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对对子写对子——“喜迎羊年”狂欢系列活动2014.12.29 记得四年级学过的《春联》吗？ 记得四年级学过的《春联》吗？你能说出几副对联？ 记得四年级学过的《春联》吗？你能说出几副对联？对联有哪些特点呢？讲究对仗（字数相等词类相当）讲究平仄（抑扬顿挫和谐动听） 认识对课对对子即对课，是我国旧时私塾教师教学生练习做诗的一种方式。那时“读书、写字、对对子”是最常见的教学方式。对对子通常由易到难，从对一字联人手，然后是对两字联、三字联，再逐渐上升到对七字联。 试对一字联风对……海对……竹对…… 试对二字联春风对……北海对……文竹对……河马对…… 对联小故事少年时代鲁迅在上学塾时，先生就教他们对课。一次，塾师寿镜吾老先生出了上联“独角兽”，让学生对下联。立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对“三脚蟾”，有的孩子对“百足蟹”等等，惟独周樟寿（鲁迅原名）一语不发，等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。 试对三字联独角兽对……水帘洞对…… 试对四字联精卫填海对……望梅止渴对…… 对联小故事明代解缙自幼聪明好学，十月会走路说话，家人喜出望外，百倍疼爱，悉心教养。长到三四岁，诗词文章，鲤对应答，都不在话下。父亲就送他去赶考，考童子试。因为太小，跨不了考堂的高门槛，父亲将他骑在自己肩上进了考堂。考官点名问考，见一人扛着小孩进来，奇怪地问：堂下负子入考者为何人？只听小儿答道：负者不考，考者不负，礼虽不恭，情由可原，望大人见谅。说完一拱手。考官为之一惊！随即出句：“以父做马”，想不到解缙脱口而出“望子成龙”。考官惊为奇才！ 试对五字联远看山有色对……白日依山尽对……野火烧不尽对……明月松间照对……海阔凭鱼跃对…… 试对七字联又是一年芳草绿对……春回大地千山秀对……勤劳门第春光好对……绿柳舒眉辞旧岁对……接天莲叶无穷碧对…… 对联小故事考官道：不孝儿骑父为马童子对：慈悲父望子成龙考官又道：鹦鹉能言难似凤童子接道：蜘蛛虽巧不如蚕考官冷笑：小孩子满口乳臭童子回敬：大老人一脸花椒考官道：草萤有光终非火神童道：荷露虽圆岂是珠考官心喜：眼中人为面前人神童心欢：水底月是天上月