幼儿园大班语言教案：故事《月亮姑娘做衣裳》 5页

我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班语言教案：故事《月亮姑娘做衣裳》　　一、月亮姑娘做衣裳　　【教学目标】　　1、理解故事内容，进一步了解月亮的变化过程，知道月亮每天都在变化。　　2、学习故事中优美的语言，并根据故事展开丰富的想象。　　【教学准备】　　月亮变化图4张，衣裳图3张　　纸，剪刀，胶水，蜡笔，记号笔等。　　【教学过程】　　1、谈话导入，引出月亮做衣裳的课题。　　以猜谜语的形式导入活动。　　师：有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。　　师：冬天到了，天气冷了，人们都穿上厚厚的衣服。月亮姑娘呀她也觉得很冷，想去做一件衣裳，那你们想想月亮姑娘该做什么样的衣裳呀？幼儿讨论　　2、结合图片，分段欣赏故事。　　教师讲述第一段　　提问：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　a﹑哎呀，为什么裁缝师傅给她做的衣裳会穿不上呢？　　b﹑那该怎么办呀？幼儿回答。　　教师讲述第二段。　　提问：　　a、这回裁缝师傅给她重新做的衣裳她能穿上吗？　　b、唉！到底是怎么回事呀？　　教师讲述第三段。　　提问：　　a、这回月亮姑娘能穿上新衣裳吗？为什么？　　b、裁缝师傅会不会再给她做衣裳了？　　c、为什么她的身材会量不准？　　师：今天我们学的这个故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我们接下来再完整欣赏一遍故事。　　3、结合图片，完整欣赏故事。　　提问：月亮姑娘是怎么变的？师：原来月亮姑娘每天都在变化着，平时呢我们小朋友也可以观察一下月亮的变化。现在月亮姑娘还没有穿到合身的衣裳，晚上出来她会冷的呀！如果请你来当一回裁缝师傅，你会给月亮姑娘做一件什么样的衣裳？幼儿回答　　幼儿制作衣裳，教师指导。　　请幼儿介绍自己制作的衣裳。　　二、月亮姑娘做衣裳幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　【活动目的】　　1、使幼儿知道月亮时圆时缺，引起幼儿观察月亮的兴趣。　　2、学习词：量、衣裳、可惜。　　【活动准备】　　月亮不同时期的图片实物投影仪　　【活动过程】　　1、提问引起幼儿兴趣：在晴朗的晚上，天上回看见什么呢？月亮是什么形状的？　　2、师：月亮姑娘她很爱美，一直都想穿上美丽的衣裳，可是怎么也没办法，小朋友想不想知道是怎么回事呢？　　3、教师讲述故事《月亮姑娘做衣裳》，边讲边出示图片。　　4、在讲完以后，请小朋友想一想，为什么月亮姑娘的衣服一直都穿不上呢？　　5、复述故事，听完以后讨论：小朋友有什么方法可以让月亮姑娘穿上美丽的衣裳呢？请小朋友开动脑筋想办法。　　6、活动延伸：可以给小朋友讲一讲月亮为什么会有阴晴圆缺，太阳地球和月亮的关系又是什么样子的。　　　　三、月亮姑娘做衣裳　　目标：　　1、理解故事内容，学习描述月亮变化的语句。　　2、初步了解故事中比喻手法的运用。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　准备：　　自制夜晚天空的背景图，月亮变化图。　　过程：　　1、以猜谜语的形式导入活动。　　“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。”　　2、教师完整讲述故事一遍。　　这个故事题目叫什么？故事里说了件什么事？　　3、教师运用图片讲故事，帮助幼儿理解故事内容。　　月亮姑娘为什么要做衣裳？　　月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？　　月亮姑娘她是怎么变的呢？　　4、教师利用教具再次讲述故事。　　月亮姑娘是怎么样变化的？　　5、向幼儿介绍故事中的比喻手法。　　故事里把月亮姑娘比作什么？这样的比喻好听吗？好在哪里？　　你有观察过月亮吗？你觉得它像什么？启发幼儿晚上观察月亮的变化并用图画作记录。　　　　附故事：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手 我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。　　过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。　　五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只虽顺晚上才悄悄地露面。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手