语文人教版五年级下册讲人物故事.ppt 11页

口语交际讲人物故事 通过第七单元的学习，我们接触了许多形象鲜明的人物：（）的小兵张嘎（）的严监生（）的王熙凤（）的刷子李（）的托德（）的老板 这次口语交际，就让我们讲讲人物的故事。可以讲课本里的，也可以讲课本以外的，还可以讲现实生活中的。讲过以后，大家评一评，谁讲的故事给大家留下的印象深。 快手刘快手刘是个摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单，俗称"小碗扣球"。一块绢子似的黄布铺在地上，两个白瓷小茶碗，四个滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗，你明明看见每个碗下边扣着两个红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿!四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去的? 他就这样把两只碗翻来翻去，东指一下手，西吹一口气，好像真有什么看不见的神灵做他的助手，四个小球儿忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围着一圈人，人们的视线从四面八方射来，容易看出破绽。有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一个球儿塞在碗下边扣住，便禁不住大叫：“在右边那个碗底下，我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的语气对我说："不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。"行!我说准了!"我亲眼所见，所以一口咬定。自信使我的声音非常响亮。 谁知快手刘哈哈一笑，突然把右边的茶碗翻过来。“瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿穿过黄布钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声：“来!”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四个球儿居然又都出现在碗里边。四边围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。"怎么样?你输了吧!不过在我这儿输了决不罚钱，买块糖吃就行了。这糖是纯糖稀熬的，单吃糖也不吃亏。" 我臊得脸皮发烫，在众人的笑声里买了棒糖，站在人圈后边去。从此我只站在后边看了，再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法，在我眼里真是无比神奇了。这也是我童年真正钦佩的一个人。 如何讲，故事才能吸引人呢？1、故事要有趣味，情节完整生动，突出人物某一方面的特点。2、声音响亮，语言流利。3、要有感情，注意语气的轻重缓急，合理运用体态语。…… 怎么听？认真听，遇到不明白的听完后再提问，如果你觉得他的故事没讲完可以作补充。 组内竞赛1、以小组为单位，由小组长主持，每位组员讲一个故事。2、组员依据要求作出点评，评选出小组讲故事能手和优秀点评员。 精彩展示“最佳故事大王”“优秀点评员”