大班社会剪纸教案反思.doc 3页

关于大班社会剪纸教学计划的思考大型社会剪纸教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。最初了解一些关于剪纸的知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美感。感受中国民间艺术的魅力，萌发民族自豪感，适合幼儿园教师参加大班社会活动课，来看剪纸教学计划。事件设计背景新的一年即将到来，每个班级的老师都剪掉了很多漂亮的窗户装饰教室。这些美丽的窗花不仅为教室增添了节日的喜悦，而且很多孩子特别感兴趣的是问老师，这些窗户真的很漂亮，它们是如何被剪掉的？“为什么老师会在课堂上发布这些内容？"剪纸包含了新年的祝福。所以，我想设计一个以剪纸为主题的活动。活动目标1.最初了解一些关于剪纸的知识，欣赏剪纸的多样性，感受剪纸的美感。2.感受中国民间艺术的魅力，唤起民族自豪感。3，了解切纸的工具和材料，尽量切割简单的窗花。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。教学重点，难点 让孩子们了解剪纸的一些基本知识，并注意引导孩子仔细观察并尝试自己做。活动准备1.让父母帮助幼儿收集各种剪纸，图片或相关书籍。2，教师准备有关剪纸起源的相关故事。3，剪刀，红色等生产材料。活动程序首先，观察剪纸窗口1，老师讲述《剪纸的传说》的故事，激发对幼儿的兴趣。2，今天，老师带着孩子去了一个美丽的地方，那里有一件独特的中国艺术品，孩子猜是什么呢？我们现在去看吧！其次，了解剪纸只是孩子们看到了许多美丽的窗户，他们都被纸张切割。你觉得他们有什么样的模式吗？什么颜色的纸用于切割？（和美国，美国，一年多，豫岳龙门，十二生肖等都用红色，黄色纸切。）孩子们知道为什么他们使用这些颜色？因为红色和黄色看起来特别和节日，它代表吉祥和如意。3，老师展示了剪纸画，谁说这些窗花的图案代表什么？（孩子们可以自由讨论）你喜欢剪纸吗？为什么？ 5，剪纸画不仅美观而且有美好的愿望，所以每个人都喜欢它。三，动手剪刀你家里有剪纸画吗？很多地方都有精美的剪纸画，所以现在让我们学习剪纸。2，老师演示3，孩子尝试简单的剪纸画，老师巡逻观察和个人指导。第四，交流，欣赏幼儿从彼此的剪纸经验中学习并欣赏作品。5.扩展活动要求家长带孩子去商场感受剪纸的魅力。回家后，他们将自己打扮自己的小屋。教学反思在整个教学活动中，我选择了新年期间的普通剪纸和新年之际的活动内容，接近孩子的实际生活。在教学中注意引导和引导幼儿。从而培养他们做手的能力，感受到人们的聪明才智，热爱民间艺术。