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月亮姑娘做衣裳中班语言活动目标：1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。丰富词汇：量、衣裳、可惜。3、耐心的倾听别人发言，清楚地表达自己的见解。活动准备：1、月亮变化图。2、裁缝师傅。活动过程：一、活动导入“你们见过月亮吗？你见过月亮是什么样的？它们像什么？”；“你们见过的月亮它怎么是不一样呢？谁来说一说。”；“月亮有时弯弯的，细细的像眉毛，有时像小船，还有时像圆盘，如果有一天月亮姑娘想给自己做件新衣裳了，他能穿上合适的新衣服吗？”让我们一起来听听《月亮姑娘做衣裳》的故事。二、教师讲述故事1、教师：“月亮姑娘长得怎么样？问什么要做衣裳？能穿上衣裳吗？为什么”？2、教师：“看来裁缝师傅得给她重做一件，让我们接着听……这次她能穿上吗？为什么？”3、教师：“如果裁缝师傅在给她做，你们猜会成功吗？为什么？那让我们接着听……有成功吗？”三、欣赏配乐故事结合图片，教师配乐完整讲述，幼儿欣赏故事。1.小朋友们，月亮姑娘做成新衣裳了吗？为什么会这样？让我们仔细来听听这个故事吧!2.提问：为什么月亮姑娘做不成新衣裳？四、幼儿讲述故事教师鼓励并引导幼儿完整地讲述故事。讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。活动延伸可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳、地球和月亮的关系是什么样子的。（月亮其实是地球的一颗卫星，它围绕地球旋转，白天看不见它，因为太阳太亮了，晚上看不到太阳的时候才会看见它，它反射的是太阳光，有的时候地球的影子遮住了太阳，所以我们看到的月亮时圆时缺。）西安市临潼区新代王幼儿园王青青