pep小学英语五级上册第二单元复习要点_(单词句子知识点) 6页

五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）1.Doyouhavenewteachers?你们有新老师吗？（疑问句中要用复数）2.tallandstrong又高又壮（能够用其他的形容词进行代换）3.MyEnglishteacherhasakindheart.我的英语老师有一颗善良的心。（主语是第三人称单数，动词要用单三形式）4.Mymusicteachersingsnicesongs.我的音乐老师唱好听的歌。（主语是第三人称单数，动词要用单三形式。会用这个短语造句）5.Theyhelpuslearn.Theyhelpusplay.他们帮助我们学习。他们帮助我们玩。（help+动词原形）6.Whenschoolisover,Iwanttostay.当学校放学了，我想留下来。（ 会用...isover.造句）7.What’shelike?他长什么样？（要和Whatdoeshelike?进行比较记忆）8.Wealllikehim.我们都喜欢他。（like后面跟名词的宾格形式，要会用all,放在动词前面） 9.Ascienceteacher,anartteacherandanEnglishteacher.一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。（元音字母前要用an）10.He’sfromCanada.他来自加拿大。（来自哪里，后面要用国家，如：Canada,China,America,等等。）6/6 11.Herclassissomuchfun.她的课堂非常有趣。（ 会用这个短语造句）12.She’sauniversitystudent.她是一个大学生。（ university虽然是元音字母开头，但是【ju:】不是元音，所以用a来修饰。）13.Designacardforyourfavouriteteacher.（为你最喜欢的老师设计一张卡片。）14.That’sforsure.那是肯定的。（使用频率很高的口语表达。）15.Hewasafootballplayer.他曾经是一个足球运动员。（过去时，表示曾经，是个新的语法知道，六年级会学到）16.Imissedit!我丢了它～！（使用频率很高的口语表达。）17.CanIjoinyou?我能加入你们吗？（使用频率很高的口语表达。）18.Letmetry.让我试试吧！（使用频率很高的口语表达。）19.Tentothree!Wewon!10比3！我们赢了！（使用频率很高的口语表达。） 三、主要知识点1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a,e,i,o,u），就在y后面直接加s。如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i,再加es.如：lady—ladies　city—cities  story--stories.2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如mymother,my6/6 friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。）have—has  like—likes   do—does   go—goes　watch--watches3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun　know(同音词)――nohe(宾格形式)---him    反义词：tall—short   long—short  young—old   new—old   strong—thin  fat—thinkind—strict  active—quiet 4、belike与dolike:在本单元中，What’s…like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思.What’s…like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/Itis…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子？。而在dolike的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：Whatdoesyourfatherlike?你爸爸喜欢什么？5、Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who"s+某人？What"she/shelike?He/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。例：A:Who"syourEnglishteacher?B:Mr.Carter.6/6 A:What"shelike?B:He"stallandstrong.6、Is引导的一般疑问句，谈论某位老师是否具有某方面的特征：Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes,he/sheis.No,he/sheisn"t.例：Isshequiet?Yes,sheis.二.五会句型的要求为：会说、会读、会用、会翻译、能做连词成句。（一般学习中等偏上的同学都要求做到五会）1.     Whatclassesdoyouhave？你们今天有什么课？注意提问要用复数2.   WhatdowehaveonMondays?每周一我们有什么课？注意Mondays的翻译是每周一3.   WehaveEnglish,mathandP.E.我们有英语，数学和体育。三个以上的名词或者形容词要注意最后两项之间加and4.   -Whatdayisittoday?今天星期几？-It’sMonday.最基础的问法要会它的一问一答5.   Ilikeweekends.我喜欢周末。注意周末是很多天，必须要加s6.   Whatdayisittomorrow?明天星期几？Whatdayistomorrow?两种说法都对7.   TomorrowisThursday.明天是星期四。It’sThursdaytomorrow.两种说法都对8.   IoftenpaintorwatchTV.我经常画画或者看电视。注意or是或者的意思9.   Saturdayisfunforme!星期六对我来说很有趣。很口语的表达方式。10. Sundayissweetforme!星期天对我来说很甜蜜。很口语的表达方式。11.It’stimetogetup.要会用it’stimeto来造句6/6 12. IloveSaturdays!很口语的表达方式。13. Idomyhomework.我做我的家庭作业。会用his,her,your,their，Jack’s,等来替换 14. Whataboutyou?你呢？很口语，等于andyou?15. Icanplaywithyou.我能和你玩。要会用playwith造句16. Mother’sDayisthesecondSundayinMay.母亲节是在五月的第二个星期天。17. Father’sDayisthethirdSundayinJune.父亲节是在六月的第三个星期天。 18. InAmericaThanksgivingDayisthefourthThursdayinNovember.在美国感恩节是在十一月的第四个星期四。 19. InCanadaThanksgivingDayisthesecondMondayinOctober.在加拿大感恩节是在十月的第二个星期一。 20.   It’sanewschoolyear.新学年到了。很口语的表达方式。21. Ineedtodosomeshopping.我需要去买一些东西。need后要加to22.  Iwantanewpairofsneakers.我要一盒新的运动鞋。会用anewpairof来造句23.     Ineedaboxofcrayons.我要一盒蜡笔。要会用aboxof来造句24.  Whatdoyoudoonweekends?你周末都做什么？会用I+行为活动+onweekends.回答例：IwatchTVonweekends.25.  What’sthematter?怎么了？ 26.     Idon’thaveenoughmoney.我没有足够的钱。三、主要知识点1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。Whatclassesdoyoulike?你喜欢哪门课程？6/6 2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。week星期，周。（一周包括七天）Howmanydaysarethereinaweek?Thereare7.一个星期有几天?七天。Weekend周末（包括周六和周日）Howmanydaysarethereinaweekend?Thereare2.一个周末有几天?2天。在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.3、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月（当只有年和月的时候），用in.如inMay在五月。In1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如inthemorning,intheafternoon,intheevening.表示在某日，在星期几时，用on。如onMonday,onSunday.表示在几点几分，在具体时间时，用at.如at6:30, at9o’clock.4、近义词：often(经常)—usually（常常，通常）5、playwith　和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。　如：Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。6.IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。7、TodayisSunday.IlikeSundays.在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式。 6/6