学前教育幼儿故事演讲技能运动会活动方案 新.doc 3页

学前教育专业技能运动会幼儿故事演讲比赛方案为了积极配合我校即将举办的第三届技能运动会，突显我部的专业技能成果，展示学生风采，进一步提高学生幼儿故事演讲的技能水平和能力，特制定关于学前教育专业幼儿故事演讲技能比赛方案。一、比赛形式及内容：(一)、本次比赛分集体参赛项目和个人参赛项目两项。1、集体项目：参赛对象：12级秋四个班全体同学（每班分五组，每组人数不少于四人，不超过8人）内容：幼儿故事内容自定，演讲时间不得超过5分钟。可带音乐、配视频。时间：2014年5月日上午2、个人项目：参赛对象：每班精选5人，以个人身份参赛。内容：幼儿故事内容自定，演讲时间不得超过3分钟。可带音乐、配视频。时间：2014年5月日下午二、宣传阶段为了给这次幼儿故事演讲技能比赛的开展营造一个良好的氛围，充分激发学生参与的热情，结合我校在第五届全区技能大赛中所取得的优异成绩为切入，深入做好宣传工作，使同学们认识到这次技能运动会不仅是巩固技能的机会，更是锻炼自我，展示自我的机会。三、准备阶段从即日起至5月日，充分利用幼儿文学课，进一步巩固学生的幼儿故事演讲技能，规范幼儿故事演讲中的细节问题。不仅要能流畅、准确、绘声绘色的讲述一个完整的故事。还要能用准确、优美、恰如其分的体态语、眼神来表情达意。切实提升学生的幼儿故事演讲技能。 三、实施阶段5月日上午—5月日下午，分两次进行部内竞赛。竞赛采用抽签决定出场顺序，即每班的每个组、每人必须按照抽签顺序出场。在竞赛的过程中评委按照相关评分标准进行打分，并以次得分作为参加竞赛选手的得分依据。五、评委：王超杨军乌兰崔华清古兆莉刘琳六、评分标准项目要求和评分标准评分得分集体项目1、故事内容健康，适合幼儿欣赏102、队形整齐，排列有序。103、动作一致，整齐划一。104、眼神丰富、表情到位，情绪饱满。205、语言流畅，讲述娴熟。156、讲演生动，富有感染力。157、服装整齐、干净。108、时间安排合理.（五分钟内）10个人项目1、故事内容健康，适合幼儿欣赏102、眼神丰富、表情到位，情绪饱满。253、语言流畅，讲述娴熟。254、讲演生动，富有感染力。205、服装整齐、干净。106、时间安排合理.（三分钟内）10 合计