大班美术活动教案：折纸教案(附教学反思) 4页

大班美术活动教案：折纸教案(附教学反思)大班美术活动折纸教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花，发展幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看折纸教案吧。　　设计意图：　　折纸能锻炼幼儿的动手能力，同时它也是一种深受幼儿喜爱的活动形式。最近学习的主题是美丽的花卉，我和钱老师在准备一些区域材料的时候，总有一些孩子会围在身边，指着我们折的各种花问这问那的，很多孩子对折纸表现出了浓厚的兴趣，有的孩子还问我能不能教一教他折这些好看的花，为了满足孩子的探索欲望，我设计了本次活动。　　活动目标：　　1．学习简单的折纸方法，学会折叠三瓣花。　　2．发展幼儿的动手能力。　　3．体验折纸活动的乐趣，激发幼儿继续探索学习的欲望。　　4．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4 　　5．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。　　活动准备：　　1．三角形白纸彩纸若干（幼儿至少每人一张）。　　2．范画一幅。　　3．折叠步骤实例。　　4．白纸若干。　　活动过程：　　一、导入活动。　　1．出示范画。　　师：小朋友们，还记得这幅画吗？什么时候见过它的？　　有没有发现这幅画上跟你以前看到的有什么地方不一样的啊？　　嗯，多出了一些花，那它们是不是也是像小动物那样用颜料刷出来的啊？　　哦，是折出来的！（突出折纸）它还有个好听的名字，叫三瓣花。你们想不想来学一学折这个三瓣花啊？　　2．出示三角形的操作纸　　简单介绍折叠三瓣花所用的材料是正三角形的纸4 　　二、初次示范折叠三瓣花。　　1．边示范折叠边讲解步骤。　　2．提醒幼儿折叠过程中要注意的细节：　　先折出谷线、集中一角折、边和边角和角要对对齐。　　三、再次示范折叠，幼儿学折三瓣花。　　1．师：小朋友，你们想不想也来折一折老师折的三瓣花啊？请小朋友将你们小椅子下的白纸拿出来，跟老师一起来学习折叠三瓣花。　　2．幼儿操作材料，师边示范折叠边讲解出示步骤实例。　　（1）提醒幼儿折出谷线，集中一角折以及向里翻折的时候要注意边和边、角和角对对齐。　　（2）个别遇到困难的幼儿，下位指导，并提醒他们看步骤实例。　　3．师：好，小朋友们折好三瓣花了吗？　　请折好的小朋友将你折的花举起来给老师看看。　　嗯，很好，还有一些小朋友还没折好，请折好的小朋友把你折的花也给旁边的小朋友看一看，比比看谁的花折得美，等一等没折好的小朋友，好吗？　　四、幼儿再次尝试，自主折叠。4 　　1．师：都折好了吗？还想不想再折一些五颜六色的三瓣花啊？　　好，那就先把你们折好的花藏在口袋里，轻轻的搬小椅子回座位，在你们的桌子上，老师给你们准备了一些漂亮的彩纸，请你们动动小手把它们变成美丽的三瓣花吧。　　2．幼儿自主操作材料，教师巡回指导。　　五、活动延伸　　在美工区提供白纸，幼儿添画。　　活动反思：　　本次活动中，幼儿的探索的兴趣还是比较浓厚的，活动目标基本达成，但是在某些地方还存在着一些不足：　　1．应该再准备一张步骤图，带着孩子复习一些折叠符号，授之以鱼不如授之以渔。　　2．活动评价环节可以准备一个KT板，以及若干工字钉，让完成的幼儿在作品上写上名字，展示到KT板上。　　3．课堂常规还需要进一步的加强。4