最吸引的作文开头 25页

最吸引的作文开头篇一：作文开头和结尾作文指导之开头与结尾、文体与构思【高频考点解读】历年中考对考场记叙文给予很高的期望，但是考场记叙文的情况却并不令人乐观，究其原因有很多，写不好记叙文的开头和结尾是其中之一。开头和结尾是吸引阅卷老师眼球最重要的部位，必须练好过硬的方法技巧。【热点题型】题型一记叙文的开头和结尾【满分样卷】温柔的目光在这个数码技术高速发展的时代，照片不泛黄，不模糊。然而，我却在两位老人的那些黑白照片上，看见了温柔的目光和永恒的回忆。以科技时代的老照片切入，引出两位老人黑白照片上的记忆，简洁而扣题。十一年前一位老人翻箱倒柜在寻找东西。小女孩凑过去，抓着辫子，待在一旁看着老人。 老人急切地在翻找着，一个柜子接着一个柜子地找着。终于，压在箱子底的那东西找到了。老人笑了，那笑容灿烂如花，像阳光一样温暖。原来，老人翻找的是一本相册，里面的相片早已泛黄、模糊不清。“孩子，你的奶奶明天生日，我把它拿出来，要去相片馆过些胶。”爷爷，也就是这位老人，这样对我说。看着那些照片，爷爷露出了我从未见过的温柔的目光。奶奶的生日席上，那些照片被放大，播放到荧屏上，我跟着大人慢慢看着那一张张泛黄、模糊的照片。有一张是爷爷娶奶奶时拍的，两人目光刚好对视，那种温柔，无法言语；还有一张是奶奶刚生完我父亲，怀里抱着我父亲和爷爷合照的相片，两人在相片中，没有看向镜头，只是共同温柔地望着襁褓中的婴儿，那种温柔，无法言语。以“小女孩”十一年前的视角，通过爷爷珍藏老照片，回看老照片，写爷爷与奶奶的温情记忆。两年前在阳台上，爷爷和奶奶相互依靠着，手里拿着那本相册。当年的小女孩已经长成一个让他们欣慰的青春少女了。他们把我拉到身边，低头共同翻看那本相片早已模糊不清的相册。“为什么要看这些相片，根本看不出样子了，怎么看？”我傻傻地问爷爷奶奶。奶奶一如往常用温柔的目光注视着相片，用那双布满皱纹的手轻抚着相片，然后，她抓起爷爷的手，和自己的手叠在一起放到心脏的位置。轻轻地说：“它已经在我们这里了。” 爷爷对我颔首微笑。写两年前的爷爷奶奶依偎在一起翻看老照片的情景，“它已经在我们这里了”一句感人至深。是的，这些相片在两位老人心中永不模糊。一年前奶奶是在爷爷的怀中去世的。当我们踏进房间时，奶奶手里还放着那本相册。爷爷在翻着，喃喃地说：“这是我刚娶你时拍的，这张是我们有了第一个孩子拍的，这张是我们结婚五周年拍的??”看看那些相片，爷爷的目光依旧温柔，只是这次他的目光里还有着深深的悲痛。写奶奶去世，爷爷翻老照片来怀念奶奶。奶奶入葬后，爷爷抱着相册坐在床边。我进去看他时，他突然哭了。说：“孙女，我该怎么办？以后再也没她陪我回忆了。”那一刻，我只是觉得无比心酸，然后，轻轻抱着爷爷。昨天白居易说：“老来多健忘，惟不忘相思。”爷爷记忆力不再那么好，他只是喜欢抱着相册，目光温柔，一一跟我絮说他与奶奶的人生。引用白居易的诗点题扣题，爷爷忘记了很多，却忘不了奶奶，简洁的语言，无尽的意味。 我突然发觉，在那个黑白胶片时代，那两位老人的生命中，那些泛黄的照片，仍然被他们用温柔的目光注视着，那些相片，即使模糊，在他们心中却永不褪色。回扣立意，照应开头，升华情感。【亮点点评】文章以时间的变迁为小标题，既显示出黑白照片的历史记忆和情感价值，同时自然形成时间为经、照片为纬的脉络清晰的文章结构。文章画面感突出，画面选择具有代表性，画面描摹细腻深情，再细读来，该文的开头与结尾简约不简单。新材料作文如果写成记叙文的话，既要“见料”又要开启下文。该文能从材料的第一段切入，这叫“见料”；接着笔锋一转，写起了两位老人黑白照片上的回忆，既扣住了材料的另一半，又开启了下文，并且全段只有两句话，干净利落。结尾既照应开头又“见料”，更把这种“少年夫妻老来伴”的相濡以沫、生死与共的情感推向高潮，令人感动。【提分秘籍】一、雕饰凤头，别开生面“好钢用在刀刃上”，“行家一出手，就知道有没有”，记叙文就是要求以记叙和描写为主要表达方式的文体，而且在评价记叙文优劣时主要瞄准的首先就是故事情节是否完整，是否有精彩的描写。故事情节要等到故事看完才知道，描写则不然。我们应该树立这样一种意识——开头就描写，开头就“赢人”，开头就得分。而常见的描写主要有以下几种：1.描写景物(环境)开头法 即文章的开头先描写物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物、触景生情做铺垫。例如高考江西满分作文《月儿弯弯》开头：月光如水一般铺天盖地而来，桌面上仿佛铺了一块洁净的纱，风轻轻吹来，窗外桂树、棕榈树和木芙蓉发出轻微的沙沙声，我把这本泛黄的磨了棱角的《呐喊》浸在如水的月光里，温暖再一次涌上心头，眼前仿佛有两只眼睛注视着我，眼睛里漾着两湾深邃清澈的湖水，月弯弯的，照着那熟稔的一页，一些文字跳入我的眼帘：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面地吹来；月色便朦胧在这水汽里??我轻轻抚摸这些温暖而优美的文字，眼前仿佛飘来了阵阵水草和豆麦的清香，还有那哗哗的水流声；弯弯的月儿仿佛在偷偷地笑着，游荡着。评点以细腻的笔触描写恬静闲适的环境，渲染自己闲适的心情，才有下文的看书情节。2.描写人物开头法人物描写的入手点很多，如肖像、语言、动作、心理等等，选择一种即可，这种方法的使用可以有效地刻画人物，吸引读者的兴趣。例如2012年高考江苏满分作文《忧与爱》开头：都说“父爱深沉” ，于是，一直以来，我都安慰自己：你爱得太过深沉，而我，感觉不到。我坐在书桌前，面对着惨败的“战卷”、猩红的叉号发呆。你刚从厂里回来，便撞上这一幕，我从书桌的镜子里看见站在身后的你，眉头紧锁，黝黑的，扭成一股麻绳，扯得我窒息。评点人物神态与行为的反常，引人思考，促人联想，激人兴趣。3.高潮情节率先展示法故事最吸引人的莫过于高潮处了，文章先将高潮环节“抖出来”，可以有效地设置悬念，更好地吸引读者兴趣。例如小小说《儿子的信》开头：丁博士从诺贝尔授奖会上回来，就感到一种不安。当他走进实验室时，这种感觉就被证实了，那架“单程超时空飞船”不翼而飞，而电脑被打开了，丁博士的目光在蓝色屏幕上搜索，是儿子留给他的一封信。评点这篇科幻小说如果采取平铺直叙的结构方式，就应该是：①丁博士儿子的母亲因车祸去世，丁博士答应其母亲要让儿子成为杰出的人。(开端)②为达到目的，丁博士把儿子当作记忆移植的实验品，对其“洗脑”后移植了许多科学家的记忆，使儿子对世界失去了兴趣，而感到难受。(发展)③儿子趁父亲外出参加诺贝尔授奖会的机会留下一封信，驾“单程超时空飞船”逃离了。(高潮)④ 丁博士回来后，遭到沉重打击，便按下了彻底毁灭的按钮。(结局)但作者却采用了“高潮情节率先展示法”，对材料进行了剪接，这样安排不仅动人心魄，而且主题集中，并且大大节约了篇幅。二、手有余香，韵味无穷如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还要受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。由此看来，作文的结尾显得特别重要。如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是考场作文中常用的：1.画龙点睛，卒章点题记叙文结尾一般都要点题，尤其是新材料作文命题下的记叙文，结尾是点题最重要的部位，否则，有可能被误判为偏离题意。所以，结尾点题，不仅需要一句画龙点睛的话，有时还需要浓墨重彩的文字，这样，才能给阅卷老师强烈的视觉冲击。例如： 这世界需要你，需要你的爱，你的爱如春风，吹化了我心底的坚冰；你的爱如细雨，滋润了我心田的渴望。在此刻，多么想在短暂的寂寞之后睡在你的怀里。我知道有你的存在，便永远是晴空。花若能言，口自芬芳。爱若能言，心香弥漫。这世界需要你！(2011年山东卷满分作文《这世界需要你》结尾)该结尾不仅以比喻的方式形象地诠释了“母爱”，而且总结全篇，两次直接点出标题，使主题在文章的最后得到了极大的强化和最大的张扬，极具视觉冲击力和心灵震撼力。新材料作文命题背景下的记叙文结尾点题如能明点更好，最好是暗合(不出现材料，而是出现材料的题旨)，两者结合更妙。当然点题语言是议论式，或者议论抒情相结合式。请看下面两例：(1)是啊，人应该如洞中的蝶，当外界环境侵扰时，寻找适合的环境。这样，才能守住自己的本真。(2013年高考江苏卷优秀作文《寻找适宜的环境》结尾)该结尾系用明暗结合点题法。(2)微小的改变有时恰如历史的节点，看似巧合寻常，却决定了整个的方向。勤转毛笔，以微小之变书博大之韵，依稀裙裾飞扬。(2013年高考江苏卷优秀作文《捺的一转》结尾)该结尾的议论方式是暗点题旨。2.创设情境，留下想象在记叙文的结尾，简单地创设一种情境，使文章在一种特殊的氛围中结束，这样，就会给读者留下丰富的想象空间，也深化了文章的主旨。 如高考重庆卷作文《难题》，有考生写了一篇记叙文，全文通过写与幺叔的交往，表现出幺叔“欠情如欠债，头顶锅儿卖”的朴实的情操。作者在结尾听了二哥的讲述后写了这样一句：我“噢”了一声，怔在那里，一时不知说什么好。作者创设了一个无话可说的情境，表现出对人物特殊性格的心理反应，也让读者去想象：面对这种难题该怎么做呢？3.融情于景，深化主旨通过融情于景、渲染氛围等手法彰显美感和韵味，给人一种余味未尽之感。此法多用于记叙文之结尾。例如：林花谢了春红，太匆匆，白雪飘零的情愫不知能与谁共。落花悄然成了芬芳的泥土，抚慰了刚出芽的嫩柳，那细细的情思便成了文学的归宿。(2009年高考湖北卷满分作文《站在文学的门口》结尾)这个结尾景物烘托的作用十分明显。作者以“落花”“泥土”“嫩柳”等景物营造出一种诗意的意境，烘托出作者内心对文学的浓浓情思，情与景有机地融为一体，效果很好。上面第2、3两种结尾方式，须有前提，就是上文点题很充分。否则，这两种结尾方式在考场上会因过于含蓄而吃亏的。题型二记叙文的曲折技巧阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥” 是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【满分样卷】双赢苏觉看到李明的第一眼，就无因地敌视他，他相信李明也是如此。作为应试的“唯二”幸存者，他们也理应相互敌视，因为这个公司只招一名员工。欲扬先抑，“敌视他”，这是抑笔一。“只招一名员工”，到底留谁呢？设下悬念。苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。最后的对决已经到来，这次设计的主题是“爱”。爱？苏觉不屑去想：“我是个孤儿，何谈爱？” 不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想到这里，他抬头挑衅地看了李明一眼，鹿死谁手还不一定呢！苏觉转身进了工作室，一天时间，还真有点紧迫呢。“最后的对决”，暗示了情节的紧张。“他抬头挑衅地看了李明一眼”，抑笔二。苏觉画完后已是黄昏时分，他摸摸肚子，准备先去吃饭。把画布遮好，风吹起一角，只能看到橙黄的暖色调，很温暖。他走出去，看到李明还坐在那里，悠闲自得，好像他的画也完好杀青了。李明对苏觉笑了笑，苏觉莫名其妙地望着李明的背影，他突然想到那个胖经理说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者可只有一个。”李明的“悠闲自得”，“笑了笑”，看上去似乎很和谐，其实暗流涌动，情节似松实紧。微型小说如此点出“材料”，自然巧妙。苏觉回来的时候，已经月上中天了。他着魔般地又进了那个工作室，李明已经走了。他先是警醒地望了望四周，做贼似的向李明那幅画走去。那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是一幅完整的画。他望着那幅画，陷入沉思。总以为有点违背爱的主题。冥思苦想之后，他踌躇满志地添上了几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。苏觉、李明各自画的什么？苏觉“添上了几笔”，“添”的又是什么？再设悬念。 第二天，是公布结果的时候了，苏觉有些心不在焉。当听到自己和李明都被破格录取之时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理为何有如此结局。到了该揭开悬念的时候了，可是结果出人意料。这是怎么回事？悬念再起。胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎上落了一只蝴蝶，更温馨，更有意境了。揭开悬念一：他们画的内容。原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与“爱”这一主题相距甚远的老虎。在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，又给苏觉的画添上了一只小猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道篇二：增强作文开头的吸引力增强作文开头的吸引力——教你几招作文开头出彩的技巧许多学生不喜欢语文，追究其原因，在很大程度上是害怕写作文。其实，写作文是很讲究方法的，如果能掌握一些相关的写作技巧，那写起作文来就得心应手多了。好的开始等于成功的一半。如果文章一开头就能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么必会打动读者的心，从而获得读者的好感。什么样的开头是好的呢？我认为应该做到以下几点：1．有新意、具有吸引力，能激发读者的阅读兴趣； 2．或开门见山或总领全文，初步奠定文章的感情基调或主旨；3．语言简洁、明快，用词精彩、凝练，表意含蓄而又丰富，具有艺术感染力。现以常见的记叙文、散文为例，谈谈怎样写好开头，避免雷同，使作文新颖、巧妙、精彩，富有美感。一、常用的开门见山式这是一种作文中最直截了当的写作方法。它不但直接叙事，同时还起笔点题。如：窗前挂着一串风铃，风一吹，它就叮叮当当地响起，系在铃下的纸鹤也跃跃欲试。这纸鹤是楼下的女孩送我的。她说，铃声代表了她的谢意。（《楼下的女孩》）由于这种开头的写法干脆利落，入题快捷，所以是学生写作的首选方法。但这种方法容易落入俗套，因此应慎重使用。否则，不仅引发不了读者的好感，还会让读者觉得厌烦。下面这个开头就过于流于形式，没有创新，从而导致有雷同之感。如：从小到大，也经历了不少事情。有的早就忘记，有的已经模糊……惟独这件小事叫我至今难以忘记。说起朋友，我相信大家都有，我也不例外。我曾经有一个这样的朋友。像这样的开头，即使选材再好、立意再高，恐怕也难以获取读者的心。下面推荐几种有创意的开门见山式开头。1、深化主题的议论法，做到以理服人。如：对手不一定是敌人，也可以是朋友。我就有一位这样的对手。（《有对手真好》） 胜利和眼泪，这就是人生！（《我读懂了人生》）边缘是一个暧昧的词。我对“边缘”却有一种独特的感受。（《边缘》）2、深化主题的抒情法，做到以情动人。我诅咒废墟，我又寄情废墟。（《废墟》）人生的路很长很长……是你，妈妈，是你伸出了那双温柔的大手扶着我，拉着我，让我迈出人生的第一步。谢谢你，妈妈。（《人生之路，妈妈永伴》）貌似平淡却内含丰富的记述。如：我家后院有两棵树。一棵是枣树，还有一棵也是枣树！（《秋夜》3、善于利用排比、比喻等修辞方法。如：有人沉浸在回忆中，依恋昨天；有人迷醉在梦幻中，企盼明天。然而这两人，却都忘了最应当珍惜的是宝贵的今天。（《昨天今天明天》）花儿因为雨露变得如此美丽，生活因为努力变得那般缤纷，而我，只要有阳光，我就灿烂。（《给点阳光，我就灿烂》）鱼儿选择大海，雄鹰选择长空，我们选择远行。（《选择远行》）希望是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待，也是无限沙漠中的一点绿阴。（《希望》）如果把青春岁月比作一首歌，那朋友便是其中最美地一个音符，与我共同演奏着属于我们的青春之歌。（《相逢是一首歌》）二、 利用背景渐入式当我们想不出很好的开门见山的开头时，可以从一些看似无关，实际上却紧密关联的词句入题、切题，这样也能取得良好得效果。1、事物组合式这种开头如诗歌中得意象组合，往往通过几个又特殊意义的人或物的词语并列式排列，勾画出一幅让人遐想的画面。如：灯下、桌旁、试卷、瓜子。（《考试心记》）太阳，黄土，父亲，手中的锄。（《我的父亲是农民》）2、情景描写式这种开头在于渲染一种气氛，为下文的叙事作好铺垫。如：贵生书院青瓦红墙，一抹月光，一泓夜露，一片清香凉爽。（《戏剧之梦》）深秋将至，北风瑟瑟，红叶萧萧下。（《青春不是秋天》）3、先抑后扬式这种写法再塑造人物形象的文章中比较常见。这种方法就是借用人常有的一些错觉和误解，来塑造任务形象，铺设故事情节，有时甚至故意造成错位、矛盾，达到意想不到的效果，有如反弹琵琶出新意。如：刚入学，就知道了：一个老头来教我们的语文。平素语文还算有些天赋的我，心中不由得有些凉意。（《语文老师》）4、 事物线索式此类文章的构思和布局是围绕一个贯穿全文的线索，常常是借物写人的文章。这种方法适用于写回忆性的文章如：窗前挂着一串风铃，风一吹，它就叮叮当当地响起，系在铃下的纸鹤也跃跃欲试。这纸鹤是楼下的女孩送我的。她说，铃声代表了她的谢意。（《楼下的女孩》）这种开头易学，容易把握，历来为初学者欢迎并运用，所以也不宜多用。三、巧设问题法通过设问题来吸引读者的阅读兴趣，这许多学生都会，但关键是在一个“巧”字。只有“巧问”才能达到“吸引”的作用。“问”通常包括设问、反问和设置悬念这三种方式，不同的方式当然会产生不同的效果。如：对着镜子，看着自己那副尊容，没有玲珑的身段，没有高挑的身材，连头发也枯燥得发黄。像我这种其貌不扬的小人物，能为自己喝什么彩？（《为自己喝彩》）大海，是鱼儿的家；蓝天，是白云的家；大地，是我们的家。那么，心灵的家在哪儿？（《给心灵安个家》）曾经，看到过这样一句话：“母亲，我是在选择你之后，才选择这个世界的。”但我认为世间有许多东西可以选择，惟独不能选择自己的母亲。因为如果可以选择的话，那我当时为什么会选择如此平凡的母亲呢？（《母亲》）一直不明白古人为什么会发明“是非”二字，简单的就把事物一分为二。但世上的很多事，谁又用简单的“是”与“非” 来加以评价呢？（《我的几件小事》）四、引用名言警句式名言警句运用得好，不仅有利于突出文章的中心，还能增强文章的气势。引用时要做到准确，避免出现知识性错误，同时还须避免使用泛滥。如：“轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西边的云彩”。当诗人终于满怀伤感与失望之情离开时，他的内心是怎样的失落与无奈，但他还是选择了现实，选择了离别，同时也是选择了放弃。要知道：放弃也是一种追求，一种理智的、更高的追求。（《学会放弃》）阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”（《给灵魂一个支点》）这是两个很不错的引用名言警句式的开头，为文章增添了新的亮点。但必须引起注意的是，在引用名言警句时要做到准确，避免出现知识性错误，同时还须注意创新，否则就会造成使用雷同而缺乏新意，就更不用说增强文章的气势了。五、别出心裁用新式在认真审题，精心构思的基础上，利用各类文体的特点，在开头的形式上也可以创新出巧。1、采用题记、序的方法。这是一种比较好的方法，难度不大，易模仿，但题记的内容和语言需精心选择。如：没有树的伟岸，但你可以有小草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有野菊花的洒脱…… 生命，可以不灿烂，但必须伟大！——题记2、巧用书信格式。当然，这种方法在没有规定使用书信格式的情况下采用才效果最佳。尤其是在不太好运用的材料作文或话题作文中，别人可能不会采用的情况，你出其不意，更时大放异彩。如：风靡中国的、无所不能的、伟大的、威风的英语同志：我怀着万分万分崇敬的心情，向您递交这份投降书。尽管贵方仅有26个士兵，我方的常用兵力有三千多人，却依然众不敌寡，成为您的手下败将。（《汉语给英语的投降书》）篇三：作文开头作文开头和结尾技法廖龙兵一、开门见山：《攀比风，可以休矣》目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。《背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，显示明朗简捷的文风。二、欲扬先抑：同桌唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞” 。蓄声造势可酝酿出一波三折的效果三、描形绘神：同桌她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。四、截取精彩：报童“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。五、歌词开头：常回家看看“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前…… 歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。六、环境描写：留在记忆深处的??晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”人间自有真情在银色的月光洒遍人间，显得那么凄凉，昏暗的灯光在屋内闪动着，在这忧闷的环境中，夹杂阒爸爸痛苦的呻吟，妈妈无力的叹息，我非常慌乱，忧虑。这已是深夜十点了，患病的爸爸静静在躺在床上??环境描写开头可以渲染气氛，为行文作铺垫。七、议论抒情：朋友随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我心头，久久不能忘怀。谁是最可爱的人 在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。开头直抒胸臆，可以为全文订下感情的基调。八、题记为冠：珍惜所拥有的青春刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。——题记用美妙精辟的与文章有紧密联系的语言作为题记，可以起到提纲挈领的作用，令人耳目一新。九、摘录援引抵御“诱惑”据说，在非洲的原野上，有一种叫作食虫草的花朵，色彩艳丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中……在文章的开头引用和文章内容紧密相连的资料，然后再转入正文，很有说服力。并且好的资料，能够吸引读者的注意力，引导读者顺利地理解。十、名言指路：朋友培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之是可怜而且永陷孤独生活的人。” 他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他在这个世界上也就陷入了孤独。名言指路，言简意赅，可以深入浅出地揭示出某种道理。在文章的开头引用名言，可以准确有力地表达出自己的观点表达的内容。十一、拨乱反正淡泊有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的……这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下字典就会明白。“淡泊就是不追求名利的意思……对于某一问题，现实生活中存在一些不准确的说法，作者可以在文章的开头予以说明，并亮出自己的观点，据此行文。十二、以物喻人琐忆一颗老树，虽然到了它生命的最后一刻，但它仍倔强地生长着。它的根枯了，却把汁液输给了小树；它的叶黄了，却把生命的绿色注入了小树……如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它……这正像外公离开了我……象征的手法在散文中用的比较普遍。开头描写一种物的精神，然后由物及人，引出所要刻画的人物，这样，可以增加文章的内涵和深度作文结尾的技巧学生作文结尾容易出现的问题：1、画蛇添足2、空喊口号 3、拖泥带水一、自然收束式：如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听着，不少人的眼里泛起了点点泪光……不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成，这样的结尾就是“自然收束式”。优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率结尾。二、首尾呼应式：这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。优点是可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。三、卒章志显式：长成一颗珍珠如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。又叫“画龙点睛式”。四、名言警句式：曲径通“乐”处泰格尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳暗花明的又一村。 用名言警句结尾，可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。五、意味深长式：白帆的遐想海的春天来了，我的春天也要来了吧！看呀，老爷爷在清理他的小船呢！也许明天，我就能满怀信心地出发了……这种结尾能够充分地表达作者心中的情愫，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣。好的“意味深长式”的结尾感情必然是油然而生的，给读者以真实感、充足感。六、直抒胸臆式生活的试卷这件事已经过去两年了，可它却一直深深地印在我的心中。生活，对每一个人来说，都是一张大试卷，只有把知识运用到生活中去，生活才将更有意义，更充满欢快。亲爱的朋友，你在生活的试卷上能得满分吗？这种结尾能抒发感情，争求读者的共鸣。七、文意递进式妈妈的爱 我真想把天下所有美好的祝愿都送给我的妈妈，送给所有的妈妈，送给所有的教师。那是我一片做儿女的诚心。我用它来回报妈妈，回报妈妈的爱，回报这一深情的、美好的爱，回报这无私的、世界上最伟大的母爱！这种方法是作者从某一件事或某一种观点出发，最后上升到新的高度去认识，文章主旨得以升华，给读者以深思和联想。作文的开头和结尾虽然有一定的规律，但“文无定法”，希望同学们灵活运用，切忌生搬硬套。