歌曲《小蜜蜂》教案- 12页

精品推荐范文学习歌曲《小蜜蜂》教案教学内容歌曲《小蜜蜂》课时1课时教学目标1.启发学生带者愉悦的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》精品推荐范文学习 精品推荐范文学习1.通过音乐所表现的“飞的形象，向学生渗透热爱大自然，保护动物的教育”。2.认识碰钟，学会其敲击方法。重点难点精品推荐范文学习 精品推荐范文学习精品推荐范文学习精品推荐范文学习休止符教具准备手风琴、录音机、磁带、图片实践活动动聆听、演唱、律动、表演精品推荐范文学习 精品推荐范文学习板书设计《小蜜蜂》xx|xo|xxxx|xo|xxxx|xxxx|xxxx|xxxx|课后小结精品推荐范文学习 精品推荐范文学习教学过程设计精品推荐范文学习 精品推荐范文学习精品推荐范文学习精品推荐范文学习含时间分配教师活动时间约学生活动时间约10分钟30分钟精品推荐范文学习 精品推荐范文学习★一、激情引趣：1.提问：谁能学学小蜜蜂怎样飞。学生自愿学小蜜蜂怎样飞。2.教师数着拍子为学生自己设计的动作伴奏。统一动作：两手分开上举交叉……3.提问：边走边飞该怎样做呢？学生练习统一动作：右左右左左右左右4.手脚配合：手：分分合合脚：右左右左5.按教师数拍子做动作.面向全体学生，从学生的年龄特点出发，激发学生的学习兴精品推荐范文学习 精品推荐范文学习趣。二、感受歌曲旋律：过渡：如果让你听着音乐，还能做这些动作吗？1.放歌曲《小蜜蜂》的伴奏。2.学生听歌曲《小蜜蜂》的伴奏想动作。3.学生随音乐律动。4.学生围圈听音乐律动。面向全体学生，以兴趣爱好为动力，激发学生自主学习的积极性。三、熟悉歌词。过渡：你们做的动作太漂亮了，招来了一种小动物，猜猜是谁？1.精品推荐范文学习 精品推荐范文学习听音乐猜谜。生：小蜜蜂1.学生随音乐说歌词。2.学生随音乐学唱歌曲3.学生边律动边说歌词。以学生的兴趣爱好为动力，激发学生的学习欲望。精品推荐范文学习 精品推荐范文学习教学过程设计教师活动时间约10分钟学生活动时间约30分钟★四、学唱歌曲。导入：见你们表演的这么棒，小蜜蜂还为你们唱起了歌你们听：1.学生听范唱。2.精品推荐范文学习 精品推荐范文学习学生随琴学唱歌曲。问答式教唱。1.重点处理：xxxx|xxxx2.用活泼有弹性的声音演唱歌曲。重视音乐实践活动，增强学生对音乐的亲身体验。五：表现音乐：（4’）过渡：你能用这首歌的曲调为其它小动物编首新歌吗？1.学生自编新歌：如：《小花猫》《小鸭子》……2.展示自编新歌鼓励学生的音乐创作，为学生创作提供宽松的时机。五、课堂小结。精品推荐范文学习 精品推荐范文学习你们编的歌曲好听极了，唱着新编的歌曲离开音乐室好吗？听音乐唱着新编的歌曲律动离开音乐室激起学生的学习动机，延续学生对音乐课的期待精品推荐范文学习