禁止吸烟手抄报设计图+福州nit考试 14页

禁止吸烟手抄报设计图　　班级：瑞丽图文制作中心姓名：请在此处直接输入班级姓名　　香烟中含有1400多种成分。　　吸烟时产生的烟雾里有40多种　　致癌物质，还有十多种会促进癌细胞　　发展的物质，其中对人体危害最大的　　是尼古丁、焦油、一氧化碳和多种其　　它有害金属化合物。一支烟所含的尼　　古丁就足以杀死一只健壮的小白鼠。　　香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红　　蛋白的结合能力比氧大240～300　　倍，严重地削弱了红细胞的携氧能　　力，因此，吸烟使血液凝结加快，容　　易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧 　　等心血管疾病。　　吸烟对青少年危害性更大。据医学研究　　表明，青少年正处在生长发育时期，各生理　　系统、器官都尚未成熟，其对外界环境的有　　害因素的抵抗力较成人为弱，易于吸收毒　　物，损害身体的正常生长。据美国25个洲　　的调查，吸烟开始年龄与肺癌死亡率呈负相　　关。若将不吸烟者肺癌死亡率为1.00%时，　　15岁以下开始吸烟者其死亡率为19.68%；　　20～24岁为10.08%；25岁以上为4.08%。　　说明吸烟开始年龄越早，肺癌发生率与死亡　　率越高。吸烟损害大脑，使思维变得迟钝，　　记忆力减退，影响学习成绩。 　　有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手。据统计，全球每年有500万人死于与吸烟有关的疾病，如果不加控制，这一数字到2020年时将达到1000万。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍。被动吸烟的危害更大，每天平均1小时的被动吸烟就足以破坏动脉血管。　　篇二：禁烟板报　　一公司企划科　　赠手人有玫余瑰香　　篇三：远离烟草健康生活1527A4无烟日电子小报成品,戒烟简报报刊简报,禁止吸烟手抄报模板,控烟画报剪报板报　　班级：姓名：请在此处直接输入班级姓名《公共场所控制吸烟条例》主要内容有几个方面：一是明确界定禁止吸烟场所的范围。规定室内公共场所全面禁止吸烟，并明确了室外全面禁止吸烟的公共场所。二是宣传教育和戒烟服务。其中，特别提出了几类群体要起到示范带头作用，比如国家机关的工作人员、教师和医务人员，要带头控烟；教师不要在学生面前吸烟；医务人员不要在患者面前吸烟等。三是预防未成年人吸烟。其中规定了禁止向未成年人销售烟草制品，规定学校有义务对学生进行烟草危害的宣传，预防未成年人吸烟。　　1.告诉别人和你的朋友，你不喜欢吸烟。2.不要接受别人递上的香烟，要养成拒绝的习惯。3.不论身在何地，坚持选择「禁止吸烟区」。4.避免或减少在公共场所接触“二手烟”利用法律来保护自己。　　5.到无烟或设有无烟区的餐馆就餐。　　主要是外界环境的影响：　　1、好奇。对于大多数吸烟的　　青少年来说，开始只是出于好奇。 　　2、模仿。香烟具有多种象征作用，历史上许多伟人都喜欢吸烟，这些伟人形象许多青少年去模仿。3、交际的需要。许多人开始纯粹是因为社交上的应酬，办事前，首先要给对方敬上一支，随后再为自己点上一支。4、消愁。有不少人在工作、学习、生活中受到挫折以后，便借抽烟来缓解自己的紧张情绪，消除一切烦恼。5、提神。吸烟上瘾之后，人们发现烟具有一定的兴奋作用，而生理上的烟瘾使得抽烟成为一种习惯和享受，许多吸烟成瘾的人不吸烟就无　　精神，而一抽烟，就精神焕发，思路大开。显示自己的成熟。在许多青少年眼里，抽烟是一种男子汉的标志，是成熟的标志。为了证明自己不再是　　小孩，而选择了吸发性液体，具有刺激的烟臭味，是主要的成瘾源。烟这种方式。(2)一氧化碳是一种无色无味的气体，人们常说的煤气中毒，就是指一氧化碳中毒。　　(3)烟焦油是一种棕黄色具黏性的树脂，含多种致癌物和促癌物。　　(4)苯丙芘苯丙芘是强致癌物，一包香烟中，可产生0.24～0.28ug的苯丙芘。 福州nit考试　　考试机答题过程详解　　★选择题答题过程　　选择题答题界面如图1-1所示。　　图1-1　　在以上答题窗口中，上部为试题内容，下部为答题选项。此时，考生可在四个选项中选择一个答案。当本题答完时，，考生可以通过窗口左下方的　　试题的选题，或点击进入选题界面选题，如图1-2：　　进行其它图1-2　　选择试题窗口划分为两栏：标记栏和试题描述栏，可供考生浏览试题全貌及方便选题。标记栏　　?选择试题窗口左边的标记栏列出所有试题的题号、当前状态和标记情况，通过标记栏　　可快速查看哪些试题已经做完，哪些试题还未做，哪些试题还存有疑问（通过标记表明）；　　?状态：表明试题当前是“已做”还是“未做”状态；　　?标记：标记列反映了试题是否被作过标记，当点击某一试题标记列中的标记框　　时，旁边出现标记，表明该试题的答案暂时不能肯定。再次点击标记框则取消标记，回复到未做标记状态。如上图：1、2、4题未做标记，3、5题为做过标记的状态。 　　试题描述栏　　?选择试题窗口右边的试题描述栏内显示的是选中试题的题目描述；　　?考生可用鼠标点中左边标题栏的某一试题，如选中第　　2题，该行变蓝（表明选中），　　右边试题描述栏内则相应显示第2题的题目描述。　　考生在答题过程中可随时点击按钮，进入选题过程，以快速回顾答题情况，在选题过程中可做以下工作：　　?在标记栏内选中某道试题，在试题描述栏内浏览该试题的内容；　　?对选中的试题进行标记或取消标记的工作；　　?在标记栏内选中当前要做的试题，点击　　继续答题。按钮，则进入该试题的答题界面中　　★模拟环境操作题答题过程　　答题界面如图1-3所示。　　图1-3 　　在以上界面中，窗口的右下方显示了“试题窗口”，如图1-4所示，主要内容包括：试题描述、上一题、下一题、重做、选题、标记以及交卷。　　图1-4　　答题?学生在答题过程中，根据题目栏中描述的问题，进行解答。　　“上一题”“下一题”按钮的使用　　?　　考生在答题过程中，可通过点击的答题界面。　　“标记”按钮的使用?考生在答题时遇到不能肯定的问题，可点击　　“重做”按钮的使用　　题，一题最多允许做十次。　　“选题”按钮的使用　　?考生在答题过程中，可通过点击按钮，则会自动对该题做标记。　　按钮，重新解答该，按钮，进入上一道题或下一道题?学生在答题过程中，如果学生希望重做当前试题，可点击按钮，进行选题(操作方法与选择题一致)。★全真环境操作题答题过程　　文字处理、电子表格、多媒体报告操作题为全真环境操作，与前面的模拟环境操作题有所区别。答题界面如图1-5所示，试题窗口如图1-6所示。　　图 　　1-5　　图1-6　　答题步骤如下：　　(1)用鼠标点击工具栏的“打开”按钮，系统自动打开本题指定文件夹，考生打开本题指定打开的素材文件。　　(2)根据试题要求，进行编辑修改，可不按指定的顺序操作。　　(3)操作完毕，点击工具栏上的“保存”按钮即可。　　(4)本题做完后，点击试题窗口的“下一题”按钮，进入下一题操作，也可通过点击“选题”按钮，进入选题窗口选题。　　注意：　　1、不论是否点击工具栏上的“保存”按钮，直接点击“下一题”“上一题”“选　　题”按钮，系统都将自动保存编辑修改的结果。　　2、编辑修改后提交时，若关闭Office软件或文档窗口系统将提示是否保存，此时需　　选择保存。　　★VFP操作题答题过程 　　VFP操作题答题界面如图1-9所示，试题窗口如图1-10所示。　　图1-9　　图1-10　　?答题步骤如下：　　(1)根据试题要求，进行有关操作。　　(2)新建或操作完毕，点击工具栏上的保存按钮时，在随后弹出的“保存”对话框中选　　择试题窗口中第二行所指定的答案文件保存路径和答案文件，点击“保存”按钮，覆盖原有文件。　　(3)本题做完后，点击试题窗口的“下一题”按钮，进入下一题操作，也可通过点击　　“选题”按钮，进入选题窗口选题。　　★交卷　　?　　考生答完所有试题后，经检查无误，可点击试题栏中的按钮交卷，出现如图1-　　篇二：2015年NIT全国计算机应用基础考试大纲(最新)　　计算机应用基础考试大纲（2015年版） 　　一、考试对象　　本考试针对完成NIT课程“计算机应用基础”学习的所有学员，以及掌握了计算机应用相关知识和技能的学习者。　　二、考试介绍　　1.考试形式：无纸化考试，上机操作。　　2.考试时间：120分钟。　　3.考试内容：计算机应用基础考试内容涉及计算机基础知识、Windows基本操作、文字处理及表格制作、电子表格应用、演示文稿制作、网页浏览和邮件收发等，使学员能够满足用人单位对员工日常办公技能的要求。　　4.考核重点：通过选择题考核学员对计算机知识的掌握能力，上机操作题重点考核学员日常办公软件的应用能力。　　5.软件要求：　　操作系统：Windows7　　应用软件：MicrosoftOffice2010办公软件　　输入法：拼音、标准、五笔输入法　　篇三：NIT上机考试答题过程详解　　上机考试答题过程详解 　　★选择题答题过程　　选择题答题界面如图1-1所示。　　图1-1　　在以上答题窗口中，上部为试题内容，下部为答题选项。此时，考生可在四个选项中选择一个答案。当本题答完时，，考生可以通过窗口左下方的题的选题，或点击进入选题界面选题，如图1-2：进行其它试　　图1-2　　选择试题窗口划分为两栏：标记栏和试题描述栏，可供考生浏览试题全貌及方便选题。　　标记栏　　?选择试题窗口左边的标记栏列出所有试题的题号、当前状态和标记情况，通过标记栏可快速查看哪些试题已经做完，哪些试题还未做，哪些试题还存有疑问（通过标记表明）；　　?状态：表明试题当前是“已做”还是“未做”状态；　　?标记：标记列反映了试题是否被作过标记，当点击某一试题标记列中的标记框时，　　旁边出现标记，表明该试题的答案暂时不能肯定。再次点击标记框则取消标记，回复到未做标记状态。如上图：1、2、4题未做标记，3、5题为做过标记的状态。　　试题描述栏　　?选择试题窗口右边的试题描述栏内显示的是选中试题的题目描述； 　　?考生可用鼠标点中左边标题栏的某一试题，如选中第2题，该行变蓝（表明选中），右　　边试题描述栏内则相应显示第2题的题目描述。考生在答题过程中可随时点击按钮，进入选题过程，以快速回顾答题情况，在选题过程中可做以下工作：　　?在标记栏内选中某道试题，在试题描述栏内浏览该试题的内容；　　?对选中的试题进行标记或取消标记的工作；　　?在标记栏内选中当前要做的试题，点击　　中继续答题。　　按钮，则进入该试题的答题界面　　★模拟环境操作题答题过程　　答题界面如图1-3所示。　　图1-3　　在以上界面中，窗口的右下方显示了“试题窗口”，如图1-4所示，主要内容包括：试题描述、上一题、下一题、重做、选题、标记以及交卷。　　图1-4　　答题?学生在答题过程中，根据题目栏中描述的问题，进行解答。　　“上一题”“下一题”按钮的使用 　　?考生在答题过程中，可通过点击答题界面。　　“标记”按钮的使用　　?考生在答题时遇到不能肯定的问题，可点击　　“重做”按钮的使用　　一题最多允许做十次。　　“选题”按钮的使用　　?考生在答题过程中，可通过点击按钮，则会自动对该题做标记。按钮，重新解答该题，，按钮，进入上一道题或下一道题的?学生在答题过程中，如果学生希望重做当前试题，可点击按钮，进行选题(操作方法与选择题一致)。★全真环境操作题答题过程　　文字处理、电子表格、多媒体报告操作题为全真环境操作，与前面的模拟环境操作题有所区别。答题界面如图1-5所示，试题窗口如图1-6所示。　　图　　1-5　　图1-6　　答题步骤如下：　　(1)用鼠标点击工具栏的“打开”按钮，系统自动打开本题指定文件夹考生打开本题指定打开的素材文件 　　(2)根据试题要求，进行编辑修改，可不按指定的顺序操作。　　(3)操作完毕，点击工具栏上的“保存”按钮即可。　　(4)本题做完后，点击试题窗口的“下一题”按钮，进入下一题操作，也可通过点击“选题”按钮，进入选题窗口选题。　　注意：　　1、不论是否点击工具栏上的“保存”按钮，直接点击“下一题”“上一题”“选题”按钮，　　系统都将自动保存编辑修改的结果。　　2、编辑修改后提交时，若关闭Office软件或文档窗口系统将提示是否保存，此时需选择保　　存。　　★交卷　　?考生答完所有试题后，经检查无误，可点击试题栏中的　　所示的提示窗口：　　按钮交卷，出现如图1-11　　图1-11