学校剪纸社团教材校本教材.doc 45页

目录一、剪纸艺术简介.................................................3二、剪纸的工具和材料.............................................5三、剪纸的特征...................................................6四、常用的剪纸装饰纹样...........................................7五、剪纸的表现形式...............................................11六、剪纸画稿的设计步骤...........................................12七、简单图案剪纸.................................................13八、对折剪纸.....................................................16九、花边剪纸.....................................................17十、三瓣花剪纸...................................................18十一、四瓣花剪纸.................................................20十二、五瓣花剪纸（一）...........................................22十三、五瓣花剪纸（二）...........................................24十四、六瓣花剪纸.................................................26十五、双喜剪纸（一）.............................................28十六、双喜剪纸（二）.............................................29十七、喜花剪纸（一）.............................................31十八、喜花剪纸（二）.............................................32十九、阳纹剪纸...................................................34二十、阴纹剪纸...................................................36二十一、阴阳结合型剪纸...........................................38二十二、窗花剪纸.................................................39二十三、人物脸谱剪纸.............................................40二十四、人物形象剪纸（一）.......................................42二十五、人物形象剪纸（二）.......................................43二十六、生肖剪纸.................................................44二十七、藏书票...................................................47二十八、剪纸的粘贴和保存.........................................49二十九、剪之韵社团社员评价标准...................................50 一、剪纸艺术简介剪纸是以剪刀为主要工具，以纸为材料，在纸上镂空、剪刻，把纸剪刻成人物、花草、鸟兽、虫鱼等形象的一种民间工艺，剪刻而成的作品也称剪纸。剪纸是我国民间传统艺术之一，具有悠久的历史，现在发现的最早的剪纸实物，是吐鲁番阿斯塔那地区的古墓中先后出土的5幅南北朝时期的团花剪纸，距今已有1500多年。这些剪纸都是先将纸折叠多次，然后剪出来的，层次交错，变化繁复，颇有韵律感。其中有两幅特别精彩，在几何龙凤喜花·故宫坤宁宫图形圈之外，分别剪出一圈对马和对猴，特别是那幅对猴团花剪纸，共有16只猴子，分成8对，围成一个圆圈，每对猴子相背而立又回过头来相对而视，好像在林间嬉戏，极富生活情趣。可见，在1500多年以前，我国的剪纸艺术就已经具有相当高的水平了。到了宋代，剪纸得到了普及，民间剪纸的应用围很广：有的将剪纸作为礼品的点缀，有的贴在窗上做窗花，有的用剪纸装饰彩灯。而在宋代每年正月十五的“灯市”活动中，都要进行一次相当规模的“准剪纸展览”，则更是让民间剪纸走出家门，进入社会，极虎娃·推动了剪纸的普及。到了明代，剪纸已达到很高的艺 术水平了，1965年在江阴出土了一把明代折扇，在素色扇面的双层纸间，夹裱着一幅深色的“梅鹊报春图”剪纸，精关细致。另据记载，著名的佛山剪纸，在明代就已远销东南亚一带，享誉海外。清代，东北的满族入主中原，作为民间流行的一种室装饰，剪纸也随着满族的风尚进入宫廷，在的故宫，许多地方都贴有剪纸，剪纸艺术开始走出民间，登上“大雅之堂”。据各地的地方志、民俗志记载，明清时代的剪纸遍及全国，民间小品刺鸟·绣的底样、花样普遍以剪纸作为底稿，剪纸成为人们喜闻乐见的一种民间艺术，但封建社会的制度阻碍了剪纸的发展。建国以后，剪纸作为一种群众文化艺术而受到广泛的重视，剪纸艺术劳动得到了尊重，剪纸创作空前繁荣，剪纸这门古老的艺术早已从农村走进了城市，走进了机关、学校、厂房、军营，从事剪纸的人也已不再局限于农村老大爷、老大娘或少数的职业艺人．不但学生学剪纸，工人、教师、科学家也在学，甚至有的专业画家也在研究窗花·民间剪纸，从中汲取营养。剪纸除了传统的帽花、鞋花、肚兜花、窗花以及逢年过节、婚庆娶嫁贴用的各种吉祥图案之外，已作为一种独立的艺术形式被广泛地用于影视、报刊、邮票、贺卡卡以及舞台美术、包装设计等诸多方面，成为艺术之林中一枝璀璨的奇葩。 二、剪纸的工具和材料剪纸的工具和材料找现成的剪纸图样，可以从书上找。1将其放大到你需要的大小（可通过复印机）。2将放好的图样与彩色的纸叠在一起，用大头针固定好。3这时可开始剪或刻，先刻小块，后刻大块，最后刻外轮廓。还有一种点色剪纸，是先用生宣纸剪刻好，再用水彩色点染剪刀――要选中型，手感舒适者为宜，要选尖嘴、剪尖平齐、刀口锋利、活动自如的小剪刀。儿童初学用剪刀，应注意安全。刻刀—－可选用小型美工介刀或用锯条磨制成的自制刻刀。现在去文具店就可以买到较为合适的工艺小介刀。初学的小朋友可暂不适合使用。垫板—－刻纸时使用。厚硬纸板、废旧杂志、地板胶块和平滑三夹板均可垫着刻纸，玻璃板滑刀容易划伤刀锋，不适用，经济条件许可的最好选用美工专业刻纸板。剪纸的辅助工具有钉书机、回形针、胶水、乳胶粘贴剪纸作固定用，毛笔、颜料、及剪刻用的各类纸以韧性强、纸质细的为好。 三、剪纸的特征剪纸最基本的特征是写实与变形的统一，是人们在对自然认识的基础上，融入主观情感，经过以心造型、以理造型、以美造型而形成的。造型简洁夸。剪纸最忌用绘画的一般造型方法去观察处理，它不便于表现重叠复杂、透视感强的场面，也不强调光影素描关系和自然色彩的真实反映，而是省略事物的细微部分，抓住事物的典型特征，删繁就简，以少胜多，突出主题。同时，通过夸变形，注入作者的情感，使原来的典型特征变得更加生动、鲜明、合理。如鸡蛋中可以看到小鸡，一只狮子可有两个头等。繁简疏密恰当。剪纸首先要以概括的方式来处理自然物象，保留最本质的东西，其余的部分可以去掉，使得画面有变化，不致单调贫乏。由于剪纸是以点、线、面作为基本表现形式的，所以要 求画面的线条、块面等组合讲究色白对比效果，做到实处不死板，虚处不空洞，虚中有实，实中见虚，合理穿插配置，显出一种节奏感、韵律感。装饰质朴合理。剪纸由于受材料和工具所限，因而在塑造形象和装饰处理中有一些特殊的表现手段和式样，使剪纸富有浓厚的装饰感。如用月牙纹表现鱼鳞、花卉、衣褶，锯齿纹表现毛、衣服花边等。连接巧妙美观。剪纸作品中的点、线、面是塑造形态的主要表现手法．但同一幅剪纸的点线在必要时需注意巧妙连接，如刻画人物脸部，须灵活地将眉与鼻梁上沿连接，双眼连在脸庞外沿与鼻梁之间，以使五官不致因无连接处而脱落，给人一种变形中不失真实，同时又富有生活情趣的感觉。四、常用的剪纸装饰纹样剪纸的装饰纹样是许多民间剪纸艺人在长期的剪纸实践中总结出来的用于表现特定事物、美化事物块面的装饰纹样。常用的剪纸装饰纹样有锯齿纹、月牙纹、鱼鳞纹、涡状纹、云纹等。通常在同一幅剪纸中会用上几种装饰纹样。 锯齿纹：通常用来表现坚硬、刺状或绒毛之类的物体月牙纹：通常用来表现比较柔软、弯曲的线条，如衣纹、叶脉、水纹等。鱼鳞纹：通常用来表现鱼鳞或类似的东西。涡状纹：通常用来表现动物皮毛上的漩涡，具有一定的装饰性。云纹：通常用来表现云彩或水浪等事物。 五、表现形式和印章有阳文与阴文一样，剪纸也有阳纹剪纸和阴纹剪纸两种，但从实际的剪纸作品来看，通常将阳纹与阴纹相结合，以综合型为主。阳纹剪纸阳纹剪纸一般把图案以外的部分剪刻掉，保留图案原有的点、线、面，阳纹剪纸一般要求笔笔相连。 阴纹剪纸阴纹剪纸一般把图案自身剪刻掉，剩下的是图案以外的部分，通过衬纸反衬出图案的容，阴纹剪纸一般要求线线相断。阴阳结合型剪纸阴阳结合型剪纸是将阴阳纹两种形式有机地穿插、结合在一起，以丰富剪纸的艺术表现力，使得作品阴阳相济，互相映衬，相得益彰。 六、剪纸画稿的设计步骤除了对于一些简单的图形，或者剪纸者已熟练掌握的图样可以随手剪之外，一般剪纸都要进行设计并画稿。1．将所要剪刻的容，根据剪纸的特点设计好，并画成草图。2．把草图中需要连接的线条连起来。3．将线条加粗，加强线条与线条之间的接触面，并使设计稿更完美。七、简单图案剪纸1、绘制剪纸画稿。 2、剪下画好的图形。3、修改作品。水 桃自我评价八、对折剪纸把一纸对折起来剪就是对折剪纸，对于左右对称的图形，只要在对折后的纸面上画半个图形，剪完后打开就是一个完整的图形，画图时要紧靠对折线，以免剪好后图形分开。 在对折的纸上画一个完整的图形，剪完后打开就是两个相同的图形。画稿时要注意将图形的一侧紧靠对折线，这样剪出来的图形才能连在一起。我的收获九、花边剪纸 花边剪纸也是一种折叠剪纸，折纸的方法是将一长条形的色纸一正一反来回折叠多次，但折叠的次数不能太多，不然就会因太厚而无法剪下或导致图形走样。所以，用来剪花边的纸应尽量薄一点，纸折叠好以后就可以在纸面上画上图形，图形的两侧须紧靠折边，不然容易把花边剪成一个个不相连的单个图形。剪花边的折纸方法也可以用对折，即把长条形纸对折，再对折，再对折……折后同样可以剪出花边。十、三瓣花剪纸将一正方形的色纸上下对折，以折边的中心点为顶点，把纸面分成顶角为60°的三部分，把这三部分折叠在一起，画好图样后再剪，这就是三瓣花剪纸。三瓣花剪纸通常将纸折好后只画图样的一半，若画上一个完整的图样，剪好后就会有六个完全一样的图形。 三瓣花剪纸也可以先将正方形的色纸沿对角线对折，然后以折边的中心点为顶点，把纸面分成顶角为60°的三部分，把这三部分折叠在一起，画好图样后再剪。 十一、四瓣花剪纸将一正方形色纸上下对折，再左右对折，然后在纸面上画好图形后再剪，这就是二折剪纸，也称四瓣花剪纸。如果画的是图形的一半，那么剪好后就是两个完整的图形；如果画的是一个完整的图形，那么剪好后就是四个相同的图形。画图样时须将图样紧靠两条折边，否则剪好后的图形会分离。 四瓣花剪纸同样可以将一方纸沿对角线对折，再按三角形斜边上的高对折。 十二、五瓣花剪纸（一）折纸方法1：将正方形的纸对折，以OA线为折以角平分线以OA线为取折边中心点O，在边，将上下两层OB为折边将折边将剩下对应长边上取一点翻转，取角平分上下四层翻转的两层翻转A，使夹角成72°线OB纸折好后，画上半个图形，剪好后展开就会有五个完整的相同图形。若画上一个完整的图形，剪好后就会出现十个完整的相同图形。若要剪五角星，只须在纸折好后剪一条斜边就可以了，五角星角的大小可随斜边的斜度任意调节。 自我评价 十三、五瓣花剪纸（二）折纸方法2：将一方纸沿对在折边上取中心点O，以AO线为折边将上角线对折在另一边上约1／4处取下两层折转，取角平一点A分线OB以角平分线OB为以OA线为折边，折边，将上下四层将剩下的两层折转折转 十四、六瓣花剪纸 六瓣花剪纸的折纸方法与三瓣花折法一样，只需将方纸按三瓣花折法折好后，画上一个完整的图形，或将方纸按三瓣花折法折好后再对折，画上半个图形，剪好后就是六瓣花剪纸。我的作品 十五、双喜剪纸（一）“喜喜”，读作双喜，是将两个喜字巧妙地合并在一起，好似一个汉字。若以双喜字为中心，配以其他吉祥图案加以装饰，这样的剪纸就称作喜花。双喜或喜花通常装饰在一些日用品上，写喜报、过年、开表彰会、庆功会等有时也用，但主要用在人们结婚的时候，如新房的窗花、门花、墙花、嫁妆上的礼花等，就连新婚花车、礼盒上面也要贴双喜或喜花，以渲染喜庆吉祥气氛，表达人们希望过上幸福生活的美好愿望。 十六、双喜剪纸（二）经过劳动人民的尝试，双喜字在不断地变化着，突破了传统喜字的规整，使双喜字更富有美观性、欣赏性。 十七、喜花剪纸（一） 喜花不仅有“双喜字”，还配有吉祥的图案加以装饰，剪刻时，一般先将“双喜字”剪成，然后展开成对折状，再根据需要剪上吉祥的图案，图案一般左右对称。为防止“双喜字”与图案不能连在一起，在剪“双喜字’’时，就必须考虑好图案与“双喜字”的哪个笔画相连。如果“双喜字’’被围在图案中，一般先剪图案再剪喜字。图纹在“双喜字”上部的，一般与出头的竖画相连比较容易，先将“双喜字”剪好，在字的上部留有足够的空纸剪图纹，图纹一般左右对称，只需将纸展开后对折，画上图纹剪刻成。图纹在“双喜字”下部的，一般与字的下部或下部两侧相连，其余剪法相同。十八、喜花剪纸（二）图纹在“双喜字” 的两侧，一般与三个横画相连，也可根据图纹容选择相连处，其余刻法相同。图纹在“双喜字”的四角，一般先将方纸沿对角线折三次，先剪图纹，然后打开，将剪字的部分按“双喜字”剪法折两次后剪成。图纹在四周的喜花与图纹在四角的喜花剪法相同，只是图纹安排的位置不同而已。 我剪的喜花十九、阳纹剪纸 阳纹剪纸一般把图案以外的部分剪刻掉，保留图案原有的点、线、面，阳纹剪纸一般要求笔笔相连。双鱼剪纸讲究对称性，线条舒缓明快，剪刻时要注意大线条的处理。小猪的形象活泼可爱，线条相对简单，着重要处理好猪肚部分的剪刻。小猫的全身集中了较多的锯齿纹，剪刻时难度较大，应认真细心的处理好锯齿纹。优秀作品 自我评价二十、阴纹剪纸 阴纹剪纸一般把图案自身剪刻掉，剩下的是图案以外的部分，通过衬纸反衬出图案的容，阴纹剪纸一般要求线线相断。双鱼剪纸比较活泼，线条多为月牙纹，因此，剪刻时应保持线条的柔软性。海豚顶球的画面多采用月牙纹和云纹两种表现形式，突出了海面的另一番独特风景线。优秀作品欣赏 我的进步二十一、阴阳结合型剪纸 阴阳结合型剪纸是将阴阳纹两种形式有机地穿插、结合在一起，以丰富剪纸的艺术表现力，使得作品阴阳相济，互相映衬，相得益彰。这幅报春图采用了两种表现形式，两边的娃娃用阳纹剪纸的形式充分表现了孩子的可爱与天真，中间的喜花则采用阴纹剪纸的形式表现了迎春的喜悦。剪刻时，要分清两种表现形式，使整幅图完整丰满。优秀作品二十二、窗花剪纸 窗花剪纸在我国有着悠久的历史，每逢过节，人们总要剪一些美丽的窗花贴在窗户上，以增加喜庆的气氛。窗花剪纸多为在窗户的基础上，加上一些装饰，使窗花更富有观赏性。我设计的窗花二十三、人物脸谱剪纸 京剧是我国的国粹，在京剧表演中，有许多的戏曲人物，这些人物都有不同的脸谱，这些脸谱表现了戏曲人物不同的个性。脸谱的剪刻，重在表现人物的特征，凸现人物的个性。我设计的脸谱 我的介绍二十四、人物形象剪纸（一） 剪纸是民间流传的一种艺术形式，因此，剪纸也离不了人，很多剪纸作品反映的就是民间的生活。这幅图反映了姑嫂间互尊互重的生活场景，剪刻时采用写实的手法再现了真实的生活。这幅图真实再现了媳妇给婆婆梳头的场景，并加入了动物的影子，使画面丰富生动。长辈们的生活写照二十五、人物形象剪纸（二） 人物剪纸不仅可以反映别人的生活、活动，也可以记录自己的行为，为自己剪一幅自画像。这是一个在晨间打扫卫生的小姑娘形象，也许，这就是你。说到“烤红薯”，大家就仿佛闻到了那一阵阵香味儿，瞧，那个踮着脚的小男孩也许就是你哟。我的自画像二十六、生肖剪纸 十二生肖的故事大家都耳熟能详，十二生肖的形象家喻户晓，十二生肖剪纸既刻画了十二种小动物的可爱，又加入了许多中国元素，使画面惟妙惟肖，栩栩如生。鼠牛虎兔龙蛇 马羊猴鸡我设计的作品狗猪二十七、剪纸藏书票 藏书票是现代书籍装帧的一个组成部分，是与书籍的版式、插图、封面、封底、题头、尾花等不可分割的有机体。藏书票的设计一般要根据书籍主人的意愿和爱书、读书、藏书的要求来设计，有一定的寓意。由于中国传统的剪纸多有象征寓意，如马有千里之志，牛有奉献精神，竹有高风亮节之德，船有一帆风顺之意，所以，许多人爱用剪纸作藏书票。优秀作品： 我的藏书票二十八、剪纸的粘贴和保存 剪纸作品一般不粘贴，人们常常把它夹在书本里或避光处，以防止折皱或退色。有时为了展览、装饰或制作贺卡，人们才需要对剪纸进粘贴。粘贴的方法有许多，技巧也不少，现介绍几种供大家参考：1、选择一衬纸作底板，将剪纸放在衬纸上留出适当的空白，再用左手轻轻压住作品的左半部分，右手小心掀起作品右半部分，在反面较大块面处涂上少量薄浆糊或胶水，然后用手轻轻压几下，用同样方法再贴左面一半就可以了。粘贴时，作品的正面和衬纸上都不能弄脏，以免有损美观。2、先把剪纸放在要粘贴的适当位置上，然后在剪纸的四角用铅笔轻轻点上记号，再用一支干净的油画笔，以适量的浆糊快速涂抹，紧接着把拿掉的剪纸再放上去，并用一干净的纸盖上，将剪纸均匀压平，同时可以把剪纸空白处的浆糊反粘过来。如一次不够，可操作第二次、第三次。3、把剪纸放在适当的位置后，用薄竹片或纸片蘸上浆糊后，伸到剪纸的下面，先中间，后四周，涂抹一点，按住一点，连续不断，直至粘贴完成。4、选择一透明的拷贝纸作衬纸，将剪纸作品正面向下放在上面，用排笔均匀地刷上较薄的浆糊，然后将衬纸连同剪纸一起掀起，贴在需要的地方，再把衬纸轻轻掀掉，最后用一白纸盖在上面，用手来回地抹几次后把白纸拿掉，这样既可将剪纸作品贴牢，也可把剪纸图案空白处的浆糊反粘掉。二十九、剪之韵社团社员评价标准 一、日常表现分（40分）（1）能够按时上课不出现旷课现象。（2）在课堂上能够积极回答问题，并能够认真听课，（3）按时做到“每课上交一作品”三、对学生剪纸作品评价项目评价标准等级团花20分构图恰当、造型严谨，形象生动，A等（17分以上）造型基本准确，对折工整B等（13—16分）剪纸比例失调，造型不准确，缺乏表现力C等（12分以下）动植物20分剪纸舒适、比例和谐、有质感清晰，能力准确、表现力丰富A等（17分以上）剪纸比例可以，对折工整，有一定的表现能力B等（13—16分）剪纸关系不明确，作品不够工整，缺乏表现力C等（12分以下）图形20分剪纸构图恰当、造型严谨，形象生动，表现技法熟练A等（16分以上）剪纸比例恰当、造型基本准确，表现技法一般B等（10—14分）剪纸造型比例严重失调，缺乏绘画表现力C等（8分以下）我这样评价自己： 我最得意的剪纸作品：