议论文突出论点方法及作文开头练习 9页

高中议论文写作突出论点的方法：前后照应、环环相扣（1）将文章的论点设路为题目。从标题肓接切入，鲜明、突出、简洁，让人一看到标题就明白作者的立场和观点。（2）第二段单独成段，点明论点。第一段主要概述材料，紧接着第二段以稍微详实的内容进一步充实总论点，丰富读者对总论点的感知。（3）文章的每个分论点要紧扣总论点展开，每段开头或结尾照应总论点。分论点可以从不同角度对总论点进行阐述，使文章显得更有层，更富有立体感。（4）最后一段总结总论点。可以采用并列句、条件句等复句形式进行表述，重申总论点的重要性、必然性、意义。请注意这几处照应之处最好不要单调地重复总论点，而是运用灵活的语言、句型进行多种表述。你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。——阅卷人箴言1、切合题意（一类文）2、符合题意（二类文）3、基木符合题意（三类文）4、脱离材料立意（说明：没冇从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）新材料作文的开头方法：忌：或照抄材料，或抛弃材料。宜：三步曲：1.裁剪概括材料。2.针对性地简析。3•鲜明地亮中心论点。在写供料议论文时，在“引论”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料过长，不简洁，不概括；2、入题慢，亮出的观点不够鲜明有力；3、材料和观点之间缺乏有机的过漩，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。 写好供料议论文开头的三字诀——“引、评、亮”。引述材料点评过渡亮出观点第一层：引材；第二层：提观点；第三层：联系现实，议论过渡。笫一层，开篇引材或介绍画面内容。须注意：①内容上，要简洁概括，两三行即可（最多不超过80字）。可用摘引关键句或用自己的语言概括介绍的方法。②表达方式上，只陈述，不议论。第二层，点评材料，联系现实，把行文思路由“材料”转向现实生活。这样才会使观点的得出不会很突儿，让评卷老师感到山材料到中心观点是顺理成章，水到渠成的。笫三层:亮岀观点，既提岀论点，就是旗帜鲜明地表明自己支持什么、提们什么、主张什么、反对什么。扣材一所确立的论点必须是根据材料牛•发出來的；准确一论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、主要方面引伸出來，不明不是从材料的非中心意义、次要角度、次要方面來确立论点；要找准立意角度与社会现实的对应点鲜明一语言表达要淸晰而简洁，尽量不使用抒情性及描述性语言。实战演练：读材料，确定文章立意，写作文开头。（150字以内）【例一】阅读下面这首诗，根据要求作文。错觉（泰戈尔）河的此岸暗自叹息——“我相信，一切欢乐都在对岸。河的彼岸一声长叹：“唉，也许，幸福尽在对岸。”你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？请跟据你的联想或感悟写一篇文章。要求:①立意自定；②标题自拟；③文体不限（除诗歌外）:④不少于800字。【立意参考】 （1）抓住身边的幸福/幸福就在你身边/善丁•发现美（2）给错觉纠偏/莫让错觉遮望眼（3）珍惜拥冇（4）做自己主人/重拾自信（5）何必攀比（6）知足常乐/做知足的自己河的此岸渴望着彼岸的幸福，但河的彼岸却又渴望此岸的幸福。（引）其实，追求幸福木无可非议，但若一味沉浸在追求的状态而忘记了享受幸福，那就太可悲了！（评）当我们拨开心灵迷雾，走出错觉，就会发现幸福其实不在別处，就在口己眼前。（亮）《幸福就在自己身边》【例二】根据下而的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。一只蜗牛，很想做成一帝惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶,可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到氏江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的牛命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。【立意提示】我们通过对材料进一步分析，至少可以提取两个角度：一是立志不切实际，好高鸳远，志大而不当，结果两次“宏伟”的计划都因不切实际而最终流产；一是不肯脚踏实地，从平凡的小事入手來实现自己的生命价值.最终死于草从Z中。这就是寓意，是材料的主旨蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是——确定目标耍恰当；正视现实，莫好高驚远；干大事要从小事做起。审题不准确，立意则会偏颇，甚至跑题。女口：坚持就是胜利要有恒心爱拼才会赢要敢于尝试 人要有实干精神一只雄心勃勃的蜗牛，想干“惊天动地”的人事，可因为两个目标都太遥远，不得不放弃。（引）立下“鸿鹄Z志”木无口J厚非，但不切实际终将一事无成。（评）因此，做人做事，要有口知Z明，要一步一个脚卬，切勿好高驚远。（亮）（《切勿好高驚远》）【例三】阅读下面一则材料，写一篇议论文。动物们在院了里谈论各白走错道路的经历。老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。”老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。”猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了叫头看看怎么走的。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我儿乎回不來了。”猪隔着圈门搭嘴道：“啰啰!你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢!”“这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的猪圈门，你也许会冇新的体验了……”【开头示例】材料屮的猪，是一只被禁锢在猪圈门内的猪，由于从没走岀过圈门，因此它对走错路没冇任何体会，以致用自己的无知去嘲笑曾冇过走错路经历的老牛、老马和猎狗。（引）现实牛活中有许多人也是一•样，他们往往被封锁在各种各样的“牢笼”里，对外血的世界知Z其少，于是常常暴露出自己的无知。（评）所以我呼吁：走出牢笼，告别无知。（亮）（《告别无知》）【点评】这个开头引述材料非常简洁，要点全而，重点突出;又能通过自然地过渡，针对现实，旗帜鲜明地提出观点，很能吸引阅卷老师的眼球。【例四】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。有两块蛋糕。有贪焚Z心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩Z心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃抻一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。要求选准角度，明确立意，白选文体，自拟标题；不耍脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【开头示例】 在两块蛋糕而询，不同修养不同心态的人有不同的想法和做法，我很赞赏有感恩之心的人，“我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢”。（引）说得多好呀，这是一种高尚的、难能可贵的思想境界，它不仅让我们看到一个人的美好心灵，也让我们看到了一个人在面对蛋糕一物质诱惑的思想境界（评）——面对诱惑，心怀感恩。（亮）（《拒绝诱惑》）【例五】阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再來此相会。”一年后，都來了，哲学家未來。但他的弟了看到满地茂盛的庄稼而无一根朵草，终于悟到了一个真理：欲无朵草，必须种上庄稼。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【开头示例】怎样除掉草地上的杂草，哲学家的弟子们用铲子铲，用火烧，撒石灰，连根拔，都无法除去杂草；而哲学家却用种庄稼的方法，既收获了庄稼，乂达到除去朵草的目的。（引）是啊，想想我们现实生活屮，这样或那样的思想杂草还少吗？（评）不如学一学哲学家，在我们的心灵草地匕种匕素养庄稼，提高自己的素养品位，计高品位的素养抑住我们的心灵杂草。（亮）（《关键在于提高自己》）【例六】阅读下而的材料，根据耍求作文。在澳洲的西部，到了旱季，樓树的叶子落尽后，漫山遍野都是桜树的种子，许多动物都來疯狂地抢食，但是，这些枝树种子历经旱季，异常干燥，并不能给动物们带来牛的希望，反而会因缺水而讣生命更快地死去。只有澳洲濮鼠而对遍地的桜树种子，即使饿得头昏眼花，也能讣欲望冷却，先将种子搬到洞里，等到种了吸饱了水分，变得柔软了，蹊鼠才会慢慢享用，而桜树种了也给它们带來了生的希望。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。【立意】1•冷静地血対欲望2.拒绝（抵制）诱惑3.创造条件 4•等待时机5.学会忍耐6•有牛存智慧【开头示例】面对救命的桜树种子，许多动物疯狂地抢食，以为能获得“生的希望”，但走向的却是死亡。澳洲蹊鼠却以极强的忍耐力将种子泡软再食用，结呆却真正地牛:存下来了。（引）澳洲噗鼠是聪明的，它们冷静地克制了自己心中强烈的欲望，将牛命延续到了明天；相反那些疯狂的抢食者，最终却因缺水而变成了欲望的刀卜冤魂”。（评）看來，有时候只有冷静克制H己的欲望，才会有新的希望。（亮）（《冷静地而对欲望》）“三步开头法”不仅适用于单则材料作文，也适用于两则以上的材料作文。【例七】阅读下面两则材料，写一篇议论文。材料一：泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，吋吋闻说有沉沦。材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸腾的水屮，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。【开头示例】从材料中的石险不闻倾覆人及沸水屮青蛙迅速逃脱，（引）可以看出，逆境中人们往往能提高警惕，顺利度过;（评）但平流无石处的沉沦，及慢慢加热被总死的青蛙，（引）又告诉我们，顺境中人们往往不能保持清醒的头脑，（评）可见，逆境中奋勇抗争诚可贵，顺境中提高警惕价更高。（亮）【点评】这个开头不仅紧扣材料明确地提出了论点，而能灵活运川“三步开头法”，实属难能可贵。可见任何模式在运用纯熟后都应该适当变通，最后脱离模式，随心所欲。“三步开头法”不仅适用于文字材料作文，也同样适用于漫画、图表等材料作文。【例八】阅读下面的图価材料（见文末图），根据要求写一篇不少于800字的文章。（2007年高考题） 要求选择一个如度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【开头示例】漫曲屮的孩了只是偶尔摔了一跤，这木是非常正常的小事，俗话说“不摔跤的孩子长不人”。但“学校”、“家庭”、“社会”却大惊小怪，异口同声地喊道：“出事了吧!”（引）现实生活中这种镜头太多了。我们的学校、家庭、社会，不是不关心孩子，而是关心过度，纶怕孩子在成长过程中遭受挫折，不敢让孩子经风雨见世而，结果培养岀了新一代“小公主”、“小皇帝”。（评）“猪圈岂生千里马，花盆难养万年松。”家庭、学校、社会要正视儿童所遭受的挫折，敢于让小船驶出风平浪静的港湾，且放云帆济沧海。（亮）【例七】阅读下而材料，写一•篇不少于800字的文章古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖，它们日11夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到冇船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱感，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。耍求选准角度，明确立意，门选文体，口拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【开头示例1】古希腊神话中的塞壬女妖，利川她那充满诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。（引）现实生活中，诱惑更是无处不在。（评）面对生活中的种种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼，述要有抵制诱惑的意志。（亮） 【开头示例2】传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑，最终触礁，船毁人亡。（引）在通往成功的道路屮，处处充满诱惑。（评）我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒，拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。（亮）【开头示例3】芸芸众生Z中，我们都只是平凡人。我们都有欲望，那些诱惑我们的东西（评）就像古希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。（引）可我们若禁不住诱惑（评）就会像寻歌而去的船只，落得个船毁人亡的结果。（引）生活屮，诱惑无处不在。（评）面对诱惑,我们不能迷失白我。（亮）有时也可以灵活一些，边引边评（即引中评），最后亮岀观点。甚至，可以在引述材料Z后，直接用“可见”过渡，亮出观点。即“引+可见+观点”古希腊神话中有一个故事，在美丽的小岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱很动听的歌來引诱过往的船只，而船只经受不住诱惑，最终船毁人亡。（引）可见，（评）面对诱惑，我们应该抵抗它，把握自己前进的方向。（亮）举一反三用三步开头法写材料作文熟练之后，再写普通的命题作文也就不在话下了。不同的只是第一步“引述材料”不再是命题者提供的材料，而需要从口己的积累中选择材料，进行概述;第二步、第三步只需如法炮制就行了。阅读下面的材料，写一篇作文。据《小国包装报》载，最近，乌鲁木齐挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋，由于一点Z差全部报废。这一点Z差，就差在“乌”被错印成“鸟”字，堂堂的口治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由于设计的“马大哈”和审批的“马大哈”都有没有看出这一点之误，致使花巨资印成的十吨重的包装袋成了废品。【开头示例】报道中,由于工作人员的粗心,把包装袋上的鸣”写成了“鸟”,致使乌鲁木齐挂而厂损失了十儿万元人民币。（引）我为之一动，仅仅一个字，造成这么大的损失,真的很不值，要是工作人员细心一点，发现并纠正错别字，就可以避免这次的损失。（评）由此可见，粗心是要不得的。（亮） 阅读下列材料，写一篇文章。有人曾问三个砌砖的人：“你们在做什么？”笫一个说：“砌砖。”笫二个说：“赚工资。”第三个说：“建造世界上最富特色的房子。”据说，到后來，这第三个工人成了有名的建筑师。【开头示例】听到着三个工人的话语，就已经能够想彖出那三个人以后的命运。“砌砖”、“赚钱”的终究只能操把泥刀，老老实实干-•世，说“建筑最有特色的大厦”的那人必将能够创得一番事业。（引、评）因此，世上最平凡的工作岗位也有不平凡的人，只要冇上进心，有宏伟的志向。（亮）