最新初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT)教学讲义ppt课件.ppt 49页

初中英语音标学习课件(全面版)(共30张PPT) 音标共有48个,其中元音20个,辅音28个.单词按音节来划分,分为单音节词,双音节词和多音节词.单音节词中,常常分为重读开音节和重读闭音节.单音节词1.结尾的三个字母,是一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的e构成.2.直接以元音字母结尾重读开音节重读闭音节 /ɔ://ɔ//ɔ:/长元音，双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。eg:sort(种类)，talk(谈话)，ball(球，舞会)/ɔ/短元音，口腔打开，嘴张大，舌向后缩，双唇稍收圆。eg:fond(喜欢的)，lock(锁)，hot(热的) /ɑ:// ʌ//ɑ:/长元音，口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，轻松发音。eg:car(小汽车)，art(艺术)，bath(洗澡)/ ʌ/短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，唇后部稍稍抬起。eg:color(颜色)，lucky(幸运的)，love(爱) /ə://ə//ə:/长元音，嘴形扁平，上下齿微微张开，舌身放平，舌中部稍抬起。eg:girl(女孩)，first(第一)，work(工作)/ə/短元音，嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。eg:forget(忘记)，dollar(美元)，power(势力) /u://ʊ//u:/长元音，嘴形小而圆，微微外凸，舌头尽量后缩。eg:move(移动)，spoon(汤勺)，room(房间)/ʊ/短元音，嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些。eg:good(好的)，could(能够)，should(应该) 双元音的学习 /eɪ//əʊ//aɪ//eɪ/由/e/和/ɪ/两个单音组成，/e/重读，/ɪ/轻读，口形由半开到合，与字母A发音相同。eg:same(相同的)，late(迟到的)，cake(蛋糕)/əʊ/由/ə/和/ʊ/两个单音组成，/əʊ/的发音也是一个过程，口形由半开到小，与字母O的发音相同。eg:show(展示)，know(知道)，go(去)/aɪ/由/a/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，口形由开到合，与字母I的发音相同。eg:life(生活)，kind(亲切的)，like(喜欢) /aʊ//ɔɪ//aʊ/由/a/和/ʊ/两个单音组成，/a/重读，/ʊ/轻读，口形由大到小。eg:house(房子)，shout(叫喊)，town(城镇)/ɔɪ/由/ɔ/和/ɪ/两个单音组成，前重后轻，双唇由圆到扁，口形从开到合。eg:joy(欢乐)，noise(噪音)，enjoy(享受) /ɪə//eə//ʊə//ɪə/由/ɪ/和/ə/两个单音组成，前重后轻，双唇始终半开。eg:dear(亲爱的)，beer(啤酒)，hear(听到)/eə/由/e/和/ə/两个单音组成，前重后轻，舌端抵下齿，双唇半开。eg:care(关心)，share(分享)，bear(熊)/ʊə/由/ʊ/和/ə/两个单音组成，前重后轻，嘴唇由收圆到半开。eg:sure(确信的)，your(你们的)， 清辅音的学习 /p//b//p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。eg:pea（豌豆）,deep(深的),tip（顶端）/b//b/和/p/发音相似，双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。eg:bee（蜜蜂）,beat(敲打),bit（少量） / t/舌尖抵上齿龈(gum)，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带不振动。eg:eat（吃）,beat(敲打),bit（少量）,tip（顶端）/d//d/和/ t/发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。eg:deep(深的),deal(处理)，do(做)/ t//d/ / k//g// k/舌后部抵住软腭（softpalate），憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。eg:key(钥匙)，kid(小孩)，kind(亲切的)/g//g/和/ k/发音相似，舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动。eg:big(大的)，give(给)，egg(鸡蛋)，get(到达) /f//v//f/上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦（friction），但声带不振动。eg:fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)/v//v/和/f/发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。eg:give（给），have(有)，very(非常) /s/双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带不振动。eg:best(最好的)，zest(热情)，bus(巴士)/z//z/口形与/s/相同，双唇微微张开，舌端靠近齿龈，舌头自然放松，气流从齿间送出，但声带需振动。eg:zest(热情),zero(零)，zoo(动物园)/s//z/ /θ//ð//θ/舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带不振动。eg:bath(洗澡)，thought(思考)，thank(谢谢)/ð/口形与/θ/ 相似，舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带需振动。eg:than(比较)，that(那个)，those(那些) /ʃ//ʒ//ʃ/双唇收圆，并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈送气，声带不振动。eg:flash(闪现)，show(展示)，shine(发光)/ʒ/口形与/ʃ/相似，双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振动。eg:pleasure(愉快)，leisure(安逸)， /tʃ//dʒ//tʃ/双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。eg:charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)/dʒ/和/tʃ/发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。eg:change(改变)，job(工作)，joke(玩笑) /ts//dz//ts/舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。类似于汉语拼音声母c的发音eg:seats(座位)，roots(根)，fruits(水果)/dz/和z发音相似，舌尖先抵住上齿龈，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，但声带需振动。eg:reads(阅读)，goods(商品)，needs(需要) /tr/双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带不振动。eg:train(火车)，try(尝试)，truck(货车)/dr/和/tr/的发音相似，双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取发/r/的姿势，声带需振动。eg:dry(干燥)，dream(梦想)，drag(拉)/tr//dr/ /m/双唇紧闭，舌头放平，气流从鼻腔送出，声带振动。eg:money(钱)，room(房间)，morning(早上)/n/双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。eg:need(需要)，thin(瘦的)，morning(早上)/ŋ/双唇张开，舌尖抵下齿龈，舌后部自然往上顶住，气流从鼻腔送出，声带振动。eg:young(年轻的)，song(歌曲)，tongue(舌头)鼻音/m//n//ŋ/ /h/嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。eg:have(有)，hill(小山)，happen(发生)/ ǀ/舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出，声带振动。eg:love(爱)，little(小的)，letter(字母)但是字母l在单词末尾的时候要读英语字母本身的音/el/,如feel,girl,milk,hill/ r/舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。eg:bread(面包)，red(红色的)，rush(冲，奔)似拼音/h// ǀ// r/ / j/嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带振动。（yeah）类似/i/eg:year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)/w/双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁滑开，声带振动。类似/u:/eg:wait(等待)，watch(手表)，water（水）半元音/ j//w/ Youarethebest!Thankyouforlistening! 第三章混凝土结构的设计方法3.1结构的设计要求第三章混凝土结构设计方法◆工程结构的设计需要保证安全可靠、经济合理◆由于实际工程结构中存在多种不确定性◆结构设计方法就是研究工程设计中的各种不确定性问题，取得安全可靠与经济合理之间的均衡 第三章混凝土结构的设计方法一、结构上的作用、作用效应、结构抗力1、作用：使结构产生内力、变形的原因。直接作用：荷载间接作用：不均匀沉降、温度变形、收缩变形、地震2、作用分类永久作用：可变作用：偶然作用：3.1结构可靠度§3.1结构可靠度 第三章混凝土结构的设计方法3、作用效应作用效应（S）：结构上的作用引起的效应M、N、V、T、f、wS=S(Q)4、结构抗力结构抗力（R）：结构抵抗作用效应的能力。Mu、Vu、[f]、[w]R=R(fc,fs,A,h0,As,…)3.1结构可靠度 第三章混凝土结构的设计方法二、结构的功能要求（可靠性）安全性适用性耐久性可靠性——安全性、适用性和耐久性的总称在规定的时间内，规定的条件下，完成预定功能的能力。结构可靠性越高，建设造价投资越大。■如何在可靠与经济之间取得均衡，就是设计方法要解决的问题。3.1结构可靠度 第三章混凝土结构的设计方法三、结构安全等级次要的建筑物不严重三级一般的建筑物严重二级重要的建筑物很严重一级建筑物类型破坏后果安全等级建筑结构的安全等级3.1结构可靠度 第三章混凝土结构的设计方法3.2荷载和材料强度§3.2荷载和材料强度对于结构设计而言，如何设计的安全呢？荷载标准值：材料强度标准值：1.645——保证率系数。荷载标准值——实际荷载低于标准值的概率为95％；材料强度标准值——实际强度高于标准值的概率为95％；SmSm+1.645σfm-1.645σfm 第三章混凝土结构的设计方法一、极限状态◆区分结构“可靠”与“失效”的临界工作状态称为“极限状态”3.3极限状态设计法§3.3极限状态设计法 第三章混凝土结构的设计方法承载力极限状态超过该极限状态，不能满足安全性要求◆结构或构件达到最大承载力◆结构整体或其中一部分作为刚体失去平衡◆结构塑性变形过大而不适于继续使用◆结构形成几何可变体系◆结构或构件丧失稳定3.3极限状态设计法 第三章混凝土结构的设计方法正常使用极限状态超过该极限状态，不能满足适用性和耐久性的要求。◆过大的变形、侧移；◆过大的裂缝；◆过大的振动；◆其他正常使用要求。3.3极限状态设计法 第三章混凝土结构的设计方法二、极限状态方程结构的功能函数Z=R-S（随机变量）。Z=R-S>0，可靠Z=R-S=0，极限状态Z=R-S<0，失效Z=0称为结构的极限状态方程。3.3极限状态设计法 第三章混凝土结构的设计方法三、结构的可靠度和可靠指标可靠度：可靠性的概率度量。1、可靠概率PS2、失效概率Pf3.3极限状态设计法 第三章混凝土结构的设计方法3、可靠指标βb—可靠指标3.3极限状态设计法Pf与β有着一一对应的关系β值愈大，失效概率Pf值就愈小；β值愈小，失效概率Pf值就愈大。 第三章混凝土结构的设计方法4、设计可靠指标[β]二级3.23.74.2脆性2.73.23.7延性三级一级安全等级破坏类型不同安全等级的目标可靠指标[β]3.3极限状态设计法 第三章混凝土结构的设计方法一、承载力极限状态实用设计表达式0.9三级1.0二级1.1一级重要性系数安全等级结构的重要性系数3.4极限状态设计表达式§3.4极限状态设计表达式 第三章混凝土结构的设计方法3.4极限状态设计表达式 第三章混凝土结构的设计方法1、基本组合（1）由可变荷载效应控制的组合（2）由永久荷载效应控制的组合2、偶然组合3.4极限状态设计表达式 第三章混凝土结构的设计方法二、正常使用极限状态实用设计表达式S≤C注意事项：①荷载、材料强度采用标准值；②不计入结构重要性系数。3.4极限状态设计表达式 第三章混凝土结构的设计方法荷载效应组合Ⅰ.标准组合：Ⅱ.频遇组合Ⅲ.准永久组合3.4极限状态设计表达式 第三章混凝土结构的设计方法本章主要内容本章的主要内容1.结构的功能要求；结构可靠性的定义;2.结构的极限状态，我国《规范》采用的是什么设计方法？3.熟悉结构设计中的不确定性因素;4.结构可靠度、可靠指标与失效概率;5.熟记两类极限状态的实用设计表达式;6.建筑结构的安全等级，熟记重要性系数;7.掌握荷载标准值与设计值之间、材料强度值之间的转化；熟记恒载与活载分项系数的取值;