课文《李时珍》的优秀教学设计 5页

课文《李时珍》的优秀教学设计　　　　教学目标：　　　　1．在理解课文内容的基础上学习归并自然段内容给课文分段的方法　　　　2．通过对重点词语的体会学习李时珍不畏艰险勇于实践的精神　　　　3．有感情地朗读课文　　　　教学重点：　　　　理解课文内容体会人物的精神　　　　第四自然段是重点段　　　　教学难点：　　　　1．学习归并自然段和课文分段的方法　　　　2．理解《本草纲目》为什么是一部伟大的著作　　　　教学过程：　　　　一、导入明标：　　　　这节课我们继续学习《李时珍》在理解课文的基础上学习归并自然段给课文分段的方法；通过抓重点词语体会人物的精神；并且练习有感情地朗读课文　　　　二、自由读课文要求正确、流利读后回答：　　　　李时珍人他对人类的伟大贡献　　　　（板书：《本草纲目》）　　　　三、逐段学习理解内容　　　　（一）学习第一自然段 　　　　1．指名读其他同学思考：李时珍为什么立下行医的志愿　　　　（板书：读理解）　　　　（根据学生回答板书：《本草纲目》）　　　　2．自己读最后一句齐读　　　　3．用“谁做什么”的句式概括本段主要内容（板书：概括）　　　　（根据学生回答板书：立志行医）　　　　（二）立下志愿后李时珍是怎样做的我们学习第二段　　　　1．自由读李时珍为了实现志愿他是做的画出重点词语体会　　　　2．读句子抓词语谈体会　　　　（“偷偷留心”、“暗自记下”说明李时珍勤奋好学刻苦认真）　　　　3．自己练习朗读1、2、3句重点词语要加重语气突出人物勤奋好学的精神　　　　4．指名读师生配合朗读1、2、3句　　　　5．问：勤奋好学的李时珍学到本领了从件事看出来的自己往下读　　　　6．用“谁做什么”的句式概括这段主要内容　　　　（根据学生问答板书：偷偷学医）　　　　7．勤奋好学的李时珍终于使父亲改变了想法从此他样齐读后两句　　　　（三）李时珍一面行医一面研究药物在这当中他发现了什么（学习第三自然段）　　　　1．出示要求默读自学： 　　　　（1）联系上下文思考第一句话有什么作用　　　　（2）在研究药物的过程中李时珍发现了什么　　　　他是想的你从中看出他是怎样的人　　　　（3）概括这段的主要内容　　　　2．检查学习情况：　　　　（1）第一句话起过渡的作用　　　　（2）旧的药物书不全、不详、不准从李时珍的想法中可以看出他处处为病人着想认真负责医德高尚　　　　朗读“他想……于是……”　　　　带着体会自己练读指名读评议（你觉得些词应该强调为什么）　　　　师范读（强调：危险、重新）读出对病人的担心和重编药书的决心　　　　齐读　　　　2．概括本段主要内容（根据学生回答板书：决心编书）　　　　（四）为了编写一部比较完善的药物书李时珍是做的学习第四自然段　　　　1．看录像听老师朗读看完后说说有什么感受　　　　2．出示投影要求分组讨论学习　　　　（1）边读边找：李时珍为编写药书做了些工作　　　　（2）再读画词：李时珍遇到些困难是克服的　　　　从中体会李时珍具有什么可贵精神　　　　（3）概括本段主要内容　　　　3．汇报学习情况：（要求：读句子抓词语谈体会） 　　　　（1）准备工作：积累经验亲自采药访问百姓　　　　（2）体会词语（结合录像谈体会）：　　　　山高路远（环境艰险）→不怕不怕（没有害怕没有退缩）　　　　严寒酷暑（气候恶劣）→走遍（不畏艰险勇于吃苦）　　　　饿、天黑（条件艰苦）　　　　上万里、千百个（坚持不懈）　　　　亲口品尝（敢于实践崇高医德）　　　　练习有感情地朗读句子想想应强调些词语才能突出李时珍不怕困难的精神　　　　指名读评议　　　　（3）概括段意（根据学生回答板书：编书的准备）　　　　4．自己朗读这段指名读（再放录像配合朗读）齐读　　　　（五）《本草纲目》是一部怎样的书呢学习第五自然段　　　　1．自由读完成书后练习3的填空想一想填的词这些词说明了什么　　　　2．结合数词谈体会：27年（说明写书时间长历尽艰辛）　　　　一百多万字（说明字数多内容丰富）　　　　一千八九百种（包含的药物种类多比较完善）　　　　师：所以说《本草纲目》是一部——（伟大的著作）　　　　3．概括本段段意（板书：编成药书）　　　　4．小结：正因为《本草纲目》具有很高的医学价值所以流传世界成为一部伟大的著作李时珍也因此被人们称为——（伟大的医学家和药物学家）　　　　（板书：伟大） 　　　　四、学习分段　　　　1．我们已经理解了课文概括出每个自然段的主要内容现在我们尝试用一种新方法给课文分段看几个自然段讲的是一个意思或一件事就把这几个自然段归并在一起成为一大段这就是归并自然段内容分段的方法（板书：归并）　　　　2．看板书自己读读5个自然段的主要内容想想几个自然段讲的是一件事　　　　（3、4、5合并为一段）　　　　看板书1、2自然段如果剩下的自然段讲的是不同的意思就各自独立成段　　　　3．在书上标出分段记号（板书：分段）　　　　4．让学生小结：我们是怎样一步一步给课文分出段落的　　　　（师指板书：读理解概括归并分段）　　　　五、总结全文　　　　1．通过这节课的学习你有什么收获　　　　2．师总结：《本草纲目》是一部很有价值的医学著作它的产生可不是一帆风顺的李时珍为它付出了毕生的精力巨大的代价靠的是不畏艰难勇于实践的精神同学们也应该像李时珍那样在学习中不怕困难勇于探索将来学有所成做一个对国家、对社会有用的人　　　　板书设计：　　　　1．立志学医读　　　　2．偷偷学医理解