我的酸奶牛赚钱吗,时尚设计养生健康+手抄报设计指导 11页

我的酸奶牛赚钱吗,时尚设计养生健康　　我的酸奶牛赚钱吗,时尚设计养生健康介绍：我的酸奶牛赚钱吗？鲜酿的酸奶，打破传统餐饮的局限性，天然的酸奶，让更多人享受健康的人生。我的酸奶牛赚钱吗？是行业内的标杆品牌，十大系列的产品，引爆全城，多款单品，一年四季市场热销。　　我的酸奶牛赚钱吗？总部秉承“专心致志只做发酵奶、做最优质的发酵奶、做最好的发酵奶生产企业”的企业理念，为消费者提供最　　我的酸奶牛赚钱吗,时尚设计养生健康详情：　　我的酸奶牛赚钱吗？鲜酿的酸奶，打破传统餐饮的局限性，天然的酸奶，让更多人享受健康的人生。我的酸奶牛赚钱吗？是行业内的标杆品牌，十大系列的产品，引爆全城，多款单品，一年四季市场热销。　　我的酸奶牛赚钱吗？总部秉承“专心致志只做发酵奶、做最优质的发酵奶、做最好的发酵奶生产企业”的企业理念，为消费者提供最优质的产品和服务。我的酸奶牛赚钱吗？作为一大类健康饮品，酸奶不但具有新鲜牛奶的全部招牌营养素，而且能使蛋白质结成细微的乳块，乳酸和钙结合生成的乳酸钙，让营养更容易被人体消化吸收。　　我的酸奶牛赚钱吗？制作是以人体的需求为标准，带来的产品对人体有很多好处。我的酸奶牛赚钱吗？根据每天的人流量和销量，以需定存，储存量就是需求量就是销量，时刻保证产品的新鲜，悦活，高品质。 手抄报设计指导　　(1)给手抄报定个好主题　　今天我们来上手抄报制作的第一课：如何给手抄报定个好主题？　　为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。今年手抄报大赛的主题是“七月的滋味”，这可是为七月放假的小读者们“度身定做”的题目。可如果你把七月里怎么玩、怎么学、怎么旅游统统写上去，就像把苦辣酸甜各种味道的菜搅在一起，味道可好不到哪儿去。　　最好的办法是，从大主题中选一个小主题，围绕这个小主题做好文章。拿今年的题目来说，你可以想一想：七月里什么事给你的印象最深？是天南地北地旅游？还是做不完的功课？是参加有意思的夏令营活动？还是苦于天天在各种培训班之间奔波？　　选出这件印象最深的事———这就是你的手抄报的主题了！　　这里我们给大家提供以下几个思路，供大家参考：　　七月是快乐的季节，因为放暑假，不用忙着上课考试，可以外出旅游，可以痛痛快快地玩；七月也是收获的季节，因为经过多年求学苦读，终于考上了理想学校；　　七月里也有酸涩滋味，因为有做不完的假期作业、上不完的特长班、独自在家孤单无聊等等；毕业生也许将品尝失败之“苦”，也许“酸涩”地与梦想擦肩而过，也许还在回味初三、高三奋战“辣味”定好了主题，下面的工作就是围绕主题组织材料了。　　今年你要做的第一件工作是：以“七月的滋味”为题写一篇作文。这篇作文是参加今年手抄报大赛的初赛项目，也是决赛中你的手抄报的头版头条。你可以写自己的体会，也可以采访身边的同（转载自第一范文网，请保留此标记。）学、朋友，听听他们的声音。你还可以运用书籍、广播、电视、网络等渠道，多获得一些信息，比如外国的孩子怎么过暑假、学生假期生活的社会调查、网友们对暑假生活的各种意见等等。同时你也要收集反映暑假生活的图片、漫画、插图等，他们会使你的手抄报更丰富更漂亮！ 　　（2）好报名给人好印象　　同学们都知道“画龙点睛”这个成语，给手抄报取个好报名，就是制作手抄报的“点睛”之处。　　确定了主题，选好了材料，下一步关键就是取一个好报名。“报名”是读者对报纸的第一印象。报纸的名称一般来说，可以从四个角度来选取。　　第一，表明该报的出版地域和出版周期。如《羊城晚报》、《南方日报》等。　　第二，表明该报的读者对象，如《现代小学生报》、《农民日报》等。　　第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。　　第四，表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。　　取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。从手抄报大赛以往的情况来看，一些被评委称好的“报名”有两个特点：　　一是贴切，有童趣。如1997年关于香港回归主题的手抄报“报名”，有《羊城小晚报·回归特刊》、《归航》、《小小日报·回归特刊》等；又如2002年手抄报大赛主题“快乐”，好报名就有《流行乐报》、《乐斋》、《欢乐谷》等。　　二是寓意深远，具有象征性。同是香港回归主题的手抄报“报名”，有《紫荆》、《不倒翁报》、《蓓蕾》、《虎啸》等。又如2000年手抄报主题为“考试”，好报名就有《足迹》、《号角》、《心语》等。　　要设计好版面，须注意以下几点： 　　（1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。一般报头应设计在最醒目的位置；　　（2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）；　　（3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼；　　（4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。　　2、报头　　报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。　　报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。　　报头设计应注意：　　（1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；　　（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；　　（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端　　3、题头 　　题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。　　4、插图与尾花　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。　　5、花边　　花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。　　二、报头画、插图与尾花的表现手法　　报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。　　一、手抄报的形式　　办手抄报用八开纸的版面，中间对折成为一、二两版。要求有标题，有刊头刊尾。版面布局合理，排版设计匀称。字迹规范美观，一律用珠笔或钢笔书写。　　二、手抄报的内容　　手抄报的内容丰富多样，既可以是课堂中的内容，也可以涉及课外的内容；既可以是语文知识，也可以涉及物、化、数、英等其它学科的内容；既可以是知识积累为主，也可以涉及学法探讨，难题寻解；既可以复习旧知识，也可以预习新内容。具体要求：一般配合教学内容及进度来拟定小报的内容，每二周一期，每期要求有明确的标题，确定重点内容。主次分明，版面新颖活泼。 　　三、具体步骤　　1、讲清意义，激发兴趣　　办手抄报的意义在于：培养读写听说等实用的语文能力，实现学生在语文学习中的主体性发展。通过引导学生动手动脑，促进语文学习，培养学生学习语文的兴趣，提高学生运用语文的能力。增强学生的独立性、主动性、创造性。并让学生体会到语文是基础工具的特点。关于学习语文的重要性，大纲明确指出：“语文是学习和工作的基础工具。语文学科是学习其他学科的基础。学好语文，不但对于学好其他学科十分必要，而且对于将来从事工作和学习会产生深远的影响。”这是大纲对语文学科的明确定位。从这“工具”和“基础”两词中我们足以了解学好语文的重要性。然而，现实生活中又有多少因语文不过关而影响了学习和工作的情况呢？有的同学理科学得很不错，而只因为文科太差而名落孙山。有的人喜爱数学，可面对复杂的应用题却一筹莫展。有的人工作做的非常出色，让其总结一下经验，却说不出个一、　　二、三。从中、高考，到工作中的继续学习；从工作上、学习上的工作总结，到社会工作中的大量信息的传递与交流,都离不开语文这个工具，都有赖于这个基础。那么我们如何从现在就认真打好这个基础，掌握好这门工具呢？靠每天一节的语文课？谈何容易。现时学习中又不允许我们用太多的时间去学语文。那么，有没有一种能把课内与课外的活动结合起来；语文学习与其他学科相互促进的方法呢？这时同学们的表现很活跃，有的在闪动着眼睛思考着；有的则用期待的目光企盼着老师的答案。这时，我并没有说出答案，而是趁势发问：“你们想不想当编辑，做记者”？这时同学们都说：“想”！这时我把办报的想法告诉他（她）们：“你们通过办手抄报　　篇二：手抄报制作教案　　第一课手抄报的花边设计　　一、教学目的：　　1、使学生了解构成手抄报花边的基本要求和设计方法　　2、提高学生设计手抄报的能鼓励学生热爱集体，热心参与班级和学校的宣传工作 　　二、教学重难点：　　重点：了解构成手抄报花边的基本要素和设计方法　　难点；提高学生手抄报的设计能力　　三、教学准备：　　教具：直尺、粉笔、范作　　学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报　　四、教学时间：1课时　　五、学情分析：　　学生有一定的绘画能力，在设计花边时将设计方法教给学生后，可给学生大量的空间　　六、教学过程：　　1、组织教学，稳定学生　　2、导入新课：　　同学们，上节课我们学了，手抄报的文字设计和书写，作品效果非常好（展评作业）但是，文字与文字之间，我们如果给他加上漂亮的花边，会怎样，今天，我们来学习手抄报的花边设计（板书课题）　　3、讲授新课： 　　1）欣赏花边设计的作品，　　总结：这些花边有一定规律，都有一个重复的纹样组成，这叫做二方连续。　　2）设计花边：　　摆一摆，变一变：教师用一个做好的单独纹样展示给大家，随后用相同的纹样重复排列，使学生明白花边设计的方法　　设计单位纹样，如，一朵小花、一只小动物等，然后着色。　　3）重复排列，或不同方向的排列。　　4、布置作业；　　为你的手抄报设计花边　　5、巡视辅导　　6、课堂小结　　第二课手抄报的文字设计与书写　　一、教学目的：　　1、学习手抄报的文字设计和书写的概念和用途及一般写法。　　2、了解黑体美术字，提高学生感受美术字美感的能力。 　　二、教学重点与难点：　　重点：手抄报文字的概念和书写规律　　难点：打格、字的间架结构和字书写的大小一致。　　三、教学准备：　　教具：直尺、粉笔、范字　　学具：直尺、铅笔、橡皮、一段剪报5　　四、教学时间：1课时　　五、学情分析：　　学生写艺术字是很不注意的就是字的结构，字的大小就很难一样，在打格时，要帮助学生把握好！　　六、教学过程：　　1、组织教学　　2、引入课题：　　展示书籍、报刊、音像制品中的歌词内容等有多种手抄字体的实物或图片资料。设问：老师展示的这些东西，都有一些很醒目的、工整的字体，和一些手写体，这些字体都可以统称为美术字，板书课题。 　　3、讲授新课：　　1）手抄报字体的概念、美术字的概念　　2）、美术字的概念　　3）、美术字的用途　　4）、手抄报的文字的书写规律　　要求：笔画均匀、蔬密合适、互相穿插　　4、巡视辅导：　　5、课堂小结：讲评优秀作业　　第三课手抄报的美化与设计　　手抄报的美化与设计涉及的范围主要有:版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等.　　1、手抄报的版面设计　　2、版面设计是出好手抄报的重要环节.　　要设计好版面,须注意以下几点:　　(1)明确本期手抄报的主要内容是什么,选用有一定意义的报头(即报名).一般报头应设计在最醒目的位置; 　　(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数,根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版).一般重要文章放在显要位置(即头版);　　(3)要注意长短文章穿插和横排竖排相结合,使版面既工整又生动活泼;　　(4)排版还须注意:字的排列以横为主以竖为辅,行距要大于字距,篇与篇之间要有空隙,篇与边之间要有空隙,且与纸的四周要有3CM左右的空边.另外,报面始终要保持干净、整洁.　　2、手抄报的报头　　报头起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映手抄报的主要思想.报名要取得有积极、健康、富有意义的名字.　　报头一般由主题图形,报头文字和几何形体色块或花边而定,或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩.　　手抄报的报头设计应注意:　　(1)构图要稳定,画面结构要紧凑,报头在设计与表现手法上力求简炼,要反映手抄报的主题,起"一目了然"之效;　　(2)其字要大,字体或行或楷,或彩色或黑白;