名著导读《论语》ppt.. 110页

2021/12/20名著导读《论语》2“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”——1998年全世界诺贝尔获奖者集会巴黎时的宣言 3追随着记忆的车轮，我们走进《论语》 2021/12/20名著导读《论语》4子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 2021/12/20名著导读《论语》5万世师表道贯古今百代馨香德配天地 2021/12/20名著导读《论语》6删诗书,定礼乐,创儒学,传经艺,师表万世;赞周礼,写春秋,立杏坛,育才德,.桃李三千 2021/12/20名著导读《论语》7 公元前551前，有一个叫颜徵在的女子在尼丘山祝祷归家后，果然怀孕。待十月怀胎时，忽然梦见一位垂髫的仙女，手牵着一只满身龙麟的独角兽，背上坐着一小孩。仙女言：“此兽名叫麒麟，专为送子而来。”等到出生时，天上传来奏乐声，同时有五个仙翁，从云彩中冉冉下降。其中一个说道：“天生圣人，天降音乐。”结果这个孩子一出生，就发现他与众不同。怎么与众不同？ 他降生后不但头顶如反盂（yú，盛汤浆或饭食的圆口器具。反盂，即头顶上中间低四面高），而且面部有“七露”，眼露筋、耳露轮、鼻露孔、嘴露齿，眼、耳、鼻又均双露，称为七露。看上去像个怪物，他的父亲叔梁纥（hé）和母亲颜徵在就把他扔在野地里了。后来，不知道从哪里飞来一只老鹰给他打扇子，遮蔽骄阳；又有一只老虎将他衔进了一个山洞，并给他喂乳汁。这就是所谓的“龙生虎养鹰打扇”的传说，这个传说至今还在曲阜一带流传。这个人是谁？大名鼎鼎的思想家、政治家、教育家孔子是也。孔子，名丘，字仲尼。孔子是对他的尊称，孔老二是对他带点贬义的称呼。 孔子的历代画像头盖骨与众不同，四周高中间低，故名“丘” 2021/12/20名著导读《论语》12孔子，名，字，家学派创始人，思想核心是，政治上主张，鼓励人们，即“出来做事”。开＿＿＿讲学的风气，传说有弟子＿＿＿人，身通六艺者＿＿＿＿人。孔子本人也被历代统治者尊奉为至圣先师。丘仲尼儒仁礼治入仕私人三千七十二 2021/12/20名著导读《论语》13孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 2021/12/20名著导读《论语》14 公元前551年8月27日，孔子诞生于鲁国昌平乡内“尼丘”山的一个山洞中(今山东曲阜城东南)。孔子因“尼丘”而名“丘”，字“仲尼”（“仲”表示排行老二）。3岁时，父亲叔梁纥去世，享年69岁。其正妻施氏大权在握，19岁的孔母无法在孔家立足，带着孔子和孟皮，回到了娘家曲阜城内阙里，过背井离乡、寄人篱下、受人歧视的艰难生活。 15岁时，孔子立志做学者。27岁时，孔子开始创办私人学校。此后，孔子拥有了较高的声誉。 55岁时，孔子开始周游列国，推行儒家学说。此后14年中，东奔西走，多次遇到危险，险些丧命。后虽被鲁国迎回，但鲁终不用孔子。 孔子51岁时，担任鲁国首都的市长“中都宰”，政绩卓著。在孔子的治理下，鲁国大治。 近70岁，孔子回到鲁国。很受尊敬，享受国老的待遇，但政治上得不到重用。孔子退而修诗书礼乐。 孔子因求仕得不到重用，乃集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，身通六艺（礼、乐、射、御、书、数）者七十二人。 他先后删《诗》、《书》，订《礼》、《乐》，修《春秋》，对中国古代文献进行了全面整理。老而喜《易》，曾达到“韦编三绝”的程度。孔子一生的主要言行，经其弟子和再传弟子整理编成《论语》一书，成为后世儒家学派的经典。 孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。他的成功与失败，无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点，几千年来影响着中国人，特别是影响着中国的知识份子。 2021/12/20名著导读《论语》23孔子，是一个志在报国又无人重用的闲人，又是一个周游列国、苦寻门路的忙人，更是一个到处碰壁、从不回头的强人。 2021/12/20名著导读《论语》24二、孔子思想 2021/12/20名著导读《论语》25《论语》是一部＿＿＿体散文集，是孔子的＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所辑录的孔子及其弟子的言行录。宋儒把《论语》和《＿＿＿》《＿＿＿》《＿＿＿》合称为“四书”。语录门人再传弟子大学中庸孟子 记特点其体式归纳起来有：●语录体（也可称格言体），仅指明是孔子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象），内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则；●对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所作的回答，它写出了提问者的原话，但没有写谈话的背景；●叙事体，其中多少有一点情节，但也往往是以记录孔子的话为主。另：每章的篇名都取第一句话的开头两个字。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇。是研究孔子思想的主要依据。 2021/12/20名著导读《论语》27《论语》是先秦儒家语录体典籍，是一部记录孔子及其弟子言行的书，由孔子弟子及再传弟子编纂，共二十篇。内容包括孔子的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则和方法等。 2021/12/20名著导读《论语》28 孔子终生热衷于从事政治，有一腔报国之热血，也有自己的政治见解，但最高统治者对于他始终是采取一种若即若离、敬而远之的态度。他真正参与政治的时间只有四年多。 孔子的思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“仁”作为行仁的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。 仁的内容一.血缘亲情之爱:即‘‘孝悌”,这是“仁”的内涵的核心.二.仁者爱人:推己及人,要把父母子女之爱推广到一切人.三.个人品性:时时以“仁”的要求来约束自己的思想与行为,久而久之,即可以转化为人的内在的品质和性格.四.理想境界:孔子最称道的个人品德莫过于“杀身成仁”,孔子的最高社会理想则是“天下归仁”.五.仁和礼:‘‘克己复礼”为仁,只有具有道德理性自觉的仁人，其行为才能自觉地守礼或合乎礼。 孔子探思想思想主张一言以蔽之：克己复礼以为仁。以德服人（德治）“仁”为根基，内核“礼”为形式，外化孝悌之道忠恕之道君臣之义，父子之道，长幼有序，男女有别。严己宽人孝亲尊长君子与小人之别：君子喻于义，小人喻于利 2021/12/20名著导读《论语》33子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”一言：这里指一个字；行：奉行；欲：想做的事；勿：不要；施：强加。子贡问孔子说：“有没有一个字可以终身奉行？”孔子说：“那就是恕道吧！自己不想做的事，不要强加给别人。” 2021/12/20名著导读《论语》34孔子强调为政者首先必须端正自己，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”当管理者自身端正作出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。 2021/12/20名著导读《论语》35 2021/12/20名著导读《论语》36孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。——《史记·孔子世家》兴办私学 教育探思想温、良、恭、俭、让教育思想有教无类因材施教循循善诱教学举一反三谨言慎行温故知新为人处世以身作则，推己及人启发式教学 2021/12/20名著导读《论语》38学习态度：子曰：“敏而好学，不耻下问”耻：意动用法，以…..为耻；下：形容词做名词，不如自己的人。孔子说：“聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻。” 2021/12/20名著导读《论语》39学习规律：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”故：形容词用作名词，旧的知识。孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。” 2021/12/20名著导读《论语》40学习方法：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔：迷惑、茫然不解；殆：精神疲乏而招致危险。孔子说：“只读书学习而不动脑筋思考,就会迷惑不解而无所得;只凭空思考而不学习,就会精神疲乏而招致危险。” 2021/12/20名著导读《论语》41能力的人却向无能力的人请教,知识丰富的却向知识缺少的请教;有学问就像没学问一样,满腹知识却像一无所知一样,别人冒犯我却不计较". 2021/12/20名著导读《论语》42 孔子探思想处世思想哲学思想：中庸之道（过犹不及）对富贵的态度：富贵于我如浮云对仕宦的态度：用之则行，舍之则藏对人生的态度：生无所息对鬼神的态度：敬而远之 2021/12/20名著导读《论语》44曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”三：多次。省（xǐng）：检查反省自己。谋：办事。传：老师传授的知识。习：复习。曾子说：“我每天多次检查反省自己：为别人出主意做事情，是否忠实呢？和朋友交往，是否真诚讲信用呢？对老师所传授的知识，是否复习了呢？” 2021/12/20名著导读《论语》45为别人办事与朋友交往温习知识曾子对自己有什么要求？这句中所包含的成语：三省吾身忠（尽心力）信（诚实）习（温习） 2021/12/20名著导读《论语》46 2021/12/20名著导读《论语》47 2021/12/20名著导读《论语》48孔子的价值观 2021/12/20名著导读《论语》49读圣贤书立君子品做有德人 孔孟孰①两者的头衔孔高于孟②设有孔庙却无孟庙③同样出身贫贱，父亲皆早亡，但人们却赋予孔子“高级”的出身。 当仁不让仁者无敌 孔孟找异同姓名相同点不同点个性原因社会原因孔子生活态度对人性的看法对礼的看法孟子①儒家圣人宗旨相同②关注教育言传身教轻松愉快凡事紧张性恶来自先天人性本善高度重视忽视闲雅热忱从容革命性，直率相对安宁战祸不断 孔子象《西游记》中的唐僧，温和儒雅，慈悲为怀孟子象《西游记》中的孙悟空，率性张扬，正气凛然 2021/12/20名著导读《论语》54 2021/12/20名著导读《论语》551、孔子有着常人的嬉笑怒骂，是一位有血有肉的严师慈父。2、孔子具有难得可贵的人文关怀。 2021/12/20名著导读《论语》56颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘，与朋友共。敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”盍：为什么不；伐：夸耀；善：优点；施：宣扬；劳：功劳。颜渊、季路侍奉时。孔子说：“为什么不说说各人的愿望呢？”子路说：“愿将车马、裘衣和朋友分享，用坏了也不遗憾。”颜渊说：“但愿能做到不夸耀自己的优点、不宣扬自己的功劳。”子路说：“您的愿望呢？”孔子说：“我的志向是老年人能安享晚年，朋友之间得到信任，使年青人得到关怀。” 2021/12/20名著导读《论语》57 2021/12/20名著导读《论语》581、对中国的影响2、对全世界的影响在两千多年漫长的历史长河中，儒家文化逐渐成为中国的正统文化，成为整个东方文化的基石，并影响着全世界各地。孔子属于历史也属于现代，属于中国也属于世界。 2021/12/20名著导读《论语》59【颁奖辞】 2021/12/20名著导读《论语》60 2021/12/20名著导读《论语》61 2021/12/20名著导读《论语》62臣愚以为：“诸不在‘六艺’之科、孔子之术者，皆绝其通，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——汉董仲舒 记常识１、相传，宋朝名相赵普死后，人们在他的书籍里发现只有半部《论语》，所以世有“”之说。半部《论语》治天下罗大经《鹤林玉露》载：赵普再相，人言普山东人，所读者止《论语》……太宗尝以此语问普，普略不隐，对曰：“臣平生所知，诚不出此。昔以其半辅太祖定天下，今欲以其半辅陛下致太平。” 如果没有孔子,中国的历史会比黑夜还长.——《朱子语类》卷3“在中国，从没有一个人像孔子一样能将自己的名字印在中国人的精神里，刻在中国的历史中。” 孔子诞辰9月28日 2021/12/20名著导读《论语》69孔子思想的世界影响日本当代学者金古冶：“日本自古以来就收到孔子的巨大影响，获益颇深……近年来孔子思想对于日本的现代化发生过很大作用的说法也颇为流行。记载孔子言论的《论语》如今仍在日本受到广泛推崇。”新加坡前总理、国际儒学联合会名誉理事长李光耀：“从治理新加坡的经验，特别是1959到1969那段艰辛的日子，使我深深地相信，要不是新加坡大部分的人民都受过儒家价值观的熏陶，我们是无法克服那些困难和挫折的。”这些价值观“为新加坡的繁荣进步做出了贡献。” 巧言令色一言以蔽之三十而立温故而知新既往不咎一以贯之见贤思齐文质彬彬三思而后行是可忍，孰不可忍战战兢兢，如履薄冰举一反三出自《论语》的成语 《论语》名句集锦1.人不知而不愠，不亦君子乎？（论语·学而）2.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？（同上）3.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）4.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。（同上）5.工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）6.人无远虑，必有近忧。（同上） 《论语》名句集锦7.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语·子罕）8.子在川上曰："逝者如斯夫，不舍昼夜。"（同上）9.岁寒，然后知松柏之后凋也。（同上）10.己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）11.学而不厌，诲人不倦。（论语·述而）12.三人行必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（同上）13.学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政） 《论语》名句集锦14.知之为知之，不知为不知。（同上）15.温故而知新，可以为师矣。（同上）16.言必信，行必果。（论语·子路）17.其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。（同上）18.敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）19.既来之，则安之。（论语·季氏）20.吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。（论语·为政） 2021/12/20名著导读《论语》80 81 2021/12/20名著导读《论语》82 2021/12/20名著导读《论语》83 2021/12/20名著导读《论语》84 85 86 87 88 89 90 名著导读《论语》91 92 96 97 98 2021/12/20名著导读《论语》100 101 103 105 2021/12/20名著导读《论语》106 2021/12/20名著导读《论语》107 2021/12/20名著导读《论语》108作业1：孔子以自己的亲身经历，展示了一个理想人格的成长过程：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”有：同“又”。表示相加。“十有五”，即十加五，十五岁。②天命：这里的“天命”含有上天的意旨、自然规律的意思。孔子说：“我十五岁时开始立志向学；三十岁时能自立于社会；四十岁时掌握了各种知识，遇事就不迷惑；五十岁时了解并顺应了自然规律；六十岁时听到任何话都能平心静气；到了七十岁以后，更能达到随心所欲，却不会超出规矩。” 2021/12/20名著导读《论语》109 2021/12/20名著导读《论语》110