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《姥姥的剪纸》课件 大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。 大平原托着的小屯里，左邻右舍的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。 你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。动物 你姥姥神了，剪_____像_____，剪_____像_____，剪_______，剪_______。 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。 技艺高超一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。” 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。 技艺高超一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 姥姥的剪纸真是啊！ 姥姥的剪纸真是栩栩如生、活灵活现啊！ 看惯也我记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 熟能生巧，总剪，手都有准头了！ 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。 不管……还是……不管……还是……不管……还是……，姥姥总在剪，手就有准头了。 姥姥的手指就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 熟能生巧冬练三九，夏练三伏。拳不离手，曲不离口。只要功夫深，铁杵磨成针。读书破万卷，下笔如有神。 我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。 慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草…… 祖孙情深课文具体写了几幅“牛兔图”？请画出相关的句子。一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。 我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着一只欢蹦着远去的小兔子，联结它们的是一片开阔的草地。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。 祖孙情深无论何时，无论何地，只要忆及那清清爽爽的剪纸声，我的心境与梦境就立刻变得有声有色。我仿佛听到了，听到了；仿佛看到了，看到了。 一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●——对比手法正面描写——夸张手法侧面描写 联系上下文，理解这段话中的“调皮蛋，刁难，挑剔，耍赖”的意思。——反衬手法姥姥剪纸技艺为什么如此高超？画出有关句子。拳不离手、曲不离口。常年累月的练习与实践。理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”的意思。 这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥广结善缘，有求必应，任谁开口都行。姥姥撩起蓝布围裙擦擦手：“说吧，派啥用场？往哪儿贴？”看人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……——动作语言描写善良爽朗干脆利索●●●●●●●● 课堂作业1、在带点字的正确读音下画线小屯子（dùntún）清爽（suǎngshuǎng）敦厚（dūndēng）刁难（nánnàn）择菜（zháizé）庄稼（jiàjia）2、填上合适的词语（越多越好）（）的兔子（）的老牛（）的姥姥（）的剪纸（）的技艺（）的亲情3、按要求摘抄相关句子描写姥姥剪纸技艺高超的句子直接抒发“我”情感的句子 可编程序控制器第七讲根据继电器电路图设计梯形图的方法梯形图的顺序控制设计法 根据继电器电路图设计梯形图的方法将继电器电路图转换为功能相同的可编程序控制器的外部接线图和梯形图的步骤。举例。根据继电器电路图设计PLC外部接线图和梯形图时的注意事项。 将继电器电路图转换为功能相同的可编程序控制器的步骤。1、了解和熟悉被控设备的工艺过程和机械的动作情况，分析继电器电路图，掌握控制系统的工作原理。2、确定PLC的输入信号和输出负载，以及对应的梯形图中的输入继电器和输出继电器的元件号，画出PLC的外部接线图。3、确定与继电器电路图的中间继电器、时间继电器对应的梯形图中辅助继电器和定时器的元件号。4、根据对应关系画出梯形图。 三相异步电动机起动和加速控制电路图。 根据继电器电路图设计PLC外部接线图和梯形图时的注意事项。1、应遵守梯形图语言中的语言规定。2、设置中间单元。3、尽量减少PLC的输入信号和输出信号。4、设置软件和硬件自锁。5、在串联电路中单个触点放在右边，在并联电路中单个触点放在下面，以便减少使用的指令条数。6、注意外部负载的电源匹配。 梯形图的顺序控制设计法用经验法设计存在的问题。顺序控制设计法 用经验法设计存在的问题。设计方法很难掌握，设计周期长。装置交付使用后维修困难。 顺序控制设计法顺序控制，是按照生产工艺预先规定的顺序，在各个输入信号的作用下，根据内部状态和时间顺序，在生产过程中各个执行机构自动地有秩序地进行操作。顺序控制设计法又称步进控制设计法。顺序控制设计法最基本的思路。顺序控制设计法的本质 顺序控制设计法最基本的设计思路是将系统的一个工作周期划分为若干个顺序相连的阶段，这些阶段称为步（Step）,并用编程元件来代表各步。步是根据输出量的状态变化来划分的，在任何一步内，各输出量的ON/OFF状态不变，但相邻两步输出量总的状态是不同的。 顺序控制设计法的本质经验设计是试图用输入信号X直接控制输出信号Y。顺序控制设计法则是用输入量X控制代表各步的编程元件，再用它们控制输出量Y。步是根据输出量Y的状态划分的。