月亮姑娘做衣裳j教案 3页

中班语言活动《月亮姑娘做衣裳》活动目标：1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都有变化。2、学习故事屮优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。活动准备：图片，月亮变化图（4张：眉毛、镰刀、小船、圆盘），衣裳图，裁缝师傅图片，皱纸、剪刀、巒糊等，故事磁带，录音机活动流程：一、谈话导入，引出月亮做衣裳的课题。1、你们见过月亮吗？你见过的月亮是怎么样的？它们像什么？2、你们见过的月亮它怎么不一样呢，有的弯弯的，细细的像眉毛，有的像小船，还有的像圆盘，如果有一天月亮姑娘想做衣裳了，那会发生什么事情呢？让我们一起来听听《月亮姑娘做衣裳》的故事。开始部分：向小朋友提出问题，引入故事。小朋友好！今天老师想问问你们个问题：你们见过月亮吗？（见过）你们见过的月亮像什么啊？幼儿自由发挥回答。。。（像。。弯弯的香蕉，眉毛，镰刀，小船，）那还有的像什么？（像。。圆圆的饼，西瓜，面包，圆盘）。那月亮是不是像你们所说你的那样呢？让我们一起来听听个故事吧！这个故事的名字叫做：《月亮姑娘做衣服》教师完整的把故事讲完一遍。小朋友这个故事好听吗？请问这个故事的名字叫什么？幼儿《月亮姑娘做衣服》请问故事里面月亮姑娘做了几件衣服呢？让我们再重新来听一听故事吧！二、结合裁缝师傅，月亮变化图和衣裳变化图，分段欣赏故事。1、月亮姑娘长得怎么样？为什么要做衣裳？能穿上衣裳吗？为什么？2、看来裁缝师傅得给她重做一件，让我们接着听……这次她能穿上吗？为什么？3、如果裁缝师傅再给她做，你们猜会成功吗？为什么？那让我们接着听…… 有成功吗？基本部分:提出故事问题，分段讲解，出示月亮变化图，幼儿观察举手回答。小朋友故事里面刀亮姑娘做了儿件衣服呢？幼儿（三件）刀亮姑娘请谁帮她做衣服呢？（裁缝师傅）裁缝师傅说了什么？教师：裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天过来取。过了五天…月亮姑娘变成了怎么样了？幼儿（变胖了一点）像什么？（弯弯的镰刀）出示图片。教师：月亮姑娘来取第一件衣服了，衣服做的真漂亮!请问月亮姑娘穿上第一件衣服了吗？（没有）为什么？（因为月亮姑娘长胖了）连扣子也扣不上。教师：裁缝师傅决定给她重做件衣服，又量了尺寸，再让他五天过来取，五天又过去了。。月亮姑娘又变成了怎么样？（比之前又变胖了）像什么？（像弯弯的小船）出示图片。她取第二件衣服了，衣服做的更漂亮了。你们说这次月亮姑娘是不是可以穿上衣服了呢？（还是没有）那这次乂为什么呢？（因为月亮姑娘比之前变胖了一点了）连套也套不上。教师：裁缝师傅涨红了脸说：我只好给你重做了！五天又过去了。。月亮姑娘变得怎么样了啊？（变得更胖了）像什么啊？（圆盘，太阳或球）出示图片。教师：她来取第三件衣服了，请问最后月亮姑娘是不是能穿了衣服了？（还是不能）裁缝师傅看到了月亮姑娘吃了一惊：啊！你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气说：唉。。你的身材我量不准，我没法给你做衣服了。。。请问最后刀亮姑娘为什么没有穿上衣服呢？教师：原来啊，刀亮姑娘她每天都在变化，（出示月亮四张变化图）所以到现在她都没有穿上合身的衣服。三、结合图片，完整欣赏故事。师：小朋友们，月亮姑娘做成新衣裳了吗？为什么会这样？让我们仔细来听听这个故事吧！提问：为什么月亮姑娘做不成新衣裳？四、活动延伸一一月亮姑娘做衣裳师：原来月亮姑娘每天都在变化，所以穿不上合身的衣裳，可是她不穿衣裳晚上出来会冷呀，你们想个办法帮她做件衣裳好吗？幼儿用提供的材料做衣裳）结束部分： 小朋友们，月亮姑娘最后没有穿上合身的衣服，那请小朋友帮月亮姑娘做件衣服好吗？我们可以做细细的。瘦瘦的衣服，还可以做粗粗的，胖胖的漂亮衣服,这样不管月亮每天怎么变化都能穿上漂亮的衣服了。那现在老师带你们一起去衣服店里面帮刀亮姑娘做衣服吧。（附）故事夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得有点冷了，就撕了一块云彩裹在身上。月亮姑娘想：我还是找一位裁缝做件衣裳吧！裁缝师傅给他量了尺寸，讣他过五天来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做的真漂亮，可惜太小，穿在身上连扌H子也扣不上。裁缝师傅决定给他重做一件，重新量尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘她又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做的更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了！”有时过了五天，月亮姑娘来去衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆园的，像一只圆盘那样。裁缝师傅人吃一惊：“啊，你又长胖了？”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉，伤啲身材量不准，我没法给你做衣裳了。”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还没穿上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，他不好意思出来，只是在晚上才悄悄的露面。