七年级上册英语单词句子总结 20页

七年级Unit1词组本单元新出现的词组1.firstname名2.family/lastname姓3.what’s=whatis是什么4.name’s=nameis名字是5.I’m=Iam我是6.Hello/Hi---Hello/Hi你好7.it’s=itis它是8.It’s+电话号码9.telephonenumber=phonenumber电话号码句子1．“What’syourname?”“你叫什么名字？”“MynameisGina.”“我叫吉娜。”　两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说：Andyou?或者Andwhat’syourname?如：A：Hello.What’syourname？B：MynameisAnnRead.Andyou?/Andwhat’syourname?A：I’mHanMei.2．Hello!你好！Hello一般可作为熟人、朋友、青年人之间的招呼用语，语气较随便，译为“您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意时，有时可用Hi来代替Hello，显得更为随便。如：A：Hello/Hi，Jane！你好，简！B：Hello/Hi，Jim！你好，吉姆！3．－What’syourphonenumber?你的电话号码是多少？　－It’s2842942.            2842942。（1）这一句型同我们学过的What’syourname？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。因此对该句的回答是针对所问的内容（phonenumber）来具体回答的，回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phonenumber，以免重复。（2）What’s…number?是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。此外还有另一种提问方式：What’sthenumberof…？如：What’sthenumberofyourtelephone？你的电话号码是多少？4.—Nicetomeetyou!—Nicetomeetyou,too!见到你也真高兴！5.What’syour/his/hername?你的/他的/她的名字是什么？6.My/His/Hernameis…我的/他的/她的名字是…7.What’syour/his/herfirst(family)name?你的/他的/她的名(姓)叫什么?8.My/His/Herfirst(family)nameis…我的/他的/她的名(姓)叫….9.What’syour/his/herphonenumber?你的/他的/她的电话号码是多少？语法1．基数词表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现0～9的基数词。基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。但书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。如：①Tel.No.32687591（读作：Tel.No.Threetwosixeightsevenfivenineone）注意：Tel.是电话telephone的缩写词。②Room304（读作：Roomthreeofour）注意：房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。③500698（读作：fivedoublezero(O)sixnineeight）2．在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语拼音的写法。姓和名分开，姓在前，名在后”。现举例说明： （1）如果是单姓，名又是单字，则姓与名的第一个字母要大写，其余字母用小写。如：LiLei李雷。（2）如果是单姓，名是双字，则姓的第一个字母大写，名的第一个字母大写，名的双字合在一起算一个词，不得分开。如：HanMeimei韩梅梅。（3）如果是复姓，则把复姓字母连在一起，只是第一个字母大写，名字的拼写方法同上。如：SimaZhao司马昭，OuyangYunsong欧阳云松。中英姓名比较──中文姓名是姓在前，名在后；英文姓名是姓在后，名在前。Mr.用于姓前，如Mr.Green不能说成Mr.Jim.（4）如果名字里有可能造成音的混淆的拼写时，要用连字号“－”或隔音号“’”隔开。如：YangXi-an(Xi’an)杨西安，如写成YangXian就成了杨仙。3．物主代词（1）表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如：myfather,hisdesk,ourroom,theirnames.Youraunt等。（2）形容词性物主代词的用法形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：Thisismybike.这是我的自行车。MissGaoisourEnglishteacher.高小姐是我们的英语老师。Idon’tknowhername.我不知道她的名字。即：形容词性物主代词＋名词注：形容词性的物主代词见下表：形容词性代词myyourHisheritsouryourtheir中文我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的4．动词be的现在时态动词be就是我们所学过的am,is,are的动词原形。如何使用这三种形式主要取决于主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I’m；主语是第二人称you（你）或复数时，用are,缩写为you’re，主语是第三人称it/she/he（它/她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it’s/she’s/he’s。如：①Iam(I’m)LiuYing.我是刘英。②Youare(You’re)LinTao.你是林涛。③Itis(It’s)3344278.七年级Unit2词组本单元新出现的词组1.Excuseme!打扰一下！2.Thankyou=Thanks谢谢!3.computergame电子游戏机8.lostandfound失物招领9.asetof+复数名词一串…10.Lost寻物启示11.Found招领启示12.schoolIDcard学生证13.anIDcard一张身份证14.Call+sb(某人)at+电话号码请拨打…找…15.pencilsharpener卷笔刀16.pencilcase文具盒17.allright在口语中表示“好吧”，相当于OK区别：that’sallright意为“没关系，不客气”。句子1．“Isthisyourpencil?”“这是你的钢笔吗？”“Isthatyourbackpack?”“那是你的背包吗？”这两个句型都是一般疑问句，Isthis…？指问话人问较近的人或物，Isthat…？指问话人问较远的人或物，回答都是用it来代替this和that，以避免重复使用this和that。如：Isthisanapple?这是苹果吗？Yes,itis.是的，它是。 Isthatanorange?那是桔子吗？No,itisn’t.It’sanapple.不，它不是桔子。它是苹果。2.What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？这是一个含有特殊疑问词“What(什么)”的特殊疑问句。inEnglish可作“在英语中”或“用英语”解。“in＋某种语言”表示“用……语言说”的意思。如：—What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？—It’sakeyboard.这是键盘。3.Howdoyouspellpencil?你怎样拼“pencil”这个词？(1)此句为特殊疑问句，do是助动词用来帮助构成疑问句或否定句的。一般疑问句结构为：do＋主语＋动词原形＋？，其肯定回答为Yes，Ido.，否定回答为No，Idon’t.。don’t是donot的缩写形式。特殊疑问句结构为：疑问词＋do＋主语＋动词原形＋？，否定句结构为：主语＋do＋not＋动词原形。第三人称单数作主语时应将do改为does。如：①Doyouknowhim?你认识他吗？Yes,Ido.是的，我认识他。②Doyouknowit?你知道那件事吗？No,Idon’t.不，我不知道。③Idon’tknowEnglish.我不懂英语。④Hedoesn’tknowEnglish.他不懂英语。⑤Whatdoyouread?你常读什么书？⑥Doesheknowher?他认识她吗？Yes,hedoes.是的，他认识她。(肯定回答)或No，hedoesn’t.不，他不认识她。(否定回答)(2)how疑问副词，在本句中是对某种方式、方法的提问，意思是“怎么样”。how还可用来表示对健康情况、程度、数量以及价钱等的提问。如：—Howisyoursister?你的妹妹身体好吗？—She’sverywell.她很好。(well在这里是形容词，表示“身体好”)Howdoyoulikethisnewfilm?你觉得这部新电影怎么样？Howmuchisyourbackpack?你的背包多少钱？4.Isthis(that)your/his/her…?这(那)是你的/他的/她的….吗？肯:Yes,itis.是的,它是.(这里不能缩写itis)否:No,itisn’t=No,it’snot.不,它不是.5.What’sthis/thatinEnglish?这个/那个用英语怎么说？---It’sa/an…它是…6.Howdoyouspell…?你怎样拼写…?<拼写时，用大写字母，中间用短横线连接>语法1.指示代词表示“这个”“那个”“这些”“那些”等指示概念的词，叫指示代词。如this，that，these，those等。英语中指示代词的用法同汉语中的情况相似，this（这个）和these（这些）一般用来指较近的人或事物，that（那个）和those（那些）则指较远的人或事物。在句子中指示代词可以充当主语、定语、宾语或表语。如：Thisisapear.这是一个梨。（主语）Thesevideoclipsareveryinterestingandthoseonesarenot.这些光碟很有趣，那些没意思。（定语）Ilikethisverymuch.我很喜欢这个。（宾语）Oh，it’snotthat.哦，不是那个。（表语）学习指示代词，应注意以下几点：①this与is，these与are没有缩写形式。如：ThisisaChinesecar.这是一辆国产轿车。 ②指示代词作主语指物并用于问句中时，回答一般用it代替this和that，they代替these和those。如：Isthataruler？那是尺子吗？No，itisn’t.It’sapen.不，不是。是钢笔。Aretheseyourbooks？这些是你的书吗？Yes，theyare.是的。2.一般疑问句以动词be，have或助动词、情态动词开头，以yes或no作回答的问句叫做一般疑问句。回答时可以用完整的句子回答，但大多数情况下只需作简略回答。如：Isthisyourpencil？这是你的铅笔吗？Yes，itis.是的。Haveyouanymagazines？你有杂志吗？Yes，Ihave.有。七年级Unit3词组本单元新出现的词组1.this(这个)---that(那个)2.these(这些)---those(那些)3.I(我)---my(我的)4.you(你,你们)---your(你的,你们的)5.he(他)---his(他的)6.she(她)---her(她的)7.I<主格>---me<宾格>8.we我们<主格>---us<宾格>9.they他们<主格>---them<宾格>10.Thisis…这是…<给别人介绍人时用，thisis不能缩写>11.They’re=Theyare他们是12.aren’t=arenot不是13.parents=fatherandmother双亲14.Thankyoufor…=Thanksfor…为…而感谢15.thephotoof…family=…familyphoto…的全家福句子1.Thisismysister.介绍别人用句型：Thisis….That’s….。辨认某人用句型：Isthis…?Isthat…?疑问句：Isthisyoursister?这是你的姐妹吗?Yes,he/itis.是的，她是.2.Thesearehisbrothers.Theseare是用来介绍介绍两个或两个以上的陌生人彼此相识时的用语。注意：these是this的复数，指“这些”，those是that的复数，指“那些”。These，those作主语时,后面的谓语动词用复数形式are。疑问句：Arethesehisbrothers?这些是他的兄弟们吗？No,theyaren’t.=No,they’renot.3.Thosearemybrothers.Those为that的复数形式,意思为“那些”,可用来代替人或物。4.IsGuoPengyourbrother?No,heisn’t. he是代词,用来代替“男性”，句中用来代替上句中的GuoPeng。在英语的简略回答句中,要用代词代替上句中的名词，不可让名词出现在简略答语中。5.Isheyourfriend?Yes,heis.在肯定的简略答语中,不能用缩写形式，即Yes,heis.不能写成,Yes,he’s.6.Isthisyouraunt?aunt指与你父亲或母亲同辈中的女性，意为“姑妈、伯母、舅妈、姨妈”等。7.Thanksfor…意为“谢谢……”后接名词。例如Thanksforyourhelp.谢谢你对我的帮助。Thanksforthebeautifulcard.谢谢你给我这么漂亮的卡片。8.Hereismyfamilyphoto.Hereis…引导的是一个倒装句,句子的主语为myfamilyphoto,其正常语序为Myfamilyphotoishere.Here引导的句子常用倒装语序。9.英文书信的格式大致如此：称呼（Dear…,）顶格写；正文；结束语；署名(Yours…)Dear...,……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Yours,…语法1.复习“用指示代词介绍人或物”的句子结构的单数形式、一般疑问句形式及其问答。Isthisyourpencil?Yes,itis.Isthismypen?No,itisn’t.Isthathisbook?Yes,itis.Isthathereraser?No,itisn’t.2.学习“用指示代词介绍人或物”的句子结构的复数形式、一般疑问句形式及其问答。Isthisyoursister?No,itisn’t.Thisismyfriend.Thesearemyfriends.Isthatyourbrother?Yes,itis.Thatismybrother.Thosearemybrothers.3.be动词(am,is,are)“是”，用法：I用am，you用are，is用于he，she，it；单数形式用is，复数形式全用are.4.单数句变为复数句需要变换的词有：①名词；②代词；③be动词。七年级Unit4词组本单元新出现的词组1.onthedresser在梳妆台上2.inthedrawer在抽屉里3.undermybed在我的床下4.mathbook数学书5.videotape录像带6.alarmclock闹钟7.take…to…带…到…去8.bring…to…拿…到…来9.take---bring<反义>句子 1.Where’smybackpack?我的背包在哪里？---It’s+地点<单数>2.Whereareyourbooks?你的书在哪里？---They’re+地点<复数>3.Sorry,Idon’tknow.对不起,我不知道.4.Pleasetakethesethingstoyourbrother.请把这些东西带到你兄弟那里去.5.Canyoubringsomethingstoschool?你能拿一些东西到学校来吗？语法1.介词　　从这里开始，我们就要接触事物和它们所处的空间的关系了。我们用介词来体现这种关系。介词后面可以接名词或代词，作为介词的宾语。如果后面是人称代词的话，要用它的宾格形式，即：him,them,her,us,it,me,you等等。　　1).in表示“在……中”，“在……内”。例如：　　inourclass在我们班上　　inmybag在我的书包里　　inthedesk在桌子里　　intheclassroom在教室里　　2).on表示“在……上”。例如：　　onthewall在墙上　　onthedesk在桌子上　　ontheblackboard在黑板上　　3).under表示“在……下”。例如：　　underthetree在树下　underthechair在椅子下　　underthebed在床下　　4).behind表示“在……后面”。例如：　　behindthedoor在门后　　behindthetree在树后2.bring和take的区别　　bring意思是带来，拿来，取来，指从别处把某人或某物带到或拿到说话者所在的地点来。例如：　　Whydon"tyoubringhimhere?你为什么不带他来呢?　　Mybooksareupstairs;willyoubringthemdown?我的书在楼上，您可以把它们拿下来吗?　　Youcanbringyourfamilyphototoschooltomorrow．你可以明天把全家福带来。　　Take意思是带去，拿走，和bring相反，指从说话者所在地把某人或某物带去或拿走。例如：　　We"lltakethestudentstothepark．我们将带学生去公园。　　Don’ttakemydictionaryaway．不要把我的字典拿走。　　Pleasetaketheseexercise-bookstotheteacher"soffice．请把这些练习本送到老师办公室去。3.Whereis…?　　Whereare…?　　单复数形式根据后面的名词或代词而定。如：　　Whereistheman?那个男人在哪里？　　Wherearethepens?钢笔在哪里？　　Wherearetheboys?男孩们在哪里？七年级Unit5词组本单元新出现的词组1.Let’s=Letus让我们Let’splaysoccer.让我们踢足球吧.2.soundsgood/interesting/boring.听起来不错/有趣/无聊.3.playbasketball/soccer/tennis/baseball/volleyball打篮球/足球/网球/棒球/排球4.watchTV看电视television　常缩写成TV5.watch…onTV在电视上看…6.tennisracket网球拍7.play/dosports做运动8.doesn’t=doesnot 9.soccer　ball是指英式足球，常用于口语，即通常所指的football．American　football　美式足球，橄榄球。句子1.Doyouhaveaping-pongball?这是一个现在时行为动词(do)的一般疑问句,其中have是实义动词,表示“某人拥有”。句中do为助动词，没有实际意义。只是帮助构成句式。例如:Doyouhaveawatch?　你有手表吗？主语have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如课文中的Ihaveasoccerball.have在he,she,it后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。如:Hehasabasketball.　Have当动词“有”的意思时，句式是：　陈述句：Ihaveanicebag.　疑问句：Doyouhaveanicebag?Yes,Ido./No,Idon’t.　否定句：Idon’thaveanicebag.have与其它的词组合成词组、短语，就不表示有了，其意思与后面的名词接近。如：　haveclasses（上课);havebreakfast(吃早饭);haveagoodtime(玩得高兴);havesports(进行体育活动);haveadayoff(休假)等等。2.have与therebe句型的区别Therebe是表示“在某处存在某物”，而have则是表示所属的意思，即“拥有”，通常是人。我们来看两个句子：　Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。　Ihavemanybooks.我有很多本书。3.Yes,Ido.这是个肯定的简略回答形式．其中do为动词,用来避免动词的重复。4.No.Idon’t.这是个否定的简略回答形式，其中don’t是do和not的缩写形式。5.Let’splaybaseball.  句中的let’s表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去干某事情，它是letus的缩写形式，但用letus表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如：　　Let’sgotoschool.　　让我们到学校去。　　Let’splaybasketball.　　让我们打篮球去。　Mr.Wang,letusreadthebooknow.　　王老师，让我们读课文吧。6.Idon’thaveaping-pongball.这是一个行为动词（do）的否定句，其句式为：主语（第１.２人称及复数）＋don’t＋动词原形＋其它。例如Idon’tplaysoccer.我不踢足球。7.Let’splaytennis.在球类运动的名称前，不用冠词。例如play　volleyball打排球play　basketball　打篮球8.Well,let’splayvolleyball.Well为语气词，表示说话人的语气，翻译为“恩”9.Thatsoundsgood.句中的sound为系动词，其后接形容词good作表语。当主语是第三人称单数时,在一般现在时的肯定句中，动词后要加s,构成动词的第三人称单数形式。Sound-soundsPlay-playsHeoftenplayssoccer.他经常踢足球。10.Wehavemanysportsclubs.Many用来修饰可数名词的复数形式，意思是“许多”。例如：manyboys许多男孩。 manygirls许多女孩。11.EdSmithhasagreatsportscollection.当主语为第三人称单数时，动词have要变成第三人称has。例如:Hehastwosisters.　他有两个妹妹。　　　Maryhasa　computergame.马丽有一个游戏机。12.Hehas8tennisrackets,9basketballs,and7baseballs.当表示两个或者两个以上的物品时，名词要用复数形式。Onetennisracket,eighttennisracket.Onebasketball,ninebasketballs.Onebaseball,sevenbaseballs.13.Buthedoesn’tplaysports.主语为第三人称单数的一般现在时的否定句式为：主语＋doesn’t＋动词原形＋其它。例如．Mymotherdoesn’tlikedogs.我妈妈不喜欢狗。　　　She　doesn’t　have　a　book．她没有书。14.HeonlywatchesthemonTV!them为代词they的宾格形式，在句中做宾语。例如．Ilikethem.我喜欢他们。Doyouknowthem?你认识他们吗？watchTV和watch…onTV的区别watchTV为固定搭配，意思为“看电视”。watch…onTV是“在电视上看…”介词必须用on。语法一般现在时中的do1.构成否定句当一个句子由“主语+行为动词+(宾语)”结构组成时，要想把这个句子变成否定句，常常在行为动词的前面加上don’t或doesn’t。主语是第一人称、第二人称或复数时，用don’t，主语是第三人称单数时，用doesn’t。例如：XiaoWangdoesn’tcleanthewindow.小王没有清洗窗户。Wedon’tstudyFrench.我们不学法语。2.构成疑问句如果一个英语句子的结构是“主语+实义动词+宾语”，要把这样的句子变为疑问句，我们常在主语的前面加上do或does，句子的谓语用动词原形，并把句子的句号改为问号。主语是第一人称、第二人称或复数时，用do提问；主语是第三人称单数时，用does提问。例如：Heleaveshomeatseveneverymorning.他每天早上七点钟离家。Doesheleavehomeatseveneverymorning?他每天早上七点钟离家吗？Theyworkonthefarm.他们在农场工作。(对划线部分提问)Wheredotheywork?他们哪里工作？3.用来构成附加问句附加问句放在陈述句之后，提出疑问，希望对方来证实。附加问句的主语是代词。如果前面是肯定句，附加问句就用否定形式；如果前面是否定句，附加问句就用肯定形式。主语是第一或第二人称和复数时，用do；主语是第三人称时，用does。例如：Shedoesn’tworkhere,doesshe?她不在这里工作，是吗？YouliveinLondon,don’tyou?你住在伦敦，是吗？七年级Unit6 词组本单元新出现的词组1.icecream冰淇淋2.alotof=lotsof许多,大量3.healthyfood健康食物4.have(eat)breakfast/lunch/dinner吃早餐/午餐/晚餐5.many许多<后接复数名词>句子1.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗？（1）Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。Doyoulike…?是一个一般疑问句，它表示询问对方是否喜欢某物。句中do的是助动词，没有意义。回答时，肯定回答用do，否定回答用don’t。（2）如果主语是第三人称单数形式，助动词用does，其句型为：----Doeshe/shelike…?----Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.例：Doeshelikestrawberries?他喜欢草莓吗？Yes,hedoes./No,hedoesn’t.是的，他喜欢。/不,他不喜欢。2.Doyoulikeoranges?orangen.既可以是可数名词，也可以做不可数名词。当可数名词时，意思是“橘子”；当不可数名词时，意思是橘汁。如：　CanIhaveanorangejuice,please?我可以要一杯橘汁吗？　Ilikeorangesbetterthantomatoes.与西红柿比，我比较喜欢橘子。3．Ilikebananas.我喜欢香蕉。（1）like表示“喜欢”，是动词。如果主语是第三人称单数，后要加“s”。例如：Helikesapples.他喜欢苹果。（2）否定形式要在like前加don’t或在likes前加doesn’t，同时把likes改为like。例如：Idon’tlikebananas.我不喜欢香蕉。Hedoesn’tlikeapples.他不喜欢苹果。4.RunningstarSandraClarkeatsLotsofhealthyfood.some,many,lotsof,alotof的区别(1)some意思是“一些”，可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。如somefriends一些朋友,somewater一些水(2)many修饰可数名词，意思是“许多”。不可数名词要用much修饰。例如:manybananas许多香蕉,muchmilk许多牛奶(3)lotsof=alotof都是“很多，许多”的意思，既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。(一般用于肯定句中)Shehasalotofbooks.她有很多书。(可数名词)Theyhavelotsoffood.他们有很多食物。(不可数名词)5.Andfordinner,shehaschicken,tomatoes,Frenchfriesand,fordessert,icecream.晚饭，她吃鸡肉、西红柿和薯条。饭后的甜食她喜欢冰淇淋。have/has也可以表示“吃”或“喝”。英语中人们习惯用have来表示吃早、中、晚饭。而不用eat来表示，且三餐前不加定冠词the.如：Let’shavelunch.我们吃午饭吧。Let’shavesomesalad.　让我们吃些沙拉吧。语法1.可数名词与不可数名词。(1)英语中名词分为可数名词和不可数名词。可数名词：可以计数的名词称为可数名词.一般有单数与复数两种形式,前面可加a,an或数词来修饰。不可数名词：不可计数的名词称为不可数名词。没有复数形式，前面不能用不定冠词a,an,也不能直接加数词。但可以跟某些量词短语搭配，表示数量，如：aglassofwater,twocupsoftea. (2)本单元出现的食品单词orange意思是“橘子”时，是可数名词.意思为“橘子汁”时，是不可数名词。作为形容词意思是“橘黄色”。chicken意思是“小鸡”时，是可数名词。意思是“鸡肉”时，是不可数名词。2.run跑,奔跑(动词)runner奔跑的人，跑步的人(名词)动词加后缀-er可构成动词的行使者。如：work(工作)---worker(工人)sing(唱歌)---singer(歌手)teach(教)----teacher(教师)七年级Unit7词组howmuch（价钱）多少区别：howmanyHereyouare.给你　　　　havealookat看一看；看一眼onsale廉价出售；出售clothingstore　　　服装店句子1.询问价格：Howmuchistheredsweater?It’seightdollars.Howmucharetheseblackpants?Theyaretendollars.2.售货员与顾客打招呼的常用对话A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Iwantasweater/….A:Whatcolordoyouwant?B:….3.I’lltakeit.我买下它！4.Hereyouare.　给你。5.ataverygoodprice　以非常便宜的价格,at表示“以……的价格”。如：　Wehavesweatersinallcolorsat¥6each!　我们所有颜色的毛衣都卖六元一件！6.Wehavegreatbagsforjust12¥.　　最棒的书包我们只卖12元！　　forjust12¥　只卖四美元　　just:只，仅仅7.Doyouneedbagsforsportsorschool?　你需要体育用包和上学用的书包吗？　这里的for是“为……所用＂的意思。8.Forgirls,wehaveT-shirtsinred,greenandwhiteforonly18¥!我们给女孩子准备了红的,绿的和白色的T恤衫，只卖十八元！　forgirls：给女孩子准备的only:只，仅仅　(=just)9.Comeandseeforyourself!　来为你自己购物吧！　comeandsee…　来看看　 10.You’rewelcome.不用谢。语法1购物时，要问某种物品多少钱，用howmuch来问，意思是“多少钱”，　当howmuch用来询问价钱时，动词be的形式要根据它后面的名词来　变化，如果其后面的名词是单数，就用is,如果是复数就用are。　如：Howmuchisthispen?　It’sthreedollars.　　这支钢笔多少钱?三美元。Howmucharethesepants?　　They’re20dollars.这条裤子多少钱？二十美元。howmuch也通常用来修饰不可数名词。如：　Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水？　　因为water是不可数名词,所以，动词be用单数形式is。、七年级Unit8词组howold多大年纪；几岁year(s)old……岁（年龄）basketballgame篮球赛volleyballgame排球赛SchoolDay学校庆祝日speechcontest演讲比赛 ArtFestival艺术节 birthdayparty生日聚会schooltrip郊游, 校游句子1..—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？—MybirthdayisNovember11th.11月11日。2.—Howoldareyou?你多大了？—I’mtwelve.我12岁了。在谈论岁数、年纪大小时，一般用old或young。“Howoldareyou?”这一问句问的是“你多大了？”或“你多大年龄了？”,询问这一问题还可以用以下两个句子：What’syourage?MayIknow/haveyourage?“howold”是“多少岁，多大年龄”。回答这一问句最简单的方法是在后面加一个数就可表示年龄了。例如“我11岁了”，可以说“I’meleven.”如：—Howoldareyou?你几岁了。—I’mtwelve.我12岁了。若精确到月份，则说I’m…yearsand…monthsold.3.DoyouhaveaSchoolDayatyourschool?你们学校里有学校庆祝日吗？注意：at后面可加表示地点的名词，in也可以加表示地点的名词，但at通常接station，school，village等表示小范围的地点名词，而in后面一般接国家、城市等表示大范围的地点名词。如：atZhongguanvillageinBeijing在北京中关村4．It’sinApril.在四月。在某月，用介词in，注意月份前不加冠词。若说在四月一日，则说onApril1st.语法1.由when引导的特殊疑问句.疑问词when引导的特殊疑问句用来表示“什么时候”，即对时间提问。其结构为：When＋一般疑问句。如：—Whendoyouplayfootball?你什么时候踢足球？—Intheafternoon.下午。—Whenisyourbirthday?你的生日是哪一天？ —MybirthdayisNovember11th.11月11日。注：11th是序数词eleventh的简写形式，此句中11th用来表示日期，注意November11th可以读作Novembertheeleventh/theeleventhofNovember/(US)Novembereleventh。2.名词所有格形式：表示有生命的名词与后面名词的所有关系。分为：(1)名词+"s所有格见下表：名词＋’s所有格单数名词后直接加’sJim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”Children’sDay儿童节?men’sshoes男式鞋表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间注：①表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词也可以使用名词+"s所有格。如：afewyears"time几年的时间tenminutes"walk十分钟的行程today"snewspaper今天的报纸thecity"slife城市的生活China"spopulation中国的人口②有些名词表示家宅、诊所、商店时，常去掉后面被修饰的词。如：atthedoctor"s在诊所tomyuncle"s到我叔叔家(2)of所有格：动物和无生命的名词所有格一般使用介词of短语来表示。如：thenameofhercat她的猫的名字apictureofourschool一张我们学校的照片有时有生命的东西也可用of所有格，可与名词+"s所有格替换。如：thenameoftheboy=theboy"sname这个男孩的名字3.数词数词分为基数词和序数词，基数词表示人或事物的数量，序数词表示人或事物的次序。1.基本的基数词和序数词的构成：基数词序数词one1thefirst1sttwo2thesecond2ndthree3thethird3rdfour4thefourth4thfive5thefifth5th six6thesixth6thseven7theseventh7theight8theeighth8thnine9theninth9thten10thetenth10theleven11theeleventh11thtwelve12thetwelfth12ththirteen13thethirteenth13thfourteen14thefourteenth14thfifteen15thefifteenth15thsixteen16thesixteenth16thseventeen17theseventeenth17theighteen18theeighteenth18thnineteen19thenineteenth19thtwenty20thetwentieth20thtwenty-one21thetwenty-first21stthirty30thethirtieth30thforty40thefortieth40thfifty50thefiftieth50thsixty60thesixtieth60thseventy70theseventieth70theighty80theeightieth80thninety90theninetieth90tha(one)hundred100thehundredth100th1)基数词的表达法：①1～12的基数词是独立的单词。②13～19的基数词均以-teen结尾，注意thirteen,fifteen,eighteen的拼写。③20～90的整十位数均以-ty结尾，注意twenty,thirty,forty,fifty的拼写。④几十几的基数词是由十位数词和个位数词合成，中间加连字符“－”。例如：21:twenty-one;32:thirty-two2)序数词的表达法：序数词＝基数词＋th（第1,第2,第3为first,second,third）,但要注意：①fifth,eighth,ninth,twelfth的拼写。②以y结尾的基数词变词尾为i再加eth。例如：twenty对应的序数词为twentieth③几十几以上的基数词变序数词时只有个位数变为序数词。例如：twenty-one对应的序数词为twenty-first4.基数词变序数词的规则①特殊词的变化：first,1st；Second,2nd;third,3rdtwentyfirst,21st；twentysecond,22nd;twentythird,23rd②一般词+thfourth,4th;fifth,5th;sixth,6th;seventh,7th;twelfth,12th;nineteenth,19th③几十的变ty为tiethtwentieth,20th;thirtieth,30th;fortieth,40th七年级Unit9词组 gotoamovie　　　　　去看电影　　actionmovie　　　　　动作片　　forthereason　　　　因为　　lookat　　　　　　　看　　inaword　　　　　　一句话，简言之　　　　stayathome　　　　　呆在家里　　　　　　　　BeijingOpera　　　　京剧　　moviestar　　　　　　电影明星　　alot　　　　　　　　　大量，许多　　infact　　　　　　　　事实上，实际上　　 what kind of 什么种类                         Beijing Opera  京剧                         action movies 动作片movie star   电影明星                      on weekends   在周末Chinese history 中国历史                favorite actor 最喜欢的演员interesting things 有趣的东西                 rock band     摇滚乐队                      English club   英语俱乐部play chess  下棋                          speak English  说英语句子1.Doyouwanttogotoamovie?　　Yes,Ido./No,Idon’t.　　　　你想去看电影吗？　　　　　是的，我想去。/不，我不想去。2.Doeshewanttogotoamovie?　Yes,hedoes./No,hedoesn’t.　　　　他向去看电影吗？　　　　　是的，他想去。/不，他不想去。3.Doesshewanttogotoamovie?　Yes,shedoes./No,shedoesn’t.　　　　她向去看电影吗？　　　　　是的，她想去。/不，她不想去。4.Whatkindofmoviesdoyoulike?　Ilikeactionmoviesandcomedies.　　　　你喜欢看哪种电影？　　　　　我喜欢看动作片和喜剧片。注：whatkind意思是：何种，哪一种。　　kind　n.　种类,性质adj.仁慈的,和蔼的,亲切的,友爱的　　例如：　　1)Potatoisakindofvegetables.　　　土豆是一种蔬菜。　　2)Mr.Smithisakindandlovingman.　　　史密斯先生是一位慈祥可爱的人。5.IlikeactionmoviesbutIdon’tlikethrillers.我喜欢看动作片但不喜欢看恐怖片。6.Idon’tlikeactionsorthrillers.　我不喜欢看动作片或恐怖片。7.IcanlearnalotaboutChinesehistory.　　alot大量、许多　　此短语经常与动词连用，例如：learnalot　学到许多　　knowalot　知道许多　　doalot　　做了许多　seealot　看到许多8.IlikeChineseactionmovies.Inaword,IloveChina.　　inaword　一句话，简言之　　　　例如:　　Ilikeplayingbaseball,tabletennis,footballandbasketball.Inaword,　　Ilikesportsverymuch.　　我喜欢打棒球、乒乓球、足球和篮球。一句话、我喜欢体育运动。9.Idon’tthinkit’sgreat.Infact,it’sboring.　　我不认为它很棒，实际上，它很没趣儿。　　infact　实际上，事实上10.HeevenwantstobeaBeijingOperaartist!　　他甚至想当京剧艺术家。语法 1.want在一般现在时中的用法用wantto…谈论计划和意愿“想要……”如：HeevenwantstobeaBeijingOperaartist!　　他甚至想当京剧艺术家。Hewantstobeareporterwhenhegrowsup.　　他长大后想当一名记者。3.名词复数　　英语的名词有单数和复数两种形式。　　复数名词的变化有规则变化和不规则变化两种。　　1）规则变化构成法例词　　一般情况在词尾加-s　　movie—movies　　shop—shops　　以x,s,sh,ch结尾的词在词尾加-es　　bus—buses　　watch—watches　　box—boxes　　以ce,se,ge,ze等结尾的词直接加-s　　face—faces　　romance—romances　　以辅音字母加y结尾的词,变y为I,加-es　　documentary—documentaries　　comedy—comedies　　以辅音字母加o的词多数在词尾加-es　　tomato--tomatoes　　hero—heroes　　hero—heroes　　以元音字母加o结尾的词和某些以o结尾的外来词，加-s　　radio—radios　　photo—photos　　piano—pianos　　zoo—zoos　　以f和fe结尾的词，多数变f或fe为v，加-es,少数不变，只在词尾加-s　　life—lives　　knife—knives　　leaf—leaves　　roof--roofs　　2）不规则变化：　　(1)名词复数的特殊形式　　man—men　woman—women　policeman—policemen　　foot—feet　tooth—teeth　Englishman—Englishmen　　child—children　German—Germans　　(2)有些名词的单复数相同,例如:　　Chinese　Japanese　deer(鹿)　sheep　fish　　(3)姓氏是专有名词,姓氏后面加-s表示“某一家”,　例如:　　theBlacks　布莱克一家　　theWhites　怀特一家　　theLius　　刘家七年级Unit10单词 词组alittle少量；稍许区别：afew　　　　　talentshow　才艺表演、才艺展示summercamp　　夏令营fillout　　　填充,填满句子1.Whatclubdoyouwanttojoin?　你想参加什么小组?　　club在这里可以译成“小组”或“俱乐部”.　　例如:Englishclub　英语小组　musicclub　音乐小组　　chessclub　　象棋小组　swimmingclub　游泳小组2.Iwanttojointhemusicclub.　　我想参加音乐小组/俱乐部.　　wanttodosth.想做某事　　例如:Iwanttogotothezoonextdayoff.　　　　　下个休息天我想去动物园.3.MusiciansWantedforSchoolConcert　　这是一个招聘广告的标题，意思是：校音乐团招聘音乐家　　例如：MusiciansWantedforRockBand　　　　　摇滚乐队招聘音乐家4．PleasetalktoZhangHengformoreinformation.　　请找张恒了解更多的信息。　　moreinformation　更多的信息5.Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.　　Tom会弹吉他，但是他弹得不是很好。(本句中it指的是：theguitar)Areyougoodwithchildren?你善于和孩子们相处吗？注意：welladv.用来修饰动词或形容词。Well也可用作adj，指“身体健康的”e.g.Ifeelverywelltoday.今天我感觉非常好（健康）。　　goodadj.用来修饰名词或者和系动词连用。　　e.g.LiMingcandanceverywell.李明跳舞跳得很好。　　Heisagoodstudent.他是个好学生。6.--Canyouhelpkidswithswimming?--Yes,Ican.--你能帮助孩子们学习游泳吗？--是的，我能。7.Comeandjoinus.来加入我们吧。（文中指的是加入夏令营）8.Musicianswantedforschoolconcert　　学校音乐会需要音乐家。9.Thenmaybeyoucanbeinourschoolconcert.　　那么也许你可以参加我们的学校音乐会。　　can为情态动词，后面跟动词原形，因此用be动词原形。10.PleasetalktoZhangHengformoreinformation.　　想了解更多的信息，请联系张恒。　　information为不可数名词11.PleasecallLizat790-4230.　　请打电话790-4230联系莉斯。　　callsb.at…(后面一般跟电话号码)12.MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？　　注意：may在此处为情态动词，后面跟动词原形，表示委婉的请求。　　e.g.--MayItakeaswim?--Yes,youmay.　　我可以去游泳吗?是的，你可以。13.–Canyoudraw?--Yes,alittle. 　　你会画画吗？是的，会一点。此处alittle修饰动词，表示一点，会的很少。e.g.--CanyouspeakEnglish?--Yes,onlyalittle.--你会讲英语吗？--是的，只会一点。语法1.情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句和回答.1).IcanspeakEnglish.2).Ican’tsing.3).Canyoudance?Yes,Ican./No,Ican’t.4).Canhesing?Yes,hecan./No,hecan’t.5).CanshespeakEnglish?Yes,shecan./No,shecan’t.6).Canyoupaint?Yes,wecan.7).Whatcanyoudo?Icandraw.2.What引导的特殊疑问句。　　what+n.什么…--Whatclubdoyouwanttojoin?--你们想加入什么俱乐部？--Wewanttojointhechessclub.--我们想加入国际象棋俱乐部。　　--Whatanimalsdoyoulike?--你喜欢什么动物？--Ilikeelephantsbecausetheyareclever.–我喜欢大象因为他们聪明。　　　　--Whatsportsdoyoulike?--你喜欢什么体育运动？　　--Ilikeswimming.–我喜欢游泳。3.弹奏…乐器，该名词前要用“the”；而球类运动，前面则没有“the”.　　e.g.打排球playvolleyball踢足球playsoccer　　弹钢琴playthepiano弹吉他playtheguitar–Canyouplaychess?--你会下国际象棋吗？–No,Ican’t.--不，我不会。　　　　--Canyouplaytheviolin?--你会弹小提琴吗？　　--Yes,Ican.–是的，我会。　　　　--Canyouplaybasketball?--你会打篮球吗？　　--Yes,Ican.–是的，我会。七年级Unit11词组1.whattime几点；什么时候2.gotoschool去上学3.getup起床4.getto到达5.gethome到家6.gohome回家注意：home在这里是副词，不是名词，所以动词get,go后不接to.类似用法的还有:gethere/there;gothere等。如果是表示其它地点的名词时,则必须用to.如:gettoschool到达学校gettoBeijing到达北京gotoschool去上学gotothepark去公园7.gotobed上床睡觉8.takeashower淋浴；洗澡注意：这是一个固定词组,其中take可以由have代替.takeashower=haveashower类似的短语还有take/havearest休息 take/haveawalk散步9.gotowork去上班10.eatbreakfast吃早饭eatbreakfast=havebreakfast11.take…to…把…带到…12.listento听13.dohomework做作业14.watchmorningTV看晨间电视15.inthemorning/afternoon/evening在早晨/下午/晚上注意：在英语中表示早、中、晚的短语还有很多。如:atnoon在中午atnight在晚上atmidnight在子夜thismorning/afternoon/evening今天早晨/下午/晚上16.tellsbaboutsth告诉某人关于某事17.knowabout知道了解18.puton穿上19.坐17路车takeanumber17bus句子1.Rick’sfamilyhasoneshower.　　瑞克的家人洗一次澡。　　Rick’s是名词所有格形式，意思是：瑞克的。2.Hehasashowerandtheneatshisbreakfast.　　他洗澡,然后吃早饭。　　have/takeashower　洗澡，淋浴(句中has是have的第三人称单数形式）　　动词have和其它的词一起，可以构成许多词组，又不同词义。　　例如：　　　　　　haveameeting　开会　　　　　havearest　休息一会儿　　havesupper　　　吃晚饭　　　　havealook　看一看，看一眼　　havelessons　　　上课　　　　　haveagoodtime玩得很高兴3.Whatafunnytimetoeatbreakfast！这是一句感叹句。句中的短语afunnytime是一个习惯表达，类似的短语还有：haveagoodtime过得愉快等。4.Thebususuallytakeshimtoworkat19:15.　　公共汽车通常在19:15送他去上班。　　take…to送/带……到……at19:15　在19点一刻，表示“在几点几分”，要用介词at.5.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他讲话。loveto,liketo后跟动词原形，都表示愿意或喜欢，可以互相替用6.Thanksforyourletter.感谢你的来信。thanksfor…因……而感谢某人。for是介词，后跟名词，代词宾格或者动词的-ing形式。如：Thanksforyourhelp.Thanksfortellingmethegoodnews.7.Iusuallygetupataroundsix-fifteen.我通常在6：15左右起床。around在这儿相当于about(大约)。语法1.When和Whattime引导的特殊疑问句1）Whattimedoyougetup? Igetupatsixo’clock．2）Whattimedoeshe/sheeatbreakfast?He／Sheeatsbreakfastatseveno’clock3）WhattimedoesBobtakeashower?Hetakesashoweratfiveo’clock.4）Whendopeopleusuallyeatdinner?Peopleusuallyeatdinnerintheevening．5)WhendoesTomusuallygetup?Heusuallygetsupat….2.关于时间（time）a.时间的表达法：（1）直读式，即直接读出时间数字eg.7:05sevenfive8:16eightsixteen9:30ninethirty10:47tenforty-seven.（2）过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）eg.1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive（3）12小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分（4）24小时制13:0013点钟22:1522点15分（5）15分可用quartereg.4:15aquarterpastfour5:45aquartertosixb.时间前通常用at.at5o’clockat7:30p.m.c.关于时间的问法（1）以“when”提问，“什么时候”？可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点eg.Whenisyourbirthday?MybirthdayisDec.29th.你的生日是什么时候？我的生日是12月29日。这里就是指一天的时间段Whendoyougohome?Igohomeat4:30p.m.你几点回家？我下午4：30回家。这里when问的是具体的时间。（2）具体几点我们通常用whattime提问Whattimeisitnow?orWhat’sthetime?几点了？It’s9:26.现在几点了？七年级Unit12词组1.favoritesubject最喜欢的科目 2.onFriday在星期五3.atweekend在周末4.P.E体育课5.atschool（intheschool）在学校6.musicteacher音乐老师7.Chinesehistory中国历史8.makesure确信9.afterclass课后10.havemath上数学课11.bestrictwithsb对某人要求严格12.forexample例如句子1.What’syourfavoritesubject?你最喜欢什么科目？favoriteadj．特别喜爱的，如： afavoritesong一首喜爱的歌，hisfavoritedaughter他最疼爱的女儿，myfavoritelesson我最喜欢的功课。2.AfterclassIhavevolleyballfortwohours．课后我打两个小时的排球。注意：(1)afterclass“课后”。注意class前不加冠词。(2)此处“have”表示“从事，进行(由后接的名词所表示的动作)”，如：haveaswim游泳haveawalk散步（3）for后加表示时间的名词，译为“……之久”表示一段时间。如：Wehaveatalkfortenminutes．我们谈了十分钟。3.Idon’tlikeanysubjects.我不喜欢任何功课。注意：some和any的不同用法some用于肯定句，而any则用于否定句和疑问句。Ihavesomefriends.我有一些朋友。Hehasn’tanyfriends.他没有朋友。Doeshehaveanyfriends?他有朋友吗？语法1.表示星期的名词共有七个表示星期的词：Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，Sunday；提问方式：Whatdayisittoday？或Whatdayistoday？其中it指时间，today是副词，作状语。其回答形式为：It"s...或Todayis...如：—Whatdayisittoday？—It"sMonday．／TodayisMonday．表示“星期”名词有简写形式：Sunday—Sun．Monday—Mon．Tuesday—Tues．Wednesday—Wed．Thursday—Thur．Friday—Fri．Saturday—Sat．注意：在英语中星期的第一天为Sunday，这与汉语不同。表示“在”星期几，或星期几的上午，下午，晚上，用“on”。如：onMonday在星期一onSundayafternoon在星期日下午2．对日期提问“What’sthedatetoday”?It’sMay1st.