2017年呼伦贝尔市初中毕业生学业考试汉语文A卷 8页

姓名考号试卷类型A2017年呼伦贝尔市、兴安盟初中毕业生学业考试汉语温馨提示：1.本试卷共7页，满分120分。考试时间120分钟。2.答卷前务必将自己的姓名、考号、座位号、试卷类型（A或B）涂写在答题卡上；选择题答案选出后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑,如需改动，请先用橡皮擦拭干净，再改涂其他答案；非选择题请用0.5亳米的黑色字迹签字笔直接答在答题卡上。在试卷上作答无效。3.请将姓名与考号填写在本试卷相应位置上。4.考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个符合题意。共10小题，每小题2分，共20分）A.外罩(zhao)■吞没(mo)■分泌(mi)■穴位•(xue)B.窜动(cuan)•日晕(yun)•企盼（qi）画幅(fu)C.砸伤(zd)■似的（shi）■勉强(mian)冶炼(ye)D.挫折(cub)■暴露（1U）■宪法■(xian)掠取(lue)■下列词语中有错别字的一项是••••A.美不胜收不加思索抡起赌气B.世外桃园一如既往毫米陪伴C.难以言状引人入胜花瓣富饶D.安然无恙潸然泪下谦虚消遺下列词语不能完全构成近义词的一项是••••A.特殊特别劝告——劝说B.灵活一-灵巧探索一、C.奇异——奇特女心放心D.缘故一-原因实际一1.下列加点字的注音完全正确的一项是探究实地2.3. 4.下列词语搭配完全恰当的一项是••••A.提起精神解决问题反映情况保持联系B.认真打扫稀有金属十分艰巨一支歌声C.讲了一遍走了一圈洗得整齐长得结实D.天气晴朗工作认真态度端止脚步稳重4.下列词语依次填入句子横线处恰当的一项是••①中学生抽烟，是《中学生行为规范》的。②这个方案还不够,需要进一步修改。③他那双布满红丝的眼睛他又为工作熬了一个通宵。④好朋友Z间，相互是十分重要的。A.违犯完备说明信任B.违犯完善说明信服C.违反完备表明信服D.违反完善表明信任5.下列句子关联词语使用不正确的一项是•••A.只要努力学习，我们的成绩就会提髙。B.冬天，因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。C.老师不仅关心我的学习，还关心我的生活。D.即使你不同意，我们也要按计划行事。6.下列量词使用不完全正确的一项A.一艘轮船一辆马车一架飞机一列火车B.一轮明月一颗星星一所学校一双眼睛C.一朵小花一支蜡烛部电影一个镜子D.一头奶牛一匹骏马一只山羊一条毒蛇7.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是•••A.考试开始了，同学们全神贯注地答卷。••••B.同学们很喜欢王老师，她学识渊博，上课总是夸夸其谈。••••C.年轻意味着责任，意味着希望，年轻人怎能遇到一点挫折就自暴自弃呢?••••D.初中毕业生学业考试结束了，同学们都恋恋不舍地离开母校。••••8.下列句子有语病的一项是■ A.我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。B.未來五年，我国岀境游客将达到约五亿人次左右。C.夏季的内蒙古是一个很美的地方。D.同学们排着整齐的队伍挤进了体育馆。 10・下面句子的“—”处，依序填入正确标点的一项是动物之间这种相互依存—彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网—生命之网。A.,B.,C.、D.、二、简答题（共40分）11・根据学过的查字典的知识填空。（4分）“拟”字用音序查字法先查大写字母，再查音节（，“拟”在字典里的解释有：①设计；起草；②打算；想要；③模仿；④相比；⑤猜测;假设。“模拟”中的“拟”应选第项解释；“虚拟”"中的“拟”应选第项解释。12.给下列加点字注音。（4分）（1）哀悼（）（2）绣花（••）（3）考虑（）（4）仿佛（）■13.看拼音，写汉字。（6分）(1)C1()祥(2)缺fd()(3)bang()样(4)娇nen()（5）富沖（）(6)化zhuang()（6分）14.用下列形近字组词。［胁（）i协（）15.将下列词语补充完整。（5分）（1）春意（）然（2）深不可（（4）无可（）何（5）街头（16.仿照例句，四字词语接龙。（4分）例如：赞不绝口一一口是心非一-引人注目一一17.用加点词语仿写句子。（4分）（1）紧张激烈的套马是那样的精彩。非同小可「竭I揭(3)如数家（可歌可泣泣不成声（2）植物的色彩多种多样：有褐色的，有紫色的，还有红色的••••18.用下列词语造句。（4分） （1）忙碌：（2）津津有味：19.按原文填空。（3分）（1）我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，，愈飞愈远，消失不见了。（选自《白蝴蝶之恋》）（2）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳？o（选自王之涣的《凉州词》）三、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面短文，完成20〜25题。（14分）窃读记①转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。②我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。③我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却••找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！⑤我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。⑥我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。⑦最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书 店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”①当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。②每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。③我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”20.木文题目是“窃读记”，为什么还要在第①段和第⑧段写饭店的菜香？（2分）21.第③段的加点词“总算”表现了“我”的什么心理？（2分）22.写出文中描写“我”读书情景的句子。（2分）23•“我”为什么喜欢下雨天？（2分）24.窃读的滋味是什么？（2分）25.联系实际，说说你对文屮“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。（4分）（二）阅读下面短文，完成26〜30题。（16分） 一颗颗星星都是爱①一天，讲完圣诞老人的故事，我问学生们："如果圣诞老人在年三十的晚上从国外赶来给大家送礼物，你们希望得到什么？”②教室里的气氛一下子活跃起来，孩子们一个个争先恐后地抢着回答。有说要金子••••的，有说要电视的，有说要洋楼的。③一个男孩子，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面感染。④这男孩家境不好，出生不久便没了母亲，父亲在他三岁时又不幸葬身深崖，他是奶奶一手拉扯大的，在他未正式成为我的学生之前，我已牢牢记住了他的名字，倒不是因为他最后入学欠费。那天，我写好欠条后，这唯一一个敢自己赊费来上学的孩子，拿出两张百元的钞票，说是他在路上捡到的。我心情激动地接过那200元钱，也记下了“韦德”这个名字。⑤也许是穷人家的孩子早当家吧，韦德很懂事，在班里不仅人缘好，成绩也总排前几名，可最近几个星期，他时不时在课堂上低头。我提醒了好几次，他老不改。为此他吃了好几回“冰淇淋”——学生上课走神，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们将之笑称为“冰淇淋”。⑥“韦德，你呢？最喜欢和希望得到什么礼物？”我走到他面前轻声问道。韦德慢慢站起来，依旧垂着眼晴，我拍拍他的肩膀，鼓励他。“老师，我家的泥屋没有烟囱，圣诞老人从哪儿进啊？”他低低的语调含着忧伤。⑦我一怔，是这个除了他以外根本就没有人会想到的问题困住了他呀。想了想，我微笑着告诉他，圣诞老人能穿墙钻地，无所不能，他自会有办法。⑧韦德抬起眼睛，眼神是那样晶亮，显得非常的高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“我想要一双棉手套和一双棉鞋！”⑨孩子们“哄”的一声笑开了，这个愿望太微不足道了。••••⑩韦德也笑了，我突然觉得这个矮小又穷困的孩子，他这个朴素的愿望绝对不会像听起来那样低微。⑪"老师的手很冰，有了棉手套就暖和了。奶奶的脚生冻疮了，穿上棉鞋就会好了。”韦德稚嫩的童音在教室上空盘旋着，学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿紧嘴唇，有什么东西敲中了他们的心灵。⑫我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的……我想不到小韦德竟是要暖和我的手，才故意在课堂上开小差，也想不到家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何梦想都可能实现的时候，许的却是这样简单而又充满爱心的愿望……⑬“老师，我的袜子是补过的，彳艮旧，圣诞老人会往里面放礼物吗？”⑭忽然，韦德想起什么似的沮丧地问道。 ⑮我还没有来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说过年时要把自己的新袜子送给韦德。平时最调皮的几个学生这时也认真起来。⑯看着这些可爱的、天真烂漫的孩子，我的泪水止不住往下淌，往下淌……模糊的泪光中，我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手，贴在他暖暖的小脸上。（g廠此刻，我的脑海里恍恍惚惚掠过许多词语：善良、纯洁、真挚……最终盘踞不散、定格下来的只有一个字——“爱”。24.解释②⑨段加点词语的意思。（4分）争先恐后：微不足道：27•请概括④段的主要内容。（2分）28.第⑩段的“这个朴素的愿望”是指什么？你如何看待他的愿望？（4分）29.第⑪段的画线词语指什么？（2分）30.文中有两处描写“我”被感动的句子，请找出其中一句写下来，并说说“我”被感动的原因。（4分）描写“我”被感动的句子：“我”被感动的原因：四、习作（共30分）在你周围的人中，一定有你喜欢的、敬佩的、羡慕的、崇拜的、感谢的人……请以“我最”为题，写一篇不少于300字的习作。要求：（1）请将题目补充完整；（2）文中不得岀现真是的地名、校名、人名。