1224作文开头指导 5页

授课学案学牛•姓名刘畅授课教师周艾班主任张惠上课时间12月24日17:15时一-18:00时主任审批授课标题作文开头技巧专项一学习目标1.简述作文开头的重要性2.讲解3种实用的作文开头的方法3.进行相关练习巩固所学方法重点难点结合作文类型灵活应用不冋开头技巧一、知识回顾与练习标点符号用法巩固见附页二、作业批改与评讲笔记记录：三、知识讲解与练习1开门见山法写作指导：开门见山，是个比喻。用在写作中，顾名思义，就是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么，或者交代时间、地点、人物、事件等儿个要索。这种开头乂称“单刀直入”式，有直截了当的特点，写法简明、易学，效果也好，是小学生作文屮最常用的i种开头方法。示例：(1)题目：记一件有意义的事开头：今年国庆节，正巧碰上奶奶的70岁生日，爸爸妈妈虽然忙得很，但述是挤出时间，带着我去乡下为奶奶祝寿。评析：看了这个开头，我们就知道这件有意义的事是为奶奶祝寿。时间、地点、人物、事件都交代清楚了。(2)题目：粽子开头：每年端午节，家家户户都要包粽子、吃粽子。粽子以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱。评析：这是一篇写物的文章。文章一开头就写明要写的是什么。写作训练：(1)习作《理发》的开头，用得是开门见山法，体会这种开头的效果。开头：我早该理发了，可是这几天，学习非常紧张，没有时间去理发店排队。爸爸就从 学习借来推了，要亲自给我理发。(1)请把习作《游穿山公园》的开头改成“开门见山”式。开头：人们常说：“桂林山水甲天下”，“桂林风景美如画”，桂林，以甲天下的山水给人们留下了难以磨灭的印象。而穿山，正如桂林美丽的山水风景中的一朵鲜花，以它诱人的魅力，吸引了无数屮外游客。我多么希望白己能亲身游览一下穿山公园啊！今犬，我的愿望终于实现了，汽车把我们全班同学从喧闹的市区带到了美丽的穿山。(2)运用开门见山法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。①参观②儿时的伙伴2直奔中心法写作指导：写作一开头，就直奔中心，这样一读文章的开头，就能立刻了解作者的写作冃的是什么。示例：(1)题目：与众不同的女孩开头：我叫张媛，是一个双耳畸形的残疾儿。在生活的激流小，我己经搏击了整整11个年头。评析：小作者为什么说自己是一个与众不同的女孩，文章开头寥寥数语，却言简意赅,使我们看到了一个身残志坚，能顽强地与命运作抗争的女孩，并迫切地想尽快认识她，于是情不自禁地往下读。（2）题目：我爱绿城广场开头：我的家乡在郑州，我爱郑州的绿城广场。评析：文章一•开头就点明了中心，突出了对故乡的一片深情。写作训练: （1）习作《“两奇一特”的老师》的开头，用的是直奔小心法，体会这种开头的效果。开头：我的老师，最让我们为他白豪的是他的“两奇一特”：名字奇、服装奇、说话特别。（2）请把习作《我爱仙人掌》的开头改成宜奔屮心法开头。开头：我家的阳台上种着许多花，其中就有仙人掌。（3）运用总奔中心法的开头，在以下题目中任选一•题，写一篇作文开头。①一件新鲜事②母爱3交代背景法写作指导：交代背景法，是指文章开头，先交代事情发生的背景。这是一种“引言”式开头，这种开头法比较适合敘事的文章。有的事情是怎么发牛的，其來龙去脉比较复杂，如果先把背景介绍一下，就有助于读者了解事悄的全貌。示例：（1）题目：一次有意义的签名开头：前一段时间，我们班出现了许多怪现象：同学之间时常发生“战斗”，男同学和女同学互不搭腔，课桌上画出一道道“三八线”。用我自己的小诗來说，就是：“上课乱哄哄,自习一禽蜂、学校大检查，连续末一名。”评析：下血叙述了班主任让毎位同学在上学期获得的校拔河比赛笫一名的奖状上签名的事，老师为什么要这么做呢？因此，小作者一开始就介绍了最近的不良班风，这是下而事情 发生的背景。有了这背景介绍，我们对这次有特殊意义的签名活动就不难理解了，这是老师为了转变不良班风而绞尽脑汁想出的好办法啊！（2）题目：我班的溜溜球人赛开头：去年，特別盛行溜溜球。无论大街小巷，到处可见玩溜溜球的。在我们学校里,最受同学们欢迎的也莫过于溜溜球了。溜溜球转來转去特别好玩，因此，我们班也很快卷入了这股来势凶猛的——溜溜球的热浪之中。评析：这个开头介绍了我班Z所以开展溜溜球大赛的背杲，正是因为冇这样一种氛围,因此人家才会兴致勃勃地加入到这场激烈的比赛屮。写作训练：（1）习作《记一次募捐活动》的开头，用的是交代背景法，体会这种开头的效果。开头：新学期开始的第一天，校园里就传来了一个令人震惊而心痛的消息：梁国平同学得了恶性肿瘤，现在正住在医院里。山于每天的医药费非常昂贵，他的爸爸妈妈已经用完了所有的钱。怎么办？怎么办？同学们纷纷议论起来：“我们耍帮助他！我们耍让他活下去！”（2）请把习作《小小生物角》的开头改成交代背景法的开头。开头：今天下午，同学们在老师的带领下，忙着布置住物角。（1）运用交代背景法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。①在学雷锋的日子里②在重阳节那天 四.课堂评价和总结五.作业布置和反馈