2018高考作文素材——守入世守出世点评 5页

2017年度中国汉字——“戏”理由：1、中国有戏，国产航母下水，C919大飞机首飞，气吾空号”探测疑似暗物质，“墨子号”实现千公里量子纠缠，雄安新区横空出世。2、人们更爱“老戏骨”，在这个急功近利的年代，又太多的戏精上身，有太多的人设一夜崩塌，只有少数人耐得住寂寞，受得了诱惑，守得住寂寞，守得住初心。3、3、全民游戏，或“王者农药“或”绝地求生”，娱乐无可厚非，但我们在大多数事情缺乏游戏精神，却又在大多事情上太过儿戏。上述观点你赞同哪一条，请谈谈你的观点，要求自选角度，自拟标题，不要套作，不低于800字守入世，守出世点评：K这是一篇驱动作文，设置三个选项，两个正面的：国家有戏——国家取得的成就；老戏骨——守得住寂寞（敬业精神）;全面游戏情节——做事的儿戏态度，你选择了第二个驱动入口进行写作。2、老戏骨——对事业敬业守得住寂寞，这些都是入世的态度，这里提出岀世”概念没有意义。3、宜根据论点，在题名中直接观点，这是高考作文特点。中国年度汉字“戏”有三层理解，一曰：“中国有戏”；或曰：“坚守”；或曰：“游戏”。 依笔者看「中国有戏”未免空洞，全民"游戏”言之微过，而“坚守”一词其道岀“戏”之本质也。点评：对年度汉字进行表述，然后选择驱动入口，提出观点后，就与原来新材料作文写作一样了。这里你选择第二个观点，直接提出观点，但没必要对其他观点进行贬低。第一二段应合并。驱动材料作文开头段模式：材料分析+观点。缘何？且先将守分层，一曰守住匠心破藩篱。点评：这里是分论点，结构采用平行总分总结构，一般应采用三个分论点并列方式，但是看了全文，你只有一个分论点，后面分论点看不到，在高考议论文中，应该采取明确的显性模式列岀分论点，而不是写一个，隐藏一个，这种捉迷藏模式，高考吃亏很大。第二，分论点应该外延有所区别，这里“守住匠心破藩篱”与后面“入世守匠心,出世守境界。”概念有重叠，无法明确它们之间的关系。拥有入世之态度，且看王勃“虽命途多舛”但却“穷且益坚，不坠青云之志”“无路请缨，等终军之弱冠”，“有怀投笔，有怀投笔穆宗恚之长风”,其工于文采，细心雕琢，一挥而就，令人无不震惊，其“守住”和“顶住”之精神终助他成为“初唐四杰”，扬名千古。点评：这里论点中“坚守”与这里入世之态度是什么关系，这里入世态度是什么？王勃“穷且益坚”之态度与老戏骨坚守有什么关系？他成功与“守住”，我看不懂联系在哪里！ 此段论证逻辑混乱，没有说清事例与论点的关系——瞎举证此段段落分析迷茫，论点“坚守”转移到分论点“守住匠心”，再到这段入世之态度，不停转移论证核心——瞎分析。阅卷老师小心脏呀，受不了这个折腾古人拥有匠心，今人更应有匠心。“当小鲜肉们不好好演戏找替身时，胡歌正扶老艺术家起身。”一句话道出了胡歌的高尚品质，更重要的是，其体现了老艺术家的份量。其生于“辛苦遭逢”的年代，拥有不平凡经历的他们更显出其“艺匠精神”。八三版红楼梦的化妆师们精心谋划，力图还原原著中的黛玉的“葺烟眉”，王熙凤的“柳叶吊梢眉”，其艺匠精神皆可闻也。反观今日的青少版《红楼梦》，却雨八九岁生动活泼的孩子们脸上全部呈现出“大眼睛长睫毛”的千篇一律之忧，可见其匠心缺失也。点评：这里今人具有匠心，与论点的坚守关系不大，你证明老戏骨的坚守,就紧紧围绕这个核心展开论述，没必须论证今人具有匠心，这里观点又变化一次,你这是议论文吗，这样不管观点，信马由缰写作，这是应有写作态度吗？胡歌，从这句话，怎么体现了“老艺术家”的分量。那句话——胡歌——老艺术家，是什么样的逻辑关系。你想证明今人有匠心，却举例83版红楼梦有匠心，现在一帮小屁孩没有匠心，这不矛盾了吗？例子举反了。如今，在转型期的一个个“娄山关”、“腊子口”，必须有匠心才能破除藩篱，中国才能“有戏”。 点评：这里你论点是坚守与成功的关系，这里突然拔高到国家层面，这是很大一块，必须对国家层面坚守与成功进行深入分析论证，而不是轻描淡写一句话了解，要么就聚焦个人层面，要么拔高国家层面，因为两者“坚守”含义不一样。800字文章，篇幅有限，建议从个人角度论证。入世守匠心，出世守境界。阮籍虽“猖狂”，但其魏晋风骨之气质仍需“守住”；苏东坡于风雨中“何妨吟啸且徐行”的潇洒也需“守住”；孔子认同的“浴乎沂，风乎舞零”的人生态度也需要“守住‘。点评：观点是坚守与成功的关系，引入“入世”出世“两个概念，只会造成思维混乱。而且这里出世概念，往往是“一种对世俗之事不关心的思想。”其内涵对论点是有损害的。这里举岀三个境界，说不清，看不懂，与论点一点关系都没有。当时代的车轮行驶得太快，需要有人把头探出去看看我们是否偏离了方向,需要有像庄子那样“在月亮下孤独的看守的大树”的超然情怀，只有这样，我们才能耐得住寂寞，守得住初心。中国年度汉字“戏”的解释，应为“守”，其概括内涵范围之广，非其他二者所及也。点评：千万不要贬低其他的观点，这是驱动作文，不是提倡一个，打到一个,第一个观点是国家有戏，国家富强，何苦要贬它，你这是论证不给自己留后路呀。阅卷老师读到此，作文不会上40分。守入世，即守住“匠心”破藩篱，才能使成功有戏，中国有戏，时代有戏；守出世，即守境界，才能在“有戏”的基础上“有趣”，游出意义，戏出风采。因此，笔者认为“守”的解释包括其他两层含义，其为更深也。 点评：又来贬低一次，别这样好吗！总评：论点空洞，没有细化其内涵；论证过程观点游走，逻辑混乱，没有掌握驱动作文基本结构，结构杂乱无章。