童谣教案：数蛤蟆.doc 1页

童谣教案：数蛤蟆活动目标：1．引导幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。2．培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。3．知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。活动准备：蛤蟆的标本蛤蟆的图谱教学过程：一、出示标本，引起幼儿兴趣。今天老师带来了一只小动物，提问幼儿：看看它是谁？它生活在什么地方？它有什么本领？我们应该怎样对待它？教师小结：如皋话（癞宝），普通话叫蟾蜍、蛤蟆，蛤蟆是我们人类的好朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼，我们要爱护它，别伤害它。二、引导幼儿学习童谣。1．出示一只蛤蟆，请幼儿仔细观察蛤蟆，并请幼儿说说蛤蟆的特征。(1)提问幼儿：一只蛤蟆几张嘴?几只眼睛几条腿?扑通一声跳下水。(2)引导幼儿完整说第一段童谣。2．出示两二只蛤蟆。(1)教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆?几张嘴?几只眼睛几条腿?扑通几声跳下水?(2)引导幼儿完整说第二段童谣。3．教师引导幼儿完整诵读整首童谣。三、引导幼儿创编童谣。1．出示三只蛤蟆，教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆?几只眼睛几条腿?扑通几声跳下水?2．引导幼儿把创编好的童谣连起来朗诵一遍。3．引导幼儿给童谣取名字。四、复习童谣。　　引导幼儿复习童谣一遍，教幼儿用方言说一遍童谣。五、玩游戏游戏规则：我们小朋友都是小蛤蟆，前面池塘里荷叶上有许多小虫子，我们一起去捉小虫子，看哪个小蛤蟆捉的多。看哪个蛤蟆最聪明。小结：今天小朋友知道了蛤蟆是我们人类的好朋友，所以，我们要保护它。还学会了朗诵童谣，又有了新的本领，你们真棒。活动延伸：请家长带领幼儿到大自然中观察并了解蛤蟆。附童谣：数蛤蟆一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。