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- 2022-06-16 15:11:42 发布
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__________________________________________________课题剪纸角花
教学目标:
通过教学,使学生认识和区别对称、不对称(随意)纹样;学会对折一次剪纸的方法,剪出角花纹样;培养学生手脑协调的能力和简约、概括的审美情趣。
教学重点与难点:
1、重点:
(1)对称(对折后剪)与不对称(随意)剪的认识和剪贴方法步骤。
(2)角花的设计制作的步骤、方法
2、难点:
纹样的简约、概括、变化、虚实得当。
教学准备:角花纹样剪纸范品,。
教学课时:1课时。
教学步骤:
一、开头叙说,剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,根据考古其历史可追朔到公元六世纪,但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式,装饰和造型艺术等方面。
剪纸不是用机器而是由手工做成的,常用的方法有两种:剪刀剪和刀剪。顾名思义,剪刀剪是借助于剪刀,剪完后再把几张(一般不超过8张剪纸粘贴起来
,最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠,放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上,然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀,根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比,刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。
(板书课题)
二、插入新知。
教师传授角花的折纸方法。
(1)指导学生看书自学,教师提问:制作单个、两个、四个相同的角花分别怎样折纸?
1、制作一个角花:
2、制作两个角花:
3、制作四个角花:
(2)学习设计描绘花纹。
(3)剪制纹样。
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__________________________________________________请看老师剪。(教师示范剪)
是不是很难?你们自己剪剪看。学生试剪,教师观察,发现问题提请大家注意。针对学生在剪的过程中出现的问题,教师边讲边示范分解步骤:
(4)、贴。在考虑好构图大小布局的基础上开始粘贴。角花最好贴在有色底纹纸上。鼓励同学们套色剪贴。
三、补充观摩。
上教师将收集的图案给学生看,稍加特色说明,引发学生的创作愿望。
四、
随后作业。布置学生剪出大小形式各异的角花,剪得好而快的同学可让其粘贴在底纸上,提请注意底纸要尽可能把角花衬托明显。教师巡行指点,并不断出示剪得好的角花,加以表扬。
五、学生自评、师生互评作业,课堂总结。pep六年级英语下册Unit1单元综合测试一、判断下列各组词中画线部分的读音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。( )1.pain baby ( )2.point bike( )3.cat lake ( )4.type dive( )5.long strong ( )6.goat school( )7.meters seal ( )8.longer bigger( )9.shorter sister ( )10.you younger二、从下列单词中找出一个不同类的单词( )1.A.longer B.taller C.eraser D.smaller( )2.A.hands B.leg C.ear D.eye( )3.A.centimeterB.foot C.kilometerD.kilogram( )4.A.my B.yours C.our D.their( )5.A.faster B.thinner C.big D.stronger三、根据句子的意思,在横线上填上适当的词(每个横线上只能填一个词)。1. Mikeis164cm________.Johnis159cm.Mikeis5cm________thanJohn.2. Johnis45kg.Mikeis48kg.Johnis________thanMike.Mikeis________thanJohn..3. AmywearsSize35.KatewearsSize37.Amy’sfeetare_____thanKate’s.Kate’sfeetare_____thanAmy’s.4. Myruleris20cm.Yoursis18cm.Myruleris_________thanyours.Yourruleris_______thanmine.5. He’stwelveyearsold.She’selevenyearsold.He’s________thanher.She’s________thanhim.四、用数字重新排列下面的句子。(5分)( )I’m164cmtall.( )Yes.I’m160cm..( )Howtallareyou?( )Youareshorterthanme.收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
__________________________________________________( )You’re4cmtallerthanme.五、选择题(15分)( )1.Theyellowmonkeylikes________bananas.. A.eat B.eating C.eating D.eats( )2.I’mlyear________thanTom. A.older B.old C.oldes D.oldder( )3.Lineup_____smaller_____bigger. A.to,to B.from,fromC.to,from D.from,to( )4.She______longhairandbigeyes. A.have B.having C.has D.tohave( )5.Mike’s_______arebiggerthanmine. A.foots B.feet C.feets D.foot( )6.Aspermwhaleislongerthanakillerwhaleinits________. A.long B.longer C.longth. D.length收集于网络,如有侵权请联系管理员删除