童谣教案“数青蛙”.doc 2页

童谣教案：数青蛙荆林中心幼儿园王金芳活动目标：1、引导幼儿学习童谣，理解童谣内容仿编童谣内容，并学会用丹阳话说童谣，体验学童谣的乐趣。2、培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。3、知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。活动准备：电脑青蛙的叫声图片教学过程：一、放录音，引起幼儿兴趣。提问幼儿：听一听是谁在叫？二、放视频，请幼儿欣赏。1、提问幼儿：图上有什么？它们生活在什么地方？它有什么本领？我们应该怎样对待它？2、教师小结：青蛙是我们人类的好朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼，我们要爱护它，别伤害它。三、引导幼儿学习童谣。(1)提问幼儿：一只青蛙几张嘴？几只眼睛几条腿？扑通一声跳下水。(2)引导幼儿完整说第一段童谣。2、出示第二只青蛙。(1)教师提问幼儿：现在是几只青蛙？几张嘴？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水?(2)引导幼儿完整说第二段童谣。3、教师引导幼儿完整诵读整首童谣。四、引导幼儿创编童谣。1、出示第三只青蛙，教师提问幼儿：现在是几只青蛙？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水?2、引导幼儿把创编好的童谣连起来朗诵一遍。3、引导幼儿给童谣取名字。 五、学习用方言说童谣。1、教幼儿用丹阳方言学说童谣。2、小结：今天小朋友知道了青蛙是我们人类的好朋友，所以，我们要保护它。还学会了朗诵童谣，又有了新的本领，你们真棒。六、结束部分：放音乐《数青蛙》，师幼一起朗诵童谣。附童谣：数青蛙一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。