构中常以主动形式表示被动意义。　　　例Yourreasonsoundsreasonable.　　五、非谓语动词的主动形式表被动意义　　在某些句型中可用动名词和不定式的主动形式表被动意义。　　1．在need，want，require,bear等词的后面，动名词用主动形式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。　　例Thehouseneedsrepairing（toberepaired）．这房子需要修理。　　2．形容词worth后面跟动名词的主动形式表示被动含义，但不能跟动词不定式；而worthy后面跟动词不定式的被动形式。　　例Thepicture-bookiswellworthreading．（＝Thepicture-bookisveryworthytoberead．）　　3.动词不定式在名词后面作定语，不定式和名词之间有动宾关系时，又和句中另一名词或代词构成主谓关系,不定式的主动形式表示被动含义。　　例Ihavealotofthingstodothisafternoon．(todo与things是动宾关系，与I是主谓关系。)　　试比较：I’llgotothepostoffice.Doyouhavealettertobeposted?(此处用不定式的被动语态作定语表明you不是post动作的执行者。)　　4.在某些“形容词＋不定式”做表语或宾语补足语的结构中，句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时，这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。　　例Thisproblemisdifficulttoworkout.（可看作toworkout省略了forme）.　　5．在too…to…结构中，不定式前面可加逻辑主语，所以应用主动形式表示被动意义。　　例Thisbookistooexpensive(forme)tobuy.　　6.在therebe…句型中，当动词不定式修饰名词作定语时，不定式用主动式作定语，重点在人，用被动形式作定语，重点在物。　　例Thereisnotimetolose（tobelost）．（用tolose可看成forustolose；用tobelost，谁losttime不明确。）　　7.在betodo结构中的一些不定式通常应用主动表主动,被动表被动。然而,由于古英语的影响,下列动词rent,blame,let等仍用不定式的主动形式表示被动意义。　　例Whoistoblameforstartingthefire?　　六、介词in,on,under等+名词构成介词短语表被动意义　　表示方位的介词与含动作意义的名词合用，含被动之义，其意义相当于该名词相应动词的被动形式，名词前一般不用冠词。　　1.“under+名词”结构，表示“某事在进行中”。常见的有：undercontrol（受控制）,under treatment（在治疗中）,underrepair（在修理中）,underdiscussion（在讨论中）,underconstruction（在施工中）。　　例Thebuildingisunderconstruction(isbeingconstructed).　　2．“beyond+名词”结构，“出乎……胜过……、范围、限度”。常见的有：beyondbelief(令人难以置信)，beyondone’sreach（鞭长莫及），beyondone’scontrol（无法控制），beyondourhope．我们的成功始料不及。　　　　例Therumourisbeyondbelief（=can’tbebelieved）．　　3.“above+名词”结构,表示“(品质、行为、能力等)超过……、高于……”。　　　　例Hishonestcharacterisaboveallpraise．=Hishonestcharactercannotbepraisedenough．　　4．“for+名词”结构，表示“适于……、为着……”。如：forsale(出售),forrent（出租）等。　　例Thathouseisforsale.(=Thathouseistobesold).　　5．“in+名词”结构，表示“在……过程中或范围内”常见的有：inprint（在印刷中），insight(在视野范围内)，等。　　　例Thebookisnotyetinprint．(=isnotyetprinted)　　6．“on+名词”结构,表示“在从事……中”。常见的有：onsale(出售)，onshow（展出）,ontrial（受审）。　　例Todaysometreasuresareonshowinthemuseum(=arebeingshowed).　　7．“outof+名词”结构；表示“超出……之外“，常见的有：outofcontrol(控制不了)，outofsight（超出视线之外），outofone’sreach(够不着),outoffashion(不流行)等。　　　例Theplanewasoutofcontrol(can’tbecontrolled)．。　　8．“within+名词”结构，“在……内、不超过……”。　　　例Hetooktwodaysoffwithintheteacher"spermission．　　七、被动语态与系表结构的区别　　当“be+过去分词”作被动语态时表示主语承受的动作；作系表结构时表示主语的特点或所处的状态时，be后面的过去分词是表语，相当于形容词。其区分办法如下：　　1．如果强调动作或句中有介词by引导出动作的执行者，该句一般为被动语态，否则为系表结构。　　例Theglassisbroken．（系表结构）　　Theglasswasbrokenbytheboy．（被动语态）　　2．如果句中有地点、频率或时间状语时，一般为被动语态。　　例Thedoorislocked．（系表结构）　　Thedoorhasalready/justbeenlocked．（被动语态）　　3．被动语态除用于一般时态和完成时态外，还可以用于其他各种时态，而系表结构中的系动词be只有一般时态和完成时态。　　例Themachineisbeingrepaired．　　八、被动语态与高考试题赏析　　1．高考对谓语动词语态的考查例析　　1).Insomepartsoftheworld,tea___withmilkandsugar.(NMET1993)　　A.isservingB.isservedC.servesD.served　　解析B因为serve是及物动词，其动作承受者tea作主语，表示经常发生的情况，故用一般现在时的被动语态。　　2).ThisisTed’sphone.Wemisshimalot.He___tryingtosaveachildintheearthquake.(NMET2002)　　A.killedB.iskilled　　C.waskilledD.waskilling　　解析CTed是kill的承受者，用被动语态，且Ted救人发生在过去，所以用一般过去时的被动语态。　　3).----Haveyoumovedintothenewhouse?　　----Notyet,therooms_____.(NMET1991)A.arebeingpaintedB.are painting　　C.arepaintedD.arebeingpainting　　解析A“house”和“paint”应该是被动的关系，排除B，D。后者未搬进新居的原因是房子正在油漆，所以要用现在进行时的被动语态。不能用一般现在时表示习惯性动作，排除C。　　4).Whenandwheretogofortheon-salaryholiday___yet.（上海春2003）　　A.arenotdecidedB.havenotbeendecided　　C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided　　解析Ddecide是及物动词，动作的发出者通常是人，句中的主语是动作的承受者，所以decide要用被动语态。从题干的语境和关键词yet，可判断用现在完成时，不定式做主语用单数，故用现在完成时的被动语态。　　5).Themanagerenteredtheofficeandwashappytolearnthatfour-fifthsofthetickets___.（上海春2001）　　A.wasbookedB.hadbeenbooked　　C.werebookedD.havebeenbooked　　解析B句中tickets是book(订票)的承受者，主谓为被动关系，又因票已被订出应发生在enteredtheoffice这个过去动作之前，所以要用过去完成时的被动语态。　　2．高考对非谓语动词语态的考查当非谓语动词的逻辑主语为动作的承受者时,须用被动式。弄清非谓语动词与其逻辑主语之间的执行与承受关系是掌握非谓语动词语态的关键。　　1).Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains___whethertheywillenjoyit.(NMET2002)　　A.toseeB.tobeseen　　C.seeingD.seen　　解析B根据题意，那对老夫妇是否到国外旅行是将来的动作，应使用不定式，故排除掉C、D两项；又因remains的逻辑主语it是动词see说表示动作的承受者，即“到国外旅行”这件事，这件事有待于“被决定”，应使用动词不定式的被动形式。　　2).Whileshopping,peoplesometimescan’thelp___intobuyingsomethingtheydon’treallyneed.（上海1996）　　A.topersuadedB.persuading　　C.beingpersuadedD.bepersuaded　　解析Ccan’thelpdoing“禁不住做某事”，排除A和D；顾客应是“被劝说”购物的，要用动名词的被动语态。　　3）.Ifeelitisyourhusbandwho___forthespoiledchild.（上海2002）　　A.istoblameB.isgoingtoblame　　C.istobeblamedD.shouldblame　　解析Afeel的宾语从句为强调句型，在betodo结构中，在某些场合可用不定式的主动语态表示被动语态，如toblame，tolet等。