北师大版三年级语文下册《李时珍》教学课件.pptx 16页

李时珍北师大版三年级下册定西市安定区西关小学李德 解除志愿鄙视留心记载完善积累品尝访问严寒酷暑救死扶伤检查巩固 世代行医：家中好几辈人从事医生的业务。救死扶伤：救活将死的，照顾受伤的。疑难病症：难以判断和治愈的病。严寒酷暑：非常冷或非常热的天气或季节。词语理解 目标呈现1.理解并积累“救死扶伤、解除、志愿、鄙视”等13个词语。2.学习李时珍编写《本草纲目》的过程和为人类作出的伟大贡献。3.学习李时珍勇于探索，不怕困难的精神。 整体感知听课文朗读，想一想文章主要讲了什么？李时珍为什么要编写这本药物书？课文讲述了李时珍()、()编写《本草纲目》这部药物书的故事。 朗读课文第一、二自然段，找出李时珍能成为伟大的医学家的理由。①他家世代行医，父亲给穷人看病，常常不收诊费。②李时珍亲眼看到医生能够救死扶伤，解除病人痛苦，就立下为穷人治病的志愿。③李时珍聪明好学，处处留心向父亲学习。课文品读 李时珍一面行医，一面研究药物。李时珍发现旧的药物书上面有不少的缺点。那他发现的缺点都有哪些呢？①许多有用的药物没有记载；②有些药物只记了个名称，没有说明性状和生长情况；③还有一些药物记错了药性和药效。课文品读问题思考 李时珍是怎样做的？他想，病人吃错了药，那多危险啊！于是他决心重新编写一部比较完善的药物书。面对这种情况，你会怎么做？问题思考 走名山尝百草访千人 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。课文品读语言训练 他整整用了二十七年的时间，终于编写成了一部著名的药物书——《本草纲目》。这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物，是中药书中的一部伟大著作。拓展资料语言训练 语言训练用自己的话说一说：《本草纲目》这本书是怎样编写出来的？………… 李时珍（1518～1593）：我国明朝杰出的医学家和药物学家。为了编写《本草纲目》，他研读过800多种医药书籍和有关资料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江苏、江西等省考察访问，采集药物标本，行程达一万余里。拓展资料 《本草纲目》世界医学科学宝库中的一部经典著作。全书共52卷，记载药物1892种，药方11096个，药物形态图1160幅。先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄、等10余种文字，流传全世界。拓展资料 你想对李时珍说什么？你要向李时珍学习什么？（）（）口语训练 把自己想对李时珍说的话写下了，小组内交流展示。作业设计