小班科学教案《蜜蜂与蜂蜜》x 5页

小班科学教案《蜜蜂与蜂蜜》教案通常包括教材简析、教学目的、教学准备、教学过程及练习设计等步骤，下文为您提供的是教案“小班科学教案《蜜蜂与蜂蜜》”的内容！活动目标：1、学习在观察讨论中了解蜂蜜与蜜蜂的关系。2、在品尝蜂蜜中，感知蜂蜜在生活中的用处。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备：1、蜜蜂和蜂蜜的ppT课件。2、儿童蜂蜜一瓶 活动过程：一、认识蜜蜂，了解蜜蜂会酿蜜：引导语：今天我请来了一位神秘嘉宾，你们想知道它是谁吗?我带来一个谜语，你们猜出来就知道它是谁了?教师讲述谜面叫声嗡嗡嗡，最爱飞到花丛中，谁惹它就蛰谁(谜底是蜜蜂)教师出示蜜蜂的ppT后提问重点提问：那你们知道蜜蜂最大的本领是什么吗?(采花蜜)重点指导：引导幼儿大胆地用语言表达自己的想法。(蜜蜂最大的本领是采蜜。)小结：原来我今天请来的神秘嘉宾是蜜蜂，它最大的本领是采蜜。二、通过观看ppT，了解蜂蜜是如何被蜜蜂酿造出来的。 教师播放ppT，展示蜂蜜采蜜过程提问：你们看，蜜蜂在干什么呢?(它正扒在一朵盛开的花朵上。)教师再次播放蜜蜂的放大图重点提问：你们看，蜜蜂嘴巴这里有一根象吸管一样的东西，这是什么呀?它有什么用呢?(是用来采蜜的、是用来吸花汁的等。)引导语：其实这根像吸管的东西，蜜蜂是它用来吸花蜜的。小结：蜜蜂酿蜜过程很复杂，白天蜜蜂把采来花朵甜汁吐到空房中，晚上再把甜汁吸到自己胃里调制，然后吐出来，再吸进去，这样来回吞吐100多次，最后才能酿成香甜的蜂蜜。三、调动幼儿的嗅、视及味觉，引导幼儿初步了解蜂蜜及其颜色味道。 教师出示事先带来的儿童蜂蜜一瓶，引导幼儿了解蜂蜜的味道、颜色等特点。引导语：今天我还带了一样很特别的东西，它是蜜蜂创造出来的劳动成果。你们认识吗?提问：你们看，这是什么?它是什么颜色的?(是蜂蜜，颜色是黄黄的。)提问：现在我把蜂蜜打开，让每个小朋友都闻一闻，然后告诉我你们闻到的是什么味道?(我们闻到的是香香甜甜的味道。)提问：如果我用勺子舀起一勺蜂蜜，你们看看和舀清水一样的?.本文来源:教案.网(不一样，清水很快能舀起来，水也能很快流下来，而舀蜂蜜，勺子就容易和蜂蜜粘在一起，它流下来的速度也很慢。)小结：原来蜂蜜有一股花香味、浅黄色，是一种粘稠状的液体。四、品尝蜂蜜，了解蜂蜜在生活中的用处：教师为每位小朋友舀一勺蜂蜜，泡水请幼儿品尝。提问：你们尝到的蜂蜜是什么味道的?(香香甜甜的)重点指导：引导幼儿大胆地表达自己的感觉。 重点提问：蜂蜜那么好吃，那你们知道蜂蜜在我们生活中有什么用处吗?(可以和其他食品放在一起吃多喝可以使身体变得更健康等。)重点指导：请幼儿大胆地用语言表达自己的想法。小结：蜂蜜可以帮助我们降火气，消除疲劳，通便秘等，此外还有很多很多的功效呢!感谢您拜读教案频道的“小班科学教案《蜜蜂与蜂蜜》”一文，希望“小班科学教案《蜜蜂与蜂蜜》”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选准备的雪花小班科学教案专题！