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  • 2022-06-16 15:13:41 发布

小学美术《7剪纸故事》课件

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欢迎进入美术课堂 剪纸故事小训练细节分析跟大师学剪纸课堂延伸义务教育教科书《美术》(湘版)四年级下册第7课返回 剪纸故事剪纸故事试一试,用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。 剪纸故事剪纸故事仔细观察人物动态变化,哪一幅打动了你? 剪纸故事剪纸故事仔细观察人物的手,看看发生了什么变化? 剪纸故事剪纸故事侧面人物动态表现 剪纸故事剪纸故事组合人物动态表现 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事锯齿纹月牙纹 王桂英剪纸故事剪纸故事1995年,她被联合国教科文组织、中国民间文艺家协会授予“民间工艺美术家”称号。 王桂英说:“我剪的是生活。剪的是我心里想的,眼前过的。”剪纸故事剪纸故事 校园剪纸故事剪纸故事 瞎子说书剪纸故事剪纸故事 踢毽子剪纸故事剪纸故事 架电线剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事4.注意用刀安全和卫生保洁。1.大胆随意地剪出几个人物;2.适当添加道具或背景;3.给作品编故事、取名字,并粘贴在底纸上;作业要求 剪纸故事剪纸故事乘凤图 (童帽顶凿花)湖南 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事吕胜中1952年生于山东省,现为中央美术学院教授。他的剪纸作品“小红人”是中国当代艺术中的一个经典符号。 剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事 天降吉祥剪纸故事剪纸故事 剪纸故事剪纸故事1.艺术家们用“剪纸”的艺术方式再现生活、表达自己的情感,并用不同的形式呈现作品。我们向他们学习,还能怎么做?课后思考: 课后思考:剪纸故事剪纸故事2.关于“剪纸”或“民间艺术家”的知识,通过网络或报纸杂志等媒介,我们还能找到更多相关的信息吗? 剪纸故事剪纸故事谢谢观赏 同学们来学校和回家的路上要注意安全 知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。——培根