折纸幼儿园教案模板.docx 6页

折纸幼儿园教案模板折纸是我国传统文化之一，在我国民间流传很广，深受幼儿喜爱，折纸富于变化，是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。下面由我为大家整理了关于折纸幼儿园教案模板，供大家参考。折纸幼儿园教案模板1活动目标：1、引导幼儿看图示，用正方形纸折、剪的方法制作马。2、培养幼儿的耐心做事的良好习惯。活动准备：1、范例一个，折纸图示一张。2、正方形纸张、剪刀(与幼儿人数相等)。活动过程：一、出示范例，引起兴趣。二、教师示范折马。1、现在老师教你们怎么样折吗?我们先来看折纸图示，小朋友你们能看出是怎么样折吗?你能看懂哪个步骤呢?2、教师讲解示范。(1)首先我们要将正方形纸张对边折，变成长方形。我们再把长方形对角折一下，再打开(2)然后我们再把它折成双三角形。一个往外折一个往里折。对到中线来，轻轻压平。 (3)我们那周放在中间变成了菱形，用剪刀把双三角形的中间对半剪开。(4)将双三角形的四个角分别向四个斜下方拉开。(5)将上面的两个角分别折出马的头和尾巴。3、小朋友你们看，你们知道怎么样折马了吗?现在老师再示范折马，请小朋友仔细看。4、教师再次示范折马。三、分发纸张和剪刀。1.小朋友你们想来折马吗?现在老师给小朋友分发剪刀和纸张，小朋友拿到剪刀后，不能拿来玩，在使用剪刀的时候要注意安全。2、幼儿折纸，教师巡回指导。请小朋友按照图示的方法来折马，在用剪刀剪的时候要注意不能剪的太下了。折马的头和马尾巴的时候，马的头应比尾巴折得更短。帮助能力差的幼儿完成作业。四、评价幼儿作品。我们一起来看一看、比一比谁的马折得最漂亮。折纸幼儿园教案模板2理论依据： 根据中班幼的认知水平和心理发展特点，他们的思维已经开始抽象化，对几何形状也能有抽象的认识和归类，我们可以利用各种方式方法辅助幼儿加深思维的抽象化，发展幼儿类比的思维，给幼儿提供更广阔的想象空间。同时，他们的精细动作还未发育成熟，所以需要老师利用各种教学手段，恰当的、巧妙的设计相关课程，发展幼儿的精细动作，加强幼儿对手部小肌肉的控制。所以，通过折纸活动可以满足幼儿生理和心理发展的需要，它不仅给孩子带来了直接的情感体验和视觉享受，增强了孩子活动的趣味性，充分调动幼儿思维能力，同时也带给了孩子极大的乐趣。设计思路：1、通过观察形状，启发幼儿的思路，充分发展幼儿的类比想象力。2、运用多种方式固化幼儿的想象，让他们的作品更真实可视。3、通过让幼儿大胆的操作折纸作品并展示作品，满足幼儿表现美和展示美的愿望，更增强了幼儿的成就感和满足感。活动目标：1、培养幼儿对折纸的兴趣，养成仔细、耐心的习惯。2、鼓励幼儿结合已有经验，通过观察折纸的形状，能大胆的想象并修饰自己的折纸作品。活动准备：1、材料准备：正方形的折纸(多种颜色、不同大小)若干张、油画棒、勾线笔、胶棒、画纸人手一张、范例2、经验准备：幼儿已有折纸经验和绘画经验。活动进程： 一、开始部分听郊游的音乐入场二、基本部分1、今天老师和小朋友们一起来变个小魔术，(屈.老师.教案网出处)请小朋友们每人拿一张喜欢的方形纸，跟我一起变吧。2、(请小朋友先把它变成一个三角形，然后看，我把它变出两个角)折好的小朋友举起来我看看。3、问：你折的像什么?(鼓励幼儿大胆自由的说出自己的想法，并帮助幼儿通过添画，把它变的更形象)4、幼儿折纸。老师巡回指导，引导幼儿把自己的作品放到画纸上，并进行适当的装饰。5、展示并讲评作品。折纸幼儿园教案模板3一、设计意图折纸是我国传统文化之一，在我国民间流传很广，深受幼儿喜爱，折纸富于变化，是开发幼儿智力、发展幼儿手部肌肉灵活性的有效手段。让幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列，懂得折纸的规律，熟悉各种基本型的折叠法。二、活动目标1、培养幼儿仔细观察、注意倾听的能力。 2、训练幼儿手部肌肉的灵活性。3、使幼儿了解折纸的常用符号，能看懂折纸图列。三、活动准备正方形的彩纸四、活动过程1、指导幼儿认识折纸的常用符号。2、谈话，引起幼儿兴趣。3、指导幼儿看图列。4、老师边讲解边示范。(要求幼儿仔细观察，注意倾听)(1)在方形纸上对角折成三角形再按虚线折，(2)按箭头向反面下折(3)拉开压着(4)从下向上折(5)按箭头方向折(6)上下都向里面嵌折(7)、上下均向外面翻折(8)按箭头方向折(9)按移动位上下各向中间折(10)先把上下的鸟脚拉起再合起折(11)先打开后压折(12)用梯折，使嘴向内缩(13)以折线再嵌折两次 (14)把头部合起来，再按图8折法折鸟脚5、要求幼儿认真观察图列，有没有看不懂的地方，老师再演示。6、幼儿折纸，老师个别指导。7、评议作品五、活动延伸要求幼儿回到家练习折《小鸟》。