英语语法课件 高三谓语动词 28页

GrammarPredicate PredicateWhatcanbeusedasPredicate?Verbs实义动词情态动词和连系动词实义动词用来描述动作、行为；分为及物动词与不及物动词连系动词用来表示状态、性质、特征等等 Wepartedin1984andmetagainin1999.（实义动词）我们分别于1984年，重逢于1999年。Heisagoodstudent.（连系动词）他是位好学生。Theseappleslooknice.（连系动词）这些苹果看上去很好。WecanhelphimwithhisEnglish.(情态动词)不能单独作谓语P15DoExx.1 中文　　　　　　　　英文他现在不会在家的。Hecan"tbehomenow.你是位老师吗？Areyouateacher?她喜欢看小说。Shelikesreadingnovels.我要动身去美国。IamleavingfortheUSA.2.比较1）英文的谓语动词在表达其发生或存在的时间，以及进行的状态时，有不同的变化形式。2）谓语动词表达时间的变化形式与表达动作状态的变化形式往往是一致的。结论 时态和语态１．Theyraiseducksasasideline.他们以养鸭为副业。２．Hegothisdrivinglicenselastmonth.他上个月拿到了驾照。３．IfyougotoNewZealand,youaregoingtoliketheplace.如果你去新西兰，你会喜欢上那个地方的。4.ShetoldmethatshewouldgoontriptoEuropethenextday.5.Theyarehavingafootballmatch．一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时 6.WhenIcametoseeherlasttime,shewaswritinganarticle.7.Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.8.Thetelephonerangnosoonerthanhehadcomeintothehouse.他刚一进屋，电话铃就响了。9.I"vebeenwaitingforyouforthewholemorning.整个上午我一直在等你。过去进行时完成现在时现在完成进行时过去完成时P15-16DoExx.2 要注意的几个问题1.每学一种时态，要反复地、认真地去琢磨这种时态的作用及其使用的语言环境。如：HespeaksEnglish.（一般现在时，说明动作发生的经常性。）HespokeEnglishwhenhewasinNewZealand.（一般过去时，说明动作发生的时间。）HeisspeakingEnglish.（现在进行时，说明动作正在进行。）HehaslearnedEnglishforthreeyearssincehecametotheUSA.（现在完成时，这里说明动作的总和。）HehasbeenspeakingEnglishsincehecametotheUSA.（现在完成进行时，强调动作的连性。） 要注意的几个问题2.在时间状语从句或条件状语从句的中，如果主句的谓语动词是一般将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般现在时来表示将来时；如果主句的谓语动词是过去将来时，那么从句的谓语动词就只能用一般过去时来表示过去将来时。例如：Iwillnotplaytennisifitrainstomorrow.Iwouldnotplaytennisifitrainedthenextday. 要注意的几个问题3.在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：yesterday,lastweek(month,year,etc.),twoweeksago,in1999等；但常和有些副词连用，如：just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。4.在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。另外，ago不能用于现在完成时的句子里，但是可以用before来表示"以前"的意义.1)---Whendidthetrainleave?---Itlefttenminutesago.2)Ihavereadthisbefore. 要注意的几个问题5.如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子，不可以和表示"一段时间"的状语连用。在这种情况下，应该用"Itis…since…"的句式来表达。Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（错误）Itisfiveyearssincehejoinedthearmy.（正确） 被动语态的几个问题1.要想正确地使用被动语态，就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。(错)Theaccidentwashappenedlastweek.(对)Theaccidenthappenedlastweek. 被动语态的几个问题2.主动形式表示被动意义1)表事物特性v+adv.(wash,cut,sell,read,wear,write,sell）Thebooksellswell.这本书销路好。Thisknifecutseasily.这刀子很好用。2）Iwastoblamefortheaccident.3)在need,require,want,beworth后的动名词必须用主动形式。Thedoorneedsrepairing.=Thedoorneedstoberepaired.Thisroomneedscleaning.这房间应该打扫一下。Thisbookisworthreading.这本书值得一读。 被动语态的几个问题3.被动形式表示主动意义bedetermined,bepleased,begraduated(from),befinished,beprepared(for),beoccupied(in),Heisgraduatedfromafamousuniversity.他毕业于一所有名的大学。 主谓一致1.由or连接两个名词或代词作主语时，谓语动词应与靠近它的主语一致。还有either…or…,neither…nor…,notonly…butalso…即是靠近原则。如：Areyouorhetodrive?Wassheoryouthere? 2.由两个名词由with(togetherwith，alongwith，aswellas,ratherthan，nolessthan，but，besides，except)连接时，谓语动词应与前面的主语一致。如：NobodybutJohnandHelenwasabsent.Iratherthanyou,amresponsiblefortheaccident.3.英语中，一些表示总称意义的名词，如：police，people，cattle,等作主语时，谓语动词要用复数形式。如：Somepeoplespendalotofmoneyonclothes.Cattleareraisedeverywherebythefarmers. 4.集体名词作主语时:指一个整体，谓语用单数;表一个一个的人或整体中的部分成员时，谓语用复数。如:class,club,committee,company,crew,crowd,enemy,army,government,group,party,public,team,family,等。不定代词或分数，百分数+集体名词作主语时，常表集体中的部分成员，谓语用复数。 5。当主语表示时间，重量，距离，价格时，谓语动词用单数。Fivehundreddollarsisquiteenoughforthereturnvoyage(返航).Sevenkilometerswascoveredintwohours. 6．当主语是一个从句，不定式或动名词时，谓语一般用单数。1.Ｗhetherhesucceedsorfailsdoesn"tconcernme.(他成功或失败与我无关)2.SwimmingintheYangtzeRiverneedsgreatcourage. 7．定语从句的关系代词在从句中充当主语时，从句的谓语应与先行词保持一致。Sheistheonlyoneofthestudentswhohaspassedtheexamination.Theytoldussomethingaboutthehouseswhichwerebuiltinthe1540"s/1540s. 8．在强调句中，强调主语时，后面的动词还是由被强调的主语来确定。Iaminthesearchformymissinggoldring.其强调句为：ItisIwhoaminthesearchformymissinggoldring. 8．在强调句中，强调主语时，后面的动词还是由被强调的主语来确定。Iaminthesearchformymissinggoldring.其强调句为：ItisIwhoaminthesearchformymissinggoldring.WBP157-158 Practice You___yourfathereverything,whichonlyupsethim.A.shouldhavetoldB.shouldtellC.shouldn’ttellD.shouldn’thavetoldI___tosendyouthebookonwritingbutthereweren’tanycopiesleftinthebookstore.A.meanB.wasmeaningC.hadmeantD.wouldmeanDC 3.Itisthethirdtimethatthestudent____lateforschoolthisweek.A.isB.wasC.hasbeenD.willbe4.I___withafriendinNewYorkjustnow.I’llbebacknextweek.A.stayedB.havestayedC.stayD.amstayingCD 5.Bytheendoflastterm,thestudents____OxfordEnglishBookIII.A.finishedB.hadfinishedC.hadbeenfinishedD.wouldfinish6.Theplan____beforeit____.A.hadbeentalkedover;wascarriedoutB.hadbeentalked;wascarriedC.wastalkedover;hadbeencarriedoutD.talkedover;carriedoutBA 7.Thewater___toohot.Pourinsomecoldwater,please.A.isfeltB.isfeelingC.hasfeltD.feels8.Iftheteacher___kindtothestudents,they___hernow.A.were;wouldn’thateB.hadbeen;wouldn’thateC.weretobe;wouldn’thavehatedD.were;wouldn’thavehatedDB MyteacherstronglysuggestedthatI____toaspare-timeschoolatweekend.A.oughttogoB.hadtogoC.goD.hadbettergo10.Iwouldratheryou___yesterday.A.hadcomeB.cameC.wouldcomeD.comeCB Thankyou