北京外国语大学考研二外英语参考资料——新大学英语语法体系 7页

北京外国语大学考研二外英语参考资料——新大学英语语法体系北京外国语大学研究生考试的翻译硕士专业，即MTI口译、MTI笔译，考试科目中有一门第二外语，一般，都考的是二外英语，比如日语翻译硕士（日语MTI口译）、法语笔译、德语口译、朝鲜语口译、西班牙翻译硕士（口译、笔译）；俄语语言文学、日语语言文学（日研中心、日语系）等专业，也需要考察二外英语。今天为大家分享北京外国语大学二外英语相关参考资料——英语语法体系，希望能帮到大家。一、动词及其时态动词是英语中变化最多、最复杂的词类。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在，表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式，这就是时态。通常把时间分为四个阶段：“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态：一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了16个时态。不同的时态有不同的变化形式。1、一般现在时：通常以动词原形表示。主语为第三人称单数时，用单三形式。2、现在进行时：由助动词be＋现在分词构成。3、现在完成时：由“have/has+过去分词”构成，主要有两个含义：①表示动作发生在过去，并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，有时无时间状语，有时和一些表示不确定的过去时间状语连用，如：manytimes，just，yet，ever，never，already，before，sofar,bynow等连用。Eg:Ihavespentallofmymoneysofar.②表示过去某一时间开始并一直持续到现在并且有可能还会持续的动作或状态，用于延续性动词，且句中常带有表示一段时间的时间状语，如：since+时间点/从句，fortwomonths,sofar等。Eg:Ihavelivedheresince1998.4、现在完成进行时：其构成为：主语+助动词（have/has）+been+动词的1 现在分词+其他成分。表示动作从某一时间开始，一直持续到现在，或者刚刚终止，或者可能仍然要继续下去（与since，for连用时，常常表示动作会进行下去）。（1）表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。（2）表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。（3）有些现在完成进行时的句子等同于现在完成时的句子。(此类情况不多见)5、一般过去时：一般过去时通常由动词过去式表示。一般过去时的否定式、疑问式和简单回答形式要用助动词do的过去式did,同时注意实义动词要用原形。6、过去进行时：由助动词be的过去式＋现在分词构成。其中be有人称和数的变化，第一、第三人称单数用was，其他用were.7、过去完成时：一律用had+过去分词构成。8、过去完成进行时：hadbeen+动词的现在分词。9、一般将来时：一般将来时动词表示将来发生的动作或情况。10、将来进行时：shall/willbe+现在分词11、过去将来时：（1）由should/would+动词原形构成。第一人称用should;第二、三人称用would。（2）过去将来时表示从过去某时间看将要发生的事情，多用在宾语从句中。还可以表示过去的倾向或过去经常发生的事情。12、将来完成时：shall/will+have+过去分词二、被动语态被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。这里要强调一定是及物动词的过去分词，因为不及物动词不能带宾语，也就不可能有被动语态。被动语态的用法：1、不知道或没有必要指出动作的执行者，这时就用被动语态。2、说话或发表意见时，为了显得客观公正，也常用被动语态关于被动语态的几点说明：1、有些动词形式上是主动，意义上是被动。例如:SchoolbeginsinSeptember.学校九月份开学。2 Mypenwriteswell.我的钢笔好使。Theclothwasheswell.这料子耐洗。2、make,see,watch,hear,notice,feel等使役动词和感官动词的宾语后面可以接不带to的不定式作宾补。但在被动语态中，不定式符号to必须补上。例如：Theymadehimgo.他们让他去。Hewasmadetogo.他被要求去了。Iheardhimsaygood-byetohisfriends.我听见他向他的朋友说再见。Hewasheardtosaygood-byetohisfriends.有人听到他向他的朋友说再见。3、除助动词be外，动词get有时也可跟过去分词构成被动语态，是比较口语化的一种被动语态。这种结构中很少用by短语。例如:Igotlostinthehugemarket.在那个巨大的市场中我迷失了方向。Youmightgetkilled/hurt.你会送命/受伤的。Hiscargotdamagedinaroadaccident.他的车在交通事故中被毁了。4、“have/get+宾语+过去分词”这个句型也表达了一种被动的意思。如：I’llhavethebikerepairedinnotime.我一会就把自行车修好。Hegothislegbrokenwhenplayingfootball.踢足球的时候他把腿弄断了。5、在need,want,require后面，主动的-ing形式表达被动的意思：Mywatchneedscleaning.(=…needstobecleaned)我的表需要清洗。三、虚拟语气状语从句相当于汉语的“假如…”“要是…”等。现将虚拟语气在条件句中的各种具体形式和用法分述如下：1、对现在的虚拟，表示与现在事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词用过去式（be的过去式用were.而主句中的谓语动词用would(should,could,might)+动词原形。2、对过去的虚拟，表示与过去的事实相反的假设时，条件状语从句的谓语动词用过去完成时,主句的谓语动词用would(should,could,might)+过去分词。3、表示与将来事实相反的假设，对将来表示怀疑，或将来的动作不太可能实现时3 虚拟语气的用法和句型较多，动词的变化比较复杂。根据动词的变化，大致可分为三种：一种是动词用过去式，过去分词式，或过去将来式，这主要是用if…,wish,suppose的情况；一种是动词用should+动词原形（should可以省略），这主要用于表示建议、要求、命令等意思的动词或名词后面所接的从句，以及Itisimportant(necessary)that…后面所接的从句；一种是动词用过去式，如Itis(high)time(that)…和Iwouldrather后面的从句。四、非谓语动词1、我喜欢做饭。“Ilikecooking.”2、对我来说，学英语不容易。“It"snoteasyformetolearnEnglish.”3、从太空看，地球是个蓝色的球体。“Seenfromthespace,theearthisabluesphere.”动词的非谓语形式有三种：（1）动词不定式：tostudy(to+动词原形)（2）分词：studying(现在分词)、studied(过去分词)（3）动名词：studying(形式与现在分词相同)五、独立主格结构独立主格结构由名词或代词加上其他成分(分词、不定式、名词、代词、形容词、副词或介词短语)构成。独立主格结构没有主语和谓语，所以在语法上不是句子。这种结构通常在句子中起方式、时间、原因、条件等状语或状语从句的作用，主要用于书面语。例如:TodaybeingSunday,thelibraryisn"topen.今天星期天，图书馆不开放。（原因状语）Therebeingnobuses，wehadtotakeataxi.没有汽车了，我们只好坐出租车4 了。（原因状语）Thesignalgiven，thebusstarted.信号发出后，公共汽车就启动了。（条件状语）Theboyfollowedthatmanhere,andclimbedin,swordinhand.少年跟那个人到这里，并爬了进来，手里拿着剑。(伴随状语)上文例句中swordinhand是由“名词+介词短语”构成，表示伴随的情况。这种表示伴随情的独立主格结构，有时可以用with引出，更口语话。Tian"anmenSquarelooksmagnificentwithallthelightson.华灯齐放，天安门广场显得美丽动人。Withtheboyleadingtheway,wefoundhishousewithnodifficulty.由这孩子领路，我们毫不费劲地找到他的家。六、一致关系英语的一致有三种:主谓一致，代词一致，肯定与否定一致（一）、主语与谓语的一致英语语法要求，主语如果是单数，谓语动词也要用单数形式；主语若是复数，谓语动词也要用复数形式。例如:Iamadoctor.我是个医生。Wealllikegoodfood.我们都喜欢好饭菜。（二）、概念一致1.And连接的两个或多个单数名词作主语时，谓语动词用复数形式2.如果主语是一个抽象概念(如不定式、动名词、主语从句等)谓语动词用单数形式。如果主语是用and连接的两个或多个抽象概念，谓语动词用复数形式。3.集体名词family，class，crew(全体船员或机组人员)，crowd,group,committee,audience,government,public,team,staff,population等做主语时，若作为一个整体看待，后面谓语动词用单数;如就其中每一个成员来考虑时，则用复数。4.表示时间、重量、长度、价值等的单位名词，尽管是复数形式，如果作整体看待，动词都用单数形式。如果看作组成该数量的一个一个的个体，则动词用复数。5.“the+形容词”表示一类人时，谓语动词用复数。表示抽象概念或指个别事5 物时谓语动词用单数。（三）、就近一致1.当主语由either......or.neither......nor,notonly......but(also)或or连接时，谓语动词通常和最临近的那个主语一致。2.当therebe结构后面有并列主语时，谓语也和最临近的那个一致。3.做主语的名词或代词后接with，togetherwith，alongwith，aswellas等短语时，谓语动词一般和前面名词或代词一致。这些短语前后可用可不用逗号。（四）、代词一致：代词一致是指句子中代词应在数、性、人称等方面彼此保持一致。（五）、肯定与否定一致七、定语从句八、名词性从句九、强调句：英语的强调主要有两种：一是强调非谓语（包括主语、宾语、状语等）；二是强调谓语动词。（一）、强调非谓语：其基本句型是：“It+is/was+被强调的成分＋that/who+其她成分”。It没有实意，只起语法作用，引导被强调的部分。当被强调的是人时，可用who(m)/that,其他情况用that。（二）、强调谓语动词：用“助动词do＋动词原形”来强调谓语动词。注意：谓语动词只有两种时态能强调，即一般现在时和一般过去时。十、倒装句：英语句子的语序一般是固定的：主语在前，谓语在后，这叫陈述语序。谓语的全部或一部分（助动词或情态动词）放在主语之前的现象称为倒装。倒装有两种情况：语法倒装和修辞倒装。因为语法结构而必须倒装的，叫语法倒装；为达到某种修辞目的而倒装的，叫修辞倒装。十一、It用法详解（一）、it作句子的真正主语（二）、it作形式主语:Itisdifficulttoclimbamountain.爬山是很艰难的。6 （三）、it作形式宾语：IconsideritwrongthatyouChinesestudentslearnEnglishwithoutcomparingitwithyourownlanguage.我认为你们中国学生学习英语，不和你们自己的语言比较是不对的。（四）、it用于强调结构:在表示强调的结构中，it可用作先行代词，这种结构的句型如下：It+is/was+被强调的部分＋that+其他部分。如果强调的部分是人，可用who,whom代替that.十二、连接词英语中连接词分为两大类：连词性连接词（即连词）和副词性连接词。连词用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。连词不能单独作句子成分，也没有词形变化。连词分为并列连词和从属连词两种。7